C'est ma musique

C’est ma musique

À partir des instruments du local, inventer une musique originale.

Déroulement :

• Chaque enfant choisit un instrument et le manipule afin de se familiariser avec ce dernier quelque temps.
• Mise en commun des idées : chacun présente ce qu’il peut faire avec son instrument.
• À partir d’une pulsation de départ donnée par l’éducatrice, chaque enfant ajoute son instrument pour enrichir la musique.

Variantes : 

• Ajouter des paroles.
• Marcher en jouant de façon aléatoire ou l’un derrière l’autre.

Isabelle Brassard

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