Flocons de neige

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Cahier de programmation thématique – Flocons de neige

(Ouvrir programmation thématique-Flocons de neige) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème des flocons de neige pour animer vos activités éducatives.  

 

UTILITAIRE DE LA SEMAINE

 

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. Cette fois, nous proposons un grand défi à relever : apprendre à s’habiller pour l’hiver. (Ouvrir routine habillement pour l’hiver) Imprimez et plastifiez. Laissez le tout à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à mettre les étapes en ordre tout en apprenant à s’habiller.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Causerie animée-Flocons de neige

Lors de la causerie, demandez aux enfants s’ils ont déjà observé des flocons. Appuyez votre discussion avec des images ou des photos de flocons. (Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants en lien avec le thème.

 

Fabriquer un chapeau de flocons

Trouvez simplement un chapeau de paille sur lequel vous pourrez coller de petits flocons en plastique.

 

Flocons cachés

Cachez plusieurs flocons un peu partout dans votre local et demandez aux enfants de les trouver pour les mettre dans un panier au centre de la table (ou de votre cercle de bonjour) pour entamer votre causerie sur le sujet.

 

Je parle des flocons… avec une marionnette

Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec les flocons. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera aux enfants le gout de parler!

 

Causerie animée-Flocons de neige

(Ouvrir jeu d’images-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet de l’hiver.

 

La corde à linge

Les enfants dessinent et découpent des images de vêtements d’hiver et de flocons. Ensuite, à l’aide d’épingles à linge, suspendez-les sur une corde à linge. Cette activité pourra durer toute la semaine.

 

Poni découvre et présente – L’hiver

(Ouvrir Poni découvre et présente-L’hiver) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différents éléments hivernaux aux enfants.

 

Bac thématique pour l’hiver : draps blancs, boules de styromousse, images d’hiver, livres thématiques, bottes, mitaines, foulards, pelles, figurines d’hiver, animaux polaires, canne à pêche, papier de soie blanc, neige artificielle, sac de boules de ouate, gouache blanche, pâte à modeler, sucre, farine, sel, riz, maïs soufflé, etc.

 

Les flocons de neige

Assoyez-vous en cercle près d'une fenêtre et regardez les flocons tomber. Avec les enfants, parlez de leur couleur, de la façon dont ils tombent, de ce que la première neige veut dire, de ce qu'est l'hiver.

 

Le mur des saisons
(Ouvrir  affiche-Mur des saisons) Imprimez. Demandez aux parents d’apporter quelques photos prises à l’extérieur. Créez un mur des saisons. Divisez-le en quatre sections et installez-y les affiches pour bien identifier les différentes saisons. Associez chaque photo à la bonne saison.    

 

Mémo - Vêtements saisons
(Ouvrir mémo-Vêtements saisons) Imprimez un mémo à remettre aux parents pour leur rappeler l’importance d’apporter des vêtements adéquats pour leur enfant selon la saison.

 

Roulette météo

(Ouvrir roulette météo) Imprimez, plastifiez, puis affichez dans le local. Nommez un enfant qui sera le/la météorologue de la journée. Cet enfant sera responsable de la roulette de la météo. Organisez une discussion sur le temps et, en groupe, déterminez le positionnement des aiguilles qui correspond le mieux à la météo. Demandez à votre météorologue de la journée de bien positionner les aiguilles. Pour une journée où il pleut et fait soleil en même temps, utilisez les deux aiguilles. Autrement, placez les deux aiguilles au même endroit, l’une par-dessus l’autre. Rassemblez des objets correspondant aux différentes saisons et demandez aux enfants de nommer la saison pendant laquelle chaque item est utilisé. Posez-leur des questions au sujet des caractéristiques de chaque saison : le temps (météo), les sports et les activités que l’on peut pratiquer, les changements de la nature, les moyens de transport que l’on utilise…

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique – Flocons de neige

(Ouvrir affiche thématique-Flocons de neige) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

 

Autocollants - Flocons de neige

(Ouvrir autocollants-Flocons de neige) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. 

 

Tableau des tâches – Flocons de neige

(Ouvrir tableau des tâches-Flocons de neige) Imprimez, plastifiez et fixez le tableau au mur. Utilisez de la gommette ou du velcro pour y ajouter les tâches et demandez aux enfants d’apposer un crochet sur votre tableau lorsqu’ils complètent celles-ci.

 

Éduca-thème – Flocons de neige

(Ouvrir éduca-thème-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco – Flocons de neige

(Ouvrir éduca-déco-Flocons de neige) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Petits flocons suspendus

Suspendez plusieurs flocons en plastique (ou en images) au plafond de votre local. Installez des affiches ou des images de flocons sur les murs.

 

Calendrier visuel d’hiver 

Affichez le calendrier visuel d’hiver. (Ouvrir calendrier visuel-Hiver) Imprimez, plastifiez et installez le calendrier à la vue des enfants.

 

Guirlande – L’hiver

(Ouvrir modèles-L’hiver) Imprimez et laissez les enfants décorer les modèles. Découpez-les ensuite et suspendez-les dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.

 

Arbre d’hiver

Dans le thème « La rentrée », nous vous avons suggéré d’installer un tronc d’arbre dans votre local pour accompagner vos thèmes tout au long de l’année. Vous pouvez aussi peindre un tronc directement sur un mur ou le dessiner sur un grand papier blanc. Dessinez uniquement le tronc et les branches. Cet arbre thématique se transformera au fil des saisons et selon différents thèmes. Pour décorer l’arbre pour l’hiver, ajoutez de la ouate blanche pour représenter de la neige sur les branches.

 

JEU D’IMAGES – FLOCONS DE NEIGE

   

 Jeu d'images - Flocons de neige

 Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Flocons de neige ) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

Jeu de mémoire-Flocons de neige

(Ouvrir jeu d’images-Flocons de neige) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

 

FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE

 

Fiches d’activité – Flocons de neige

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications (Ouvrir fiches d’activité-Flocons de neige).

 

Créer un cahier de fiches maison

Plastifiez les fiches d’activité et d’écriture. Insérez-les dans un cahier à anneaux et ajoutez-y des crayons effaçables à sec. Laissez le cartable à la disposition des enfants. Invitez-les à l’explorer lorsqu’ils en ont envie. L’utilisation de crayons effaçables permettra de réutiliser les fiches encore et encore.

 

Des idées pour vos fiches

Collez deux crayons de couleur bout à bout. Un enfant complète une première partie d’une fiche d’activité avec la première couleur. Ensuite, il fait une rotation du crayon avec ses doigts et déplace ceux-ci en faisant la chenille pour prendre l’autre bout du crayon. Il complète alors la fiche à l’aide de la deuxième couleur.

 

Varier les positions

Installez les fiches au mur, au sol ou encore sous une table et demandez aux enfants de se coucher sous celle-ci pour les compléter.

 

Fiche éduca-points-Flocons de neige

(Ouvrir fiches éduca-points-Flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez des marqueurs à bingo pour ajouter de la couleur dans les ronds. Vous n'avez pas de marqueurs à bingo? Demandez simplement aux enfants de remplir les ronds avec des céréales ou encore avec des autocollants.

 

Fiche d’écriture – Flocons de neige

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture-F comme Flocon)

 

Des mots à tracer-Flocons de neige

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) ou (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez plusieurs étiquettes-mots, collez-les sur des feuilles de papier et plastifiez le tout. Installez les feuilles dans un cartable. Montrez aux enfants comment ils peuvent tracer les différents mots à l’aide de crayons effaçables à sec. Si vous le désirez, vous pouvez laisser un espace libre sous chaque étiquette-mot. Les enfants plus vieux aimeront tenter de retranscrire les mots seuls.

 

Papier à lettres – L’hiver

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-L’hiver) Imprimez.

 

Fiches éduca-nouilles – Flocons de neige

(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques 

 

LE COIN DES ATELIERS

 

Ateliers – L’hiver

(Ouvrir ateliers-L’hiver) Imprimez, plastifiez et affichez pour identifier vos différents ateliers.

 

Grille de planification – Ateliers hiver

(Ouvrir grille de planification-Ateliers hiver) Imprimez, plastifiez et utilisez un crayon effaçable à sec. De cette façon, votre grille pourra servir plusieurs fois. Cet outil indispensable vous aidera à préparer et à créer le matériel dont vous aurez besoin pour vos différents ateliers, à organiser votre environnement, à planifier davantage en fonction des intérêts des enfants et à faire un bilan et une analyse de façon quotidienne ou hebdomadaire des activités proposées.

 

Cahier de suivi – Ateliers hiver

(Ouvrir cahier de suivi-Ateliers hiver) Imprimez pour chaque enfant. Ce cahier de suivi vous permettra de mieux comprendre le développement des enfants durant les périodes d’ateliers.

 

Atelier construction (blocs)

• On sort uniquement les blocs blancs, bleus et gris si on en a en quantité suffisante.
• On peut faire un tapis de neige avec de la ouate en rouleau... pour faire des constructions sur la neige.
• Du papier d’emballage à bulles pour recouvrir le sol de glace.
• C’est le temps de faire le tri et de sortir les animaux qui vivent à l’extérieur en hiver.
• On peut y mettre un bac de sel (ou de sucre) et laisser les enfants rouler dedans avec leurs petites autos.
• Quelques personnages qui se transformeront pour faire du ski ou de la planche.
• Décorez le coin avec des images de motoneiges, de skieurs ou d’iglous.

Atelier arts plastiques

• Des brillants en quantité et de la colle brillante.
• Du papier construction, du papier de soie et toutes sortes de papiers aux couleurs froides (bleu, blanc, gris...).
• Du sel à coller pour faire un dessin sur un papier foncé.
• Des craies à tableau pour dessiner sur du papier construction foncé.
• De la ouate à coller sur des dessins ou en collage libre.
• Un modèle pour faire des flocons de neige en papier.
• Faites des flocons avec de la colle blanche et du papier ciré. Dessinez les flocons avec la colle, laissez sécher et après, décollez doucement. Le résultat sera spectaculaire!
• De la peinture avec des cubes de glace colorés.
• Des guimauves miniatures à coller pour représenter toutes sortes de paysages d’hiver.
• Des feuilles de papier blanc pour découper différents flocons de neige!
• Différentes images de vêtements d’hiver (ou autres objets) à découper pour faire un mobile.
• De la gouache blanche sur du papier coloré (assez foncé).

Atelier dessins

• Des dessins à colorier de flocons de neige, de paysages et de sports d’hiver.
• Pochoirs de flocons de neige.
• Des craies à tableau pour dessiner sur du papier construction foncé.

Atelier jeux de rôle

• Des vêtements d’hiver de toutes sortes : des mitaines dépareillées, des bas de laine, etc.
• Un chaudron pour faire de la soupe et des bols.
• De la vaisselle pour faire du chocolat chaud.
• On peut décorer le coin avec des images de paysages d’hiver. On peut même fabriquer une fausse fenêtre et y bricoler un paysage d’hiver.
• On peut fabriquer un foyer en carton et ajouter quelques buches.

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire sur le thème de l’hiver avec les images d’educatout.
• Pâte à modeler blanche, bleue et grise... On peut y ajouter des brillants, les enfants adorent!
• Jeu d’association avec les sports d’hiver (exemple : un patin et un enfant qui patine).
• Casse-têtes sur le thème si on en trouve!
• Des cubes de sucre pour construire des iglous.
• Des guimauves miniatures pour construire des bancs de neige.
• Bouteilles de stimulation remplies de tout plein de choses aux couleurs de l’hiver.

Atelier prélecture

• Des livres sur l’hiver remplis d’images magnifiques.
• De vieux calendriers à feuilleter.
• Albums remplis de photos des amis de la garderie qui jouent dehors.
• Des lumières bleues et blanches pour créer un petit coin relaxation magique.
• Des marionnettes et des peluches (animaux polaires, bonshommes de neige, etc.).

Atelier préécriture

• Des jeux de cherche et trouve.
• Différentes fiches d’activité sur le thème.
• Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
• Des jeux de traçage et des labyrinthes.

Atelier motricité

• Une bataille de boules de neige (papier chiffonné).
• Faites un bonhomme de neige!

Atelier bacs sensoriels

• Bac à eau rempli d’eau colorée bleue.
• Bac de sel ou de sucre. Cachez-y des cocottes, des branches de pin et du sapinage ou encore des objets tout blancs que les amis doivent trouver!
• De la vraie neige avec des mitaines et des gants pour la manipuler.
• Bac de glace : lorsqu’il fait assez froid, il suffit de laisser un bac d’eau à l’extérieur toute la nuit. Les enfants aimeront faire patiner des figurines sur la glace.
• Bac de ouate!
• Bac de crème fouettée… pour offrir un bac manipulation-dégustation. 
• Petit bac de patates en poudre.

Atelier science

• Observez des flocons à la loupe.
• Attrapez des flocons sur un carton foncé.
• Fabriquez une mangeoire pour oiseaux.
• Faites fondre de la glace (neige) et faites geler de l’eau.
• Avec des bouteilles à vaporiser, colorez la neige! Il suffit d’utiliser quelques gouttes de colorant ou les feutres de vieux crayons Crayola pour colorer l’eau.
• Avec différents thermomètres, observez les changements de température.

Atelier cuisine

• Dégustation de différents aliments ou condiments blancs (sucre, sel, sucre à glacer, farine, etc.).
• Préparez un gâteau et glacez-le... à la vanille.
• Fouettez tout simplement de la crème!
• Un cornet de crème glacée.
• Une barbotine maison avec du jus de fruits.
• Les mélanges de couleurs... si on ajoute du blanc, ça fait quoi? Quel est le résultat?
• Si on mélange de l’eau et de la farine, qu’est-ce qu’on obtient?
• Des sculptures faites avec de la purée de pommes de terre.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots-Flocons de neige
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) hiver, neige, froid, glaçon, flocons, bonhomme de neige, blanc, forme, papier, décoration, flocons d’avoine, cristaux.

 

Parle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex. la neige). En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants.

 

Étiquettes-mots-Flocons de neige

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) ou (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez les images. Chaque lettre de l’alphabet est reliée à une image qui représente le thème de l’hiver. Utilisez les étiquettes en guise de déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.

 

Scrabble réinventé

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) ou (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez des étiquettes-mots en grande quantité et encouragez les enfants à reproduire les différents mots à l’aide de tuiles du jeu Scrabble. La manipulation des petites tuiles permettra aux enfants de développer leur motricité fine. De plus, ils apprendront à remarquer les différentes lettres qui composent les mots.

 

Associons les mots-Flocons de neige

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) ou (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez plusieurs étiquettes-mots en double. Sur un grand carton, apposez une copie de chaque étiquette-mot verticalement. Coupez la deuxième copie de chaque étiquette-mot en deux, de manière à avoir l’image sur un morceau et le mot sur un autre morceau. Fixez du velcro femelle derrière chaque morceau. Collez une bande de velcro mâle à droite de chaque étiquette-mot complet. Disposez les étiquettes-mots en morceaux sur une table et encouragez les enfants à identifier et coller la bonne image accompagnée du mot correspondant sur chaque bande de velcro. Cela permettra aux enfants d’associer les mots aux différentes images.

 

L’arbre à mots-Flocons de neige

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) ou (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez plusieurs étiquettes-mots. À l’aide d’un poinçon, faites un petit trou et enfilez un ruban de couleur dans chacun de ceux-ci. Nouez les rubans de manière à former des ganses que les enfants pourront utiliser pour suspendre les étiquettes-mots. Apportez les étiquettes-mots à l’extérieur et invitez les enfants à les utiliser pour décorer les branches d’un arbre. Chaque fois que les enfants ajoutent un étiquette-mot, aidez-les à « lire » le mot en question. Les enfants aimeront recommencer maintes et maintes fois et c’est tant mieux; cela leur permettra de voir les mots souvent. Encouragez les plus vieux à tenter de reconnaitre les mots en question lorsque vous les rencontrez par la suite, par exemple lorsque vous leur lisez une histoire.

 

Des flocons sur la corde

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) ou (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez plusieurs étiquettes-mots en deux copies. Accrochez une copie de chaque mot sur votre corde à linge à l’aide d’épingles à linge colorées. Déposez les autres étiquettes-mots dans une pile. Laissez les enfants venir piger un étiquette-mot à tour de rôle. Lisez le mot avec eux. Ensuite, ils devront trouver le mot correspondant sur la corde à linge et fixer leur copie par-dessus, à l’aide de l’épingle à linge déjà en place. Aidez les enfants plus jeunes à manipuler les épingles à linge au besoin.

 

La course aux flocons

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) ou (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez plusieurs étiquettes-mots et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque équipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir « dire » les mots qu’ils ont trouvés. S’ils ne réussissent pas, les enfants de l’autre équipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot.

 

Scène hivernale
(Ouvrir scène hivernale) Imprimez, plastifiez puis découpez. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté.

 

Histoire en séquence
(Ouvrir histoire en séquence bonhomme de neige) Imprimez l’histoire, plastifiez-la et découpez-la. Les enfants doivent placer les images dans le bon ordre.

 

Construction d’un tableau de feutrine d’hiver
(Ouvrir jeu feutrine hiver) Imprimez et tracez les différentes formes sur de la feutrine aux couleurs variées. Prenez 4 feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Les enfants s’amuseront à faire et à refaire différents paysages d’hiver. Changez les formes au fil des saisons et des thématiques.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

Les étapes de l'habillage d'hiver sous la forme d'images

(Ouvrir étapes de l'habillement d'hiver) Imprimez, plastifiez et collez des velcros derrière chaque morceau. Positionnez les étapes de l’habillement au mur sous la forme d’un escalier : le premier vêtement à enfiler en haut de l’escalier et le dernier en bas. Affichez l’escalier à la hauteur des enfants.

 

Comment utiliser cette routine?

• Il faut d’abord la présenter aux enfants. Expliquez-leur que cet escalier de l’habillement les aidera à connaitre l’ordre des vêtements à enfiler pour sortir dehors. Nommez chaque vêtement ensemble.
• Pour favoriser l’apprentissage, habillez-vous avec les enfants. Passez une étape à la fois et enlevez l’image correspondante lorsqu’une étape est terminée. De cette manière, les enfants sauront où ils sont rendus. Lorsque les enfants auront acquis de l’expérience, vous pourrez laisser les images collées et les enfants s’y retrouveront seuls.
• Prenez le temps de regarder chaque étape avec les enfants en leur demandant d’enfiler un vêtement illustré à la fois.
• Pour évaluer leur compréhension, vous pourriez demander aux enfants de vous expliquer chaque étape.
• Même une fois l’habillement réussi, laissez l’escalier de l’habillement à la vue des enfants. Ils pourront s’y référer au besoin.
• Lorsqu’un enfant est incapable d’identifier l’étape où il est rendu, repassez chacune des étapes en lui demandant s’il a enfilé son chapeau, son manteau, etc.

C’est ma place – L’hiver
(Ouvrir mon chemin de flocons) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhésif. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin d’hiver

(Ouvrir mon chemin de flocons) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

 

Jeu des places – L’hiver

(Ouvrir jeu d’images-Abécédaire hiver) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Collez une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée, c’est-à-dire là où l’image correspondante se trouve.

 

Appel à tous

Collez un flocon ou un bonhomme de neige avec un chiffre sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou au moment de la collation, appelez les enfants pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée.

 

Je me déplace en gambadant

Déposez des images de flocons sur le sol. Faites sauter les enfants sur celles-ci de différentes façons : sur un pied, sur deux pieds, en grenouille, etc. Ici, on travaille la motricité globale dans chacun des mouvements.

 

Jeu de marelle géant 

Avec du ruban adhésif, tracez un jeu de marelle géant sur le sol. Vous pourriez vous déplacer entre les différents locaux ou les différentes pièces en jouant à la marelle (alternez les sauts sur un pied et sur deux pieds). Ajoutez des images d’hiver dans les cases.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Napperons de jeux à modeler – Flocons de neige

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.

 

Flocons à lacer

Perforez le tour d’une assiette jetable en carton blanc pour chaque enfant. Invitez les enfants à ajouter des yeux, un nez et une bouche. Remettez un long bout de ficelle ou de laine argentée à chaque enfant. Les enfants s’amusent à lacer et enfiler la ficelle ou la laine dans les trous tout autour de l’assiette.

 

Fiches ficelles de cire-Flocons de neige

(Ouvrir fiches ficelles de cire-Flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.

 

Jeu de quilles-Flocons de neige

(Ouvrir jeu de quilles-Flocons de neige) Imprimez et utilisez les autocollants pour créer des jeux. Fabriquez un jeu de quilles avec de petites bouteilles en plastique vides. Apposez les autocollants sur les bouteilles. Installez-les sur une table. Les enfants doivent faire tomber les quilles à l’aide d’une balle de tennis. Chaque enfant a droit à trois lancers.

 

Pyramide de flocons de neige

(Ouvrir gros autocollants-Flocons de neige) Imprimez et utilisez les autocollants pour créer des jeux. Ramassez des boites de conserve vides de différentes grosseurs. Décorez les boites avec les autocollants. Construisez une pyramide en empilant les boites de conserve sur une table. Les enfants doivent tenter de toutes les faire tomber avec trois lancers de frisbee.

 

Motricité fine – Formes de flocons de neige bouchonnées 
(Ouvrir formes flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec les œuvres d’art des enfants.

 

Chasse aux flocons

(Ouvrir les flocons miniatures) Imprimez et plastifiez. Cachez les flocons dans votre local et demandez aux enfants de partir à la chasse aux flocons. L’enfant qui trouve le plus de flocons pourra les cacher pour la prochaine ronde.

 

Bonhomme de neige géant

(Ouvrir morceaux bonhomme de neige géant) Imprimez, plastifiez et découpez chaque morceau du bonhomme de neige. Les enfants s’installent par terre ou au mur pour assembler les morceaux du bonhomme de neige géant.

 

Fiches ficelle-L’hiver

(Ouvrir fiches ficelle-L’hiver) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.

 

Les flocons magnétiques 

(Ouvrir modèles-petit flocons) Imprimez, coloriez et plastifiez les modèles. Ensuite, collez-les sur du papier magnétique. Laissez les flocons à la disposition des enfants avec une plaque à biscuits sur laquelle ils pourront les coller.

 

Attention au bonhomme de neige

Choisissez un enfant qui sera le bonhomme de neige. Le bonhomme de neige pourchasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient alors le bonhomme de neige. Variante : L’enfant qui est touché par le bonhomme de neige doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus en même temps. Vous devrez changer de bonhomme de neige assez souvent, car l’enfant se fatiguera rapidement.

 

Bonhomme de neige, où es-tu?

Tous les enfants se promènent en chantant, à l’exception d’un enfant qui a été désigné pour jouer le rôle du bonhomme de neige. « Promenons-nous dans la neige, tandis que le bonhomme de neige n’y est pas. Si le bonhomme de neige y était, il nous attraperait… bonhomme de neige, où es-tu? Bonhomme de neige, que fais-tu? » Alors, le bonhomme de neige qui s’habille répond : « Je mets mes bas. » Le jeu se poursuit avec : « Je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc. » Les enfants reprennent la chanson après chacune des réponses du bonhomme de neige. Quand le bonhomme de neige est prêt, à la fin de la chanson il répond : « Je vais vous attraper! » Il poursuit alors les enfants qui se sauvent. Le premier enfant touché devient le bonhomme de neige pour la prochaine ronde.

 

Bonhomme de neige géant

Offrez des blocs blancs en quantité. Avec les enfants, empilez les blocs les uns par-dessus les autres pour représenter un bonhomme de neige. Continuez jusqu'à ce que le tout s’écroule.

 

Cachette de flocons
Remplissez une petite piscine ou des bacs de neige et cachez-y des objets. Au signal, les enfants cherchent les objets. Lorsqu’ils en trouvent un, ils doivent venir le déposer dans un autre bac. Ensuite, ils retournent à la chasse pour trouver d’autres objets. Quand tous les objets ont été trouvés, le jeu recommence.

 

Iglou

Mettez à la disposition des enfants différents styles et grosseurs de boites pour leur permettre de construire un iglou.

 

Flocons à enfiler

(Ouvrir flocons à enfiler) Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour les enfiler.

 

La neige tombe
Sortez le parachute ou mettez une couverture à la disposition des enfants. Les enfants déchirent des millions de bouts de papier blanc (utilisez le papier du bac de recyclage). Ensuite, ils mettent les morceaux sur la couverture. Chaque enfant tient un coin de la couverture et s’amuse à faire des mouvements pour faire danser la neige sur celle-ci. Quand tous les papiers sont par terre, les enfants les remettent sur la couverture et recommencent.

Variante : Utilisez des boules de styromousse ou des boules de ouate à la place du papier.

Les petits chats ont perdu leurs mitaines

Racontez l'histoire des petits chats qui ont perdu leurs mitaines à votre groupe. Vous devrez avoir une paire de mitaines pour chaque enfant. À l’insu des enfants, cachez une mitaine de chaque paire dans le local. Remettez une mitaine à chaque enfant. Encouragez-les à chercher la mitaine manquante en faisant le chat à quatre pattes et à revenir voir leur maman chat (leur éducatrice) par la suite.

 

Je suis un flocon

Les enfants miment les actions suivantes : les petits flocons de neige tombent légèrement sur le sol, la neige est poussée par le vent, rouler des boules de neige, jouer dans la neige, tomber dans la neige, sauter dans la neige, faire un bonhomme de neige, le bonhomme de neige fond sous la chaleur du soleil, etc. Cette activité peut très bien servir d’activité de transition. 

 

Tempête de neige
Videz une dizaine de sacs de boules de ouate au centre du local. Les enfants s’amusent à lancer les boules de ouate dans les airs et à se rouler ou à se coucher dessus par la suite. Encouragez les enfants à construire des routes et d’autres constructions enneigées.

 

Pêche sur la glace
(Ouvrir modèles poissons variés) Imprimez et faites colorier les poissons par les enfants. Ensuite, découpez les poissons. Fixez une corde au bout d’un vieux manche à balai. Au bout de la corde, accrochez une épingle à linge.Installez-vous derrière un meuble pour accrocher les poissons au bout de l’épingle à linge. Le but du jeu est que les enfants puissent pêcher à tour de rôle. Vous pouvez remplacer les poissons par des jouets ou de petites surprises. Variante : Inscrivez des points sur les poissons (exemple : petit poisson = 2 points, gros poisson = 5 points, etc.). Divisez votre groupe en équipes de pêcheurs. À la fin de la pêche, calculez les points pour savoir quelle équipe a fait la meilleure pêche.
Vous pouvez jouer à la pêche à l’extérieur; plastifiez les poissons et cachez-vous derrière une butte de neige.

 

Le skieur
Placez des bouteilles à une certaine distance les unes des autres. Les enfants font semblant d’être des skieurs et passent entre les bouteilles sans les renverser.

 

Le patinage de vitesse
Établissez un parcours avec un certain nombre d’obstacles. Donnez à chaque enfant deux boites de mouchoirs en papier vides. Les enfants glissent leurs pieds à l’intérieur des boites et patinent en évitant les obstacles.

 

Course de traineaux
Divisez le groupe en deux équipes. L'objectif est qu'une équipe arrive au point d'arrivée avant l'autre. Le premier enfant de chaque file marche sur ses mains. Ses pieds sont sur les épaules du deuxième qui marche lui aussi sur ses mains et ainsi de suite, jusqu'au dernier qui lui, marche à quatre pattes.

 

Gardiens de but
Placez des cerceaux sur le plancher (un par enfant) ou dessinez des cercles assez grands pour permettre à un enfant de bouger à l’intérieur. Donnez des directives aux enfants (exemples : mettez les mains sur le plancher, mettez un pied dans votre but et l’autre à l’extérieur, assoyez-vous dans votre but, assoyez-vous à l’extérieur de votre but, etc.). Après quelque temps, dites : « Les gardiens changent de but. » Tous les enfants doivent alors changer de cercle. Continuez le jeu.

 

Je m’habille chaudement

(Ouvrir affiche été ou hiver) Imprimez et collez l’affiche sur le bac de vêtements. Placez une montagne de vêtements à un bout du service de garde. Les enfants doivent courir jusqu'à la montagne, enfiler un morceau et revenir à la ligne de départ. Voilà un excellent moyen pour aider les enfants à s’habiller. Si le morceau choisi contient des boutons ou une fermeture éclair, l’enfant doit l’attacher du mieux qu’il peut.

Variante : Vous pouvez mélanger des vêtements pour toutes les saisons. Ensuite, nommez une saison. Les enfants doivent courir et choisir un morceau approprié, l’enfiler et revenir à la ligne de départ. S’ils ont bien choisi, les enfants s’assoient. Sinon, ils retournent et recommencent.

Variante n° 2 : Je m’habille rapidement. Installez une minuterie (ou faites simplement l’activité le temps d’une chanson). Les enfants doivent avoir terminé d’enfiler tous les morceaux que vous avez mis devant eux (exemple : manteau, chapeau, foulard, bottes, mitaines) avant que la minuterie sonne ou avant la fin de la chanson.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Bulles gelées
Faites des bulles de savon à l’extérieur lors d’une froide journée d’hiver. Vous pourrez observer les bulles gelées avec les enfants. Ils aimeront les voir briser par la suite, comme de la glace!

 

Tague-gelée

Un enfant joue le rôle du bonhomme de neige. Tous les autres sont des animaux polaires. Le bonhomme de neige tente d’attraper les animaux. Lorsqu’il réussit à en attraper un, en le touchant, il le gèle. L’enfant/animal doit demeurer immobile, comme une statue. Ensuite, le jeu reprend. Lorsque tous les animaux sont gelés, le premier animal à avoir été attrapé devient le bonhomme de neige.

 

Vive la neige
Placez des paniers vides sur le côté et faites rouler des boules de neige le plus près du panier possible. Le but du jeu est d’avoir le plus de boules de neige dans son panier.

 

Cachecache d’hiver
Choisissez un objet avec les enfants. Ensuite, désignez un enfant pour cacher l’objet dans la neige. Les autres enfants devront le chercher. L’enfant qui trouve l’objet le cache à son tour.

 

Chasse au trésor dans la neige
Faites plusieurs glaçons de toutes les couleurs avec les enfants. À l’extérieur, cachez les glaçons colorés que ces derniers devront trouver. Si l’âge des enfants le permet, demandez-leur de les trouver par couleur (exemple : Samuel trouve les glaçons rouges, Juliette trouve les glaçons bleus, ou simplement tout le monde rapporte les glaçons rouges et ainsi de suite).

 

Bataille de balles de neige
Faites une pyramide avec des boites de mouchoirs en papier vides. L’objectif est de faire tomber la pyramide à l’aide de balles de neige.

 

Balles de neige
Formez deux équipes. Installez deux paniers. Le but du jeu est de lancer le plus de balles de neige dans le panier possible. Vous devez déterminer un laps de temps avant de commencer le jeu.

 

Sauts d’hiver
Faites des sauts en longueur dans la neige.

 

Concours de culbutes dans la neige
À tour de rôle, les enfants font une culbute dans la neige, suivie d’une posture originale. Les autres enfants applaudissent la performance de leurs amis.

 

Œil du tigre des neiges
Demandez aux enfants de trouver des objets blancs qui se trouvent ici et là dans la neige (exemples d’objets : balles de pingpong, balles de golf, feuilles de papier, rouleaux de papier hygiénique, etc.).

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

L’hiver musical

(Ouvrir jeux de transition-L’hiver) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol, à l’intérieur de votre local. Au rythme de la musique, les enfants se promènent dans le local. Lorsque la musique arrête, ils doivent vite se positionner sur une image.

 

Patinage artistique
Faites jouer de la musique. Les enfants font semblant de faire du patinage artistique partout dans le local. Quand la musique arrête, tout le monde tombe par terre. Quand la musique reprend, ils se remettent à patiner. Le jeu dure le temps d’une chanson ou plus, selon l’intérêt des enfants.

 

Danse avec foulards de laine

Au son de la musique, les enfants dansent en exécutant des mouvements divers avec des foulards de laine.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

J’apprends à compter – Avec les flocons de neige

(Ouvrir j’apprends à compter-Avec les flocons de neige) Imprimez, plastifiez et accrochez à la hauteur des enfants. À l’aide de velcro, les enfants s’amusent à associer le bon nombre d’images à chaque nombre.

 

Dessin à numéros-Flocons de neige
(Ouvrir dessin à numéros-Flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. 

 

Éduc-série-Flocons de neige

(Ouvrir éduc-série-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes pour compléter chaque série et apposer les bonnes vignettes dans les différents carrés à l’aide de velcro ou de gommette.

 

 Casse-tête-Flocons de neige
(Ouvrir casse-tête-Flocons de neige) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent bien positionner les morceaux pour refaire le casse-tête.

 

Éduca-lettres – L’hiver

(Ouvrir éduca-lettres-L’hiver) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire ou, si vous le préférez, imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour décorer votre local en fonction de votre thématique.

 

Éduc-tracé-L’hiver

(Ouvrir éduc-tracé-L’hiver) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduca-symétrie-L’hiver

(Ouvrir éduca-symétrie-L’hiver) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

 

Éduc-paires – L’hiver

(Ouvrir éduc-paires-L’hiver) Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

 

Éduc-intrus-L’hiver

(Ouvrir éduc-intrus-L’hiver) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les six (6) intrus dans l’image.

 

Bingo d’hiver
(Ouvrir bingo hiver) Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boite. Jouez au bingo avec les enfants.

 

La saison d’hiver
(Ouvrir affiche les saisons) Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent associer les vignettes avec la bonne saison.

 

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

 

Mimons les mots-Flocons de neige

(Ouvrir étiquettes-mots-Flocons de neige) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Flocons de neige) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Déposez plusieurs étiquettes-mots dans un sac opaque et utilisez-les pour un jeu de mimes. À tour de rôle, les enfants pigent un mot et, à l’aide de gestes, doivent faire en sorte que les autres puissent deviner de quel mot il s’agit. Par exemple, si un enfant pige le mot « froid », il pourra faire semblant de greloter. L’enfant qui devine de quel mot il s’agit pourra mimer un mot à son tour.

 

Photomaton (cabine photos) – Flocons de neige

(Ouvrir photomaton-Flocons de neige) Imprimez les différents modèles d’accessoires proposés, découpez-les et fixez-les sur des pailles aux couleurs de l’hiver. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des chapeaux, des passes à cheveux amusantes, des foulards, des lunettes, etc. pour compléter votre ensemble de photomaton. Préparez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un décor d’hiver et amusez-vous à photographier les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires et à s’amuser! Pourquoi ne pas faire participer les parents au photomaton? Photographiez tout le monde en famille ou de façon individuelle. Les photos représenteront un excellent souvenir. Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci!

 

Iglou
Recouvrez une table avec un drap blanc. Installez un bac de neige avec des figurines d’hiver. Ajoutez des livres sur les animaux polaires. Les enfants entrent sous la table pour s’amuser dans l’iglou.

 

Jeu d’histoire et de mémoire d’hiver
(Ouvrir histoire et mémoire d’hiver) Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en lien avec les images qu’ils ont pigées. Variante : Imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mémoire.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

 

J’observe la texture des flocons de neige

Attrapez des flocons de neige. Avec des loupes, demandez aux enfants de les observer et de nommer les différences et les ressemblances en lien avec la texture des flocons.

 

La chasse aux flocons

Il vous faudra une feuille de papier noir et une loupe par enfant. Tout d'abord, placez la feuille de papier noir au congélateur jusqu'à ce qu'elle soit froide. Ensuite, habillez-vous chaudement puis allez dehors avec les loupes et les morceaux de papier. Laissez plusieurs flocons se poser sur le papier noir. Ensuite, examinez-les avec les loupes. À quoi ressemblent-ils? Pouvez-vous en trouver deux identiques? Les flocons sont-ils tous différents? 

 

Les ballons et la tempête

Vous aurez besoin d’un ballon gonflé par enfant. Il n’est pas nécessaire de les gonfler au maximum, mais la surface des ballons doit être ferme. À l’aide d’un poinçon, faites tout plein de petits ronds de papier blanc. Les enfants doivent passer vigoureusement leur ballon dans leurs cheveux pour créer de l’électricité statique et passer leur ballon tout près des points blancs par la suite. Les points blancs seront attirés aux ballons et colleront sur ceux-ci.

 

La neige
Mettez de la neige propre dans un grand bac. Invitez les enfants à construire un château. Les enfants réaliseront que la neige fond vite et qu’elle se transforme alors en eau. Ensuite, prenez une assiette d’aluminium et versez-y l’eau de la neige fondue. Déposez-la à l’extérieur et faites observer aux enfants le phénomène de l’eau qui devient de la glace.

 

L’hiver, tout est blanc
Mettez à la disposition des enfants un bac de sucre, de sel, de farine ou de riz. Laissez les enfants jouer avec des figurines et de petites voitures. Ils découvriront ainsi de nouvelles textures.

 

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes à fabriquer-Petits flocons de neige

(Ouvrir marionnettes à fabriquer-Petits flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les flocons, de les découper (selon leur âge) et d’ajouter un visage sur chaque flocon. Une fois cela fait, collez chaque flocon sur un bâton pour en faire des marionnettes.

 

Mon bandeau de flocons de neige

Donnez une bande de papier construction à chaque enfant. Formez un bandeau en fixant les deux extrémités ensemble à l’aide d’agrafes ou de ruban adhésif. Fournissez aussi des flocons en papier ou en mousse en quantité. Invitez les enfants à coller des flocons tout autour de leur bandeau.

 

Mobile – Flocons de neige

(Ouvrir mobile-Flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les différentes images et assemblez-les pour former un mobile. Vous pouvez utiliser un cintre, un plat en plastique perforé ou une assiette en carton en guise de support pour votre mobile.

 

Mon chapeau de flocons

(Ouvrir éduca-déco-Flocons de neige) Imprimez et découpez. Collez les formes tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau.

 

Mandalas-Flocons de neige

(Ouvrir mandalas-Flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de détente et de calme lors de certaines périodes de la journée.

 

Œuvres pour la fenêtre

Remettez des protège-feuilles transparents (ceux dans lesquels on peut glisser un document) aux enfants. Laissez les enfants peinturer dessus. Déposez ensuite un peu d’eau à l’endos de leurs œuvres et affichez-les dans une fenêtre. Vous aurez de jolis vitraux!

 

Flocons de neige bouchonnés

(Ouvrir formes flocons de neige) Imprimez et tracez les flocons sur un carton noir ou bleu foncé. Remplissez les formes de colle. Bouchonnez de petites boules de papier de soie blanc et collez-les sur les flocons.

 

Marionnettes – Flocons de neige
(Ouvrir marionnettes-Flocons de neige) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

Modèles-Flocons de neige

(Ouvrir modèles-Flocons de neige) Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos différentes activités et créations tout au long du thème.

 

Flocons de neige en pâte

Laissez de la pâte à sel (ou de la pâte à modeler) à la disposition des enfants pour leur permettre de sculpter des flocons de neige de toutes les couleurs. Faites sécher le tout pour conserver leurs chefs-d’œuvre.

 

Flocons de neige géants

Tracez des formes de flocons de neige sur de grands cartons (deux de chaque). Superposez deux flocons identiques et agrafez le contour en laissant le haut ouvert. Demandez aux enfants de remplir les formes avec du papier journal. Lorsqu’ils ont terminé, agrafez la partie qui était restée ouverte pour sceller les formes et laissez les enfants peindre les flocons de neige avec de la gouache.

 

Mosaïques-Flocons de neige

Découpez différentes formes de flocons de neige dans du papier adhésif et demandez aux enfants d’y coller des morceaux de papier de soie, des confettis, des retailles de carton, etc. Recouvrez chaque forme avec une autre feuille de papier adhésif et suspendez les flocons de neige devant une fenêtre.

 

Le flocon troué
(Ouvrir  flocon troué) Imprimez le flocon sur un carton et découpez-le. Perforez le tour du flocon à l’aide d’un poinçon. Faites passer un lacet ou un ruban dans chaque trou.

 

Bonhomme de neige
(Ouvrir  bonhomme de neige) Imprimez un bonhomme de neige pour chaque enfant. Ils doivent colorier, découper et coller sur un carton les différentes parties du bonhomme de neige.

 

Bonhomme soufflé
(Ouvrir silhouette bonhomme de neige) Imprimez pour chaque enfant. Faites du maïs soufflé. Trempez le maïs soufflé dans du sirop de maïs et collez-le à l’intérieur de la silhouette pour remplir le bonhomme de neige. Laissez sécher. Utilisez du fil à pêche pour suspendre les bonshommes.

 

Vent d’hiver
Donnez une paille, de la gouache bleue et un papier glacé blanc (papier tactile ou vous pourriez utiliser un papier ciré) à chaque enfant. Mettez de la gouache au centre du papier. Les enfants peuvent y ajouter des brillants au choix. Ensuite, avec la paille, ils soufflent sur la gouache comme le fait le vent d’hiver. La gouache s’éparpillera sur le papier. Laissez sécher. Les enfants adorent cette technique de peinture. Pour une variante, faites la même activité, mais avec de la gouache blanche sur une feuille foncée.

 

Paire de mitaines
Pour jouer dans la neige, nous avons besoin de mitaines. Tracez les mains des enfants sur le matériel de votre choix. Laissez les enfants décorer leur paire de mitaines.

 

Tempête en blanc
Sur un papier de couleur foncée, laissez les enfants dessiner avec de la craie blanche à tableau, des craies de cire blanches, des crayons de bois blancs, etc.

 

Peinture avec de la ouate
Sur une feuille de couleur foncée (bleu marine ou noire), laissez les enfants peinturer avec de la ouate. Les enfants trempent la ouate dans la gouache blanche et la pressent sur leur feuille par la suite. 

 

Bonhomme de neige grandeur nature
Prenez des objets ronds de différentes grosseurs (couvercle de poubelle, assiette de microonde, etc.). Remettez un grand morceau de papier (en rouleau) à chaque enfant. Laissez-les tracer des cercles à l’aide des objets que vous aurez trouvés en aidant les enfants à positionner le plus gros en bas, le moyen au centre et le plus petit en haut. Laissez les enfants décorer leur bonhomme de neige (chapeau, nez, bouche, balai, etc.).

 

Gros flocon

(Ouvrir flocon de neige) Imprimez, puis découpez. Laissez les enfants coller de la ouate sur leur flocon.

 

Paysage d’hiver
Sur du carton noir, faites un dessin d’hiver avec un bâton de colle. Lorsque le dessin est terminé, saupoudrez-le de farine. Secouez pour enlever l’excédent.

 

Bonhomme en guimauve
(Ouvrir modèle de bonhomme de neige géant) Imprimez un bonhomme de neige par enfant. Mettez des guimauves miniatures et de la colle à la disposition des enfants, puis laissez-les remplir les cercles du corps du bonhomme de neige avec les guimauves.

 

BANQUE D’IMAGES À DESSINER

 

Images à colorier – Flocons de neige

(Ouvrir images à colorier-Flocons de neige) Imprimez pour chaque enfant.

 

Différentes idées pour utiliser les images à colorier

 

Coloriages identiques – Flocons de neige

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

 

Cartable coloriable-Flocons de neige

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec des crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.

 

Dessin musical-Flocons de neige

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique et les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. 

 

Casse-têtes maison-Flocons de neige

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – L’hiver

(Ouvrir comptine de Poni-L’hiver) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

L’hiver

 

Brrr... il fait froid

Dehors l’hiver est arrivé

Brrr… il fait froid

Il faut chaudement s’habiller

Brrr... il fait froid

Dehors la neige est tombée

Brrr… il fait froid

Allons vite nous amuser

 

Comptine de Poni – L’hiver 2

(Ouvrir comptine de Poni-L’hiver 2) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

L’hiver

Un petit flocon

Tombe sur mon nez

Sitôt il fond

Que j’ai le bout du nez gelé