C’est ma musique
À partir des instruments du local, inventer une musique originale.
Déroulement :
- Chaque enfant choisit un instrument et le manipule afin de se familiariser avec ce dernier quelque temps.
- Mise en commun des idées : chacun présente ce qu’il peut faire avec son instrument.
- À partir d’une pulsation de départ donnée par l’éducatrice, chaque enfant ajoute son instrument pour enrichir la musique.
Variantes :
- Ajouter des paroles.
- Marcher en jouant de façon aléatoire ou l’un derrière l’autre.
Isabelle Brassard
