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Activités / Thème

Planification d’activités éducatives par thème : jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons avec fiches d’activité imprimables.

Moyens de transport

Programmation sur le thème des moyens de transport avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

Dans le club educatout

Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes mots, fiches d’écriture et bien plus.

UTILITAIRE DE LA SEMAINE
Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir étiquettes-nom - Les moyens de transport) Imprimez, plastifiez et écrivez le nom des enfants avec un stylo effaçable ou permanent.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Pistes de questions pour la causerie : 

  • Demandez aux enfants de nommer les différents moyens de transport.
  • Demandez aux enfants d'imiter les sirènes ou les bruits des différents moyens de transport.
  • Demandez aux enfants de choisir l'image de leur moyen de transport préféré et d'expliquer pourquoi ils l'aiment.
  • Faites parler les enfants sur les moyens de transport: Lesquels roulent? Lesquels volent? Lesquels flottent sur l'eau?Étiquettes-noms - Les moyens de transport
  • Quels moyens de transport as-tu à la maison?
  • Quelle est la couleur de l'auto de papa? De maman?
  • Sais-tu comment avancent les trains? Les autos? les avions? etc.
  • Quels moyens de transport vont dans l'eau: le bateau, le voilier, la planche à voile, le catamaran, le jet ski, le sous-marin, etc.
  • Quels moyens de transport se déplacent sur la terre: la voiture, la moto, le camion, le train, le tramway, l'autobus, le vélo, etc.
  • Quels moyens de transport se déplacent dans le ciel : l'avion, l'hélicoptère, la montgolfière, le dirigeable, la fusée...etc.

AMÉNAGEMENT

 

Éduca-déco - Les moyens de transport
(Ouvrir éduca-déco - Les moyens de transport) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.

 

Guirlande - Les moyens de transport

(Ouvrir guirlande - Les moyens de transport) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou à l'entrée du service de garde.

 

Placez des chaises les unes derrière les autres, à la file indienne. Les enfants prennent place dans l'autobus et, à tour de rôle, on change de chauffeur. Vous pouvez ajouter des accessoires, comme des sacs à dos, des boites à gouter, etc.

 Guirlande - Les moyens de transport

Faites la même chose avec l'avion : la valise, le chapeau, le collier hawaïen, etc.

 

Pour le bateau, vous pourriez installer une couverture par terre, mais assurez-vous que les enfants comprennent qu'autour, c'est de l'eau. Avec une petite bouteille d'eau en vaporisateur, amusez-vous à arroser les enfants qui touchent par terre (en dehors de la couverture).

 

Pour le train, tout le monde s'accroche par la taille les uns aux autres et avance.  Vous pouvez mettre des obstacles, comme un coussin par terre que les enfants ne doivent pas toucher et personne ne doit se lâcher, sinon le train est brisé.

 

JEU D'IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.

(Ouvrir jeu d'images - Les moyens de transport) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D'ACTIVITÉ

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d'activité - Les moyens de transport)

 

FICHES D'ACTIVITÉS
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activités. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir - Fiche d'activités moyens de transport)

 Jeu d'images - Les moyens de transport

Éduc-affiche - Lettre T
(Ouvrir éduc-affiche - Lettre T) Imprimez et plastifiez l'affiche. Vous pourrez ensuite l'afficher dans votre local et l'utiliser pour permettre aux enfants de faire différents apprentissages.

 

ACTIVITÉ D'ÉCRITURE

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d'écriture - A comme avion)

 

Papier à lettres - Les moyens de transport

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres - Les moyens de transport) Imprimez.

 

Fiches éduca-nouilles - Les moyens de transport

(Ouvrir fiches éduca-nouilles - Les moyens de transport) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.

Variante : Vous n'avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.

Pour commander les nouilles magiques  

 

LE COIN DES ATELIERS - Les moyens de transport

 

Coin construction (blocs) : Fiche éduca-nouilles - Les moyens de transport

  • C'est le temps de sortir tous les moyens de transport différents que vous avez dans votre service de garde!
  • Ajoutez des rouleaux de carton (essuietout, emballage de Noël...) pour faire des tunnels.
  • Faites un mégatunnel transparent en collant plusieurs bouteilles de 2 litres de liqueur ensemble (en coupant les deux bouts).
  • Un tuyau de sécheuse flexible fait aussi un excellent tunnel.
  • Sortez le tapis d'autos ou faites des routes à l'aide de rubans de couleur (vous pouvez même les faire monter sur les murs!) Vous pouvez aussi faire des routes avec de la ficelle et les déplacer selon vos jeux du jour.
  • Comme revêtement de sol, vous pouvez aussi mettre des tuiles (qu'on ne colle pas, évidemment).
  • Vous pouvez aussi transformer votre coin construction en véritable chantier avec les véhicules de construction (tracteur, grue, camion à benne, etc.) Si vous êtes en forme, pourquoi ne pas remplir une petite piscine de sable et laisser les enfants s'y amuser... Il peut aussi être intéressant de décorer l'espace avec différentes images.

Coin arts/dessins :

  • Décorez le coin arts plastiques avec des images de voitures (les images d'anciens calendriers, par exemple). Cela pourra inspirer les enfants dans leurs créations.
  • Des pochoirs de moyens de transport.
  • Des feuilles bleu pâle (le ciel), brunes ou noires (terre) et bleu foncé (eau) pour permettre aux enfants de dessiner ou de coller leur moyen de transport favori.
  • Des petites autos et un peu de peinture... on passe les roues dans la peinture et on roule ensuite l'auto sur un papier construction! On peut aussi essayer avec des camions pour voir les différentes empreintes de roues.
  • Du carton, des matériaux recyclés et de l'imagination pour créer des modèles réduits de moyens de transport.

Coin jeux de rôles :Boite sons et images R et S

  • Transformez votre coin jeux de rôle en avion, en train, en bateau...
  • Le train: quelques chaises placées les unes derrière les autres, salopette, casquette et chemise pour le chef de train, billets en carton, poinçon pour perforer les billets lors de l'embarquement.
  • Le bateau: Une grande boite (style électroménager) pour faire un bateau, une bouée pour enfant, des vestes de sauvetage, une casquette et un uniforme de matelot, etc.
  • L'avion: Des chaises placées les unes derrière les autres, des écouteurs, un uniforme de pilote (casquette, chemise), un chariot, de la vaisselle et de la nourriture pour imiter l'agent de bord, des billets de carton, etc.
  • Transformez votre coin en garage! Habit de travail, gants et différents outils feront l'affaire. Si vous en avez la possibilité, ajoutez un vieux pneu et les enfants auront encore plus de plaisir!

Coin manipulation :

  • Jeu de mémoire sur les moyens de transport avec les images d'éducatout
  • Jeu de mémoire, jeu de loto ou autres sur les moyens de transport et les métiers.
  • Pâte à modeler avec des emporte-pièces de différents moyens de transport.
  • Casse-têtes d'autos, de camions ou autres mettant en vedette des personnages connus des enfants.

Coin lecture/relaxation :

  • Des livres sur les moyens de transport et les métiers.
  • Le livre-disque des Bagnoles à écouter avec des écouteurs.
  • Le film des Bagnoles ou des Super machines.Histoire et mémoire - les voyages
  • Un imagier représentant des moyens de transport dans la vie de tous les jours avec des gens en action.
  • Une murale de feutrine divisée en trois parties (ciel, terre, mer) et des images de moyens de transport à placer à la bonne place.

Coin musique/motricité :

  • Un parcours psychomoteur où on se déplace avec un volant dans les mains (une assiette).
  • Faites des séquences de bruits selon le moyen de transport nommé ou illustré.

Coin bacs sensoriels :

  • Bac à eau: Charlotte a un bateau qui flotte sur l'eau, Raoul a un camion qui coule au fond! Des objets qui flottent ou qui coulent. Faites vos prédictions!
  • Bac à sable ou de terre avec des petites autos ou autres moyens de transport.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots géants - Les moyens de transport) (Ouvrir- étiquettes-mots - Les moyens transport) Avion, train, bateau, voiture, autobus, bicyclette, taxi, métro, hélicoptère, motocyclette, montgolfière, camion.

 

Boite sons et images

(Ouvrir boite sons et images - Lettres R et S) Imprimez les différentes cartes d'images. Elles représentent toutes des images contenant le son « R » ou le son « S ». Pratiquez-vous à faire la différence entre les deux sons avec les enfants.Jeu des places - Les moyens de transport

 

Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex. : un bateau). Faites une causerie sur l'image pigée. Posez-leur des questions.

 

Histoire imagée - Les voyages
(Ouvrir histoire imagée - Les voyages) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l'histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l'image, vous n'avez qu'à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l'image.

 

Histoire et mémoire - Les voyages
Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire - Les voyages) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les images qu'ils ont pigées.

Variante : pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINES et TRANSITIONS

 

C'est ma place
(Ouvrir jeu des places - Les moyens de transport) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l'autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu'ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin de moyens de transport

(Ouvrir éduca-déco - Les moyens de transport) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour faire un trajet menant aux différents endroits dans votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers.

 Train des tâches

Appel à tous

Collez un chiffre ou une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants comme on le ferait dans une gare ou un aéroport pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée.

 

Train-train quotidien

Ajoutez des tâches aux enfants afin de les amener à relever de nouveaux défis.

(Ouvrir - Train des tâches) Imprimez, plastifiez et découpez le train des tâches.  Placez le train à la hauteur des enfants, près de l'endroit prévu pour le rassemblement.

 

Visite guidée
Tenez-vous l'un derrière l'autre, par la taille.  Le groupe forme un train.  Annoncez : « C'est un départ »... Tous font le bruit du train : « tchou! tchou! ».  « Arrêtez!  Nous voici arrivés dans la  cuisine », etc. Tout le monde débarque.  Laissez les enfants s'amuser un peu. Au signal, le train repart. TCHOU! TCHOU! Passez à la pièce suivante.  C'est le moment idéal pour indiquer les endroits auxquels ils ont accès et les endroits auxquels ils n'ont pas accès.

 

ACTIVITÉS POUR LES POUPONS

 

Petites autos... peinturées!

Déposez une grande feuille sur la tablette de chaise haute des poupons. Faites tremper des petites autos dans de la peinture et montrez aux poupons comment faire rouler les voitures sur la feuille. Ils aimeront voir les traces de peinture et voudront recommencer.

 Éduca-déco - Les moyens de transport

Mobile des moyens de transport

Trouvez plusieurs images de moyens de transport et plastifiez-les. Percez un trou dans le haut de chaque image et suspendez-les sous forme de mobile au-dessus de la table à langer.

Variante : Vous pouvez aussi suspendre des moyens de transport miniatures.

 

Ça roule

Sortez un bac de petites autos (ou autres moyens de transport) qui roulent. C'est aussi le temps de sortir les plus gros camions et les jouets que les poupons peuvent déplacer en s'assoyant dessus.

 

Une balade... pourquoi pas?

Sortez faire une promenade avec les poupons et nommez tous les véhicules que vous rencontrez en les pointant. Vous pouvez aussi imiter le bruit des moteurs ou des sirènes.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Moyens de transport à enfiler

(Ouvrir moyens de transport à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour les enfiler.

 

L'hélicoptère

Debout, jambes légèrement écartées, bras le long du corps, l'hélicoptère va se mettre lentement en marche : un des bras va dessiner un large cercle latéralement en se dirigeant vers l'arrière, puis prendre peu à peu de la vitesse (mais sans mouvement brusque).  Au bout d'une dizaine de cercles, c'est l'autre bras qui va travailler à son tour, toujours vers l'arrière. On peut ensuite recommencer le mouvement, mais en dessinant les cercles vers l'avant à présent, etc.

 Éduc-Pareil pas pareil - Les moyens de transport

À vélo

Demandez aux enfants de se coucher au sol et de relever leurs jambes. Lorsque tout le monde est en place, les enfants imitent le mouvement du pédalier de vélo avec leurs jambes.

 

Le canot

Le groupe est divisé en deux. Une moitié du groupe représente les passagers et l'autre, des crocodiles. Les passagers prennent place dans un canot constitué de plusieurs feuilles de papier journal (ou papier recyclé). Au signal, les crocodiles doivent retirer des morceaux de canot (journaux)  tout autour du canot, jusqu'à ce qu'il n'en reste plus. Par la suite, inversez les rôles.

 

Bateaux perdus dans la brume

Faites deux équipes. Dans chaque équipe, un enfant est le capitaine. Il se place sur la ligne d'arrivée (le port). Les autres enfants se placent face au capitaine, à la ligne de départ, les yeux bandés et se tenant par les épaules pour créer un bateau. Le capitaine de chaque équipe doit conduire son bateau en donnant des directives claires pour guider ses coéquipiers jusqu'à la ligne d'arrivée. Quel bateau arrivera le premier au port?

 

Le train

Pour faire cette activité, vous aurez besoin d'une casquette et de billets de train (il suffit de découper des rectangles cartonnés et d'y dessiner un train ou d'y ajouter un autocollant). Le chef de train porte la casquette. Les passagers du train se tiennent debout derrière lui. Ils doivent suivre tous ses mouvements.

 

Embarque dans le train!

Installez un parcours comportant des poutres, des tunnels, des lignes sur le sol, des cônes, etc. Les enfants doivent se placer en train pour faire le parcours. Ils ne doivent pas se lâcher en cours de route.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 Tic-tac-toe-train-bateau

La voiture téléguidée

Les enfants se placent deux par deux. Un enfant fait la voiture et l'autre fait le conducteur. Celui qui fait la voiture se place devant alors que celui qui est derrière est le conducteur. Le conducteur dirige la voiture seulement par le toucher. Il est important de définir les consignes avant de commencer : toucher le bras droit = la voiture tourne à droite, toucher la tête = la voiture s'arrête, etc.

 

Pour me déplacer je prends...

Demandez aux enfants de se placer en ligne, les uns à côté des autres, à un bout du terrain. Demandez aux enfants des suggestions de moyens de transport. Par exemple, si un enfant dit en avion, on demande aux enfants d'avancer un peu avec les bras dans les airs et en imitant l'avion. Si on se déplace en train, on peut faire un bout de chemin en faisant le traditionnel « tchou-tchou », etc.

 

Les feux de circulation
Préparez trois cartons : un vert, un jaune et un rouge représentant les feux de circulation (vous pouvez également utiliser des crayons de couleur).
Faites circuler les enfants dans la salle. Montrez le cercle vert et dites « feu vert », les enfants marchent un peu plus vite, sans courir. Levez le cercle jaune et dites
« feu jaune », les enfants marchent très lentement, comme dans un film au ralenti. Levez le cercle rouge et dites « feu rouge », tous les enfants doivent s'arrêter sur place.  Alternez les feux les uns après les autres.

 

Tictactoe géant

Sur un grand carton blanc, tracez les lignes d'un jeu de tictactoe. (Ouvrir - Train/bateau) Les trains serviront de X et les bateaux de O. Un enfant prend  les trains et l'autre prend les bateaux. À tour de rôle, ils doivent déposer un de leurs moyens de transport sur la planche de jeu. Celui qui réussit à poser troÉduc-Math - Les moyens de transportis moyens de transport identiques sur une ligne droite ou en diagonale gagne la partie.

 

À la gare

Vous aurez besoin de quatre coins qui seront délimités par des cercles faits avec de la corde ou des cerceaux. Les quatre coins représenteront des gares et les enfants deviendront des passagers. Le meneur sera un chef de gare.  Au signal, le chef de gare dit «  Passagers, changez de gare! » et les enfants courent alors vers un autre coin (gare). Pendant ce changement, le chef doit essayer d'attraper les passagers (enfants). Chaque passager attrapé devient un chef de gare à son tour. Le jeu s'achève lorsqu'il n'y a plus de passager à attraper.

 

Voyage de pêche
Construisez des chaloupes avec de grosses boites de carton. Permettez aux enfants de peinturer leur bateau avec de la gouache. Installez les boites sur un grand plastique. Les enfants s'assoient dans la chaloupe et rament avec des nouilles pour la piscine. Ils peuvent même apporter avec eux un coffre et une canne à pêche.

 

ACTIVITÉS DE RELAXATION

 

Massage à 4 roues

Demandez aux enfants de se trouver un partenaire et de choisir une petite auto. Expliquez aux enfants comment faire rouler la petite auto sur le corps de leur ami en commençant par les bras, les jambes, etc. L'effet sera relaxant. Cette activité est très appropriée pour débuter la sieste.

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

 

Les bruits des moteursÉduc-ombre - Les moyens de transport
Demandez aux enfants d'imiter le son du train, du bateau, de l'avion, du camion, de l'auto. Il ne faut pas oublier les sirènes aussi... les enfants adorent.

 

Canot matelas
Assoyez les enfants 2 par 2 ou 3 par 3 sur des matelas, mettez de la musique et les enfants, en se tenant de chaque côte des matelas, se balancent de gauche à droite au rythme de la musique.

 

Je pilote un avion
Au son de n'importe quelle musique rythmée, laissez les enfants se déplacer comme des avions. Levez-vous sur le bout des orteils et redescendez sur les talons. Démarrez le moteur et tournez deux tours sur vous-mêmes.
Étendez vos bras de chaque côté, encouragez les enfants à voler autour de la pièce, comme s'ils étaient des avions

 

Quel est ce moyen de transport?

Faites écouter des bruits de moyens de transport aux enfants.  Ils doivent deviner duquel il s'agit.  Vous pouvez également fournir des images aux enfants pour qu'ils puissent associer le son aux images.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Éduc-pareil pas pareil - Les moyens de transport
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil - Les moyens de transport) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l'image qui est différente des autres sur chacune des lignes.Casse-têtes - Les moyens de transport

 

Éduc-maths - Les moyens de transport

(Ouvrir éduc-maths - Les moyens de transport) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les objets dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.

 

Éduc-ombres - Les moyens de transport

(Ouvrir éduc-ombres - Les moyens de transport) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver l'ombre correspondant à l'image dans la colonne de gauche et la relier avec un crayon effaçable à sec.

 

Casse-têtes des moyens de transport
(Ouvrir casse-têtes - Les moyens de transport) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent disposer les morceaux pour refaire les casse-têtes.

 

Jeu de la loupe - Les voyages
(Ouvrir  jeu de la loupe - Les voyages) Imprimez, plastifiez la planche de jeu et les vignettes, découpez celles-ci et mettez-les dans une boite ou dans un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l'aide d'une loupe. Lorsqu'ils ont retrouvé l'image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

 Jeu de la loupe - les voyages

Air, terre ou mer

(Ouvrir - Air, terre, mer) (Ouvrir étiquettes-mots - Les moyens de transport) Imprimez et plastifiez le jeu.

Utilisez les étiquettes-mots, ensuite à l'aide de velcro, les enfants doivent associer où circulent les moyens de transport.

 

Dominos des moyens de transport
(Ouvrir - Jeu domino moyens transports) Imprimez, collez sur un carton, plastifiez et découpez. Jeu pour 2 à 4 joueurs. Chaque enfant pige cinq cartes. Faites un paquet avec les autres cartes sur la table. Placez une première carte, ensuite le premier joueur essaie de coller un dessin identique côte à côte à l'un des deux premiers dessins. Ensuite, le deuxième joueur fait de même, et ainsi de suite. Si un joueur ne peut pas poser une carte, il doit piger une carte additionnelle dans le paquet. S'il ne peut pas la jouer, c'est au tour du joueur suivant. Le jeu se termine aussitôt qu'un des joueurs a posé toutes ses cartes.

 

ACTIVITÉS SOCIO - AFFECTIVES ET MORALES

 

Moi je me déplace...
Demandez aux enfants d'apporter un moyen de transport de la maison. Faites-les parler de leur moyen de transport. Vous pouvez comparer les styles, les tailles et les couleurs. Classifiez ceux qui se ressemblent et ensuite, trouvez les différences.

 

Notre autobus
(Ouvrir notre autobus) Imprimez, plastifiez et affichez l'autobus au mur. Prenez des photos des enfants et laissez-les installer leur photo dans la fenêtre de leur choix.

 

Je pars en voyage et j'apporte.... Air-terre-mer
Assoyez-vous en groupe et commencez le jeu : « Je pars en voyage  en ... »

(exemple : en avion).  Le jeu se poursuit et l'enfant doit répéter tous les mots qui ont été dit. « Je pars en voyage en avion et en train... » L'enfant doit ajouter un nouveau mot dans la même suite d'idées (exemple : les moyens de transport).

 

Un très long voyage - Jeu de mimes

Inventez une histoire où vous partez en voyage avec les enfants.  Vous utiliserez, lors de votre très long voyage, beaucoup de moyens de transport.  Commencez en voiture pour vous rendre à l'aéroport (les enfants font semblant de conduire) et ensuite, prenez l'avion (les enfants font semblant de prendre l'avion), etc. et  ainsi de suite jusqu'à ce que le voyage soit terminé.  Vous pouvez également faire le voyage du retour dans l'ordre inverse pour faire travailler la mémoire des enfants.

 

Merci M. l'agent
Un enfant sera le policier. Vous avez besoin du policier pour retrouver un enfant. Donnez une description de l'enfant du groupe que vous cherchez et voyez s'il peut retrouver l'enfant que vous décrivez.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D'EXPLORATION

 

Je flotte comme un bateau

Remplissez un grand bac avec de l'eau. Rassemblez différents objets qui flottent et d'autres qui coulent au fond. Avant de déposer les objets dans le bac, demandez aux enfants s'ils vont flotter ou couler. Notez vos observations.

 

Concours d'avions

Faites des avions en papier avec les enfants et amusez-vous à faire des compétitions pour voir lequel volera le plus loin.

 

Course de bateauxÉtiquettes-mots - Les moyens de transport

Prenez des cartons de lait vides et découpez le fond en conservant les côtés (environ 3 pouces de haut). Demandez aux enfants de décorer leur bateau et d'y déposer de petits personnages (les passagers!) Remplissez une piscine ou un grand bac avec de l'eau pour faire une course. Les enfants doivent faire avancer leur bateau, sans le faire chavirer, en faisant de petites vagues à l'aide d'une cuillère.

 

Voitures magiques

Prenez un grand carton assez épais et des petites autos (ou autres moyens de transport) en métal. Prenez un aimant assez puissant et passez-le sous le carton pour faire bouger ces moyens de transport comme par magie.

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Avion-banane

Prenez une banane et coupez-la en deux sur la largeur et en deux sur la longueur. Préparez 3 morceaux d'orange. Prenez un quart de la banane pour l'avion et 2 morceaux d'orange placés de chaque côté pour les ailes. Pour la queue, fixez le troisième morceau d'orange debout. Vous pouvez aussi faire des hublots en ajoutant des demi-raisins rouges.

 

Mon sous-marin

Pour le diner, donnez un pain à sous-marin à chaque enfant. Offrez différentes sortes de viandes et de légumes aux enfants pour qu'ils complètent eux-mêmes leur sous-marin qui deviendra leur diner.

 

Sandwich voilier

Coupez un sandwich en quatre triangles. Coupez une pomme en tranches de 1 cm. Placez un quart de sandwich sur le dessus de chaque tranche de pomme.

 

ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUESJeu domino - Les moyens de transport

 

Les moyens de transport

(Ouvrir modèles - Les moyens de transport) Imprimez autant de copies que nécessaire. Utilisez ces modèles de moyens de transport pour faire des collages, pour pratiquer le découpage, pour réaliser un projet collectif ou pour tout autre projet que vous avez en tête.

 

Marionnettes
(Ouvrir marionnettes - Les moyens de transport) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

Mes billets

(Ouvrir modèles billets de transport) Imprimez plusieurs copies et demandez aux enfants de les colorier et de les découper. Vous pourrez utiliser ces billets pour différents jeux durant la semaine.

 

Pochoirs - Les moyens de transport

(Ouvrir pochoirs - Les moyens de transport) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.

 

L'avion-rouleau

Prenez un rouleau de papier essuietout et faites une fente de chaque côté avec un couteau à lame rétractable (Exacto). Dessinez 2 ailes sur du carton et découpez-les. Il suffit d'insérer les ailes dans les fentes. Avec de la gouache et une petite éponge carrée, faites des hublots sur votre avion. Pour terminer, vous pouvez demander aux enfants d'inscrire leur nom sur l'avion en y collant des céréales « Alphabits ».

 Modèles - Les moyens de transport

Notre moyen de transport imaginaire

Installez une grande banderole de papier blanc sur le mur et créez un moyen de transport imaginaire à l'aide de différents éléments de bricolage, de crayons, de découpures de revues, etc.

 

Notre train

Donnez une boite de mouchoirs vide à chaque enfant. Chaque boite deviendra un wagon de votre train collectif. Demandez aux enfants de décorer leur wagon avec les éléments de bricolage de leur choix ou selon un thème imposé (les animaux, par exemple). De votre côté, bricolez une locomotive. Lorsque tous les enfants ont terminé, accrochez les wagons ensemble avec des cure-pipes.

 

Notre imagier des moyens de transport

Apportez des revues, des catalogues ou de vieux calendriers pour permettre aux enfants de découper différents moyens de transport. Demandez aux enfants de choisir les moyens de transport qu'ils préfèrent et de les coller sur des cartons de couleur. Reliez les pages ensemble pour faire un imagier.

 

Mon moyen de transport

Donnez à chaque enfant une boite assez grande pour qu'il puisse s'assoir à l'intérieur. L'enfant peut la transformer en bateau, en auto, en train ou en avion en utilisant de la peinture, du papier et diverses décorations.

 

Un bateau à voiles

Prenez une demi-noix de Grenoble (en cas d'allergie aux noix, on peut utiliser un contenant de Minigo). Remplissez-le de pâte à modeler. Au centre de la pâte à modeler, introduisez un cure-dent. Découpez un petit carré blanc et demandez aux enfants d'y faire un dessin et ensuite introduisez-y un cure-dent et plantez-le dans la pâte à modeler. (Si vous utilisez la noix de Grenoble, le voilier flottera sur l'eau).Marionnettes - Les moyens de transport

 

COLORIAGE CRÉATIF
(Ouvrir coloriage créatif - Les moyens de transport) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.

 

CAHIER SOUVENIRS - Les moyens de transport

(Ouvrir cahier souvenirs - Les moyens de transport) Imprimez cette nouvelle page pour chaque enfant. Ajoutez-la dans leur cahier souvenirs (si vous n'avez pas déjà un cahier souvenirs, veuillez consulter la section cahier souvenirs dans le club educatout).

 

BANQUE D'IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier - Les moyens de transport) Imprimez.

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

L'autobus (Ouvrir chanson - L'autobus) Imprimez.

 Modèles - billets de transport

Les roues de l'autobus

Roulent, roulent (3X)

Les roues de l'autobus

Roulent, roulent

Toute la journée

 

Le conducteur de l'autobus dit

« À l'arrière » (3X)

Le conducteur de l'autobus dit

« À l'arrière »

Toute la journée

 

Les essuie-glaces de l'autobus font

Swish, swish, swish (3X)

Les essuie-glaces de l'autobus font

Swish, swish, swish

Toute la journée

 

Le klaxon de l'autobus fait

Put, put, put, (3X)Image à colorier - Les moyens de transport

Le klaxon de l'autobus fait

Put, put, put

Toute la journée

 

Les passagers dans l'autobus font

Bump, bump, bump (3X)

Les passagers de l'autobus font

Bump, bump, bump

Toute la journée

 

Le conducteur de l'autobus dit

« Au revoir » (3X)

Le conducteur de l'autobus dit

« Au revoir »

Toute la journée

 

Il était un petit navire (Ouvrir - Il était un petit navire) Imprimez.

 

Il était un petit navire (bis)
Qui n'avait ja-ja-jamais navigué (bis)

Ohé! Ohé!
Il entreprit un long voyage (bis)
Sur la mer Mé-Mé-Méditerranée (bis)

Ohé! Ohé!
Au bout de 5 à 6 semaines (bis)
Les vivres vin-vin-vinrent à manquer (bis)

Ohé!Ohé!
On tira z'a la courte paille (bis)
Pour savoir qui-qui-qui sera mangé (bis)

Ohé! Ohé!
Il est monté sur la grande dune (bis)
Vu que l'eau, l'eau, l'eau de tous côtés (bis)

Ohé! Ohé!


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