Les « guimauves » de foin

Les « guimauves » de foin

Voici des activités et des bricolages simples et amusants pour les enfants de 3 à 6 ans! Ces activités nécessitent que des guimauves. De temps en temps, on peut apercevoir de grosses guimauves dans les champs du Québec. En fait, ce sont de gros sacs en plastique blanc qui servent à emballer le foin. Voici des activités inspirées par ces guimauves de foin.

1. Bac de motricité fine de la ferme : Vous pouvez créer un bac de motricité sur le thème de la ferme en y versant des guimauves (bottes de foin). Voici d’autres éléments que vous pouvez mettre dans votre bac (en considérant les allergies des enfants de votre groupe) : des grains de maïs, du foin, du gazon, des figurines d’animaux de la ferme, des tracteurs, du sable, de petits râteaux et de petites pelles, des légumes en plastique, etc.
   
   
2. Empilage de guimauves sur une remorque: Pour cette activité, les enfants seront invités à empiler le plus de guimauves possible sur une petite remorque (tout comme les guimauves dans la photo ci-dessus.) Vous pouvez montrer aux enfants des images dans lesquelles on peut voir des « guimauves » de foin empilées pour qu’ils comprennent mieux ce qu’ils doivent faire. Vous pouvez utiliser de petits camions et des remorques du commerce, mais il est aussi possible de créer des remorques en carton. Pour ce faire, coupez des morceaux de carton en rectangles de différentes grosseurs. Ceux-ci représenteront les remorques (voir l’exemple proposé). Pourquoi ne pas attacher une corde à chaque remorque fabriquée par les enfants? Ainsi, ils pourront les tirer et voir si leur empilage est solide!

• Variante 1 : Donner des défis en lien avec les quantités aux enfants. Par exemple, vous pouvez leur demander de déposer 9 guimauves sur leur remorque.
• Variante 2 : Faire l’activité sous la forme d’un bricolage. Les enfants peuvent coller les guimauves sur leur remorque. Ils peuvent aussi peinturer et décorer une boite de carton qui deviendra un camion auquel leur remorque pourra être attachée.
  
   

3. Bricolage champ de guimauves: Les enfants peuvent peinturer avec différentes teintes de vert sur une feuille blanche placée à l’horizontale devant eux pour représenter les lignes droites que dessinent les tracteurs des fermiers dans un champ. Ensuite, les enfants collent quelques guimauves sur leur feuille (il est préférable d’utiliser les petites guimauves pour ce bricolage.) Les enfants peuvent aussi ajouter du papier de soie vert sur leur feuille lorsque la peinture sera sèche. Ils peuvent faire de petites boules avec le papier avant de le coller sur leur feuille. Par ailleurs, vous pouvez donner une fermette imprimée aux enfants pour qu’ils puissent la colorier et l’ajouter à leur œuvre.
   
   
4. Courses de fermiers avec guimauves:

Vous pouvez aussi faire une grande variété de courses avec les guimauves. Voici des idées :

• Course où les enfants mettent une guimauve dans une cuillère et avancent sans l’échapper.
• Course où les enfants écrasent une guimauve sous leur menton.
• Course où les enfants écrasent une guimauve dans le pli de leur coude.
• Course où les enfants tiennent une guimauve en équilibre sur leur tête.
• Course en équipes de deux où des partenaires tiennent une guimauve avec des baguettes (1 guimauve pour 2 enfants).

5. Constructions avec les bottes de foin: Pour cette activité, vous pouvez demander aux enfants de reproduire des constructions que vous avez vous-même faites avec des guimauves. Les enfants peuvent aussi se lancer des défis entre eux.
   
    
    
6. Quel animal de la ferme a le plus faim?

Vous pouvez utiliser deux figurines d’animaux de la ferme pour cette activité. Celle-ci peut se faire individuellement ou en groupe. Donnez aux enfants une vingtaine de guimauves (vous pouvez en donner plus, selon leurs compétences mathématiques) et un dé. Ils lancent le dé et donnent un certain nombre de guimauves au premier animal, selon ce qui est indiqué sur le dé. Ensuite, ils lancent encore le dé et donnent des guimauves au deuxième animal. Continuez ce processus jusqu’à ce qu’il ne reste plus de guimauves. Les enfants doivent ensuite déterminer quel animal avait le plus faim en comptant les guimauves ou en les alignant pour déterminer quelle rangée est la plus longue.

J’espère que vous penserez à ce texte la prochaine fois que vous verrez un champ rempli de bottes de foin emballées!

Naomi Hamel, éducatrice et future enseignante.

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