Je mets dans ma valise…

Je mets dans ma valise…

« Je pars en voyage et je mets dans ma valise… un chandail, un livre et un chapeau. »  Vous vous souvenez peut-être de ce jeu? Il favorise la mémoire, mais il est aussi idéal pour développer le vocabulaire! Je vous propose une version pour les grands et une pour les plus petits!

Matériel :

La version imprimable 
Dans le Club educatout, imprimez le jeu. Vous le trouverez sous le nom Je mets dans ma valise. Découpez les images représentant différents objets et vêtements. Découpez la première partie de la valise et fixez-la à la deuxième partie de la valise à l’aide de papier collant. Ainsi, vous pourrez ouvrir la valise en deux vers le bas.

La version avec de vrais objets 

Procurez-vous une valise. Si vous le préférez, vous pouvez utiliser un sac à dos. Choisissez des objets présents dans votre environnement avec les enfants. Par exemple, vous pourriez utiliser une bouteille, un chapeau, des souliers, un livre… Les discussions seront favorisées si les enfants participent!

Stimulation du langage

Choisissez des objets se rapportant à vos objectifs langagiers. Par exemple, si vous souhaitez travailler le phonème « t », vous pourriez utiliser une tortue, une tuque, un téléphone…

Directives 
La valise est fermée. Chacun à leur tour, les enfants choisissent un élément qu'ils pourront placer dans la valise.

Directives avec les plus petits :
Invitez simplement les enfants à placer un objet dans la valise en nommant celui-ci. Un enfant pourrait donc dire : « Je mets dans ma valise… un livre. » Vous pouvez favoriser la mémoire des enfants en invitant le groupe à réfléchir à ce que les autres ont déposé dans la valise avant eux. Par exemple, vous pourriez dire : « Mila, tu viens de mettre un bloc. Qui se souvient de ce que Raphaël a mis dans la valise? »

Directives avec les plus grands : Chacun à leur tour, les enfants déposent un objet au choix dans la valise. Ils doivent toujours dire : « Je mets dans ma valise… », et ensuite nommer leur objet. Chacun nomme les articles déjà placés dans la valise avant d’ajouter l’objet de son choix.

Exemple :

Enfant 1 : « Je place dans ma valise… des souliers. »

Enfant 2 : « Je place dans ma valise… des souliers et un chapeau. »

Enfant 3 : « Je place dans ma valise… des souliers et un chapeau et j’ajoute des lunettes. »

Avec aide, un petit coup d’œil
Les enfants éprouvent de la difficulté à se rappeler les objets placés dans la valise? Permettez-leur de regarder à l’intérieur pour se souvenir des objets et réussir à les nommer.

Amusez-vous bien!

Chantal Millette
Intervenante en stimulation du langage

*Educatout.com n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnées sont la responsabilité de son auteur et educatout.com se dégage de toute responsabilité ou de tout litige découlant de l'affichage dudit article.