Autobus

PROGRAMMATION INTERACTIVE-LES AUTOBUS

(Ouvrir programmation interactive-Autobus) Inscrivez votre propre programmation, enregistrez le document et imprimez-le ensuite afin de l’utiliser pour animer vos activités éducatives sur le thème des autobus. 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Causerie interactive-Les autobus

(Ouvrir jeu de causerie interactive-Autobus) Imprimez et plastifiez les images. Collez les images sur des bâtonnets en bois de couleur. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie et pour poser des questions aux enfants. 

Je parle des autobus… avec une marionnette

Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec les autobus. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera le gout de parler aux enfants!

Causerie animée-Les autobus

(Ouvrir jeu d’images-Autobus) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie et pour poser des questions aux enfants. 

Flipogram-Les autobus

(Ouvrir jeu d’images-Autobus) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supérieur gauche et le coin supérieur droit de chaque image. Superposez-les et insérez un anneau dans les trous. Le « flipogram » est facile à manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derrière le paquet une à une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image avec eux. Utilisez le « flipogram » comme déclencheur pour la causerie. À l’aide des images, posez des questions aux enfants au sujet des autobus.

AMÉNAGEMENT

Affiche thématique-Les autobus

(Ouvrir affiche thématique-Autobus) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

Éduca-thème-Les autobus

(Ouvrir éduca-thème-Autobus) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

Éduca-déco-Les autobus
(Ouvrir éduca-déco-Autobus) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.

Autocollants-Les autobus

(Ouvrir autocollants-Autobus) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. 

Des bancs confortables

Dans votre coin lecture, vous pourriez déposer de vieux sièges d’auto pour enfants, voire une banquette de fourgonnette. Les enfants aimeront s’y installer pour regarder vos livres.

JEU D'IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d'images-Autobus) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

Jeu de mémoire-Les autobus

(Ouvrir jeu d’images-Autobus) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE 

Fiches d’activité-Les autobus

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. (Ouvrir fiches d'activité-Autobus) Imprimez et suivez les indications.

Fiche d’écriture-A comme Autobus

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'écriture. (Ouvrir fiches d'écriture-A comme Autobus) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.

LE COIN DES ATELIERS-SPÉCIAL AUTOBUS

Coin construction (blocs)

• C’est le moment parfait pour sortir tous les autobus miniatures que vous avez dans votre service de garde!
• Ajoutez des rouleaux de carton (essuietout, papier d’emballage) pour créer des tunnels pour les autobus.
• Fabriquez un tunnel géant pour autobus à l’aide de bouteilles de 2 litres (coupées aux extrémités et collées ensemble).
• Utilisez un tuyau de sécheuse flexible pour simuler un passage couvert.
• Sortez le tapis de route ou créez des routes avec du ruban coloré. Pourquoi ne pas dessiner un trajet d’autobus qui monte sur les murs?
• Ajoutez des arrêts d’autobus en carton, de petits personnages ou des figurines pour représenter des élèves en route vers l’école.
• Transformez le coin en zone de transport scolaire avec un autobus imaginaire, des feux de circulation bricolés et une station-service.

Coin arts/dessins

• Décorez l’espace avec des images d’autobus scolaires, d’élèves, de routes et de panneaux d’arrêt.
• Utilisez des pochoirs en forme d’autobus, de panneaux de signalisation ou de routes.
• Offrez des feuilles bleu pâle (ciel) ainsi que des grises ou noires (asphalte) pour créer des scènes de transport.
• Roulez de petites autos ou des autobus trempés dans de la peinture sur du papier pour créer des routes colorées.
• Avec du carton et du matériel recyclé, fabriquez des autobus miniatures ou géants (boites de céréales, bouchons pour les roues, etc.).

Coin jeux de rôle

• Transformez le coin en autobus scolaire grandeur nature :
  • Alignez des chaises pour simuler les bancs de l’autobus.
  • Fabriquez un volant pour le conducteur ainsi qu’un panneau d'arrêt et distribuez des billets ou des cartes d’embarquement.
  • Les enfants peuvent faire semblant d’être le chauffeur, un passager ou l’éducatrice qui aide les enfants à monter dans l’autobus.
  • Ajoutez des gilets jaunes ou des casquettes pour les conducteurs et les surveillants.
• Installez une grande boite décorée en autobus pour les tout-petits afin qu’ils puissent s’y installer et « partir pour l’école ».

Coin manipulation

• Jeu de mémoire ou jeu de loto sur le thème des autobus scolaires et des objets liés à la rentrée (sac, boite à lunch, crayons).
• Pâte à modeler jaune avec des emporte-pièces en forme d’autobus, de panneau d’arrêt ou de routes.
• Casse-têtes mettant en vedette des autobus ou des enfants partant pour l’école.
• Associez des images d’élèves à celles d’objets qu’ils mettent dans leur sac avant de monter dans l’autobus.

Coin lecture/relaxation

• Livres sur le thème des autobus scolaires, l’école et les moyens de transport.
• Histoires comme P’tit Loup prend le bus, L’autobus magique ou Je monte dans l’autobus.
• Créez un imagier spécial sur le thème des autobus et de la rentrée avec des photos d’enfants en autobus, d’arrêts, de conducteurs, etc.
• Installez une murale en feutrine : routes, autobus, passagers, panneaux de circulation, le tout à manipuler et replacer.

Coin musique/motricité

• Créez un parcours moteur en tenant un volant imaginaire (assiette) et arrêtez-vous aux panneaux d’arrêt. Laissez monter les enfants un à un.
• Chantez des chansons comme L’autobus roule, roule, roule.
• Imitez les sons de l’autobus : klaxon, frein, moteur, cloche d’arrêt.
• Organisez un jeu musical où, lorsque la musique arrête, les enfants doivent faire semblant de monter dans l’autobus ou d’y descendre.

Coin bacs sensoriels

• Bac à sable avec des autobus miniatures, de petites routes en plastique et des figurines.
• Bac à eau avec des objets liés au transport flottants et d’autres qui coulent. Invitez les enfants à faire des prédictions : « Est-ce que cet autobus flottera? »
• Ajoutez du gravier, de la terre ou du riz coloré jaune dans un bac avec des pelles, des routes et des panneaux.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.  (Ouvrir étiquettes-mots géants-Autobus) (Ouvrir étiquettes-mots-Autobus)  autobus de ville, autobus scolaire, autocar, chauffeuse, passager, arrêt, klaxon, porte, panneau, traverse, banc, volant.

Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex. un chauffeur). Faites une causerie sur l'image pigée. Posez-leur des questions.

Jeu de mots-Les autobus

(Ouvrir jeu de mots-Autobus) Imprimez et plastifiez les cartes de jeu et l’alphabet. Le but du jeu de mots est de reconstituer des mots sur le thème des autobus à l’aide des lettres mobiles que vous aurez imprimées.

Éduca-boite à jaser-Les autobus

(Ouvrir éduca-boite à jaser-Autobus) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient. 

Marionnettes-Les autobus

(Ouvrir marionnettes à doigts-Autobus) Imprimez et plastifiez les différentes marionnettes. Utilisez les marionnettes pour leur côté « créatif ». Faites-les parler et dialoguer entre elles. Offrez aux enfants la chance de participer en laissant parler leurs propres marionnettes.

Découpage-Les autobus à compter

(Ouvrir découpage-Autobus à compter) Imprimez plusieurs copies de bandes illustrant de petits autobus. Remettez une bande à chaque enfant ainsi qu’une paire de ciseaux sécuritaires. À tour de rôle, les enfants lancent un dé, comptent les points obtenus et découpent le nombre correspondant d’autobus. Par exemple, si un enfant obtient « 4 », il pourra découper une série de 4 autobus ou encore 4 autobus individuels. Le premier enfant à avoir découpé tous les autobus sur sa bande remporte la partie.

ACTIVITÉS DE ROUTINE et TRANSITION

On roule!

Lors des périodes d’attente, encouragez les enfants à faire semblant de pédaler dans les airs avec leurs bras et leurs jambes. Vous pouvez, par exemple, les inviter à reproduire un mouvement de pédalier avec leurs bras vers l’avant et ensuite, vers l’arrière. De la même façon, vous pouvez encourager les enfants à se coucher sur le dos sur le sol, à lever leurs jambes dans les airs et à pédaler celles-ci vers l’avant et vers l’arrière pour les occuper.

Déplacements en rang

Collez un panneau d’arrêt sur un bâton. Chaque fois que vous devez vous déplacer en groupe, permettez à un enfant de tenir votre panneau de signalisation. Celui-ci devra le tenir dans les airs, comme un brigadier qui aide les enfants à traverser la rue. Les autres enfants devront marcher derrière lui sans courir.

Panneaux de communication-Sieste

(Ouvrir panneaux dodo) Imprimez pour chaque enfant. Une fois leur routine de la sieste complétée, les enfants pourront déposer leur arrêt à côté de leur matelas en guise de rappel qu’il est temps qu’ils s’arrêtent et se reposent. Lorsqu’ils se réveilleront, ils pourront retourner leur panneau de signalisation pour afficher la lumière verte. Expliquez-leur que cela servira à vous annoncer qu’ils sont prêts à reprendre les activités, et ce, sans qu’ils aient à faire du bruit pour s’exprimer. 

Mon chemin d’autobus

(Ouvrir mon chemin d’autobus) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

Bac de mains propres
Préparez un bac contenant différents jeux en lien avec le thème exploité pour occuper les enfants après le lavage des mains. La seule consigne : ils doivent avoir les mains propres pour utiliser les jouets et les jeux du bac. 

Appel à tous

Collez un chiffre ou une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants comme si vous vous trouviez dans un terminus d’autobus, une gare ou un aéroport pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra ensuite s'assoir à la place correspondante.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

Les autobus à enfiler

(Ouvrir autobus à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes.

Chasse aux autobus

(Ouvrir autobus miniatures) Imprimez et plastifiez. Cachez les autobus dans votre local et demandez aux enfants de partir à la chasse aux autobus. L’enfant qui trouve le plus d’images pourra les cacher pour la prochaine ronde.

Napperons de jeux à modeler-Les autobus

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Autobus) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon.

Motricité fine-Formes d’autobus bouchonnées 
(Ouvrir modèles-Autobus) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec les œuvres d’art des enfants. 

Éduca-formes-Les autobus

(Ouvrir éduca-formes-Autobus) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants découpent les formes et collent chacune sur la fenêtre d’autobus correspondante.

Manipulons la lettre A comme Autobus

(Ouvrir manipulons la lettre A comme Autobus) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent tracer, estampiller, poinçonner et reproduire la lettre sur leur fiche.

Éduc-reproduire-Les autobus

(Ouvrir éduc-reproduire-Autobus) Les enfants pigent une carte représentant une scène liée aux autobus : un autobus scolaire devant une école, un autobus en ville, des enfants qui montent dans un autobus, etc. Ils doivent nommer ce qu’ils voient tout en reproduisant la scène à l’aide des matériaux disponibles (pâte à modeler, blocs, petites voitures, etc.) ainsi que les éléments illustrés.

Jeu-Combien d’autobus?

(Ouvrir jeu-Combien d’autobus?) Imprimez et plastifiez des images d’autobus et cachez-les un peu partout dans la pièce. Au signal, les enfants partent à la recherche des autobus. Il n’y a pas de gagnant; l’objectif est de s’amuser tout en discutant du rôle des autobus dans la vie quotidienne. À la fin du jeu, invitez les enfants à coller les autobus trouvés sur un grand carton pour former un convoi ou un décor collectif.

Routes en feutrine à créer et recréer

Découpez des rectangles et des arches mesurant environ 15 cm et ayant une largeur d’environ 10 cm dans de la feutrine grise. Avec un crayon permanent noir, dessinez une ligne pointillée au centre de chaque morceau afin de représenter des segments de route. Déposez le tableau de feutrine que vous affichez normalement au mur sur le sol et encouragez les enfants à positionner les segments de route comme bon leur semblera pour créer un système routier sur lequel ils pourront faire rouler de petites voitures. De fois en fois, ils pourront créer de nouvelles configurations.

Sautons dans les pneus

Demandez de vieux pneus aux parents ou à votre garagiste préféré. Disposez-les ici et là dans votre cour extérieure en prenant soin d’en déposer à plat et d’autres à la verticale. Les enfants aimeront passer au travers des pneus ou encore sauter à l’intérieur de ceux-ci. Si vous le souhaitez, vous pourriez aussi déposer différents objets à l’intérieur de chaque pneu. Les enfants aimeront se promener d’un pneu à l’autre afin de les découvrir. Pensez, entre autres, aux livres, aux peluches, aux figurines, etc.

Sur notre route

Invitez les enfants à faire semblant qu’ils prennent place dans une voiture. Dites-leur qu’ils sont les conducteurs. Décrivez une grande variété de situations imaginaires qu’ils rencontrent sur leur route. Par exemple, dites-leur d’abord qu’ils se trouvent sur un chemin de campagne non pavé. Les enfants pourront effectuer une série de petits bondspour représenter la route cahoteuse. Ensuite, annoncez qu’ils roulent très, très vite sur une autoroute. Les enfants pourront se pencher vers l’arrière pour représenter la vitesse. Tout à coup, dites-leur qu’ils arrivent dans de la circulation dense. Ils penchent vers l’avant, car ils doivent freiner rapidement. Vous pourriez aussi permettre aux enfants d’imaginer différentes situations chacun à leur tour pour faire durer le plaisir.

Les feux de circulation
Demandez aux enfants de former une ligne droite à une extrémité de l’espace de jeu. Avec l’aide de cartons rouges, jaunes et verts, les enfants doivent respecter les consignes demandées pour avancer jusqu’au but. Rouge : on arrête, jaune : on marche et vert : on court! Avec les plus vieux, le gagnant d’un tour peut devenir le meneur de jeu pour le tour suivant.

Feu rouge, jaune, vert...
(Ouvrir  panneaux de circulation) Avec les enfants, dessinez un village géant sur l’asphalte, selon l’espace que vous avez : des routes, une épicerie, une banque, un parc, une garderie, une école, etc. Ajoutez des panneaux de circulation. Les enfants s’amuseront à se promener avec de petits tricycles ou des voiturettes dans le village. Préparez différents panneaux de circulation. Exemple : montrez le cercle vert et dites : « feu vert », les enfants circulent. Levez le cercle jaune et dites : « feu jaune », les enfants ralentissent. Levez le cercle rouge et dites : « feu rouge ». Tous les enfants doivent s’arrêter. Continuez en laissant aller votre imagination. Alternez les différents panneaux les uns après les autres.

Variante : Lorsque vous dites « rouge », ils doivent contracter leurs muscles. Quand vous dites « jaune », ils doivent les relâcher et lorsque vous dites « vert », ils prennent de grandes respirations. Refaites l’exercice à plusieurs reprises.

Jeu des petits moteurs

Chaque enfant met une éponge (son petit moteur) sur sa tête. Demandez aux enfants de démarrer leur moteur (marcher). Si le petit moteur d'un enfant tombe, il doit s'arrêter et attendre qu’un de ses copains vienne le ramasser et l’installer sur sa tête de nouveau (sans faire tomber le sien!). Les deux enfants peuvent alors redémarrer. Attention, les enfants ne peuvent ramasser leur propre petit moteur!

La promenade en autobus

Les enfants s’assoient les uns derrière les autres et font semblant d’être en autobus ou en taxi. Le chauffeur (l’enfant assis en avant) donne des directives aux autres enfants qui doivent faire des mouvements à gauche, à droite, en arrière ou en avant selon ce qui est demandé.

ACTIVITÉS COGNITIVES 

Cartes à compter-Les autobus

(Ouvrir cartes à compter-Autobus) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 20 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les voitures qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus. 

Rouler et colorier-Les autobus

(Ouvrir rouler et colorier-Autobus) Imprimez pour chaque enfant. Le jeu peut se faire seul ou en groupe. À tour de rôle, les enfants doivent lancer le dé, compter les points et colorier la partie correspondante du dessin.  

Fiches ficelles de cire-Les autobus

(Ouvrir fiches ficelles de cire-Autobus) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.

Jeu des quatre autobus

(Ouvrir jeu-Quatre autobus) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez les cartes. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les autobus). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cet autobus devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre autobus différents devant lui gagne la partie. 

Des autobus pour tous

(Ouvrir autobus pour tous) Imprimez et plastifiez le document. Les enfants devront utiliser des figurines pour placer le bon nombre de passagers dans l’autobus. Si vous le préférez, imprimez le document pour chacun et invitez les enfants à dessiner les personnages à l’intérieur de l’autobus.

Dessin à numéros-Les autobus
(Ouvrir dessin à numéros-Autobus) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. 

Cherche et trouve à colorier-Les autobus

(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Autobus) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.

J’apprends à compter-Avec les autobus

(Ouvrir j’apprends à compter-Avec les autobus) Imprimez le jeu pour chaque enfant. Ensuite, les enfants lancent un dé à tour de rôle. Selon le nombre obtenu sur le dé, ils ajoutent des autobus. Le premier enfant qui remplit son stationnement sera le gagnant. 

Chaines de dénombrement-Les autobus

(Ouvrir chaines de dénombrement-Autobus) Imprimez le jeu pour chaque enfant.  Présentez les cartes d’autobus aux enfants. Sur chaque carte, un chiffre est inscrit bien en évidence. Invitez les enfants à piger une carte, à observer le chiffre et à former une chaine composée du bon nombre de maillons colorés (des trombones de couleur). Par exemple, si un enfant pige une carte comportant le chiffre 5, il devra assembler une chaine comportant 5 trombones.

Les autobus
Dehors, attirez l’attention des enfants vers les autobus dans la rue. Indiquez-les du doigt un à un et nommez leur couleur. Amusez-vous à les compter. Si possible, photographiez les différentes sortes d’autobus (scolaire, autocar, de ville, etc.) chaque jour. Imprimez les photos et faites-en un petit imagier rempli de différents types d’autobus.

Éduc-couleurs-Les autobus

(Ouvrir éduc-couleurs-Autobus) Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et écologique. Évidemment, si vous le préférez, vous pouvez également imprimer le document pour chaque enfant. Les enfants doivent associer les items aux couleurs correspondantes en les reliant avec un crayon de la même couleur (ou un autre crayon). 

Casse-têtes-Les autobus

(Ouvrir casse-têtes-Autobus) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent disposer les morceaux pour refaire les casse-têtes.

Classification d’autobus

Déposez 2 bacs en plastique sur une table. Dans le fond du premier bac, dessinez une cour d’école avec un débarcadère pour les autobus. Dans le fond du deuxième bac, dessinez une route à l’aide d’un crayon permanent. Déposez une grande variété d’autobus autour des bacs. Les enfants prennent les autobus un à un et les associent au bon bac. Ils déposent les autobus scolaires dans le stationnement près de l’école et les autocars et autobus de ville dans le bac dans lequel vous avez dessiné une route.

À chacun son autobus

(Ouvrir fiche-À chacun son autobus) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants découpent les autobus et les collent ensuite à côté des bons personnages.

ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES 

Poupées à habiller-Le chauffeur d’autobus

(Ouvrir poupée à habiller-Le chauffeur d’autobus) Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à déguiser la poupée de différentes façons. 

Partons en autobus
Les enfants sont familiers avec l'autobus scolaire ou l'autobus de ville. Placez des chaises pour représenter un autobus. Les enfants montent et descendent de l'autobus, paient, voyagent…

Notre autobus
(Ouvrir notre autobus-couleurs)  ou (ouvrir notre autobus-NB) Imprimez, plastifiez et affichez l'autobus au mur. Prenez des photos des enfants et laissez-les installer leur photo dans la fenêtre de leur choix.

Les ceintures de sécurité

Avec les enfants, parlez de l’importance de porter sa ceinture de sécurité en voiture. Ensuite, invitez-les à placer des chaises en rangées de manière à représenter des bancs de voiture. Ils pourront installer une poupée, bien assise, sur chaque « banc ». Fournissez de longs morceaux de ruban large que les enfants pourront utiliser pour représenter des ceintures de sécurité. Ils aimeront fixer chaque poupée à son banc en drapant un ruban devant son torse, à la diagonale. Aidez-les au besoin.

Je me déplace...
Demandez aux enfants d'apporter un moyen de transport de la maison. Faites-les parler de leur moyen de transport. Vous pouvez comparer les styles, les tailles et les couleurs. Classifiez-les et identifiez pourquoi certains moyens de transport se ressemblent. Ensuite, trouvez les différences. 

ACTIVITÉS CULINAIRES

Jell-O rouge, vert, jaune

Faites un dessert avec du Jell-O rouge, jaune et vert. Laissez les enfants manipuler la poudre et ajouter l’eau. Versez la préparation dans des verres en styromousse et faites prendre le tout au réfrigérateur. Laissez les enfants démouler les ronds de couleur et les disposer l’un par-dessus l’autre pour représenter un feu de circulation. Servez au dessert.

Repas à emporter

Pour le repas du midi, préparez des sandwichs et emballez-en un dans du papier parchemin pour chaque enfant. Remplissez une petite boite en carton pour aliments (magasin du dollar) de craquelins longs (version sans cuisson de frites) pour chacun. Vous aurez besoin d’un sac en papier brun format lunch pour chaque enfant. Dans chaque sac, insérez un sandwich, une portion de craquelins, un muffin, une petite boite de jus ou un petit berlingot de lait ainsi qu’une serviette de table et une paille à boire. Remettez un repas à emporter à chaque enfant. Vous pourriez les inviter à faire semblant de passer au service à l’auto, juste pour le plaisir. 

Mon sandwich sur roues

Donnez aux enfants des demi-sandwichs, des couteaux en plastique et des morceaux de légumes, de fruits et de fromage pour qu’ils puissent créer leur propre moyen de transport sur roues.

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

Labyrinthes pour autobus

Avec des craies à trottoir, dessinez un ou plusieurs labyrinthes dans votre cour extérieure. Placez un gros autobus à l’entrée de chaque labyrinthe. Les enfants pourront faire rouler ceux-ci entre les lignes. Le but est de réussir à se rendre à l’arrivée le plus rapidement possible.

Chasse aux autobus

(Ouvrir chasse aux autobus) Imprimez et plastifiez. Fixez la fiche sur un côté de votre pouponbus ou une brouette pour enfants lorsque vous irez en promenade avec votre groupe. Avec un crayon lavable, invitez les enfants à dessiner un « X » sur les autobus qu’ils voient. Par exemple, si vous voyez un autobus scolaire, les enfants trouvent l’image correspondante et dessinent un « X » dessus.

Autobus sales, autobus propres

Remplissez un grand bac en plastique de terre et ajoutez-y un peu d’eau pour rendre le tout boueux. Quelques pieds plus loin, remplissez un deuxième bac d’eau savonneuse. Laissez les enfants rouler des autobus dans la boue librement. Par la suite, ils pourront aller les rouler dans l’eau savonneuse pour les laver.

En autobus
Jouez au livreur de Autobus qui change de vitesse. Déterminez une distance à parcourir et donnez des directives telles que : « Démarrez lentement, appuyez sur l'accélérateur, freinez, tournez à droite, etc. » 

Service à l’auto

Dans la cour extérieure, déposez un bac rempli d’aliments factices dans une petite maisonnette. Choisissez deux enfants qui prendront place à l’intérieur de la maisonnette, un qui prendra la commande des enfants qui passeront au service à l’auto et un autre qui pourra préparer les commandes. Rassemblez toutes les petites voiturettes que vous avez ainsi que les tricycles (motocyclettes). Un à un, les enfants pourront conduire leur petite voiture jusqu’à la fenêtre, transmettre leur commande et repartir avec celle-ci. Si vous le désirez, vous pourriez dessiner un menu pour le service à l’auto avec l’aide des enfants, considérant les aliments factices que vous avez sous la main.

L’autobus téléguidé

Les enfants se placent deux par deux. Un enfant joue le rôle de la voiture et l'autre est le conducteur. Celui qui est la Autobus se place devant alors que le conducteur se place derrière lui. Le conducteur dirige le Autobus seulement par le toucher. Il est important de définir les consignes avant de commencer : toucher le bras droit = la voiture tourne à droite, toucher la tête = la voiture s'arrête, etc. 

Les feux de circulation
Préparez trois cartons : un vert, un jaune et un rouge représentant les feux de circulation (vous pouvez également utiliser des crayons de couleur). Faites circuler les enfants dans la salle. Montrez le cercle vert et dites « feu vert ». Les enfants marchent un peu plus vite, sans courir. Levez le cercle jaune et dites « feu jaune ». Les enfants marchent très lentement, comme dans un film au ralenti. Levez le cercle rouge et dites « feu rouge ». Tous les enfants doivent s’immobiliser. Alternez les feux. 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

Les bruits des moteurs
Demandez aux enfants d'imiter le son du train, du bateau, de l'avion, du Autobus et de l'auto. N’oubliez pas les sirènes aussi... les enfants adorent cette activité qui fait du bruit! 

Quel est ce moyen de transport?

Faites écouter des bruits de moyens de transport aux enfants. Ils doivent identifier les moyens de transport correspondants. Vous pouvez également fournir des images pour aider les enfants à associer chaque son à la bonne image.

ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES 

Mon autobus personnalisé

(Ouvrir bricolage-Mon autobus personnalisé) Imprimez autant de copies que nécessaire. Les enfants utilisent les pièces prédécoupées pour créer un petit autobus scolaire personnalisé. Chaque enfant assemble son autobus (carrosserie jaune, roues noires, phares blancs, lumières rouges) et colle sa propre photo dans la fenêtre avant.

Les autobus

(Ouvrir modèles-Autobus) Imprimez autant de copies que nécessaire. Utilisez ces modèles pour faire des collages, pour pratiquer le découpage, pour réaliser un projet collectif ou pour tout autre projet que vous avez en tête. 

Mon autobus

Donnez à chaque enfant une boite assez grande pour qu'ils puissent s'assoir à l'intérieur. Ils peuvent transformer leur boite en autobus à l’aide de peinture, de papier et d’autres accessoires divers.  

Mon panneau de signalisation

Affichez des panneaux de signalisation au mur et demandez aux enfants d’en reproduire un ou encore d’en créer un nouveau. Vous pouvez faire cette activité avec des feuilles et des crayons ou encore utiliser les chevalets et de la peinture.

Circulez!

À l’aide d’éponges, demandez aux enfants de peinturer un cercle rouge, un cercle jaune et un cercle vert. Assemblez les cercles pour en faire un feu de circulation. 

BANQUE D’IMAGES À DESSINER

Images à colorier-Les autobus

(Ouvrir images à colorier-Autobus) Imprimez pour chaque enfant.

Coloriages identiques-Autobus

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

Cartable-Autobus

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants. 

Dessin musical-Autobus

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite.  

Casse-têtes maison-Autobus

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.  

CHANSONS ET COMPTINES

Les roues de l’autobus (Imprimez.)

Roulent, roulent (3X)

Les roues de l’autobus

Roulent, roulent

Toute la journée

Le conducteur de l’autobus dit

« À l’arrière » (3X)

Le conducteur de l’autobus dit

« À l’arrière »

Toute la journée

Les essuie-glaces de l’autobus font

Swish, swish, swish (3X)

Les essuie-glaces de l’autobus font

Swish, swish, swish

Toute la journée

Les passagers dans l’autobus font

Bump, bump, bump (3X)

Les passagers de l’autobus font

Bump, bump, bump

Toute la journée

Le conducteur de l’autobus dit

« Au revoir » (3X)

Le conducteur de l’autobus dit

« Au revoir »

Toute la journée

Le klaxon de l’autobus fait

Put, put, put, (3X)

Le klaxon de l’autobus fait

Put put put

Toute la journée