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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents




Tu gèles, tu brules… ou les sacs à surprises cachés

Jeu de concentration pour reconnaitre l’intensité d’un son

 

Vous avez invité des enfants pour le temps des Fêtes et vous avez préparé un petit sac à surprises pour chacun? Voici une façon amusante de distribuer ces petits cadeaux tout en faisant de la musique!

 

Matériel

Petits sacs à surprises pour tous, identifiés avec leur nom

 

Position

Les enfants sont assis, dispersés dans une pièce.

 

Jeu

Demandez à un enfant du groupe de sortir de la pièce et de fermer la porte. Pendant ce temps, cachez son sac à surprises sous un enfant au hasard. Les autres enfants du groupe connaissent aussi la cachette. Faites ensuite revenir l’enfant dans la pièce. Il doit trouver son sac à surprises.

 

Seules les mains frappées des enfants lui indiquent s’il se rapproche de son sac (les enfants tapent des mains de plus en plus fort) ou s’il s’éloigne de son sac (les enfants tapent des mains de moins en moins fort).

 

Passez ainsi les enfants un à un en leur faisant découvrir leur petit sac à surprises.

 

Mettez les sacs à surprises de côté après chaque trouvaille.

 

Distribuez tous les sacs aux enfants à la fin du jeu.

 

 

Christiane Boucher, enseignante en musique


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Auteur

Christiane Boucher, Musicienne-Enseignante B.Mus.Christiane Boucher, Musicienne-Enseignante B.Mus.

Christiane est spécialiste enseignante en musique. Musicienne, elle transmet depuis de nombreuses années sa passion du piano et des percussions africaines. En 1996, elle a fondé Les Ateliers Musicaux Christiane Boucher. Au fil des ans, elle a développé une expertise en éveil à la musique auprès de la clientèle préscolaire des CPE de la région de Montréal. Elle offre des formations musicales pour éducatrices à travers le Québec. Elle travaille aussi avec les enfants à besoins particuliers. Les enfants ayant un diagnostic de TSA, TDA, TDAH, dysphasie et trisomie font partie de sa clientèle régulière.




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