Défi de motricité fine pour apprivoiser les lettres du mot « NOËL »

Défi de motricité fine pour apprivoiser les lettres du mot « NOËL »

Voici une activité de préécriture qui amène les enfants à s’intéresser aux formes des lettres faisant partie du mot « Noël » tout en travaillant leur motricité fine.

Les enfants auront comme défi de déposer des objets en lien avec la thématique de Noël à l’intérieur des lettres pour reproduire leur forme.

Ce dont vous aurez besoin :

1. Les lettres « N », « O », « E » et « L » écrites ou imprimées plusieurs fois en deux dimensions. Vous pouvez avoir des lettres de différentes grosseurs. Les enfants devront déposer de petits objets à l’intérieur de la forme des lettres; voilà la raison pour laquelle elles doivent être en deux dimensions. Si vous pensez laisser les lettres à la disposition des enfants pendant plusieurs jours, il est préférable de les plastifier.
2. Une grande quantité de petits objets variés sur le thème de Noël. Voici des idées :

• Pompons verts, blancs et rouges
• De petites cannes de bonbon (réelles ou en plastique)
• Des clochettes ou des grelots
• Des rubans pour emballer les cadeaux
• De petits autocollants de Noël
• Des boutons verts, blancs et rouges
• Des boucles de Noël
• Des flocons en feutrine
• Des choux pour orner les cadeaux
• etc.

Je vous conseille de ranger le matériel dans différentes boites. Les enfants pourront ainsi travailler le classement d’objets lorsqu’ils manipulent le tout.

Comment donner le gout de jouer aux enfants :

• Jeux libres :

Je vous propose de mettre toutes les lettres et les petits objets à la disposition des enfants pendant les jeux libres plutôt que d’en faire une activité dirigée; nous voulons que l’intérêt des enfants pour les lettres vienne d’eux. Ils vous surprendront peut-être à créer leurs propres jeux avec les lettres.

• Apprendre par imitation :

Vous pouvez vous-même vous installer pour jouer avec les lettres. Par exemple, vous pouvez remplir la forme de la lettre « N » avec des boucles. Plusieurs enfants seront curieux et voudront faire comme vous. Il n’en faudra pas plus pour créer des heures de plaisir et d’exploration!

• Ajouter un aspect imaginaire :

Vous pouvez faire semblant que le bac de lettres est un cadeau qu’un lutin a offert au groupe. Il suffit de dire aux enfants que ce dernier voulait leur offrir un cadeau comportant son mot préféré : le mot « Noël ».

• Pousser les apprentissages plus loin :

Pendant que les enfants jouent librement, vous pouvez nommer les lettres avec lesquelles ils travaillent. Vous pouvez aussi écrire le mot « Noël » sur une feuille et amener les enfants à placer les lettres dans le bon ordre. Par ailleurs, vous pouvez demander aux enfants s'ils voient des lettres faisant partie de leur nom dans le mot « Noël ».

Rappelez-vous que les apprentissages les plus significatifs se font dans le plaisir! Amusez-vous!

Naomi Hamel, éducatrice et enseignante au primaire

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