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Les tâches, une étape à la fois

Responsabiliser les enfants fait partie du rôle des éducateurs et éducatrices. En les responsabilisant, les enfants se sentent utiles, compétents et importants puisqu’ils sont capables de « faire comme les grands ». Tout petits, les enfants sont totalement dépendants des adultes pour tout ce qui touche leurs besoins. Notre but : les rendre autonomes, non pas le plus rapidement possible, mais bien selon leurs capacités et les étapes de leur développement.

Si on parle en termes d’âge, les enfants de 3 ans peuvent commencer à assumer de petites responsabilités très simples. Plus tard, vers 4-5 ans, ils pourront assumer des tâches un peu plus complexes. Rien ne vous empêche d’impliquer les plus jeunes enfants dans quelques petites tâches quotidiennes. Dès que les enfants peuvent se déplacer aisément, ils peuvent ramasser avec vous leurs vêtements et les jouets. Il est important, cependant, de faire les tâches avec les enfants…

Comment instaurer un système de responsabilités?

Avant 3 ans, la règle est simple : impliquer les enfants, mais les accompagner. Les enfants ont besoin que vous fassiez les choses avec eux. Vous entendrez surement « moi capable ». Laisser les enfants faire, mais toujours avec supervision. Malgré leur grande volonté d’indépendance, les enfants sont limités dans leurs capacités. Ils ont donc besoin que vous soyez à leurs côtés.

Nous avons préparé des outils imagés en lien avec les tâches. À l’aide de ceux-ci, en quelques étapes simples, vous pourrez grandement outiller les enfants Vous vous demandez comment utiliser l’outil visuel? (Ouvrir les tâches, une étape à la fois) Imprimez et plastifiez les images.

Vous pouvez coller au mur une série d’images représentant les responsabilités que vous désirez donner aux enfants. Sans être un système très complexe, les images serviront d’aide-mémoire et donneront un aperçu aux parents de ce que vous faites avec leur enfant. Pour habituer tranquillement les enfants à la reconnaissance des images, les amener voir l’image correspondante lorsque vous les impliquez dans une des responsabilités.

Le but du tableau des tâches est d’être un support visuel pour la distribution des responsabilités. L’important c’est que vous vous sentiez à l’aise avec son utilisation. N’hésitez pas à l’adapter et à y ajouter vos couleurs pour faciliter son utilisation.

Quelles tâches pouvons-nous donner aux enfants?

Avant 3 ans, les enfants peuvent vous aider à…

• Ranger les jouets
• Ranger les vêtements dans leur casier
• Donner les débarbouillettes aux autres amis
• Distribuer les gobelets d’eau
• Laver leurs mains
• Plier des vêtements
• Essuyer une table, une chaise, un dégât sur le plancher
• etc.

À partir de 4 ans, ils peuvent…

• Passer le balai
• Être l’inspecteur du rangement
• Être le chef du train
• Être le messager
• Fermer la lumière
• Fermer la porte
• Choisir l’histoire
• Distribuer les assiettes
• Distribuer les verres
• Verser le lait
• Donner le dessert
• etc.

Surtout, rappelez-vous d'y aller un pas à la fois…

Les tâches, une étape à la fois

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