La chasse au trésor : une activité de discrimination visuelle
Une chasse au trésor est une activité particulièrement bénéfique pour développer la discrimination visuelle chez les enfants, c’est-à-dire leur capacité à distinguer et interpréter les détails visuels importants dans leur environnement. Cette habileté est importante à travailler, surtout pour un enfant autiste ou à besoins particuliers.
Il y a plusieurs façons de préparer une chasse au trésor pour des enfants en s’assurant que l’activité est amusante, simple et adaptée à leur âge.
Choisir un thème captivant : Les enfants adorent les histoires et les thèmes. Vous pouvez organiser la chasse au trésor autour d'un thème qu'ils affectionnent, comme les pirates, les animaux de la jungle ou les superhéros. Avec le temps des Fêtes qui approche, pourquoi ne pas faire une chasse au trésor de Noël? Cela rendra l’expérience plus immersive et stimulera leur imagination.
Utiliser des indices visuels simples : Plutôt que des instructions écrites, utilisez des images ou des dessins pour guider les enfants. Par exemple, un dessin d’une peluche pourrait indiquer que le prochain indice se trouve près de la peluche dans la pièce. Cela encourage la reconnaissance visuelle et l’association objet-image en plus de simplifier la compréhension des indices. La chasse pourrait aussi être simplifiée en cachant des objets ou des images. Les enfants reçoivent une carte maitresse qui indique les choses à trouver.
Limiter la zone de recherche : Pour éviter que les enfants ne se dispersent trop, définissez une zone de jeu restreinte, comme la salle de jeu ou la cour extérieure. Cela les aide à rester concentrés et rend la chasse moins fatigante tout en assurant leur sécurité.
Préparer des cachettes faciles à trouver : Choisissez des cachettes accessibles et visibles, adaptées à la taille des enfants et à leur niveau de développement. Par exemple, les indices peuvent être placés sous une table basse ou derrière une chaise. Évitez les cachettes trop difficiles pour maintenir leur motivation et leur confiance.
Privilégier des récompenses collectives : À la fin de la chasse au trésor, prévoyez un petit trésor collectif, comme un gouter spécial, de petits jouets ou des autocollants. Cela encourage la coopération et renforce le plaisir de partager la récompense avec les autres enfants.
Le Club educatout comporte une chasse au trésor de Noël qui démontre un bel exemple d’une chasse adaptée pour les jeunes enfants. Cette dernière serait aussi parfaite pour des enfants à besoins particuliers. L’adulte cache les cartes avec de belles images colorées et remet une carte maitresse avec les images en plus petit format aux enfants. Lorsqu’un enfant trouve une image, il peut simplement ajouter un crochet ou un « X » dans la case correspondante.
Ce genre de chasse au trésor peut aider à la discrimination visuelle des enfants de diverses façons.
L'observation : Lors de cette chasse au trésor, les enfants doivent trouver des objets spécifiques ou les rechercher dans un environnement qui peut être stimulant. Cela les pousse à observer attentivement et à discerner les éléments pertinents (couleurs, formes, tailles) des détails moins importants, ce qui travaille leur perception visuelle.
Capacité à distinguer les différences et les ressemblances : Souvent, les indices dans une chasse au trésor se ressemblent ou encore ils sont dissimulés parmi d’autres éléments similaires. Les enfants doivent apprendre à distinguer les différences entre les objets et à percevoir les ressemblances entre ceux qui sont dispersés, ce qui renforce leur discrimination visuelle.
Amélioration de l’attention sélective : Une chasse au trésor exige que les enfants se concentrent sur un élément visuel précis malgré la présence de distractions autour d’eux. Cela encourage leur attention sélective, car ils doivent ignorer les éléments visuels non pertinents pour se concentrer uniquement sur ce qui est important pour trouver le trésor. C’est une bonne pratique pour la vie de tous les jours, car l'attention sélective permet aux enfants de saisir les instructions visuelles qu'on leur donne sans se perdre dans les autres stimulus visuels.
Stimulation de la perception des détails et des motifs : Les indices dans une chasse au trésor peuvent être des motifs ou des formes que les enfants doivent repérer, même s'ils sont en partie cachés ou placés parmi d'autres motifs. Cela permet aux enfants de s’exercer à porter attention aux détails visuels et à reconnaitre des éléments spécifiques dans des contextes visuels variés, ce qui est essentiel pour la lecture et d'autres tâches académiques.
Développement de la constance de forme : La capacité à reconnaitre un objet, quel que soit son emplacement ou son orientation, est importante pour la discrimination visuelle. Dans une chasse au trésor, les enfants peuvent voir des indices de différentes perspectives et ils doivent identifier les objets, même s’ils ne sont pas présentés sous leur forme habituelle, renforçant ainsi cette compétence. Par exemple, s’ils voient une image à l’envers, ils peuvent quand même reconnaitre qu’il s’agit de la même chose. Cette compétence est importante pour l’apprentissage des lettres et des chiffres!
Une chasse au trésor n’est pas seulement amusante. Elle joue un rôle clé dans le développement de la discrimination visuelle chez les enfants en travaillant leur aptitude à observer, mémoriser et distinguer des informations visuelles essentielles dans leur environnement. Ces compétences sont non seulement bénéfiques pour des jeux, comme les casse-têtes, mais aussi pour les apprentissages scolaires futurs, comme la lecture et l’écriture.
Par Jennifer Geigel
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