Le mot panier
Objectif(s) : Apprendre le mot panier en anglais.
**PDFS suggérés :
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Activités proposées : Imprimez le document « Word flashcards-Easter » en plusieurs copies. Conservez uniquement le mot « basket » sur chacune des pages. Déposez les étiquettes-mots dans un panier de Pâques coloré et placez celui-ci devant les enfants lors de votre causerie. Dites aux enfants qu’un panier est un « basket » en anglais. Tous ensemble, répétez le mot à quelques reprises. Ensuite, invitez les enfants à venir piger un étiquette-mot chacun leur tour en disant « basket » à chaque fois. Ils auront l’impression de lire le mot. Permettez-leur de conserver une copie du mot. Ils peuvent glisser celui-ci dans leur sac ou le coller dans leur cahier de communication. À la fin de la journée, faites-leur penser de « lire » le nouveau mot pour leurs parents.
Au besoin, ou simplement pour le plaisir, vous pouvez cliquer sur ce lien avec les enfants afin de leur faire entendre le mot :
http://www.macmillandictionary.com/dictionary/american/basket.
Remettez à chaque enfant une copie du document « Creative coloring-Easter 2 ». Montrez-leur l’image et encouragez-les à dire « basket ». Aidez-les si nécessaire. Laissez les enfants colorier leur « basket ». Ensuite, tracez des formes d’œufs de Pâques sur du papier construction pastel. Encouragez les enfants à les découper et à les coller à l’intérieur de leur « basket ». Dites « basket » avec eux lors de chaque nouvelle addition.
Imprimez la page 5 du document « Coloring pages theme-Easter » pour chaque enfant. Si vous le préférez, vous pouvez imprimer une seule copie de l’image à colorier, la plastifier et l’afficher sur votre babillard. Demandez aux enfants de colorier ou encore d’encercler tous les paniers qui se trouvent dans l’image. Bien sûr, encouragez-les à dire « basket » à chaque fois qu’ils identifient un panier.
Imprimez la quatrième page du document « Activity sheets-Easter activity book » pour chaque enfant. Encouragez-les à dessiner un panier de Pâques en suivant les points en ordre numérique. Par la suite, ils peuvent colorier leur panier à l’aide d’un crayon brun ou encore à l’aide d’un crayon pastel. Une fois leur coloriage terminé, invitez les enfants à venir apposer leur œuvre sur votre babillard en répétant le nouveau mot une fois de plus.
Imprimez le document « Easter basket » sur du papier de couleur pour chaque enfant. Aidez-les à découper les différentes pièces et à former un panier de Pâques. Laissez-les décorer leur « basket » à l’aide des formes de Pâques de la dernière page du document ou encore avec des autocollants de Pâques, de la paille de Pâques et de petits œufs en plastique ou en chocolat. Les enfants seront si fiers d’apporter leur « basket » à la maison en fin de journée. Cela leur fournira l’occasion de partager le nouveau mot appris avec les autres membres de leur famille.
Imprimez le document « Magnifying glass game-Easter ». Plastifiez la grille et les vignettes. Découpez ensuite les vignettes et déposez-les dans un panier de Pâques. À vous de juger si vous voulez utiliser toutes les vignettes ou seulement quelques-unes. Plus vous en utiliserez, plus l’activité durera longtemps. Adaptez-vous donc selon l’âge et la capacité d’attention des enfants de votre groupe. À tour de rôle, invitez les enfants à venir piger une vignette dans votre panier. S’ils pigent l’image du panier, ils doivent dire « basket » pour ensuite avoir le droit d’utiliser une petite loupe pour identifier l’image du panier dans la grille. Remettez la vignette dans le panier par la suite. S’ils ne pigent pas le panier, ils peuvent montrer la carte aux autres et la mettre de côté ou encore la remettre dans le panier. Poursuivez ainsi jusqu’au moment où tous les enfants ont eu la chance de chercher la petite image de panier à l’aide de la loupe.
Procurez-vous plusieurs grands paniers de Pâques ainsi que des œufs de Pâques en plastique en quantité. Cachez les œufs à l’intérieur du service de garde à l’insu des enfants. Remettez un panier à chaque enfant en disant « basket » une fois de plus. Ensuite, invitez-les à partir à la recherche des œufs. Chaque fois qu’ils trouvent un œuf, ils doivent dire « basket » en le déposant dans leur panier. À la fin, vous pouvez faire le décompte si vous le désirez, mais le but n’est pas de déterminer un gagnant.
Au cours des semaines qui précèdent votre fête de Pâques, permettez aux enfants d’utiliser un « basket » pour ranger leurs mitaines, leur tuque, leur cache-cou, etc. Lorsque vient le temps de ranger ces items ou encore d’aller jouer dehors, invitez les enfants à dire « basket » avant de leur remettre le panier contenant leurs articles. Cela fera pratiquer le nouveau mot aux enfants plusieurs fois par jour.
Utilisez aussi des paniers pour servir la collation aux enfants. Par exemple, vous pouvez servir des fruits coupés ou encore un muffin à chaque enfant dans un petit panier. Alignez tous les paniers sur le comptoir ou la table et demandez aux enfants de dire « basket » avant de prendre leur collation. Vous pouvez aussi positionner les enfants en ligne de manière à former une chaine. L’enfant le plus près des paniers en prend un et le passe au prochain enfant en disant « basket » et ainsi de suite jusqu’à ce que tous les enfants aient leur panier. Assurez-vous de placer les enfants différemment à chaque collation afin de donner la chance à chacun d’être au début de la ligne et donc de pratiquer le mot le plus de fois.
Découpez une grande forme de panier dans du carton brun et affichez-la au mur. Apposez un énorme morceau de Velcro mâle juste au-dessus du panier (sous la poignée). Apposez ensuite une bande de Velcro femelle tout autour de plusieurs œufs en plastique. Permettez aux enfants de lancer les œufs en direction du panier tout en tentant de les faire coller dessus. Encouragez les enfants à dire « basket » lors de chaque essai.
Déposez de grands paniers de Pâques sur le sol dans votre local. Demandez aux enfants de se placer debout, sur une ligne tracée sur le sol à l’aide de ruban adhésif de couleur à quelques pied des paniers. À tour de rôle, invitez les enfants à lancer des œufs en plastique en direction des paniers. Chaque fois qu’un œuf atterrit dans un panier, criez « basket » tous ensemble en guise de cri de victoire. Vous comprendrez que plus il y aura d’œufs qui atterriront dans le panier, plus les enfants répèteront le nouveau mot appris. Évitez donc de placer les paniers trop loin devant les enfants.
À l’extérieur, dessinez un gigantesque panier de Pâques sur un coin d’asphalte non recouvert de neige. Encouragez les enfants à courir, danser, sautiller, etc. Chaque fois que vous dites « basket », les enfants doivent rapidement venir se positionner dans votre panier de Pâques et prendre une pose originale pour représenter un chocolat de Pâques. Vous pouvez au préalable avoir discuté des différents chocolats de Pâques disponibles dans les magasins. On en trouve, entre autres, en forme de lapin, de poussin, de poule, de canard, de princesse, etc. Permettez aux enfants de mener le jeu chacun leur tour. Cela leur donnera la chance de répéter le nouveau mot appris.
Lors de votre fête de Pâques, offrez un joli panier à chaque enfant. Ces « basket » pourront servir à apporter leurs petites gâteries ou leurs bricolages à la maison. Vous pouvez plastifier un étiquette-mot utilisé lors de la toute première activité pour chaque enfant et y inscrire leur nom. Invitez les enfants à fixer leur étiquette-nom sur leur panier afin qu’ils sachent quel « basket » est le leur en fin de journée.
Patricia-Ann Morrison
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