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La Terre

Matériel 

  • Deux bols ronds en carton de 16 cm (6¼ po) de diamètre et de 3,5 cm (1½ po) de profondeur
  • Ciseaux
  • Peinture bleue, verte et blanche
  • Pinceau
  • Éponge marine
  • Éponge ronde sur un bâton
  • Crayon à mine
  • Corde ou fil
  • Colle blanche épaisse
  • Vernis acrylique (facultatif)

Instructions

  1. Découpez environ 5 mm (¼ po) du bord de chaque bol.
          Note : Cette étape est facultative. Il est possible de créer le projet sans découper les bords. 

    Terre-01
     
  2. Peignez l’extérieur des deux bols en bleu. Laissez sécher.

    Terre-02

  3. Avec un crayon à mine, tracez les continents et les iles.

    Terre-03

  4. Peignez les continents et les iles en blanc.
    Note : Il sera plus facile de peindre les continents en vert sur une base de peinture blanche que sur de la peinture bleue.   

    Terre-04

  5. Peignez les continents et les iles en vert. Laissez sécher.
    Ajoutez une couche de vernis acrylique (facultatif). Laissez sécher.
    Note : Le vernis acrylique donne un plus beau fini au projet. 

    Terre-05

  6. Prenez une bonne longueur de ficelle et faites un nœud à une des extrémités. Prenez un des bols, retournez-le et mettez de la colle blanche tout autour du bord plat du bol.
    Placez le nœud de la ficelle dans le bol et superposez les bols l’un sur l’autre.
    Faites attention de bien placer le pôle Nord en haut (là où la ficelle sort) et d’aligner l’autre côté de la Terre par rapport au premier côté. Laissez sécher.

    Terre-06

  7. Suspendez la Terre avec la ficelle.

    Terre-07

Instructions pour les plus jeunes

  1. Peignez l'extérieur des deux bols en bleu. Laissez sécher.
  2. Avec une éponge marine ou une petite éponge ronde au bout d'un bâton, peignez les continents en vert.
  3. Procédez comme aux étapes 6 et 7 du modèle plus complexe.

Suggestions :

- Avant de commencer cette activité, montrez aux enfants une photo de la Terre vue de l'espace.

- Parlez des couleurs dominantes que l'on peut observer sur la photo : bleu pour les océans et vert pour les continents. 

- Si possible, montrez aux enfants où vous vous situez sur la Terre.

 

Terre-extra-01   Terre-extra-02

 

 

Notes :

- Les continents sur le bol de gauche ont été peints avec une éponge marine.

- Les continents sur le bol de droite ont été peints avec une éponge ronde sur un bâton.

 

Suggestions pédagogiques et vocabulaire

 

La Terre est notre seule demeure; apprenons donc à bien en prendre soin!

 

La Journée mondiale de la Terre est célébrée tous les ans depuis 1970.

Il est important de souligner l’importance de respecter la Terre auprès des élèves dès le plus jeune âge. En tant qu’adulte, nous avons une grande responsabilité; les enfants apprennent par l’exemple et ce, qu’il soit bon ou mauvais! 

 

La Journée mondiale de la Terre est un rappel de ce que nous devrions faire durant toute l’année pour ne pas laisser d’empreinte écologique.

 

Créer la Terre avec les Animassiettes est une belle activité pour amorcer ce thème.  Ensuite, les élèves pourront suspendre « leur Terre » dans leur chambre; ce sera un élément de rappel bien concret pour eux. 

 

Quelques exemples de questions :

  • Peux-tu me dire ce qu'est la Terre?
         La Terre est une planète. La Terre fait partie du système solaire.
  • Pourquoi est-il important de prendre soin de notre planète?
    Il est important de prendre soin de la Terre car c'est là que nous vivons. La Terre nous apporte tout ce qu'il faut pour vivre : de l'oxygène pour respirer, de l'eau pour boire et de la nourriture pour manger. La Terre peut nous donner tout ça, à condition qu'on la garde bien propre.

    • Nomme des activités que l'on peut faire pour garder notre Terre plus propre? 
      - Utiliser les transports en commun, une bicyclette ou encore marcher.
      - Éteindre les lumières, la télévision ou l’ordinateur quand on ne les utilise pas.   

      - Mettre les déchets biodégradables dans le compost.
      - Utiliser les boites bleues pour le recyclage du papier, des boites en métal et du
        plastique.
      - Manger de préférence des produits locaux.
      - Utiliser des contenants recyclables pour apporter le diner à la garderie, à 
        l’école ou au travail.

  • Qu'est-ce qui fabrique l'oxygène que nous respirons tous les jours?
    Les plantes fabriquent l'oxygène. C'est grâce aux plantes que nous pouvons   respirer. Il est donc important de respecter les arbres et les plantes qui nous entourent.

Vocabulaire :

Terre, planète, bleu, vert, système solaire, continent, mer, ile, soleil, environnement, pollution, déchets, recyclage, boite bleue, compost, énergie, plantes, arbres, oxygène.


Pour voir le bricolage en vidéo

   

Joelle Meijer

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*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.

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Auteur

Joelle MeijerJoelle Meijer

Joelle Meijer est une enseignante passionnée par les arts et une artiste passionnée par l'éducation.

Ses idées inspirent la créativité des enfants qui, tout en s'amusant à construire et à peindre leurs projets, apprennent à observer la nature et à respecter l'environnement.



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