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Le coin des sciences
Bachelière en sciences biologiques, Angélique Boissonneault a connu l’expérience du travail en laboratoire et a pu y mettre en pratique ses connaissances. En plus d’enseigner les maths, la chimie et la physique elle a développé auprès d’une clientèle de la petite enfance une approche simpliste et renouvelée des expériences scientifiques, dont certaines sont connues et d’autres moins. Elle vous présente Globule, parfois rouge , parfois blanc, pour vous guider au travers de ses deux plus grandes passions; les sciences et les enfants. Pour comprendre la démarche de Globule

Globule s'interroge...

Qu'est-ce qui est plus lourd, l'eau chaude ou l'eau froide ?

Expérience : Eau chaude, eau froide

Hypothèses :
Posez la question aux enfants et demandez-leur s’ils se sont déjà baignés dans un lac, s’ils ont déjà remarqué que l’eau en surface était plus chaude que l’eau au fond.

Matériel :
• Un bocal ou un grand vase transparent
• 1 bouteille de plastique contenant de l’eau très chaude, du robinet ou bouillie
• 1 bouteille de plastique contenant de l’eau très froide, préalablement mise au réfrigérateur
• Du colorant alimentaire rouge et bleu

Manipulations :
1. Attention! L’eau chaude peut te brûler, fais cette expérience sous la surveillance de ton éducatrice.
2. Ajoute quelques gouttes de colorant rouge dans la bouteille d’eau chaude et quelques gouttes de colorant bleu dans la bouteille d’eau froide.
3. Verse l’eau froide dans le bocal ou le vase afin que celui-ci soit à moitié rempli.
4. Verse très délicatement l’eau chaude dans le vase, sur l’eau froide, et observe ce qui se passe.

Explications :
L’eau froide reste dans le fond du bocal car elle est plus dense que l’eau chaude, c'est-à-dire que les particules d’eau sont plus rapprochées les unes des autres et elle semble donc plus lourde. À l’inverse, les particules dans l’eau chaude sont plus éloignées donc elle est moins lourde et flotte sur l’eau plus froide!

 

 

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