(Ouvrir image thématique-les fées)

DÉFI DE LA SEMAINE
Cette semaine, nous parlerons des fées, alors qui de mieux que la fée des dents elle-même pour vous aider. Magalie Lebrun vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir jeu- lettre fée des dents) Imprimez la lettre. 

Préparez une « super » enveloppe. Mettez-la à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications à chaque jour de la semaine. Profitez-en pour relever le défi de la semaine  en utilisant le tableau de brossage de dents. (Ouvrir tableau brossages de dents) Chaque fois que les enfants brossent bien leurs dents, ils peuvent ajouter un symbole.

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Nancy Hamelin, collaboratrice sur educatout, vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants sur les fées. (Ouvrir lettre thématique-les fées) Imprimez la lettre. Préparez une enveloppe flamboyante. Mettez l’enveloppe à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.

AMÉNAGEMENT
Décorez votre local avec tout ce qui est brillant, transparent, pour mettre de la magie dans l’air! Suspendez des étoiles, des voiles, des rideaux brillants, de petites lumières de Noël blanches ou roses, ajoutez des papillons, des fleurs, etc. Préparez une petite surprise aux enfants. Collez des étoiles fluorescentes un peu partout dans le local. Fermez les lumières et admirez avant la sieste.

JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.

(Ouvrir jeu d’images- les fées) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

FICHES D’ACTIVITÉ
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications.
(Ouvrir fiches d’activité-les fées).

LE COIN DES ATELIERS - Les fées Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard :  Atelier construction (blocs) Un grand morceau de voilage ou de tulle pour recouvrir le sol. On peut accrocher des rubans au plafond vis-à-vis le coin construction pour faire comme un ciel de lit. On peut sortir un bac de personnages imaginaires comme les Schtroumpfs, des lutins, des super héros. Des fleurs en tissu de toutes les formes et de toutes les couleurs. Des blocs style Lego, mais aux couleurs pastelles. Des Polly Pocket ou des figurines dans le même genre pour représenter les fées, les gnomes et les lutins. Il existe aussi des personnages de la fée clochette et ses amis! Atelier arts plastiques De la gouache aux couleurs pastelles. Des rubans de toutes les sortes. Brillants, colle brillante, confettis métalliques sont à l’honneur. Cartons rigides aux couleurs pastelles pour se faire un vrai chapeau de fée. On peut sortir des petites maisons et les décorer avec des couleurs brillantes. Ça deviendra les maisons des fées. Atelier dessins Des dessins à colorier représentant des fées, des personnages imaginaires (lutins, gnomes, etc.). Dessins de personnages de contes de fées. Pochoirs de personnages de contes de fées. Atelier jeux de rôles Une tente ou une grande boîte (comme celles qui recouvrent les réfrigérateurs, à l’achat) deviendra la maison des fées! Ailes en tulle, bijoux de toutes les sortes, chaussures colorées à talons hauts, couronnes, etc. Un costume de ballet (tutu, souliers de ballerine et collants) peut remplacer le costume de fée. Chapeau de magicien et baguette magique. Costume de lutin. Atelier manipulation Jeu de mémoire sur les fées et les personnages imaginaires avec les images d’educatout ou jeu de mémoire du commerce sur ce thème. Des rubans de toutes les sortes et des tissus à manipuler. On choisit ce qui brille, les couleurs pastelles, etc. Des clochettes et des grelots à manipuler par les enfants. On peut faire un jeu d’association de sons : il suffit de remplir des contenants identiques de différents objets (par paire) et les enfants doivent trouver les deux contenants qui donnent le même son. Jeu de Lite-Brite. Bouteilles de stimulation remplies de brillants! Pâte à modeler aux couleurs pastelles avec des brillants mélangés dedans! Atelier pré-lecture Des livres sur les fées. Des livres de contes de fées. Un imagier de personnages fantastiques. Atelier pré-écriture Des jeux de cherche et trouve. Différentes fiches d’activité sur le thème. Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout. Des jeux de traçage et des labyrinthes. Atelier motricité Un parcours moteur sous forme de chasse au trésor. Il faut trouver les petites fées cachées partout dans le local. Les bâtons rythmiques (ruban et bâton) et un peu de musique! Atelier bac sensoriel Bac à sable et petites roches brillantes à trouver. Petit bac de brillants. Bac de rubans (on peut récupérer les rubans à Noël). Atelier science On apprend comment faire des couleurs pastelles avec la gouache.  Les couleurs de l’arc-en-ciel dans le lait avec une petite goutte de savon à vaisselle. Atelier cuisine Un gâteau rempli de fruits et saupoudré de poudre de fée (sucre à glacer). Des biscuits dans lesquels on pique une brochette de bois. Ça fait une baguette magique! Un chapeau de fée : cône pour crème glacée, bonbons, sucre décoratif, glaçage à gâteau, etc.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.

(Ouvrir étiquettes-mots) Fée, forêt, baguette, aile, vole, lutin, poudre, étincelle, étoile, couronne, gnome, magie.

La fée des contes magiques
Odette Tremblay, alias La fée des contes magiques, se déplace depuis plus de trois ans dans les installations, les services de garde en milieu familial ainsi que dans les écoles de l’Outaouais pour raconter et animer des histoires. Elle présente sur educatout des activités à faire en relation avec les aventures des Bongabong.
Voici le lien : archives_activites_complementaires.htm#bongabongs

Histoire imagée – La fée Mélodie
(Ouvrir histoire imagée-la fée Mélodie) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée et aussitôt que vous arrivez à l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, représenté par l’image. Ensuite, complétez le bricolages avec les enfants et faites un retour sur l’histoire.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
Les fées et les elfes
Séparez le groupe en deux équipes : les fées et les elfes. Chaque équipe protège son trésor (objet choisi par l’équipe). Désignez une ligne, au centre du local, pour séparer le territoire de chacune des équipes. L’équipe des elfes doit tenter de pénétrer sur le territoire des fées pour voler leur trésor et vice versa. Si une créature (exemple : une fée) est dans le territoire adverse (le territoire des elfes) et qu’un membre de cette équipe le touche, il sort du jeu.

La fée des dents
(Ouvrir images de dents) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de dents un peu partout dans votre local. Au signal, les enfants deviennent des fées des dents et doivent aller chercher et ramasser le plus de dents possible. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une dent à chaque enfant pour qu’il puisse l’apporter à la maison.

La fée qui fait de la magie
Un enfant a une baguette, c’est la fée, et les autres enfants attendent les consignes.
La fée pointe sa baguette vers les enfants et leur dit : « Je vous transforme en... » (exemple : grenouille, cheval, table, etc.), selon les idées des enfants. Les autres enfants doivent se transformer en ce que la fée leur dit. Après quelques transformations, on change de fée!

La fée clochette
Un enfant a les yeux bandés. Parmi les autres enfants, un a des clochettes dans les mains. Au signal, l’enfant qui a les yeux bandés doit tenter de retrouver l’enfant qui a la clochette parmi tous les enfants qui circulent dans le local. Quand il l’attrape, c’est à son tour de faire la fée clochette.

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES
Vole petite fée
Offrez un parcours moteur eux enfants. Les fées peuvent voler, passer sous des obstacles, freiner rapidement, gambader, sauter... Tout est possible, tout dépend du matériel que vous possédez. Ajoutez une petite clochette au bout de chaque obstacle et lorsque les enfants réussissent l’obstacle, ils doivent faire tinter la clochette.

Chasse aux fées
Offrez des  filets à papillons aux enfants. Ensuite, ils partent à la  chasse aux fées.

ACTIVITÉS COGNITIVES
La baguette
Touchez un enfant avec une baguette,  sur son chandail, son pantalon, ses bas... L’enfant doit nommer le vêtement que vous avez touché. Vous pouvez rendre le jeu plus difficile en lui demandant qu’il nomme aussi la couleur de la pièce de vêtement.

Variante : vous pouvez choisir un autre thème que les vêtements, par exemple nommer les parties du corps ou les pièces de la maison.

Les fées vivent dans...
Placez dans un grand espace des objets pour représenter les endroits où les fées vivent. (Grotte : dessous de la table, souche d’arbre : tunnel à passer dedans, collines : le dessus d’un divan, cours d’eau : près d’un lavabo, etc.)

Les enfants doivent écouter les consignes que vous dicterez et se rendre le plus rapidement possible à l’endroit. Exemple: « Les fées vivent près des cours d’eau ». Les enfants doivent se rendre près du lavabo, etc.

Fée magicienne
Mettez divers objets sur la table (une étoile, une baguette, etc.). Les enfants observent attentivement pendant environ une minute. Recouvrez les objets d’un drap puis retirer un objet. Retirez le drap. Les enfants doivent deviner quel objet la fée magicienne a fait disparaître.

Histoire et mémoire les fées
(Ouvrir histoire et mémoire les fées) Imprimez, découpez et plastifiez les images.
Retournez les images au sol, les enfants en pigent trois et doivent inventer une histoire en rapport avec celles qu’ils ont pigées.

Cherche et trouve les fées
(Ouvrir cherche et trouve les fées) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image.

Poupées à habiller- les fées
(Ouvrir poupées à habiller les fées) Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons.

La course aux fées
(Ouvrir jeu des fées) Imprimez  et collez les images au sol un peu partout dans le local. Les enfants se promènent au son de la musique. Lorsque la musique arrête, l’éducatrice nomme le nom d’une fée et les enfants doivent immédiatement se diriger vers l’image correspondante.

ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES
Fée des dents
Installez dans votre coin douillet des oreillers et des couvertures. Les enfants font semblant de dormir. Un enfant joue le rôle de la fée des dents et cache une dent en dessous de chaque oreiller. La fée chante une comptine avec sa baguette et quand la comptine est terminée, chaque enfant regarde en dessous de son oreiller pour voir quelle dent il a. Si la dent a une étoile dessus, l'enfant qui a cette dent devient à son tour la fée des dents. Ainsi de suite jusqu'à ce que tous les enfants aient fait la fée.

Je suis une fée
Faites une activité de relaxation imagée. Dites aux enfants qu’ils sont devenus des fées. Avec leurs petites ailes, elles volent au dessus de tout. Tout semble petit vu d’en haut. Il ne vente pas très fort, mais le vent vous fait balancer. Il est chaud et doux. Vous voyez la forêt magique et tout ce qui s’y passe. Les petits lapins qui cherchent quelque chose à manger, les oiseaux qui volent à côté de vous. D’en haut, vous voyez plusieurs framboisiers qui sont remplis de framboises bien mûres et rouges. Vous avez envie d’aller en goûter quelques-unes. C’est en volant vers elles que vous voyez, au loin, votre fleurs préférée. Comme il serait agréable d’aller y dormir! C’est d’ailleurs ce que vous allez faire. En vous laissant porter par le vent, tout doucement, vous allez vous coucher au fond de cette fleur qui sent vraiment bon, qui est très douce et qui est aussi confortable qu’un nuage!

ACTIVITÉ SCIENTIFIQUE
Poudre magique
Installez un bac de farine et déposez-y de petites pailles ou de petites étoiles. Les enfants doivent trouver le plus d’étoiles possible dans la poudre magique. Vous pouvez aussi ajouter des brillants dans le bac de farine.

ACTIVITÉS CULINAIRES
Faites un gâteau des anges avec les enfants (mélange de l’épicerie ou votre recette préférée). Changez le nom du  gâteau des anges pour le gâteau des fées. Le trou, au centre, représentera une grotte pour cacher les fées... Faites ensuite de la peinture à manger avec les enfants.

Voici une petite recette que vous devrez faire a l’œil. Mettez du sucre à glacer dans un bol (environ une demi tasse) et puis une petite quantité à la fois de blanc d’œuf.  Mélangez. Vous obtiendrez une pâte épaisse au départ, mais après quelques secondes, la pâte deviendra plus liquide. C’est pourquoi il faut ajouter le blanc d’œuf, petit à petit.  Ensuite, vous n’avez qu’à séparer votre mélange selon le nombre couleurs que vous désirez. Ajoutez du colorant alimentaire à chaque mélange. Donnez des pinceaux propres aux enfants et laissez-les peinturer le gâteau des fées. 

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Baguette magique
(Ouvrir modèle bricolage baguette magique) Imprimez puis reproduisez sur un carton épais. Demandez aux enfants de découper l’étoile et de la recouvrir de papier d’aluminium. Par la suite, prenez une baguette de bois (comme pour les brochettes et coupez les bouts pointus). Les enfants doivent la peinturer ou la recouvrir de papier d’aluminium. Collez l’étoile au bout de la baguette à l’aide de colle.

Chapeau de fée
Roulez une feuille de carton de façon à former un cône. Collez-la à l'aide de ruban adhésif ou brochez. Un petit truc si vous optez pour les agrafes, vous pouvez coller de la gommette pour cacher les agrafes. Découpez des étoiles dans du papier d’aluminium et collez-les sur le chapeau ou dessinez-les simplement avec des stylos brillants. Glissez un bout du tulle ou des  rubans dans le bout du chapeau. Vous pouvez également ajouter un ruban de satin (coupé en deux) et l’agrafer de chaque côté du chapeau afin de les nouer sous le menton pour attacher le chapeau.

Ailes de fée brillantes
Vous aurez besoin de deux sacs d’épicerie bruns par enfant. Dessinez les ailes sur un des sacs d’épicerie et faites des trous pour la tête et les bras dans l’autre sac. Les enfants peinturent les ailes en blanc et les découpent. Ensuite, ils collent des bouts de papier de soie blanc et des brillants sur les ailes. Collez les ailes dans le dos du sac qu’ils enfilent par-dessus la tête.

Champs féeriques
(Ouvrir – Modèles bricolages de fleurs et tiges)
(Ouvrir- Modèles bricolages de fées) Imprimez, puis reproduisez sur un papier construction (deux fleurs du même modèle, deux tiges du même modèle ou deux fées du même modèle par enfant). Laissez les enfants décorer leur fleur, puis faites-leur découper leur chef-d’œuvre ainsi que les tiges. Prenez un fil de métal malléable. Commencez par insérer la tige en plaçant un morceau sous la tige et l’autre sur la tige. Collez. Faites la même chose pour la fleur. Même principe pour la fée... laissez les enfants la décorer, puis insérez sur le fil. Ensuite, laissez les enfants piquer leur fleur ou leur fée dans un bloc de mousse florale pour faire un champ fleuri féerique. Vous pouvez également faire décorer le bloc de mousse florale ou le mettre dans un contenant pour que ça soit plus joli.

BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème- les fées)

COLORIAGE CRÉATIF
Les fées
(Ouvrir coloriage créatif-Les fées) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le coloriage et de dessiner ce que la fée fait apparaître avec sa baguette magique.

CHANSON ET COMPTINES

LA P’TITE FÉE - Par Nancy Hamelin (Air : Dans la forêt lointaine) Dans la forêt lointaine On entend une p’tite fée Du fond de sa caverne Elle voudrait s’amuser Coucou p’tite fée Coucou p’tite fée Coucou, coucou, coucou Coucou p’tite fée Coucou p’tite fée On est v’nu pour jouer LES FÉES - Par Caroline Allard (Air : Les vêtements Passe-Partout) Refrain : Mes histoires sont pleines De toutes sortes de personnages Des lutins, des gnomes, des fées Je peux aussi en créer, er, er Viens voir avec moi, j’ai vu un lutin Il est bien caché en dessous d’mon lit Quand je veux jouer avant d’me coucher Les lumières fermées j’appelle les fées! ------------------------------------------ Un merci spécial à toutes les utilisatrices du forum educatout.com qui nous partagent des idées extraordinaires.

Le thème pour la semaine prochaine : Les robots

Bonne semaine !

Marie-Josée, Karine, Caroline, Nancy, Sonia, Magalie et toutes nos collaboratrices

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Un merci spécial à Claudine Richard pour tous les trésors d’idées de La petite enfance qui se retrouvent dans ce thème.

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VISITEZ CE LIEN un bref résumé des différentes sphères du développement chez l’enfant.