Le corps – 6e partie - Les bras

Le corps – 6^e partie - Les bras

Pour les 18 mois à 36 mois

Coloriez avec les enfants les bras de la silhouette affichée sur votre mur.

Pour voir les 5 chroniques antérieures touchant d’autres parties du corps, cliquez sur ce lien : www.educatout.com/activites/complementaires/index.html#23

On prend conscience de nos bras en les étirant de toutes les façons possibles. On peut aussi demander aux enfants de les lever très haut, comme s’ils voulaient toucher au plafond ou cueillir une pomme. Par la suite, on touche rapidement le plancher ou on fait semblant de déposer la pomme dans un panier.

Pour prendre conscience de l’utilité de nos bras, on regarde des images de personnes qui utilisent leurs bras et on en discute. Voici des exemples : faire de l’exercice, tenir une poupée dans ses bras, lancer un ballon, saisir un livre placé sur une tablette haute, faire un gros câlin, etc. On peut aussi photographier les enfants en action.

On bouge les bras de différentes façons.

• Un imagier en mouvement. Plastifier de petites cartes avec les images suivantes : un moulin, un hélicoptère, un avion, un nageur, etc. Demander aux enfants d’imiter, avec leurs bras, les images montrées.  Laisser les enfants bouger selon leur créativité.
  
  
• Lancer le ballon de différentes façons. Le lancer le plus loin ou le plus haut possible, le rouler, le lancer dans une boite ou un panier à linge, le lancer sur le mur, le lancer à un ami, etc.
  
  
• Jouer avec de petites raquettes et des ballons de fête gonflés est un exercice parfait pour cet âge; le ballon léger bouge lentement. On peut remplacer les raquettes par de grandes assiettes en carton.
  
  
• Sur des anneaux pour bébés (hochets), attacher des rubans et les laisser pendre. Les enfants les font bouger.
  
  
• Des bouts de banderoles de fête en papier crépon que l’on bouge dans tous les sens.
  
  
• Offrir aux enfants de petits foulards légers. Au son de la musique, bouger les bras dans tous les sens.
  
  
• Pour savoir découper correctement, l’enfant doit développer les petits muscles des bras et des épaules. Dessiner sur une très grande feuille collée au mur. Dessiner en faisant de grands mouvements. Faire de gros ronds pour développer le mouvement.
  
  
• Utiliser le parachute. Quelle belle activité pour bouger les bras! Y déposer des balles et les faire rebondir. 

Bon mouvement!

Chantal Millette
Éducatrice

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