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Liste des expériences clés pour poupons et trottineurs

Voici les expériences clés proposées pour les poupons et les trottineurs en détail.

 

La conscience de soi

  • Se voir comme une personne entière.
  • Être fier de soi en s’affirmant, en prenant des décisions et en faisant des choix.
  • Résoudre des problèmes rencontrés.
  • Prendre conscience de ses émotions.

Les relations sociales

  • Créer des liens avec son éducatrice.
  • Créer des liens avec les autres poupons.
  • Créer des liens avec d’autres adultes ou des enfants plus vieux.

Le mouvement

  • Bouger une partie de son corps.
  • Bouger le corps en entier.
  • Bouger avec un objet.
  • Bouger au son d’une musique.
  • Se déplacer dans un environnement varié.

La musique

  • Écouter de la musique.
  • Exlorer, imiter et produire des sons.

La communication

  • Écouter et réagir.
  • Communiquer avec le corps (langage non verbal).
  • Communiquer verbalement.
  • Explorer et écouter les mots avec des livres, des chansons, des comptines.

L’exploration des objets

  • Explorer des objets avec ses sens.
  • Chercher des objets cachés.
  • Explorer des jeux de construction.
  • Associer des actions à un objet.
  • Explorer les objets : similitudes et différences.

Représentation créative

  • Explorer le matériel d’arts plastiques.
  • Utiliser un objet différent pour en imiter un autre.
  • Imiter et faire semblant.
  • Reconnaitre des images.

La quantité

  • Explorer la notion « plus ou moins ».
  • Explorer la correspondance du « un à un »
  • Initiation aux nombres.

Les relations spatiales

  • Explorer et remarquer l’emplacement des objets.
  • Observer son environnement à partir de différents points de vue.
  • Déposer quelque chose à l’intérieur et à l’extérieur.
  • Assembler et démonter des objets.

Les relations temporelles

  • Anticiper les évènements à venir.
  • Remarquer le début et la fin de certaines périodes.
  • Explorer les notions « lent » et « rapide ».
  • Explorer la notion de cause à effet.

Chantal Millette
Éducatrice

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