(Ouvrir affiche thématique – Les voyages)

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Magalie Lebrun vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre thématique- les voyages) Imprimez la lettre. 

Préparez une valise et mettez-la  à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.

AMÉNAGEMENT
Transformez le rassemblement en voyage autour du monde.

Chaque matin, invitez les enfants à prendre place dans le moyen de transport de leur choix. Ensuite, dites-leur : « Bonjour!  Aujourd’hui,  nous allons découvrir … (exemple : l’Italie). Attachez bien votre ceinture et bon voyage! ». Remplissez une valise d’objets et de photos qui représentent le pays que vous aborderez. Ouvrez la valise et demandez à chaque enfant de piger un objet de son choix. À tour de rôle, les enfants présentent l’objet. Vous pouvez les aider, bien sûr.

Placez des chaises les unes derrière les autres, à la file indienne. Les enfants prennent place dans l’autobus et, à tour de rôle, on change de chauffeur.

Pour le bateau, vous pourriez installer une couverture par terre, mais assurez-vous que les enfants comprennent qu’autour, c’est de l’eau. Avec une petite bouteille d’eau en vaporisateur, amusez-vous à arroser les enfants qui touchent par terre (en dehors de la couverture).

Pour l’avion, installez des boîtes,  par terre, et les enfants prennent place dans la boîte. Chaque enfant s’assoit dans la boîte de carton qui leur servira d’avion.

Pour le train, tout le monde s’accroche par la taille les uns aux autres et avance.

JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.

(Ouvrir jeu d’images- les voyages) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiche d’écriture – V comme voyage)

FICHES D’ACTIVITÉ
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir  fiches d’activité – les voyages)

LE COIN DES ATELIERS Les voyages Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard :  Coin construction (blocs) C’est le temps de sortir tous les moyens de transport différents que vous avez dans votre service de garde! On peut ajouter des rouleaux de carton (essuie-tout, emballage de Noël…) pour faire des tunnels. On peut aussi faire un méga tunnel transparent en collant plusieurs bouteilles de 2 litres de liqueur ensemble (en coupant les deux bouts). Un tuyau de sécheuse flexible fait aussi un excellent tunnel. Sortez le tapis d’autos ou faites des routes à l’aide de rubans de couleur (on peut même les faire monter sur les murs!). Vous pouvez aussi faire des routes avec de la ficelle et les déplacer selon les jeux du jour. Affiches aux murs de gens de différents pays, une carte du monde, etc. Coin arts plastiques On peut décorer le coin arts plastiques avec des images de voitures, de trains, d’avions, de gens de tous les pays du monde, de maisons, etc. Ça pourra inspirer les enfants dans leurs créations. Des pochoirs de moyens de transport. Sortez de petites autos et un peu de peinture. Passez les roues dans la peinture et roulez ensuite l’auto sur un papier construction! Essayez aussi avec des camions pour voir les différentes empreintes de roues. Du carton, des matériaux recyclés et de l’imagination pour créer notre moyen de transport idéal pour partir en voyage ou celui qu’on aimerait utiliser. Une carte du monde à décorer. Du matériel varié et coloré pour bricoler des items de différents pays du monde. Des cartes géographiques... Suite à une causerie, demandez aux amis de reproduire, avec des matériaux recyclés, un endroit qu’ils ont déjà visité en voyage ou un endroit qu’ils aimeraient visiter. Coin jeux de rôles On transforme notre coin jeux de rôles en avion, en train, en bateau, au gré de notre imagination! Quelques chaises et un peu de décorations font souvent l’affaire et les enfants en auront pour plusieurs heures de pur plaisir! On y ajoute quelques vêtements (capitaine de bateau, pilote d’avion…) et on en profite pour parler des métiers reliés à chacun des moyens de transport. On peut même y afficher les étiquettes-mots! On demande aux amis de choisir leur destination et on décore en conséquence, si c’est possible! Transforme votre coin en pays des mers du Sud! Coin manipulation Jeu de mémoire sur les voyages avec les images d’educatout. Jeu de mémoire, de lotto ou autres sur les moyens de transport et les différents voyages que l’on peut faire. Pâte à modeler verte et brune pour modeler des cactus et des palmiers. Casse-tête d’autos, de camions, d’avions et de trains. Casse-tête représentant différentes scènes de voyage, de vacances, selon les saisons. Coin dessins Des dessins à colorier sur le thème. Coloriage créatif. Utilisez des feuilles de couleur plutôt que des feuilles blanches. C’est le temps de sortir les crayons que vous sortez moins souvent, comme les crayons de cire ou de bois. Des cartes géographiques à colorier. Coin pré-lecture Des livres sur les moyens de transport. Des livres sur les voyages, des guides touristiques avec de belles photos. Un film avec une histoire de voyage (Dora, par exemple). Un imagier représentant des gens en action. Une mappemonde pour décorer. Des écouteurs et de la musique des quatre coins du monde. Coin pré-écriture Fiches d’activité. Labyrinthes. Points à relier. J’explore la lettre V, comme voyage. Coin musique/motricité Un parcours psychomoteur où l’on se déplace avec un volant dans les mains (une assiette), les bras dans les airs, pour imiter l’avion ou en faisant « tchou-tchou », comme le train. Vous pouvez trouver des images ou des objets de pays différents. Jeu « Je pars en voyage et j’apporte, dans ma valise... ». Coin science Faites des avions en papier. Peut-on faire un bateau qui flotte sur l’eau pour vrai? Coin cuisine Recettes du monde avec les accessoires pour faire une fête! Différentes recettes de boissons des pays du sud... avec le petit parasol et la tranche d’ananas ou d’orange pour décorer!

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots – Les voyages
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.

(Ouvrir étiquettes-mots – Les voyages) Valise, avion, pays, globe terrestre, passeport, carte postale, drapeau, bateau, train, roulotte, aéroport, voiture.

Histoire imagée – Les voyages
(Ouvrir histoire imagée – Les voyages) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
Un très long voyage - jeu de mimes
Inventez une histoire où vous partez en voyage avec les enfants. Vous utiliserez, lors de votre très long voyage, beaucoup de moyens de transport. Commencez en voiture pour vous rendre à l’aéroport (les enfants font semblant de conduire) et ensuite, prenez l’avion (les enfants font semblant de prendre l’avion) et ainsi de suite jusqu’à ce que le voyage soit terminé. Vous pouvez également faire le voyage du retour, dans l’ordre inverse, pour faire travailler la mémoire des enfants.

À la gare
Vous aurez besoin de quatre coins qui seront délimités par des cercles faits avec de la corde ou des cerceaux. Les quatre coins représenteront des gares et les enfants deviendront des passagers. Le meneur sera un chef de gare. Au signal, le chef de gare dit : « Passagers, changez de gare! » et les enfants courent alors vers un autre coin (gare). Pendant ce changement, le chef doit essayer d’attraper les passagers (enfants). Chaque passager attrapé devient un chef de gare à son tour. Le jeu s’achève lorsqu’il n’y a plus de passagers à attraper.

Je pilote un avion
Au son de n’importe quelle musique rythmée, laissez les enfants se déplacer comme des avions. Levez-vous sur le bout des orteils et redescendez sur les talons. Démarrez le moteur et tournez deux tours sur vous-mêmes. Étendez vos bras de chaque côté, encouragez les enfants à voler autour de la pièce, comme s’ils étaient des avions.

Carte postale
(Ouvrir - carte postale) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ensuite, collez le recto et le verso sur un carton. Demandez aux enfants de dessiner le pays qu’ils ont préféré visiter et faites-leur coller un drapeau du pays. Ensuite,  postez la carte à leur adresse, à la maison. Ils la recevront et en seront incroyablement surpris!

Jeu de la loupe -  les voyages
(Ouvrir  jeu de la loupe – les voyages)
Imprimez, plastifiez la planche de jeu et les vignettes, découpez celles-ci et mettez-les dans une boîte ou dans un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

Je suis au...
Installez trois cerceaux, un à la suite de l’autre, sur le plancher (ou tracez trois cercles avec de la corde). Les enfants forment une ronde autour des cerceaux et, à tour de rôle, ils doivent les traverser au son d’une musique rythmée. Quand la musique s’arrête, l’enfant qui est dans un cerceau doit nommer un pays. S’il réussit, il peut reprendre le jeu sinon, il doit rester dans le cerceau jusqu'à ce qu’un autre enfant se trompe. Le jeu reprend.

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES
Voyage de pêche
Construisez des chaloupes avec de grosses boîtes de carton. Permettez aux enfants de peinturer leur bateau avec de la gouache. Installez les boîtes sur un grand plastique. Les enfants s’assoient dans la chaloupe et rament avec des nouilles pour la piscine. Ils peuvent même apporter avec eux un coffre et une canne à pêche.

Voyage sur la rivière
Installez trois cerceaux, un à la suite de l’autre, sur le plancher (ou tracez trois cercles avec de la corde). Les enfants forment une ronde autour des cerceaux et, à tour de rôle, ils doivent les traverser au son d’une musique rythmée. Quand la musique s’arrête, l’enfant qui est dans un cerceau devient prisonnier et doit imiter le poisson. Le jeu reprend et ainsi de suite.

Photo de voyage
(Ouvrir modèle appareil photo) Imprimez le modèle, tracez sur un carton rigide et découpez. Chaque enfant aura son propre appareil photo et jouera le rôle du photographe, chacun leur tour. Les autres enfants se déguisent avec des costumes de différentes cultures (exemple : poncho et sombrero mexicain), puis ils font des poses originales tandis que le photographe les prend en photo.

Vacances au soleil
Transformez le carré de sable en plage. Ajoutez-y un parasol et des serviettes de plage. Remplissez une vieille valise de jouets et d’objets représentant les voyages.

ACTIVITÉS IMPLIQUANT LES PARENTS
Album souvenir de voyage
Demandez aux parents et aux grands-parents des enfants de votre service de garde de vous fournir des photos de voyage prises dans différents pays (ou utilisez simplement des photos trouvées dans des revues de voyage). Découpez-les et collez-les sur des morceaux de papier de 10x13 cm. Placez les photos dans des sacs de plastique à sandwich (type Ziploc), deux photos dos à dos dans chaque sac. Agrafez tous les sacs ensemble à l’extrémité fermée. Vous pourrez les ouvrir s’il le faut. Utilisez un ruban adhésif de couleur pour couvrir les agrafes. Reliez sous forme d’album.

Variante : prenez des photos avec les différents costumes que vous fabriquez tout au long de la semaine.

Les cartes postales de partout
Demandez aux parents et aux grands parents de vous fournir des cartes postales que vous pourrez plastifier ou coller au mur ou sur la table avec du Mac Tac.

ACTIVITÉS COGNITIVES
Cherche et trouve – Les voyages
(Ouvrir cherche et trouve – Les voyages) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la même image dans le tableau.

Histoire et mémoire –Les voyages
Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire – les voyages) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les images qu’ils ont pigées.

Variante : pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé.

Air, terre ou mer 
(Ouvrir  air, terre, mer) Imprimez et plastifiez le jeu. Utilisez les étiquettes-mots. Ensuite, à l’aide de velcro, les enfants doivent associer où circulent les différents moyens de transport. (Ouvrir étiquettes-mots - les moyens de transport)

Tic-tac-toe géant
Sur un grand carton blanc, tracez les lignes d’un jeu de tic-tac-toe. (Ouvrir  train/bateau)  Imprimez et plastifiez. Les trains serviront de « X » et les bateaux de « O ».  Un enfant prend  les trains et l’autre prend les bateaux. À tour de rôle, ils doivent déposer un de leurs moyens de transport sur la planche de jeu. Celui qui réussit à poser trois moyens de transport identiques sur une ligne droite ou en diagonale gagne la partie.

Carte du monde
(Ouvrir carte du monde et drapeau) Imprimez et plastifiez. Affichez au mur. À l’aide de velcro, ajoutez le drapeau du pays que vous aborderez tout au long de la semaine.

Mon passeport 
(Ouvrir  passeport) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront ajouter leur photo ou un dessin d’eux. Après chaque journée, ajoutez les drapeaux dans le passeport représentant les pays que vous avez visités.

ACTIVITÉ CULINAIRE
Dégustation
Faites une dégustation de nourriture provenant de différent pays. Les enfants doivent essayer de deviner de quel pays cette nourriture provient (exemple : sucre d’érable, riz, nachos, sushi, etc.). Attention aux allergies alimentaires!

COLORIAGE CRÉATIF
Les voyages
(Ouvrir – coloriage créatif- Les voyages) Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de compléter le coloriage et de dessiner leur plus beau souvenir de voyage ou leur voyage de rêve.

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Voyage autour du monde
(Ouvrir enfants du monde) Imprimez et déposez sur la table avec de la colle, des ciseaux, des brillants, des yeux mobiles, de la feutrine, etc. Les enfants vont adorer créer des personnages multiculturels. Faites une belle chaîne d’enfants du monde. Attachez les personnages, main dans la main, avec une attache parisienne. Suspendez au plafond ou au mur.

Mon chapeau de voyage
Demandez aux parents d’apporter, au service de garde, un vieux chapeau ou une vieille casquette. Chaque enfant redonne vie à son chapeau et le décore à sa façon avec des brillants, des morceaux de tissu, des crayons-feutres pour tissu, des rubans… Vous pouvez faire des trous pour fixer les éléments ou utiliser de la colle chaude. Les enfants pourront parader avec leur chapeau en nommant de quel pays il provient.

Lunettes de soleil - soleil
(Ouvrir lunette soleil - soleil) Imprimez le modèle de lunettes et tracez sur du carton rigide. Chaque enfant décore ses lunettes de soleil.

BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème- Les voyages)

CHANSON ET COMPTINES

Il était un petit navire (Ouvrir) Il était un petit navire (bis) Qui n’avait ja-ja-jamais navigué (bis) Ohé!  Ohé! Il entreprit un long voyage (bis) Sur la mer Mé-Mé-Méditérranée (bis) Ohé! Ohé! Au bout de cinq à six semaines (bis) Les vivres vin-vin-vinrent à manquer (bis) Ohé!  Ohé! On tira à la courte paille (bis) Pour savoir qui-qui-qui sera mangé (bis) Ohé!  Ohé! Il est monté sur la grande dune (bis) Vu de l’eau, l’eau, l’eau de tous côtés (bis) Ohé! Ohé! ------------------------------------------ Un merci spécial à toutes les utilisatrices du forum educatout.com qui nous partagent des idées extraordinaires.

Le thème pour la semaine prochaine : Le Canada

Bonne semaine !

Marie-Josée, Karine, Valérie, Caroline, Nancy, Sonia, Magalie et toutes nos collaboratrices.

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Un merci spécial à Claudine Richard pour tous les trésors d’idées de La petite enfance qui se retrouvent dans ce thème.

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VISITEZ CE LIEN un bref résumé des différentes sphères du développement chez l’enfant.