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Le mot courge

Objectif(s) : Apprendre le mot courge en anglais.

 

**PDFS suggérés :

  • Educa-decorate-Vegetables
  • Puzzles-Vegetables
  • Price list

**Pour utiliser ces documents vous devez avoir accès au Educatall Club. Il existe des forfaits rabais pour les membres du Club educatout.

                                  

Activités proposées :

 

Procurez-vous de petites courges décoratives en quantité. Avant la causerie, mettez-les toutes dans un grand panier et déposez celui-ci dans votre coin causerie. Invitez les enfants à choisir une petite courge qu’ils pourront manipuler pendant la causerie. Demandez-leur s’ils savent comment s’appelle le fruit qu’ils ont entre les mains. Selon où vous êtes rendus dans votre thème, les enfants seront probablement capables de vous dire que c’est une courge. Demandez-leur ensuite s’ils connaissent un autre nom pour ce fruit. Certains vous nommeront possiblement des variétés de courges. Lorsque les enfants auront épuisé leur répertoire, surprenez-les avec le mot « squash », le mot qui signifie « courge » en anglais. Afin de connaitre la bonne prononciation, vous pouvez cliquer sur ce lien au besoin : http://www.macmillandictionary.com/dictionary/american/squash.

 

Ensuite, faites un petit jeu avec les enfants afin de leur permettre de bien intégrer le nouveau mot. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Ayez dans vos mains une petite courge décorative de forme ronde. Débutez le jeu en roulant celle-ci vers un autre enfant. Celui-ci doit l’attraper en disant « squash » avant de la faire rouler vers un autre enfant et ainsi de suite. Chaque fois qu’un enfant reçoit la courge, il doit dire « squash ». Vous pouvez ajouter une ou plusieurs courges additionnelles au fur et à mesure que les enfants s’habituent à prononcer le nouveau mot.

 

Imprimez plusieurs copies du document « educa-decorate-Vegetables ». Plastifiez et découpez les fruits et légumes. Cachez-les à l’intérieur du service de garde et demandez aux enfants de partir à la chasse aux fruits et légumes. Demandez aux enfants de venir les déposer dans un grand panier. Encouragez-les à dire « squash » lorsqu’ils trouvent une courge. Lorsqu’ils ont tous été trouvés, amusez-vous à trier les fruits et légumes avec les enfants. Vous pourriez, par exemple, coller plusieurs sacs en papier brun sur le mur de manière à créer un potager. Ensuite, créez des rangs : un rang de carottes, un rang de poivrons, etc. Bien sûr, mettez de l’emphase sur votre rang de « squash ». Profitez-en pour faire remarquer aux enfants qu’il y a plusieurs sortes de « squash ».

 

Imprimez le document « Puzzles-Vegetables » qui comprend trois casse-têtes différents. Plastifiez et découpez les morceaux. Divisez votre groupe afin de créer trois petites équipes. Remettez les morceaux d’un casse-tête à chaque équipe. À votre signal, les enfants doivent placer les morceaux le plus rapidement possible afin de recréer la scène. Lorsque les enfants ont terminé, ils doivent dire « squash ». Invitez-les ensuite à identifier les différents « squash » qui se trouvent dans la scène. Quelle équipe en a le plus? Laissez les casse-têtes à la disposition des enfants, ils pourront s’amuser à refaire ceux-ci pendant les périodes de jeux libres.

 

Imprimez le document « price list » et plastifiez les cartes. Conservez uniquement les cartes pour lesquelles vous avez les aliments (factices ou réels) correspondants. Assurez-vous toutefois d’avoir au moins une petite citrouille et une courge afin de permettre aux enfants de pratiquer le nouveau mot au cours de cette activité. Installez les aliments sur des tablettes, comme au supermarché. Les enfants sont les employés du supermarché. Demandez-leur de l’aide pour trouver les aliments dont vous avez besoin. Montrez-leur les cartes correspondantes si nécessaire. Vous pouvez encourager les enfants à nommer le nouveau mot en indiquant une courge du doigt et en leur demandant ce que c’est ou encore leur dire que vous avez besoin de « squash » et de vous montrer à quel endroit l’aliment se trouve. Par la suite, replacer les aliments et offrez aux enfants de venir magasiner au supermarché chacun leur tour. Chaque fois qu’un enfant dépose une courge dans son panier, encouragez-le à dire « squash ». 

 

Pour terminer, préparez une bonne quantité de purée de courge (la butternut est un bon choix). Demandez aux enfants de se laver les mains avant cette activité, car ils auront la chance de manipuler la purée de « squash », de l’utiliser pour dessiner avec leurs doigts, et, on le souhaite, la déguster en se léchant les doigts ou à la cuillère. Qui sait, la prochaine fois qu’ils iront au supermarché avec leurs parents, ils leur demanderont peut-être d’acheter de la « squash »!

 

Patricia-Ann Morrison


*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

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Auteur

Patricia-Ann MorrisonPatricia-Ann Morrison

Patricia est collaboratrice du cybermagazine depuis 2008, à titre de traductrice et réviseure. Maman à temps plein de deux jeunes filles, elle a été éducatrice en immersion anglaise et continue aujourd 'hui à partager sa passion pour les tout-petits.



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