La classification (catégorisation)
Activité de stimulation avec les enfants à besoins particuliers
La classification est souvent un élément à travailler dans les plans d’intervention des enfants à besoins particuliers.
La classification représente l’action de séparer des objets par catégories.
Les avantages
Permettre aux enfants de jouer à des jeux de classification les aidera à intégrer des notions qui feront en sorte qu’il sera plus facile pour eux de structurer leur pensée.
Exemple : Un jeune trottineur voit des animaux à quatre pattes; il commence à voir la différence entre un chien et un chat. La classification favorisera aussi ses acquis; elle lui permettra de bien comprendre des notions reliées au langage.
Exemple de deux enfants qui jouent ensemble :
« Philip, je veux jouer avec toi aux camions et par la suite aux blocs Lego. »
La catégorisation favorise aussi les notions de mathématiques. Elle permettra aux enfants de, plus tard, trier des chiffres ou encore des formes géométriques à l’école.
Apprentissage graduel
Au début, nous devons toujours proposer un jeu de classification facile. Par la suite, le choix d’objets à classer pourra devenir plus complexe et nécessiter plus de réflexion.
Voici un exemple de jeu qui peut se faire sous la forme d’une dégustation :
- Jouer à classer les pommes dans un panier et les poires dans un autre.
- Défi plus complexe : Trier les aliments sucrés et les aliments salés dans deux paniers.
En fait, les possibilités de jeux de classification sont infinies. En voici d’autres exemples :
- Classer ce qui coule et ce qui flotte sur l’eau.
- Classer des bandelettes de papier longues et courtes.
- Classer par qualificatif : selon la forme (objets ronds et carrés), la texture (objets mous et durs), la grandeur (petits objets et gros objets) ou selon la température (objets chauds ou froids).
- Classer les bruits forts et les bruits doux.
- Classer les figurines selon si ce sont des chiens ou des chats.
- Classer des personnes, par exemple selon leur métier (les pompiers et les cuisiniers) ou selon leur rôle familial (les papas, les mamans et les enfants).
- Classer les personnages animés (ceux de l’émission Pat Patrouille et ceux qui sont en lien avec Peppa Cochon).
Combien de catégories?
En premier, il est bien de n’utiliser que deux catégories. Par la suite, il sera possible d’ajouter une troisième catégorie. Par exemple, vous pourriez classer des objets selon s’ils vont dans la cuisine ou dans la salle de bain. Par la suite, une troisième pièce pourra être ajoutée, comme des objets qui vont dans la salle de jeu.
Vous pourriez aussi choisir de classer plusieurs objets selon leur couleur, par exemple des balles bleues, rouges, orange et jaunes.
En espérant que cela vous donne le gout d’explorer la classification par catégories avec votre groupe!
Chantal Millette
Éducatrice
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