Pâques

(Ouvrir affiche thématique – Pâques)

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Lors du rassemblement, nous vous proposons un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre de Coquette) Imprimez la lettre qui vous plaît parmi les trois choix. Préparez une superbe enveloppe aux couleurs de Pâques. Mettez-la dans un panier de Pâques à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications.

Lors de la causerie, les enfants doivent deviner qui est Jeannot Lapin. Vous devrez donner des indices pour que ces derniers devinent qui vous avez choisi. Choisissez un enfant différent chaque jour qui sera Jeannot Lapin. Assurez-vous que chaque enfant puisse avoir son tour. Lorsque ces derniers auront deviné, l’enfant choisi devra porter les oreilles de lapin. C’est lui qui vous aidera pour la causerie, qui distribuera également les collations et les assiettes. Offrez des privilèges à l’enfant Jeannot Lapin.

Voici quelques suggestions pour vous aider dans vos causeries :

Quels animaux pondent des œufs?
Quel repas peut-on faire avec des œufs?
Où vit la poule?
D’où vient le chocolat?
Comment se fait le chocolat?
Quelle est l’origine de la fête de Pâques?
Parlez des animaux qui sont associés à cette fête. La famille des animaux de Pâques (coq, poule, poussin, lapin, lapine, lapereau, etc.).
Où retrouve-t-on ces animaux?
Quelle nourriture mangent les lapins, les poules, les moutons, les canards, etc.?
La couleur du chocolat et sa fabrication. Qui aime le chocolat?
Parlez de l’œuf (sa forme, sa couleur, sa texture…).
Manipulez un œuf. Observez la couleur des œufs. Mentionnez les qualités nutritives de l'œuf. Que peut-on faire avec des œufs?
Coq, poule, poussin. En as-tu déjà vu? Où pondent les poules?
Qu'est-ce que Pâques?

AMÉNAGEMENT
Atelier Pâques
(Ouvrir atelier de Pâques) Imprimez et affichez pour identifier vos ateliers pendant la période de Pâques.

Arbre de Pâques
Faites un collectif tout au long de la semaine. Utilisez une branche d’arbre que vous aurez trouvée avec les enfants. Vous devez la mettre dans une chaudière remplie de sable ou de roches. Vous pouvez la peinturer, y ajouter des brillants et ensuite, accrochez-y les décorations que les enfants fabriqueront.

Suspendez des œufs colorés en plastique au plafond. Si vos œufs n’ont pas de trou à l’extrémité pour y insérer un bout de ficelle, collez cette dernière avec de la colle chaude ou percez simplement un trou. Collez des images de lapin, de poussin, de poule (utilisez des images sur des sacs-cadeaux ou des cartes de vœux, que vous découpez).

Préparez un décor, simplement avec une boîte de carton. Avec l’aide des enfants, peinturez-la et ajoutez-y des décorations de Pâques. Ajoutez des articles : lapins, poussins, fleurs, paniers, œufs de plastique de couleurs multiples, chapeaux, foulards de soie, etc. Prenez les enfants en photo. Ce sera un magnifique cadeau qui fera craquer maman et papa. (Ouvrir cadre de Pâques) Ensuite, vous pouvez l’envelopper dans une boîte à souliers remplie de paille et y ajouter de petits œufs de Pâques.

Nappe de Pâques
Achetez une nappe en papier. Avec les enfants, découpez des images de Pâques, des animaux de la ferme, etc. dans des revues ou des circulaires et collez-les sur la nappe de papier.  Ajoutez des brillants et tout ce que vous avez sous la main dans les teintes pastelles.

LE COIN DES ATELIERS - Pâques Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard :  Atelier construction (blocs) On peut essayer de choisir les blocs en fonction de leur couleur pour la période de Pâques. Par exemple, on peut sortir seulement les LEGO aux couleurs pâles ou les fameux LEGO pour « filles » aux couleurs pastelles.  On peut ajouter les petits animaux de la ferme (et une petite ferme si on en a une) pour faire suite à la ferme de Pâques (à visiter au centre d'achats avec les enfants, si c'est possible). On peut ajouter des casseaux de fraises (en plastique vert) et de la paille pour permettre aux enfants de créer plusieurs scénarios. On peut aussi découper différents personnages de Pâques (lapins, canards, poussins, poules, etc.), les colorier avec les enfants dans le coin arts, les coller sur du carton rigide et les recouvrir de Mac Tac pour faire des personnages originaux. Atelier arts plastiques Du papier cellophane (transparent),du papier de soie, des cure-pipes, des boules de ouate ou toutes autres sortes de matériaux dans les teintes de vert, bleu, rose et jaune. Du sable coloré aux couleurs pastelles pour faire des collages extraordinaires. Des craies sur du papier construction foncé, des pastels secs sur du papier foncé, des crayons de bois aux couleurs pastelles ou des marqueurs style Crayola toujours aux couleurs pastelles.  On peut aussi colorer de la colle blanche avec quelques gouttes de colorant alimentaire pour en faire de la colle de couleur. Des pochoirs d’animaux de la ferme et d’œufs. Atelier dessins Des dessins à colorier sur Pâques, les animaux de la ferme, etc. Des pochoirs. Des papiers à dessin aux couleurs pastelles. Atelier jeux de rôles Évidemment, tout ce qui s'appelle costume de lapin, de poussin, de canard, etc. On peut se procurer des passes avec des oreilles de lapin. On peut aussi y mettre des bottes de pluie, une chemise à carreaux, un chapeau de paille pour représenter le costume du fermier ainsi que des animaux en peluche pour représenter les animaux de la ferme. Un miroir et du maquillage feront aussi la joie des enfants. On peut aussi transformer notre coin en fabrique de chocolat avec de la pâte à modeler au chocolat et des emporte-pièces (et quelques accessoires). Un tablier, un chapeau de chef et le tour est joué! Atelier manipulation Un jeu de mémoire avec les images d’educatout. Avec des œufs en plastique, on peut faire des min boîtes à sons que l'on peut présenter dans un panier aux couleurs de Pâques. Il peut être amusant de faire des paires de sons identiques pour permettre un jeu de discrimination des sons pour les enfants un peu plus vieux. Ils s'amuseront à trouver les deux œufs qui font le même son. Les œufs se collent très bien avec de la colle chaude. Jeu de mémoire avec les animaux de la ferme. Jeu de tic-tac-toe avec des poussins et des lapins. Jeu des lapins sauteurs. On peut aussi mettre de la pâte à modeler (du commerce ou maison) aux couleurs pastelles avec des emporte-pièce aux motifs de Pâques (fleurs, lapins, poussins, etc.). Casse-tête sur le thème de Pâques (printemps, animaux de la ferme). Jeu de lotto acheté ou fait maison. Atelier pré-lecture Des livres de Pâques, des livres sur les animaux de la ferme... On peut décorer le coin lecture avec des images en lien avec le thème de Pâques. On peut enregistrer des sons d'animaux et les enfants peuvent les écouter avec un baladeur. Atelier pré-écriture Des jeux de cherche et trouve. Différentes fiches d’activité sur le thème. Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout. Des jeux de traçage et de labyrinthes. Un lapin ou un poussin à tracer en pointillés. Atelier bac sensoriel Pour le temps de Pâques et pour faire comme un nid ou du foin, on peut remplir le bac avec de la paille de couleur achetée en magasin, de la paille récupérée de nos chocolats de l'an dernier ou simplement avec du papier passé à la déchiqueteuse. On y met une poule en peluche et ses poussins et nous voilà au poulailler. On ajoute des œufs de plastique de toutes les sortes (à ouvrir, qui brillent, des gros, des petits, etc.). On peut aussi ajouter des lapins ou d'autres animaux de la ferme.  Ils ne pondent pas nécessairement des œufs, mais ça peut être très amusant! Des œufs remplis de surprises cachées. On peut se faire un coin eau dans un bac, mais on peut aussi utiliser le lavabo, les enfants adorent! On y met quelques canards en plastique et quelques cailloux et le tour est joué! On peut y ajouter des contenants de styromousse verts découpés pour faire comme des nénuphars, quelques gouttes de colorant alimentaire dans l'eau ou quelques gouttes de bain moussant. On peut aussi utiliser un ou deux petits toutous (que l'on peut sacrifier) et permettre aux enfants de les mettre à l'eau. Atelier cuisine Toutes les recettes qui contiennent des œufs, des carottes ou du chocolat. Atelier science Faites pousser de la luzerne ou du gazon dans une coquille d’œuf vide pour faire de drôles de personnages. On peut teindre la coquille des œufs avec différents colorants naturels (chou rouge, jus de bleuets, etc.) ou avec du colorant alimentaire dans un peu d’eau et de vinaigre. On peut faire disparaître la coquille de l’œuf dans un verre de vinaigre! Les enfants seront impressionnés! Toutes les expériences scientifiques avec des œufs… et il y en a en plusieurs!

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’écriture - C comme chocolat)

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE 2
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiche d’écriture – L comme lapin)

FICHES D’ACTIVITÉ
Exceptionnellement, pour le thème de Pâques, nous vous suggérons un cahier de fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir cahier fiches d’activité Pâques)

JEUX D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images - Pâques) Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Histoire imagée -  Pâques
(Ouvrir histoire imagée –Pâques) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image.

Histoire séquentielle
(Ouvrir histoire de séquence - coco de Pâques) Imprimez, puis plastifiez l’histoire séquentielle. Laissez les enfants s’amuser avec les images pour qu’ils puissent les replacer dans l’ordre. Pour les plus jeunes, il suffit simplement d’enlever des images.

ÉTIQUETTES-MOTS
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir pdf étiquettes-mots) Chocolat, lapin, poussin, panier, œuf, paille, carotte, fleur, printemps, jonquille, poule, Pâques.

ACTIVITÉS POUPONS ET TROTTINEURS
Bouteilles de stimulation de Pâques
Remplissez différents contenants transparents avec des petits objets de Pâques, de la paille de couleur, des petits cocos, etc. Dans certaines, mettez des objets qui font du bruit et dans d’autres, mettez uniquement des objets très colorés pour permettre l’exploration de différentes choses.

Doux comme un lapin
Apportez différents toutous représentant des animaux de la ferme et laissez les enfants les manipuler en leur faisant remarquer comment c’est doux.

Cache-poussin
Prenez trois contenants opaques, aux couleurs de Pâques (des verres, par exemple) et cachez trois petits poussins en dessous. Soulevez les verres ou laissez les bébés soulever les verres pour découvrir les poussins et faire des « coucou ».

Choco-peinture
Prenez de grandes feuilles et faites de la peinture avec du pouding au chocolat en utilisant vos doigts. Les bébés découvriront à la fois une texture et une saveur. J

La vache fait…
Prenez les images des différents animaux de la ferme et montrez-les aux bébés en imitant le cri de l’animal, en question et en les invitant à les imiter à leur tour.

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES
Faites une chasse aux œufs
Cachez des œufs en plastique et demandez aux enfants de les retrouver.

Marche de Pâques
Lorsque vous prendrez une marche, invitez les enfants à vous imiter (exemple : en sautant comme des lapins, en marchant comme un canard, etc.). Marchez à la queue leu leu, comme des poussins ou des canetons. Les petits poussins ou les canetons imitent les mêmes mouvements que la maman poule ou la maman cane.

Course de la basse-cour
Organisez différentes courses durant lesquelles les enfants doivent se déplacer en imitant les déplacements de différents animaux de la ferme. Sautez comme un lapin, avancez comme une poule, etc.

ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTS
L’œuf d’or
(Ouvrir Jeu – Œufs d’or ) Imprimez et plastifiez. Remettre un œuf à chaque parent afin qu’il colle une photo de la famille sur l’œuf et ensuite, il vous le ramène. Une fois que vous avez tous les œufs, cachez-les un peu partout dans le local (exemple : sous une chaise, sous une table, sous un matelas, sous un livre, etc.). Au signal, demandez aux enfants de partir à la recherche de leur œuf d’or.

Notre lapin
Invitez les parents à décorer un lapin avec leur enfant, à la maison, et affichez les œuvres familiales sur le mur de votre local. Vous pouvez aussi organiser un concours et demander aux parents du service de garde de voter pour le plus beau lapin et remettez au grand gagnant son œuvre, encadrée.

Visite à la ferme
Organisez une sortie avec les parents à la ferme de Pâques du centre commercial le plus près ou dans une vraie ferme si vous avez la chance d’en avoir une près de chez vous.

Banderole de Pâques
Installez une grande banderole blanche sur un grand mur de votre service de garde et demandez aux parents de faire un décor de Pâques collectif. Mettez des formes de Pâques (lapins, poussins, œufs, etc.) à la disposition des parents ainsi que des crayons-feutres, des articles de bricolage, etc. Vous verrez que vos parents sont certainement très créatifs.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
La course au poulailler
(Ouvrir- œufs moitié) Imprimez et plastifiez les œufs. Placez une moitié de chaque œuf sur le mur situé à l’extrémité du local. Créez un parcours avec des poutres, des tunnels, etc. dans lequel vous aurez caché les autres moitiés des œufs. Chacun leur tour, les enfants font le parcours et ramassent une moitié d’œuf pour aller la jumeler avec l’autre moitié sur le mur.

Les quilles de Pâques
Vous aurez besoin de dix bouteilles de 1 litre dans lesquelles vous aurez mis environ 1 pouce d’eau au fond. Sur chaque bouteille, collez une image de Pâques et, avec un petit ballon (ou une balle), visez la quille demandée par la directive. Les directives peuvent être dites par l’éducatrice ou il peut s’agir d’une image identique à celle sur la quille qu’on tourne à tour de rôle.

Variantes pour les plus jeunes : alignez les bouteilles et donnez des balles aux enfants. Laissez-leur faire tomber n’importe quelle bouteille. Vous pouvez ajouter du colorant dans l’eau et différents objets : boules de ouate, brillants, confettis, etc.  Les enfants pourront les secouer et regarder ce qui se passe.

Gym pour les lapins
Les lapins doivent s’entraîner pour la grande chasse aux cocos. L’éducatrice (le lapin en chef!)  anime une séance d’aérobie pour les lapins! Tous les exercices sont permis, question de bien dormir en après-midi!

Parachute-coco
Sortez le parachute et mettez plein de cocos en plastique dessus. Avec les enfants, amusez-vous à faire voler tous les œufs dans les airs pour les faire sortir du parachute.

Twister de Pâques
(Ouvrir Twister de Pâques) Imprimez et collez les grandes images de Pâques au sol (Mac Tac) sur une surface de jeu d’environ 4 pieds carrés. Le meneur de jeu tourne une carte des images de Pâques et une carte des parties du corps pour ensuite les directives aux autres enfants à la manière du jeu Twister traditionnel : « Mets un pied sur le lapin, mets une main sur l’œuf de Pâques », etc.

Variantes pour les plus jeunes : ces images peuvent servir de décoration ou vous pouvez en faire un petit jeu de reconnaissance (exemple : demandez-leur de vous montrer le cœur bleu). Et pour les poupons, vous pouvez les coller au sol, ils adoreront les regarder.

Jeu – Jeannot Lapin
(Ouvrir – modèle petits lapins)  Imprimez et plastifiez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants et montrez-leur Jeannot Lapin. Ensuite, demandez aux enfants de fermer les yeux, le temps que vous le cachiez.  Au signal, tous les enfants cherchent Jeannot Lapin. Aussitôt qu’un enfant le trouve, il doit vous l’apporter et vous lui collez un autocollant de Pâques sur son chandail. Tout le monde revient s’asseoir et la personne qui a trouvé Jeannot Lapin doit maintenant le cacher, et ainsi de suite.

Le lancer de l’œuf
Utilisez des œufs en plastique et une corbeille. À l’aide papier collant de couleur, faites une ligne où l’enfant doit se placer, puis une autre ligne à l’endroit où sera la corbeille (plus loin, devant l’enfant). Donnez cinq œufs à l’enfant qui lance.  À tour de rôle, les enfants doivent réussir à lancer le plus d’œufs possible dans la corbeille.

Le petit lapin
Même principe que le jeu du petit cochon. Demandez aux enfants de s’asseoir en cercle. Un joueur est le lapin et se tient à l’extérieur du cercle. Le lapin tourne autour des joueurs et pose son panier derrière un enfant assis. Dès que l’enfant se rend compte que le panier est derrière lui, il doit vite courir dans un sens et le lapin doit courir dans l’autre sens. Celui qui s’assoit le premier reste assis et l’autre devient le lapin. Et on recommence!

Pluie de cocos
(Ouvrir – Jeu des cocos) Imprimez et découpez suffisamment de cocos pour que les enfants en aient au moins dix chacun. Mettez tous les cocos au centre d’un parachute ou d’une couverture. Tous les enfants tiennent fermement un bout du parachute. Au signal, soulevez le parachute. Quand les cocos redescendent, les enfants doivent en ramasser le plus possible. Ensuite, comptez combien vous en avez attrapé.

Sauts de lapins
(Ouvrir- Sauts de lapins) Tracez, découpez et collez des formes de Pâques au sol. Les enfants doivent sauter sur les formes pour se déplacer.

Panier de Pâques
Remettez à chaque enfant une balle de laine. Attachez les bouts à différents endroits dans le local (sur les chaises, les meubles, etc.). Les enfants se promènent et tissent le plus gros panier de Pâques avec la balle de laine dans tous les sens et dans toutes les directions.

La course des petits œufs
Demandez aux enfants de se placer les uns à côté des autres dans un grand espace, sans obstacle. Ensuite, ils doivent se mettre en petite boule, comme un œuf, et se rouler.

Attention aux œufs
Tracez une ligne droite avec du ruban adhésif sur le plancher. À tour de rôle, les enfants doivent, avec un œuf dans une cuillère, marcher sur la ligne sans l'échapper. (Vous pouvez utiliser un œuf à la coque pour éviter les dégâts.)

Œuf mystérieux
Donnez un petit sac de Pâques à chaque enfant. Cachez plusieurs œufs à différents endroits, un seul œuf contient un objet. Les enfants doivent trouver les œufs et les mettre dans leur petit sac, le temps d’une chanson. Quand la musique arrête, tous les enfants se rassemblent et ouvrent les oeufs pour trouver l’objet mystérieux. L’enfant qui ouvre l’oeuf contenant l’objet devient la poule qui cache les oeufs. Si personne n’a l’objet, les enfants doivent reprendre le jeu.

Poussin ou lapin
Tenez-vous à un bout de la salle. Demandez aux enfants de se placer dos au mur, à l’autre bout de la salle. Montrez-leur l’image du lapin. Faites-les avancer vers vous en sautant comme un lapin. Montrez une image de poussin et les enfants doivent s’arrêter, se mettre à quatre pattes et picosser comme un poussin. Alternez entre le poussin et le lapin, jusqu’à ce que tous les enfants soient arrivés à vous. Recommencez.

Le terrier de lapin
Placez des cerceaux par terre. Les lapins se promènent autour, au rythme de la musique. Lorsque celle-ci s’arrête, chaque petit lapin doit se trouver une maison. Le lapin qui n’a pas de maison est retiré du jeu. Enlevez un cerceau à chaque tour. Même principe que la chaise musicale.

Attention! Ça casse!
Les enfants forment un cercle. Ensuite, ils doivent se passer un œuf sans l’échapper, car sinon il risque de casser. Ce jeu est rythmé et très stimulant!

Jeannot, veux-tu?
Vous êtes Jeannot, vous donnez les consignes aux enfants (exemple : « avance de deux gros sauts de lapin, avance de deux petits pas de poussin ») avant de bouger. Les enfants doivent vous demander « Jeannot, veux-tu? ». Vous devez répondre à la question par : « Oui, Jeannot veut » ou « Non, Jeannot ne veut pas ». Ils doivent avancer seulement si vous dites : « Oui, Jeannot veut ».

Jeannot Lapin dit...
Le meneur de jeu donne des consignes aux enfants en employant « Jeannot Lapin dit... » au lieu de « Jean dit… » (exemple : courir comme un lapin, sauter comme un lapin, manger une carotte comme un lapin, piailler comme un poussin, couver un œuf comme la poule, picorer du grain).

La poule et le poussin
Les enfants sont assis en cercle. Choisissez un « toucheur ». Cet enfant marche autour du cercle, touchant chaque joueur sur la tête en disant : « poussin ». Finalement, il touche un joueur en disant : « poule » au lieu de « poussin ». Le joueur nommé « poule » se lève et le poursuit autour du cercle. S’il l’attrape avant qu’il ne fasse un tour complet, le joueur peut retourner à sa place. S’il ne l’attrape pas avant qu’il ait fait un tour complet, il devient le nouveau « toucheur » et le jeu continue (jeu du petit cochon).

Variante : tous les enfants sont en cercle (debout) et un joueur se tient à l’extérieur du cercle (le lapin). Ce petit lapin tient un panier et tourne autour du cercle, il doit déposer le panier derrière un enfant.  Celui qui a le panier derrière lui doit courir après le lapin. Le lapin doit venir prendre la place de l’autre dans le cercle et le jeu se poursuit.

Course de l’oeuf
Les enfants doivent faire rouler un oeuf avec le bout de leur nez. Pour rendre la course plus difficile, vous pouvez préparer un parcours avec des obstacles que les enfants devront suivre en faisant rouler leur oeuf avec le bout du nez.

Traces de lapin
A l’aide de vos jointures d’index et de majeurs trempées dans la farine, laissez des empreintes de lapin un peu partout. Faites une longue piste à suivre au bout de laquelle les enfants trouveront un panier rempli d’œufs de Pâques.

Course de plumes
Utilisez du ruban adhésif pour définir une ligne de départ et une ligne d’arrivée, placez-les à environ 10cm l’une de l’autre. Offrez aux enfants une paille avec laquelle ils souffleront afin de faire avancer la plume de la ligne de départ. Le premier qui amène sa plume à la ligne d’arrivée en utilisant seulement son souffle pour la propulser est le gagnant. Le gagnant reprend ainsi la course avec un autre concurrent.

Léger comme une plume
Formez un cercle, debout, autour d’une grande couverture. Les enfants doivent tenir fermement les bords de celle-ci. Demandez-leur de lever les bras au-dessus de leur tête. Mettez des plumes sur la couverture et agitez-les en soulevant la couverture. Observez les plumes retomber sur la couverture. Vous pouvez ajouter des oeufs en papier. (Ouvrir modèles oeufs) Imprimez les oeufs et découpez-les.

Pêche aux cocos
Découpez des œufs dans du carton. (Ouvrir modèles oeufs)  Fixez un trombone sur chacun des œufs.  Utilisez une ligne à pêche avec un aimant et allez à la chasse aux œufs.

L’éclosion du poussin
Activité de relaxation. Sur de la musique douce, imitez le poussin qui sort de sa coquille.

Oreille de lapin
Chaque enfant porte un bandeau de carton avec des oreilles de lapin. (Ouvrir oreille de lapin)  Les enfants se placent à l’extrémité de la pièce. L’éducatrice a en sa possession trois images de lapin : un qui dort, un qui saute et un qui mange. Elle montre les cartes aux enfants. Lorsqu’elle leur présente l’image du lapin qui dort, les enfants se couchent par terre, celle du lapin qui mange, les enfants font l’action de manger une carotte et celle du lapin qui saute, les enfants font un saut de lapin.

Casse-tête
Prenez des images de Pâques (exemple : des cartes de souhaits, des sacs-cadeaux, etc.) et découpez-les en deux ou trois avec des ciseaux dentelés. Remettez une partie du casse-tête à un enfant et cachez les autres parties. Chaque enfant doit retrouver ses pièces manquantes pour former son casse-tête.

Rangez le chocolat
Prenez un carton d’œufs et placez les enfants sur une ligne de départ et ces derniers doivent tenter de lancer des œufs en chocolat dans les alvéoles de la boîte d’œufs.

Cric, crac, croc!
Les enfants s’assoient en cercle et l’éducatrice met au centre de celui-ci des œufs de plastique séparés en deux. Les enfants doivent les rassembler le plus rapidement possible. Vous pouvez remettre un panier à chaque enfant afin qu’il puisse y déposer ses œufs après les avoir assemblés. Comptez les oeufs dans chaque panier quand tous les œufs ont retrouvé leur paire.

Qui est la poule?
Les enfants forment un grand cercle. Choisissez un enfant qui, les yeux bandés,  ira au centre du cercle. Un autre enfant est choisi pour faire la poule. Cet enfant marche autour pendant que les autres chantent. La poule cache l’œuf en le donnant à un copain. Une fois l’œuf donné, l’enfant qui l’a reçu s’écrie : « cot, cot, cot! » et les autres arrêtent de chanter. L’enfant qui a les yeux bandés doit deviner qui est devenu la poule. Changez les rôles. Ensuite, celui qui a donné l’œuf va au centre et celui qui a reçu l’œuf fait la poule. L’autre retourne avec les autres pour former le cercle.

La course des poussins
Les enfants sont divisés en deux équipes. Au signal, le premier de chaque équipe place un poussin (boule de ouate jaune) dans sa cuillère et se rend jusqu’à la ligne, puis revient au point de départ. Il remet sa cuillère et son poussin à son partenaire et ainsi de suite jusqu’au dernier de l’équipe.

Les lapins de couleur
Faites deux équipes. Divisez-les sur deux lignes. Attribuez une couleur identique pour chaque lapin face à face (exemple : deux lapins jaunes, deux rouges, etc.). Déposez par terre une carotte, au centre. Lorsque vous nommez une couleur (exemple : lapin jaune), les deux enfants qui sont des lapins jaunes doivent se précipiter pour s’emparer de la carotte qui est au milieu. Le premier arrivé marque un point.

La course aux lapins
Faites un grand cercle. Tous les enfants se tiennent par la main, sauf le lapin qui est en dehors du cercle et qui porte un panier. Le lapin sautille autour du cercle et dépose le panier derrière un autre enfant. Aussitôt, le lapin se sauve et l’autre essaie de l’attraper. Le lapin doit se dépêcher à prendre la place de l’autre avant de se faire attraper. Le jeu recommence.

Le marathon des lapins
Installez les carottes en ligne, sur une table. À l’autre bout de la pièce, les enfants enfilent la taie d’oreiller et sautent jusqu’à la table pour y attraper une carotte, puis revenir au point de départ.

Où sont les lapins?
(Ouvrir petit lapin) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de lapin en carton un peu partout dans votre local, laissez seulement les oreilles dépasser.  Au signal, les enfants doivent aller à la recherche des lapins. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser.  À la fin, vous pouvez donner un petit lapin à chaque enfant qu’il pourra apporter à la maison.

ACTIVITÉS COGNITIVES
Jeu de la loupe
(Ouvrir  jeu de la loupe – Pâques) Imprimez, puis plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boîte ou un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

Jeu de lotto Pâques
(Ouvrir-lotto Pâques) Imprimez et plastifiez les planches de jeu et les vignettes. Remettez à chaque enfant une planche de jeu. Mettez les vignettes à l’envers sur la table. À tour de rôle, les enfants pigent une vignette et l’enfant qui a cette image sur sa plache de jeu l’appose au bas de celle-ci, dans les carrés prévus à cet effet. L’enfant qui ramasse les quatre vignettes de sa planche de jeu en premier gagne la partie.

Éduc-série Pâques
(Ouvrir-educ-série Pâques) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes pour reproduire la bonne série en apposant la bonne vignette dans le carré prévu à cet effet à l’aide d’un velcro ou d’une gommette.

Du plus petit au plus grand - Pâques
(Ouvrir - petit grand - Pâques) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes selon la grosseur de l’image,du plus petit au plus grand, et les apposer sur la planche de jeu à l’aide du velcro déjà en place (ou de la gommette).

Éduc-pareil pas pareil
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Pâques) Imprimez et plastifier pour permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différentes des autres sur chacune des lignes.

Les différences
(Ouvrir - différences - Pâques) Imprimez et plastifiez la planche de jeu. Demandez aux enfants de trouver les différences entre l’image de droite et celle de gauche. Il suffit d’utiliser un crayon effaçable à sec pour mettre un « X » sur les différences.

Éduc-associe Pâques
(Ouvrir éduc-associe – Pâques) Imprimez les différentes feuilles et suivez les instructions incluses dans le jeu pour effectuer le montage dans une fiche de rangement. Les enfants doivent associer les différentes images selon les différentes directives de la planche de jeu. Lorsqu’ils ont trouvé la bonne association, il suffit de l’apposer par-dessus avec l’aide du velcro déjà en place

Petit, moyen, gros œuf
 (Ouvrir – Œufs grosseurs variées) Imprimez, découpez puis plastifiez les œufs. Demandez aux enfants de les placer du plus petit au plus grand, du plus grand au plus petit, etc. 

Casse-tête de Pâques
(Ouvrir - Casse-tête Pâques) Imprimez, découpez, puis plastifiez les oeufs de Pâques. Les enfants doivent rassembler les deux morceaux pareils.

Variante : distribuez des moitiés d’œufs aux enfants et cachez les autres moitiés dans le local. Les enfants doivent partir à la recherche de leur moitié d’œuf.

La queue de lapin
(Ouvrir Jeu – La queue du lapin) Imprimez et collez  le lapin au mur, à la hauteur des enfants. Ajoutez un peu de ouate sur chaque queue de lapin. Ensuite, les enfants devront aller coller la queue du lapin, mais assurez-vous de bien leur bander les yeux. Le but du jeu est de placer la queue le plus près possible du lapin.

Variante : dessinez un lapin en entier avec un panier de Pâques vide. Les yeux fermés, les enfants devront coller, tour à tour, un œuf en carton sur le panier du lapin.

Enfilage de Pâques
(Ouvrir forme de Pâques) Imprimez et découpez. Perforez des trous tout autour et faites de l’enfilage.

Le poulailler
Remplissez un bac avec des copeaux de bois et ajoutez des figurines de Pâques (poussins, lapins, œufs de Pâques). Les enfants s’amusent dans le poulailler.

La boîte à secouer
Dans chaque section d’une boîte d’œufs vide, inscrivez les chiffres un, deux et trois, trois fois chacun. Dans les sections restantes, collez-y l’image d’un lapin, d’un canard et d’un coq. Demandez aux enfants de placer un bouton dans la boîte à œufs, fermez le couvercle et brassez la boîte. Ouvrez alors la boîte et regardez ensemble où le bouton a atterri. S’il est tombé sur un chiffre, les enfants doivent nommer ce chiffre. S’il est tombé sur un des animaux, ils doivent reproduire le cri de cet animal (« rabit rabit » c’est pas plutôt le bruit de la grenouille? hahaha! pour le lapin, « poc poc poc » pour la poule et « cocorico » pour le coq).

Jeu d’histoire et de mémoire de Pâques
(Ouvrir histoire et mémoire de Pâques) Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. Tournez les images au sol, les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les images qu’ils ont pigées.

Variante : imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mémoire.

La classification des oeufs
Prenez des oeufs de plastique de diverses grosseurs. Les enfants doivent les placer du plus grand au plus petit, ou bien l'inverse. Pour les plus vieux, demandez-leur de les classer par couleur.

Je range bien mes œufs
Insérez douze autocollants différents dans le fond de chaque compartiment d'un carton d'oeufs. Mettez les mêmes autocollants sur douze oeufs en plastique. Les enfants doivent associer les oeufs au bon compartiment, selon les autocollants.

Les cocos mystérieux
Remplissez de petits œufs de plastique d’objets de toutes sortes : macaronis, boutons, riz, petits cailloux... Collez bien l’ouverture avec de la colle chaude et un ruban à coller. Les enfants doivent, en secouant les oeufs, deviner ce qu’ils contiennent.

Tic-tac-toe géant de Pâques
Sur un grand carton blanc, tracez les lignes d’un jeu de tic-tac-toe. (Ouvrir tic-tac-toe de Pâques) Les lapins serviront de « X » et les poules  de « O ». Un enfant prend les lapins et l’autre prend les poules. À tour de rôle, ils doivent déposer un des animaux sur la planche de jeu. Celui qui réussit à poser trois animaux identiques sur une ligne droite ou en diagonale gagne la partie.

Bingo de Pâques
(Ouvrir bingo de Pâques) Jouez au bingo avec les enfants. Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boîte pastelle.

Cherche et trouve
(Ouvrir cherche et trouve – Pâques) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver celle-ci.

Jeu de serpents et échelles de Pâques
(Ouvrir serpents échelles de Pâques) Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et des petits cocos en chocolat comme pions. Le but du jeu : tous les enfants doivent franchir le parcours pour se rendre à la ligne d'arrivée. Ensuite, ils peuvent manger leur petit coco (pion).

Qui se cache dans l’œuf?
Cachez des figurines (poule, poussin, lapin) dans des œufs en plastique. À tour de rôle, les enfants pigent un œuf et regardent l’image. Les enfants doivent mimer une action en rapport avec l’animal qu’il a pigé. Par exemple, s’il a pigé un lapin, il peut mimer l’action de bouger son nez comme un lapin, les autres enfants doivent deviner quel est cet animal.

ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES
Attrape le coco!
Les enfants sont deux par deux avec un petit ballon ou une petite balle (selon l’âge des enfants). Ils doivent faire comme si le ballon était un vrai œuf et doivent essayer de se le lancer sans l’échapper, car sinon il cassera!

Balade en poney
Les enfants sont placés deux par deux. Un des enfants est à quatre pattes, les yeux bandés ou fermés, et l’autre et assis dessus (faire attention au poids des enfants) et lui donne des consignes pour se rendre au point d’arrivée. Continue, tourne, recule, etc.

Craque ta coquille
Sur une musique douce, imitez les poussins qui sont dans leur coquille. Demandez aux enfants de se placer en petite boule, sur le sol. Tranquillement, le petit poussin veut sortir de sa coquille. Il prend son bec pour briser celle-ci. La coquille craque doucement et le petit poussin déploie ses membres, l'enfant s'étire pour imiter le poussin en étirant ses bras, ses jambes, son cou, etc. Faites-le refaire plusieurs fois si les enfants en font la demande.

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES
La queue de la carotte
Coupez la partie du haut de la carotte et placez-la dans une assiette. Entourez la carotte de plusieurs cailloux pour la tenir en place. Gardez toujours un peu d’eau dans la soucoupe. Dans une semaine, la queue verte de la carotte commencera à repousser.

L’œuf qui flotte
Mettez des objets dans des oeufs de plastique. Placez-les dans un bac d’eau et regardez ceux qui flottent et ceux qui coulent. Vous pouvez aussi faire cette activité avec un œuf frais et un œuf dur.

Variante : ajoutez des objets à côté pour que les enfants puissent découvrir quels sont les objets qui flottent et lesquels sont ceux qui coulent.

Voici quelques suggestions de matériel : canards de plastique, papier, jouets, bouchons de liège, plumes, épingles à linge, balles de ping-pong, balles de golf, etc.

L’œuf
Amusez-vous à casser des œufs pour observer l’intérieur.

La coquille magique
Mettez un œuf cru dans un verre et recouvrez-le de vinaigre blanc. Observez-le durant quelques jours et vous verrez sa coquille disparaître comme par magie. Vous pourrez même manipuler l’œuf tout doucement.

Couleurs pastelles
Montrez aux enfants comment faire des couleurs pastelles avec de la gouache et laissez-les faire leurs propres mélanges de couleurs par la suite. Laissez-les faire des hypothèses, des essais et même des erreurs! La peinture servira dans le coin arts plastiques par la suite ou pour une activité spécifique.

Faire flotter un œuf
Placez un oeuf cru dans un contenant rempli d’eau tiède et ajoutez quelques cuillerées à soupe de sel. Le sel de mer donne de meilleurs résultats. Comme par magie, l’oeuf qui était tout au fond remontera à la surface. L'eau salée est plus dense et fait flotter l'oeuf.

L'œuf qui tourne
Prenez un œuf cru et un œuf cuit dur (dans sa coquille) ainsi que deux petites assiettes. Pour savoir quel oeuf est cuit, il faut les faire tourner chacun leur tour. L'oeuf qui est cuit tourne plus facilement que le cru. Lorsque vous arrêtez l'oeuf cuit en mettant votre doigt dessus, il cesse de bouger tout de suite. Pour l'oeuf cru, par contre, vous observerez qu’il  bouge encore quand vous enlevez votre doigt.

ACTIVITÉS CULINAIRES
Créa-recette  - Œufs de Pâques
(Ouvrir et imprimer)

• 3 sacs (1.2 kg) de sucre à glacer
• 1 boîte de lait Eagle Brand
• 1 boîte de chocolat en carrés mi-sucré
• 1 livre de beurre
• Extrait de vanille
• Colorant alimentaire
• ¼ carré de paraffine

Les étapes

1. Défaire le beurre en crème.
2. Ajouter le lait Eagle Brand.
3. Ajouter graduellement le sucre en poudre et brasser jusqu’à l’obtention d’une consistance crémeuse.
4. Séparer la pâte en deux parties égales.
5. Colorer l’une des deux parties en jaune, rose ou vert (cette partie servira pour le « jaune d’œuf »).
6. Façonner de petites boules de couleur et de petites boules blanches.
7. Pour faire un œuf, il faut séparer une boule blanche en deux, il faut donc l’aplatir en deux parties.
8. Placer le « jaune d’œuf » entre les deux parties blanches, au centre et façonner les œufs avec ses mains.
9. Lorsqu’ils sont tous faits, placer les œufs au congélateur quelques heures (si possible pendant une journée complète).
10. Dans un bain-marie, faire fondre le chocolat et la paraffine.
11. Tremper les œufs, un côté à la fois, dans le chocolat. Une fois que la moitié de l’œuf est enduite de chocolat, la laisser figer et faire la même chose avec l’autre moitié.

Cette recette donne environ 30 œufs.

Dégustation d'œufs
Faire cuire les œufs de différentes manières et faites goûter aux enfants : en omelette, miroir, brouillé, cuit dur, poché... Faites-leur aussi remarquer les repas du service de garde qui sont faits avec des œufs.

Des nids de poules…chocolatés

• 5 onces de nouilles chinoises frites
• 10 onces de brisures de chocolat ou carrés de chocolat sucré
• 1 c. à table de beurre ou de margarine

1. Faire fondre le chocolat avec le beurre au four à micro-ondes ou au bain-marie.
2. Transvider les nouilles chinoises dans le mélange chocolaté.
3. Enrober délicatement les nouilles avec une spatule en prenant soin de ne pas trop les écraser.
4. Ensuite, retirer le mélange et le placer sur une assiette d’aluminium à l’envers.
5. Une fois le mélange figé, retirer l’assiette et découvrir comme par magie un nid, dans lequel on peut disposer des friandises de Pâques.
6. Ajouter des œufs en plastique ou des œufs en friandise. 

Coco de Pâques
Lavez la coquille de l’oeuf délicatement. Avec une grosse aiguille, percez un petit trou au bout pointu de l'oeuf. Percez ensuite un trou plus gros dans le bout arrondi de l'oeuf, en vous assurant de crever le jaune d'oeuf. Au-dessus d'un bol, faites souffler les enfants par le petit trou, jusqu'à ce que l'oeuf soit complètement vidé. Rincez la coquille à l'eau froide et laisse-la sécher complètement (vous pouvez utiliser l'oeuf cru pour préparer une omelette, une quiche ou des oeufs brouillés). Décorez les oeufs aux couleurs de Pâques.

Graffitis au chocolat
Faites le mélange de pouding avec les enfants. Ensuite, installez un grand carton sur le mur. N’oubliez pas d’installer une nappe de plastique par terre pour éviter les dégâts. Faites faire des graffitis sur la grande murale avec du pouding au chocolat.

Collation au chocolat
Faites fondre trois carrés de chocolat mi-sucré ou une tasse de pépites de chocolat au four à micro-ondes pendant une minute. Trempez vos aliments dans le chocolat, déposez-les sur une plaque à biscuits et mettez-les ensuite au réfrigérateur pendant trente minutes. Les résultats sont imbattables!

Peinture à base de jaune d'œuf
Cassez délicatement un oeuf. Préservez le jaune d’oeuf et mélangez-le avec une cuillère à thé d'eau. Versez un peu de jaune d’œuf dans des contenants à glace. Ajoutez du colorant alimentaire de couleurs différentes dans chacune des cases et mélangez. Utilisez un pinceau pour peindre l'oeuf. Si la peinture devient trop épaisse, ajoutez quelques gouttes d'eau. 

Lapin de guimauves
Les enfants utilisent des guimauves et des cure-dents pour faire un lapin.

Panier de Pâques
Ajoutez une réglisse à vos muffins pour former une anse et ainsi obtenir un petit panier de Pâques.

Recette de biscuits aux carottes en forme de carotte

• 1 tasse de beurre
• ¾ de tasse de sucre
• 1 œuf
• 1c. à thé de vanille
• 2 tasses de farine
• 2 c. à thé de poudre à pâte
• 1 tasse de carottes cuites pilées
• 1 tasse de sucre en poudre
• 1 c. à table de beurre
• Tout le jus d’une orange
• Quelques zestes d’orange

Mélanger tous les ingrédients. Cuire 10 minutes à 375 C. Donne 24 biscuits.

Collation de lait de poule

Recette lait de poule

Dans un mélangeur, mélanger les ingrédients suivants :

• 1 tasse de lait
• 1 œuf
• 1 pincée de muscade
• 1 c. à thé de miel
• 1 c. à thé de vanille
• Un goûter de lapin

Servez aux enfants de la laitue et des carottes, Vous pouvez faire une salade avec de la laitue verte et des carottes râpées.

Oeuf dans un trou
L'enfant coupe un trou, à l'aide d'un verre, dans sa tranche de pain. Placez la tranche dans une poêle à frire et cassez un oeuf dans le trou. Faites cuire sur les deux côtés jusqu'à ce que l'oeuf soit à point.

COLORIAGE CRÉATIF  - Pâques
(Ouvrir coloriage créatif –Pâques) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le coloriage et de dessiner ce qui leur plaît.

CAHIER SOUVENIRS
Imprimez cette nouvelle page pour chaque enfant. (Ouvrir souvenirs – Pâques) Ajoutez la page suivante dans le cahier souvenirs des enfants.

CHANSONS ET COMPTINES LES ŒUFS DE PÂQUES Air : J’ai perdu le dos de ma clarinette (Ouvrir chanson les œufs de Pâques) Un lapin qui cherche des œufs de Pâques (bis) Ah! Des roses, des jaunes, des mauves. Que c’est bon (bis) C’est bon mon ami (bis) C’est bon, c’est bon, c’est bon! C’est bon ami, des œufs en chocolat! Tra la la! JEANNOT LAPIN Air : Au clair de la lune (Ouvrir chanson Jeannot Lapin)  Jeannot, je m’appelle Et je suis très beau J’ai de longues oreilles Un joli museau Ma fourrure est blanche Douce comme du satin Comme j’ai de la chance D’être un beau lapin PETITES POULES EN CHOCOLAT (Passe-Partout, comptine) (Ouvrir comptine Petites poules en chocolat) Une, deux, trois Petites poules en chocolat Quatre, cinq, six Les lapins mangent de la réglisse Sept, huit, neuf Le hibou va pondre un œuf Dix, onze, douze Y’en a une qui est jalouse

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Le thème pour la semaine prochaine : Pâques – Décorations

Bonne semaine !

L’équipe educatout.com

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Un merci spécial à Claudine Richard pour tous les trésors d’idées de La petite enfance qui se retrouvent dans ce thème.

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