Chats

Programmation interactive – Chats

(Ouvrir programmation interactive-Chats) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème des chats pour animer vos activités éducatives. 

UTILITAIRE DE LA SEMAINE

Identification de groupe - Les chats

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir identification de groupe - Les chats) Imprimez et plastifiez les affiches pour identifier les différentes places des enfants dans votre local ou au vestiaire. 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Procurez-vous un agace-chat (bâtonnet avec une petite souris ou des plumes au bout d’une ficelle) coloré. Pour accorder le droit de parole à un enfant, agitez le jouet devant celui-ci. Pour faire changement, vous pourriez aussi utiliser un jouet laser et simplement pointer le faisceau lumineux sur le sol devant un enfant pour indiquer que c’est à son tour de participer à la discussion. 

Poni découvre et présente - Les chats et les chatons

(Ouvrir Poni découvre et présente - Les chats et les chatons) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différents chats et chatons aux enfants.

AMÉNAGEMENT

Affiche thématique-Les chats

(Ouvrir affiche thématique-Chats) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

Éduca-thème – Les chats

(Ouvrir éduca-thème-Chats) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local. 

Éduca-déco – Les Chats

(Ouvrir éduca-déco – Chats) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

Tableau des présences-Chats

(Ouvrir tableau des présences-Chats) Imprimez des oreilles, des yeux, un nez, une médaille et un collier pour chaque enfant. Les enfants peuvent colorier les pièces à l’aide de couleurs vives ou neutres, selon leur préférence. Aidez-les à inscrire leur prénom sur la médaille. Chacun choisit une assiette en papier de couleur. Encore là, cela peut être une assiette de couleur vive ou une assiette brune, noire, blanche ou grise, entre autres. Les enfants collent les pièces sur leur assiette pour lui donner l’allure d’une tête de chat. Créez un tableau des présences. Sur un grand carton, inscrivez Plus il y a de chats, plus on s’amuse! Les enfants pourront y apposer leur tête de chat en arrivant chaque matin à l’aide de gommette pour indiquer leur présence.

Couronne de chatons

(Ouvrir modèles de chats) Imprimez les modèles sur du papier épais et découpez-les. Avec les enfants, tracez-les plusieurs fois chacun sur des feuilles de feutrine de différentes couleurs et découpez-les. Découpez aussi un grand anneau dans un carton épais. Laissez les enfants dessiner des yeux, une bouche et un nez avec moustaches sur chaque chat. Collez les chats en feutrine tout autour de l’anneau, en les superposant. Vous obtiendrez une jolie couronne qui pourra servir à décorer la porte de votre local.

Guirlande – Les chats et les chatons

(Ouvrir guirlande – Les chats et les chatons) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.

JEU D’IMAGES-LES CHATS

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images – Chats) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE 

Fiche d’activité – Les chats

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité-Chats).

Fiche d’écriture-C comme chat

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture – C comme chat) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.

Papier à lettres – Les chats et les chatons

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres –  Les chats et les chatons) Imprimez. 

Fiches éduca-nouilles – Les chats et les chatons

(Ouvrir fiches éduca-nouilles – Les chats et les chatons) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.

ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER

Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Chats) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Chats) chat, chaton, chatte, jouets, griffes, pattes, poil, nourriture, bol, collier, brosse, vétérinaire.

J’adopte un chaton

Rassemblez plusieurs petits chats en peluche ou, si vous le préférez, imprimez et plastifiez de nombreuses photos de chats. Annoncez aux enfants que tous ces chats sont disponibles pour être adoptés. (Ouvrir contrat d’adoption) Imprimez un contrat d’adoption pour chaque enfant et aidez-les à compléter les informations. Ensuite, chacun pourra présenter le chaton qu’ils ont adopté au groupe et partager avec le groupe le nom qu’ils ont choisi pour leur chaton, pourquoi leur choix s’est arrêté sur ce chaton en particulier, ce qu’ils ont hâte de faire avec leur chaton, etc.

Comme un chat

Tout au long de cette activité, encouragez les enfants à miauler comme un chat lorsqu’ils souhaitent prendre la parole. Posez différentes questions en lien avec le thème afin de faire parler les enfants.

Éduca-boite à jaser – Les chats

(Ouvrir éduca-boite à jaser-Chats) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient.

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

C’est ma place – Les chats et les chatons
(Ouvrir jeu des places – Les chats et les chatons) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Déposez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 Mon chemin de chatons

(Ouvrir mon chemin de chatons) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

Traces d’animaux domestiques
Découpez les différentes traces d’animaux. (Ouvrir traces animaux domestiques) Collez-les sur le sol afin de former un petit trajet. Lorsque les enfants suivront les traces qui sont identiques, ils découvriront à quel animal elles appartiennent. Donc, vous devrez coller le bon animal au bout de chaque trajet. 

ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR

Napperons de jeux à modeler – Les chats

(Ouvrir napperons de jeux à modeler – Chats) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.

Le chat et ses balles de laine

Sur un grand carton épais, dessinez une gigantesque tête de chat. Découpez une ouverture là où se trouve la bouche du chat. Remplissez un panier de balles de laine de différentes couleurs. Les enfants s’amusent à tenter de lancer celles-ci dans la bouche du chat.

Chassons les souris

Gonflez plusieurs ballons de couleur grise. Dessinez un visage et des oreilles de souris sur chaque ballon à l’aide d’un crayon permanent noir. Nouez aussi un long ruban gris ou noir autour de l’embouchure de chaque ballon. Divisez votre groupe en 2 équipes. Une équipe sera les chasseurs de souris et l’autre sera les sauveurs de souris. Les sauveurs doivent lancer ou donner des coups de pied sur les souris pour qu’elles soient plus difficiles à capturer. Les chasseurs de souris doivent tenter d’attraper le plus de souris possible… mais ils peuvent uniquement les attraper par la queue (ruban). Réglez une minuterie pour 2 ou 3 minutes. À la fin de cette période, comptez combien de souris les chasseurs de souris ont réussi à capturer. Ils deviennent ensuite les sauveurs de souris pour la prochaine ronde.

Nettoyons la litière

Remplissez un bac de litière pour chats et ajoutez-y des boules de ouate que vous enfouissez quelque peu dans la litière. Fournissez une pelle à litière. À tour de rôle, les enfants doivent retirer 10 boules de ouate à l’aide de la pelle, en prenant soin de laisser s’écouler la litière pour ne retirer que les boules de ouate (qui représentent les besoins des chats). Les autres enfants comptent les boules de ouate au fur et à mesure. Chronométrez les enfants pour voir qui réussira le défi le plus rapidement. Ensuite, refaites l’exercice, mais en bandant les yeux des enfants. Ils devront écouter leurs pairs et se laisser guider par ces derniers pour savoir s’ils réussissent à extraire les besoins des chats de la litière.

Balles de laine à rouler

Ici, il vous faudra 2 grosses balles de laine bien rondes. Découpez des oreilles de chat dans de la feutrine et collez-les sur 2 passes à cheveux. 2 enfants à la fois pourront jouer à ce jeu. Ils aimeront se transformer en chatons en portant les oreilles de chat. Dessinez une ligne de départ et une ligne d’arrivée sur le sol. Les chatons se placent derrière la ligne de départ avec une balle de laine. À votre signal, les enfants poussent leur balle de laine avec leur nez, comme le feraient des chats. Le premier qui réussit à faire traverser sa balle de laine de l’autre côté de la ligne d’arrivée sera le gagnant. Il pourra recommencer avec un autre enfant.

Petits chatons à boutonner

(Ouvrir tête chaton) Imprimez ce modèle sur du carton épais et découpez-le. Tracez-le ensuite sur plusieurs feuilles de feutrine aux couleurs variées. Découpez les têtes de chat et dessinez des yeux, un nez et des moustaches sur chacune. Là où se trouverait la bouche, découpez une ouverture horizontale suffisamment grande pour pouvoir y passer un bouton. Prenez un long bout de ruban et cousez un bouton à chaque extrémité. Montrez aux enfants comment ils peuvent insérer un bouton dans la bouche d’un chat par en dessous et glisser la tête de chat jusqu’à l’autre bout du ruban. Ensuite, ils répètent cela avec d’autres têtes de chat, les empilant les unes par-dessus les autres à l’autre bout du ruban. Voilà un bel exercice de motricité fine qui est parfait pour occuper les enfants lors des périodes d’attente!

Petits chats à assembler

(Ouvrir petits chats à assembler) Imprimez, plastifiez et découpez les têtes de chat de différentes couleurs. Imprimez aussi une esquisse pour chaque enfant. Vous devrez au préalable avoir coupé ou cassé des bâtons Popsicle aux couleurs correspondantes afin qu’ils soient de la bonne longueur. De plus, vous devrez avoir coupé de petits bouts de laine aux couleurs correspondantes qui représenteront les queues des chats. Les enfants remplissent la silhouette de chat à l’aide de bâtons Popsicle de la couleur de leur choix et ajoutent une queue et une tête de la même couleur.

Découpage-Les chats

(Ouvrir découpage de chats) Imprimez en plusieurs copies et découpez les différentes bandes contenant des traces de chats. Remettez-en une à chaque enfant. Chacun devra avoir une paire de ciseaux sécuritaires. À tour de rôle, les enfants lancent un dé, comptent les points et découpent le nombre correspondant de traces. Par exemple, si un enfant obtient le 3, il pourra soit découper 3 traces une à une ou découper une section comprenant 3 traces. Le premier enfant qui n’a plus de traces sera le gagnant.

Les chats à trier, à compter

(Ouvrir chats à trier-compter) Imprimez, plastifiez et découpez les chats. Collez chaque chat sur un bâton Popsicle. Avec de la pâte à modeler, créez une cage pour chaque enfant. Attribuez une couleur à chaque enfant. Ils trouvent tous les chats de cette couleur et les piquent ensuite dans leur cage, en ordre numérique. Vous pouvez cacher les chats et mettre les enfants au défi de trouver tous les chats et ensuite venir les piquer en ordre numérique dans leur cage.

J’invente mon chat

(Ouvrir j’invente mon chat) Imprimez, plastifiez, puis coupez chaque chat en deux parties. Remettez les morceaux aux enfants et invitez-les à créer leur propre chat à partir des différentes têtes et des différents corps. Ils ne sont pas obligés d’utiliser les morceaux qui vont ensemble.

Chats et chatons à enfiler

(Ouvrir chats et chatons à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour les enfiler. 

Le lunch du chaton

Versez des Cheerios dans de petits bols (un par enfant) et déposez-les au sol. Les enfants doivent manger leur collation comme un chat ou un chaton, c’est-à-dire en se mettant à quatre pattes et en évitant d’utiliser leurs mains.

Le chat chasse les souris
(Ouvrir - Souris) Imprimez, découpez et cachez de petites souris dans le local. Les enfants deviennent des chats qui doivent chasser (donc trouver) les petites souris. 

Le chaton et la balle de laine

Donnez une balle de laine à chaque chaton (enfant). Ils doivent la faire rouler partout dans le local en contournant les meubles, les jouets et tous les obstacles qu’ils rencontrent sur leur chemin. 

Mimer un chat
Tracez des parcours sur le sol avec de la laine. Les enfants s'assoient les uns à côté des autres. À tour de rôle, ils doivent traverser le parcours à obstacles à quatre pattes. Déposez de petits bols remplis de lait à la fin du parcours, sous une table. Les enfants doivent boire comme un petit chaton.

Mon chat est coquin
Étalez du papier journal sur le sol. Les enfants jouent avec le papier et se lancent des boulettes de papier. 

De quel animal s’agit-il?
Les enfants choisissent un animal (utilisez le jeu d’images ou des figurines). Il doit dissimuler le petit animal dans ses mains. Le but du jeu est de donner une description de son animal ou d’en faire une imitation pour que les autres puissent deviner de quel animal il s'agit. L’enfant qui devine va à son tour choisir un animal et ainsi de suite. 

Tag-chaton

Un enfant fait l’animalier et tous les autres sont des chatons. L’animalier tente d’attraper les chatons. Lorsqu’il réussit à en attraper un, il lui fait des chatouilles. Ensuite, le jeu reprend et le chaton attrapé devient l’animalier.

Le chat et la souris
Un enfant débute le jeu en jouant le rôle de la souris. Il se place en dessous du parachute. Un autre enfant joue le rôle du chat et s’installe par-dessus. Les autres enfants tiennent les poignées et font bouger le parachute afin de permettre à la souris de s’échapper. Lorsque le chat attrape la souris, il prend sa place et un autre enfant fait le chat.

ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF

Gâteries à compter-Chats

(Ouvrir gâteries à compter-Chats) Imprimez, plastifiez et découpez les pièces. Les enfants s’amusent à donner les gâteries aux chats en les comptant et en les associant selon le nombre indiqué sur ceux-ci.

Où se cache le chat?

(Ouvrir jeu-Où se cache le chat) Imprimez, plastifiez et découpez la carte sur laquelle un petit chat est illustré ainsi que toutes les balles de laine. Glissez toutes les cartes illustrant des balles de laine dans votre tableau à pochettes. À l’insu des enfants, glissez la carte « chat » sous l’une des balles de laine. À tour de rôle, les enfants tentent de trouver le chat en nommant une couleur de balle de laine. Ils peuvent, par exemple, dire : « Je pense que le chat se cache derrière la balle de laine jaune. » Ensuite, ils peuvent prendre la carte sur laquelle on voit une balle de laine jaune pour voir si le chat se trouve derrière. L’enfant qui trouve le chat le cache pour la prochaine ronde.

Concepts spatiaux-Chats

(Ouvrir concepts spatiaux-Chats) Imprimez, plastifiez et découpez un chat pour chaque enfant de votre groupe. Imprimez, plastifiez et découpez aussi les cartes. Pigez une carte à la fois et lisez l’énoncé. Les enfants doivent positionner leur chat de manière à exécuter la consigne.

Chats à motifs

(Ouvrir modèles jeu chats à motifs) Imprimez le modèle et tracez-le plusieurs fois sur du papier à collimage (« scrapbooking ») ou sur des tissus aux imprimés colorés et variés. Ensuite, coupez la queue de chaque chat et disposez les corps ici et là sur le sol. Déposez toutes les queues dans un bac. Les enfants doivent associer les queues de chat et les corps. Cela représente un bel exercice de discrimination visuelle.

Moustaches à lacer

(Ouvrir moustaches à lacer-Chats) Imprimez, plastifiez et découpez les chats sans moustaches ainsi que la page avec les chats illustrés qui ont des moustaches de couleur. À l’aide d’un poinçon, faites 3 trous de chaque côté du nez des différents chats, l’un par-dessus l’autre. Affichez la légende au mur. Les enfants prennent un chat, le trouvent sur la légende et, selon la couleur des moustaches, ils insèrent 3 cure-pipes de couleur horizontalement pour représenter ces dernières. Lorsque tous ont réussi, encouragez les enfants à nommer les couleurs des moustaches de leur chat.

Jeu – Les quatre chats

(Ouvrir jeu-Quatre chats) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les chats). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas le chat devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre chats différents devant lui gagne la partie.

Éduc-tracé - Les chats et les chatons

(Ouvrir éduc-tracé - Les chats et les chatons) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé. 

Éduca-symétrie - Les chats et les chatons

(Ouvrir éduca-symétrie - Les chats et les chatons) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin à droite (à colorier) en reproduisant exactement celui à gauche (en couleurs).

Éduc-paires – Les chats et les chatons

(Ouvrir éduc-paires – Les chats et les chatons) Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons. 

Éduc-intrus - Les chats et les chatons

(Ouvrir éduc-intrus - Les chats et les chatons) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image. 

Dessin à numéros – Les chats et les chatons

(Ouvrir dessin à numéros – Les chats et les chatons) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. 

ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF

Cartes émotions de chat

(Ouvrir cartes émotions de chat) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Présentez les émotions aux enfants et discutez en groupe de la façon dont les chats démontrent ce qu’ils vivent avec leur corps. À l’aide de papier adhésif, fixez les cartes au sol dans votre coin retour au calme. Déposez un jouet de type agace-chat (ex. une petite souris fixée au bout d’une ficelle suspendue à une baguette) tout près. Lorsqu’un enfant vit une émotion intense qu’il a de la difficulté à reconnaitre, amenez-le observer les cartes émotions de chat et invitez-le à utiliser l’agace-chat pour indiquer l’émotion qu’il ressent.

L’animalerie de mon quartier

Organisez une visite à l’animalerie près de chez vous. Les enfants aimeront voir toutes les variétés d’animaux. Ils en apprendront beaucoup en une seule visite.

Mon chat me fait rire
Choisissez un enfant pour faire le chat. Assoyez-vous avec les autres enfants, autour du chat. Le chat se promène d’un enfant à l’autre en miaulant. À tour de rôle, chaque enfant flatte le chat en le regardant dans les yeux. Le premier enfant qui rit sera le nouveau chat.

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

Doux comme un chat
Mettez des objets doux et des objets rugueux dans une boite pour permettre aux enfants de les manipuler. Ils doivent identifier les objets qui sont doux comme les chatons. 

Les chats voient dans le noir
Faites différentes expériences avec les enfants dans la noirceur. Faites verbaliser les enfants sur ce qu’ils voient et sur ce qu’ils ne voient plus.

ACTIVITÉS CULINAIRES

Création de chatons
Au centre de la table, déposez des craquelins ronds de deux grosseurs différentes, du fromage à la crème, des raisins secs et de petites lanières de carottes. Laissez les enfants créer de petits chatons avec les aliments.

BRICOLAGES

Petit chat tacheté et moustaché

(Ouvrir chat sans taches et moustaches) Imprimez un chat pour chaque enfant. Ils pressent leur doigt dans de la gouache de la couleur de leur choix et ajoutent des taches comme bon leur semblera. Laissez sécher. Ensuite, ils pressent la paume de leurs mains dans de la gouache et en font l’impression de chaque côté du museau du chat pour représenter des moustaches.

Petit chat accordéon

(Ouvrir petit chat accordéon) Imprimez pour chaque enfant. Ils colorient les différentes pièces et les découpent. Ils replient le haut de la queue de leur chat et collent l’extrémité seulement sur le derrière de leur chat. Ils découpent une bande de papier construction de la couleur de leur choix. Celle-ci doit mesurer environ 30 cm x 5 cm. Aidez-les à plier cette bande vers l’avant et vers l’arrière en alternance (en accordéon). Ils pourront coller le devant de leur chat sur une extrémité et le derrière sur l’autre extrémité. La bande pliée en accordéon représentera le corps de leur chat qui pourra tenir debout.

Chat décoiffé

(Ouvrir pièces de chat décoiffé) Imprimez les pièces pour chaque enfant. Donnez un papier construction noir à chacun. Avec une craie blanche, ils dessinent des traits à partir du centre de leur feuille vers l’extérieur, en rond. Ce sera le visage poilu de leur chat. Ils découpent les pièces et les collent en place sur le visage. Affichez au mur.

Chat recyclé

(Ouvrir pièces chat recyclé) Imprimez le modèle sur du papier épais. Les enfants tracent la tête, le corps et les pattes sur du papier journal et les découpent. Ils les collent sur un papier construction noir (la tête dans le bas de la feuille, les pattes de chaque côté et le corps au-dessus de la tête, avec la pointe vers le bas). Ensuite, ils tracent les yeux, les oreilles, la queue et le museau sur un papier collimage au choix et les découpent. Ils les collent en place et, pour compléter leur chat recyclé, ils peuvent découper quelques bandes fines dans le papier collimage. Celles-ci serviront de moustaches.

Mon agace-chat

(Ouvrir agace-chat) Imprimez et plastifiez pour chaque enfant. Ils doivent découper la souris et faire un trou là où c’est indiqué à l’aide d’un poinçon. Les enfants choisissent une paille à boire colorée ou aux imprimés amusants et coupent aussi un long bout de ruban de couleur (longueur d’environ 30 cm). Avec de la colle chaude, aidez-les à fixer une extrémité de leur ruban sur un bout de leur paille. Ils insèrent l’autre extrémité dans le trou dans leur souris et font un nœud. Ils collent des plumes sur leur souris pour compléter leur agace-chat.

Marionnettes – Les chats et les chatons
(Ouvrir marionnettes – Les chats et les chatons) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes. 

Modèles - Les chats et les chatons

(Ouvrir modèles - Les chats et les chatons) Imprimez les différents modèles selon vos besoins pour vos diverses activités et créations. 

La fourrure du chaton

(Ouvrir modèles - Chaton) Imprimez une copie sur du carton pour chaque enfant. Mettez à la disposition des enfants des pompons, de la fausse fourrure, des morceaux de feutrine, etc. Invitez les enfants à les coller sur les chats ou les chatons pour représenter leur fourrure.

Masque de chat
(Ouvrir masque de chat) Imprimez une copie pour chaque enfant et déposez-les au centre de la table. Donnez à chaque enfant une assiette de carton dans laquelle vous aurez coupé des trous pour les yeux au préalable. Avec des ciseaux et de la colle, les enfants ajoutent les yeux, le nez, la bouche et les moustaches. Ensuite, ajoutez une ficelle et attachez le masque derrière la tête des enfants.

Médailles de chat et de chien
(Ouvrir médaille d’animaux) Imprimez et découpez. Les enfants colorient et décorent leur médaille. Ensuite, ajoutez un ruban afin que les enfants puissent l’accrocher au cou de leur peluche. 

Mon petit chat
(Ouvrir bricolage de chat) Imprimez un bricolage pour chaque enfant. Faites colorier les différents morceaux puis collez-les sur un rouleau de papier hygiénique vide.

BANQUE D’IMAGES À DESSINER

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier – Chats) Imprimez pour chaque enfant.

Dessin à compléter

(Ouvrir dessin à compléter – Les chats et les chatons) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils doivent compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé. 

J'apprends à dessiner

(Ouvrir J’apprends à dessiner – Un chat) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin. 

CHANSONS ET COMPTINES

Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

Comptine de Poni – Les chatons

(Ouvrir comptine de Poni – Les chatons) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

Les chatons

« Miaou, miaou » fait le doux minou

« MI A OU, MI A OU »fait le gros matou

Comptine de Poni – L’animalerie

Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout

(Ouvrir comptine de Poni – L’animalerie) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault 

Un animal de compagnie

Aujourd’hui je suis allé à l’animalerie

Car j’aimerais bien avoir un animal de compagnie

Je voulais un chat

Mais papa à cause de ses allergies ne peut pas

Je voulais un chien

Mais ils étaient tous un peu trop malins

Je voulais une souris

Mais ma petite sœur en a peur qu’elle me dit

Je voulais un rat

Mais maman n’en voulait pas

Je voulais un perroquet

« Ne prends pas moi » qu’il me répétait

Alors je suis reparti sans animal de compagnie

Ce n’est pas grave que je me suis dit

Car après tout j’ai tout plein d’amis

Et une petite sœur aussi!

C’est la mère Michelle (Ouvrir chanson - C’est la mère Michelle) Imprimez.

C’est la mère Michelle qui a perdu son chat
Qui crie par la fenêtre à qui le lui rendra
C’est le père Lustucru qui lui a répondu
Allez la mère Michelle vot’chat n’est pas perdu
Sur l’air du tra, la, la, la
Sur l’air du tra, la, la, la
Sur l’air du tra de ri de ra tra la, la!

Le petit chaton (Ouvrir comptine - Le petit chaton) Imprimez.

Petit chaton
Qui tourne en rond
Il fait ronron
Petit patapon