(Ouvrir affiche thématique) Imprimez et affichez.

PROGRAMMATION SPÉCIALE - UN JARDIN AUX MILLE TRÉSORS
Pour cette semaine particulière de la semaine des services de garde, nous avons pensé vous offrir un blitz de demandes spéciales recueillies au fil des mois par le biais du forum ou du courriel. Voici une série de demandes spéciales exclusives signée educatout pour aménager votre jardin aux mille trésors.

N’hésitez pas à nous faire part de vos demandes, suggestions ou commentaires parce qu’educatout, c’est vous avant tout!

Document pour l’AMÉNAGEMENT de votre jardin aux mille trésors
Affiches – Porte
(Ouvrir affiche de porte) Imprimez et plastifiez les affiches qui vous conviennent. Installez-les à la vue des parents.

Affiche repos obligatoire
(Ouvrir affiche repos obligatoire) Imprimez et affichez dans votre jardin aux mille trésors.

Affiche sortie d’urgence
(Ouvrir affiche sortie d’urgence) Imprimez et affichez près des sorties d’urgence en cas d’incendie.

Document pour le CLASSEMENT de votre jardin aux mille trésors
Étiquette bacs de rangement
(Ouvrir étiquettes bacs de rangement – 2008) Imprimez et utilisez pour le rangement.

Étiquettes bacs thématiques
(Ouvrir étiquettes bacs thématiques – 2) Imprimez et utilisez pour identifier vos bacs thématiques.

Mémo identification
(Ouvrir mémo identification 2008 (série 3  et 4) Imprimez et inscrivez le nom des enfants de votre groupe. Utilisez pour identifier les casiers, les effets personnels, etc.

Document pour votre PROGRAMMATION
d’activités de votre jardin aux mille trésors
Technique de préhension du crayon
(Ouvrir technique de préhension du crayon) Imprimez et affichez dans votre coin de pré-écriture.

Document pour les ATELIERS de votre jardin aux mille trésors
Cahier de suivi pour les ateliers
(Ouvrir cahier de suivi pour les ateliers) Imprimez pour chaque enfant. Utilisez le cahier pour présenter les ateliers aux parents.

Document UTILITAIRE pour votre jardin aux mille trésors
Routine visuelle – Entraînement à la propreté
(Ouvrir routine visuelle – Entraînement à la propreté) Imprimez et plastifiez. Affichez dans la salle de bain, près de la toilette ou du petit pot, à la hauteur des enfants, pour faciliter l’apprentissage.

Routine visuelle de la sieste
(Ouvrir routine visuelle de la sieste) Imprimez, plastifiez et utilisez pour afficher ou simplement pour faire une histoire en séquence avec les enfants. Affichez dans le local un peu avant le moment de la sieste pour aider les enfants à se préparer pour le dodo.

Routine visuelle des départs
(Ouvrir routine visuelle des départs) Imprimez, plastifiez et utilisez pour afficher ou simplement pour faire une histoire en séquence avec les enfants.

Calendrier perpétuel journée yoga
(Ouvrir calendrier perpétuel journée yoga) Imprimez et ajoutez le jour, la date et le mois où vous planifiez faire cette activité.

Calendrier perpétuel pour congé
(Ouvrir calendrier perpétuel pour congé) Imprimez et ajoutez le jour, la date et le mois où vous planifiez fermé.

Cadre pour photo de groupe
(Ouvrir cadre photo de groupe) Imprimez et ajoutez la photo de chaque enfant de votre groupe. Plastifiez et affichez, ou remettez en cadeau à chaque enfant lors de son départ de votre service de garde.

Tableau des présences de vos petits trésors
(Ouvrir tableau des présences) Imprimez et plastifiez. Utilisez du velcro pour afficher le jour et les photos des enfants présents. Faites un petit rituel avec les enfants lors du rassemblement du matin.

Tableau de conversion des températures
(Ouvrir conversion des températures) Imprimez et affichez, au besoin, dans votre jardin aux mille trésors.

Mémo pour votre jardin aux mille trésors
Mémo-  Besoin d’un tablier
(Ouvrir mémo – besoin d’un tablier) Imprimez et affichez dans votre jardin aux mille trésors.

Mémo-  enfants dans le local
(Ouvrir mémo – enfants dans le local) Imprimez et affichez dans votre jardin aux mille trésors.   

Mémo – Vérifiez la pochette de votre enfant
(Ouvrir mémo – vérifiez la pochette de votre enfant) Imprimez et affichez dans votre jardin aux mille trésors.

QUELQUES SUGGESTIONS D’ACTIVITÉS À FAIRE DANS VOTRE JARDIN AUX MILLE TRÉSORS
Coffre aux mille trésors
Prenez une boîte que vous décorez et ajoutez-y plusieurs petites surprises à l’intérieur. Chaque jour de la semaine, faites piger une surprise dans le coffre aux trésors.

Variante : faites la même chose avec des jouets que vous avez, l’enfant pige un jouet surprise et l’apporte à la maison pour la soirée et le rapporte le lendemain matin.

Jardins aux mille trésors
Divisez le groupe en deux équipes. Faites un cercle (ou utilisez deux cerceaux) assez grand pour chaque équipe. Mettez-les à une bonne distance les uns des autres pour former des jardins. Chaque jardin  contient un trésor (n’importe quoi). Les enfants  doivent aller voler le trésor de l’autre équipe. Si un des enfants réussit à ramener le trésor de l’autre équipe dans son jardin sans se faire toucher, l’équipe est gagnante. Et on recommence le jeu!

Cherchons des trésors
À un moment où les enfants ne sont pas présents (exemple : la sieste), cachez des pièces d’or (des billes ou des petites pierres peinturées couleur or) dans le carré de sable. N’oubliez pas de compter le nombre de pièces que vous cachez pour vous assurer qu’elles ont toutes été trouvées.

Parcours du jardin aux mille trésors
Construisez un labyrinthe avec les meubles du jardin, à l’extérieur. Les enfants doivent parcourir le jardin. Placez-y des obstacles, comme une corde. Passez entre deux chaises sous lesquelles les enfants doivent ramper ou passer par-dessus, sans y toucher. Disposez un seau d’eau sur une chaise et les enfants doivent ramper en dessous, comme des vers de terre. Incorporez ce que vous avez sous la main, par exemple une glissoire ou une balançoire et demandez aux enfants de vous aider à construire le parcours. Ajoutez des photos de chaque enfant dans le jardin aux mille trésors. Maximisez les façons de se mouvoir avec les enfants (exemple : ramper, sauter dix fois, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, faire le tour d’un arbre, sautiller, tourner, etc.).

Dans mon jardin aux mille trésors
Assis en grand cercle, les enfants répètent : « Dans mon jardin aux mille trésors, je sème des… » (exemple : des sourires).  Ensuite, les enfants continuent la séquence en ajoutant un mot de leur choix, mais faites attention, car ils doivent répéter tous les autres mots précédents (exemple : « Dans mon jardin aux mille trésors, je sème des sourires et de la joie. ».), et ainsi de suite.

Coin jardin
Organisez un coin jardin dans le local. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, de petits objets précieux et un arrosoir vide (pour éviter les dégâts). Les enfants s’amusent à faire un jardin et à y cueillir des trésors dans la terre.

Jardin aux mille trésors
Prenez une assiette à tarte en aluminium. Aidez les enfants à remplir leur assiette de terreau avec une grosse cuillère à soupe. Ensuite, l’enfant s’amusera à planter dans son jardin de petites plantes, des brindilles, de petites roches, de petites fleurs qu’il aura cueillies lors d’une ballade à l’extérieur, etc. Permettez aux enfants de l’arroser comme tout bon jardinier.

Jardin de fleurs (mimes)
Chaque enfant est une graine (les enfants sont en petite boule).
L’éducatrice arrose les graines (les enfants commencent à gigoter).
Il y a le soleil (les graines commencent à grandir).
L’éducatrice arrose encore les graines (les enfants sont complètement debout et sont devenus des fleurs).
Il y a le vent (les enfants se balancent comme des fleurs au bout de leur tige).
Vous pouvez laisser aller votre imagination pour inventer d’autres étapes.

Petits trous, petites graines
Dans un carré de sable ou un bac à sable, demandez aux enfants de faire de petits trous avec leurs petits doigts et d’y insérer de minuscules cailloux pour faire semblant de semer des graines.

Variante : faites semer de vraies graines de fleurs aux enfants dans de la terre.

Jardin aux mille senteurs
Allez vous promener avec les enfants près d’un jardin ou apportez des fleurs à la garderie. Demandez aux enfants de sentir ces fleurs.  Sentent-elles la même chose?  Est-ce une bonne odeur? Une mauvaise odeur? À quoi l’odeur vous fait-elle penser?

Gâteau au trésor
Faites deux gâteaux au chocolat en forme de rectangle. Glacez-les au chocolat. Disposez les gâteaux de façon à former un coffre au trésor rempli de bijoux et de pièces d’argent (avec des pièces de monnaie en chocolat et des colliers en bonbons).

SUGGESTIONS DE LA SEMAINE Un merci bien spécial à Joanne Arsenault qui a créé ce dossier spécialement pour la semaine des services de garde! ACTIVITÉS AVEC MILLEMOTS  Utilisez un toutou en forme de chenille, une marionnette ou tout autre toutou. Millemots sert à lire des histoires, à faire chanter et  à dire des comptines avec les enfants. COMPTINES  Dans mon jardin aux mille trésors - (Ouvrir comptine dans mon jardin aux mille trésors) Imprimez. Dans mon jardin aux mille trésors, Il y a quatre vases tout en or. Dans le premier, il y a beaucoup de ballons, Dans le deuxième, des chansons. Dans le troisième, du papier et des crayons, Dans le quatrième, de la poudre d’or, Pour décorer mon jardin aux mille trésors! CHANSONS  Dans mon jardin (Ouvrir chanson dans mon jardin) Imprimez. Paroles : Joanne Arsenault   (Air : Frère Jacques) Dans mon jardin Tous les matins Nous chantons Nous dansons Et nous bricolons Et nous partageons Tous les matins Dans mon jardin!  HISTOIRE  Le jardin aux mille trésors Par une journée ensoleillée, les enfants et moi décidâmes d’aller visiter un petit jardin enchanté où nous trouvâmes des vases remplis de trésors. Ils se précipitèrent pour en faire la découverte. Dans le premier vase, ils aperçurent un miroir magique.  Entraînés à l’intérieur du miroir, ils découvrirent mille majestueux ballons garnis de plusieurs couleurs.  Tous ensemble, travaillant très fort les uns avec les autres, ils réussirent à sortir le plus gros et le plus brillant et commencèrent à jouer au ballon social. Tout à coup, ils remarquèrent une chenille géante qui sortait du deuxième vase et qui rampait vers eux. «Comment t’appelles-tu? », lui demandèrent les enfants.  « Je m’appelle Millemots », répondit dame chenille.  Encerclés par Millemots, ils se mirent à lui chanter des chansons, à lui réciter des comptines et à lui raconter des histoires. Attirés par le troisième vase qui débordait de papier, de crayons, d’argile, de blocs, de pinceaux et de peinture de toutes les couleurs, les enfants se mirent à décorer le jardin avec des rubans, des choux et des dessins.  Ils créèrent des marionnettes, ils façonnèrent de petites poupées avec l’argile et construisirent des maisons avec les blocs. Quand le jardin fut décoré, les enfants partirent à la découverte du quatrième vase et furent surpris d’y trouver de la poudre d’or, de petits et de grands sceaux de différentes couleurs ainsi que des pelles de plusieurs grandeurs à l’intérieur!  Ils remplirent les seaux de poudre d’or et l’étendirent autour du jardin pour en fabriquer de petites et de grosses montagnes. Les enfants virent que le jardin était splendide et brillait de mille couleurs alors, ils décidèrent d’inviter tous leurs amis à venir bouger et danser au rythme de la musique pour fêter avec eux.  Ils commencèrent à bouger doucement et à faire des gestes lents en suivant Millemots, la chenille, pour ensuite courir et jouer tout bonnement dans le jardin aux mille trésors! ACTIVITÉ  Ballon social (collectif) : Un ballon de couleur différente pour chaque enfant. Une photo de chaque enfant. Chaque enfant colle sa photo sur le ballon. Pour plus vieux : Fabriquez un ballon social avec une balloune, du papier journal et de la colle. Recouvrez une balloune de papier journal et de colle et laissez sécher. Mettez trois couches de papier journal et de colle en laissant sécher le tout entre chaque couche. Peinturez le ballon et collez une photo de chaque enfant dessus. *Avant de coller les photos, l’éducatrice peut donner une couche de Mod Podge lustré afin que ballon brille. Ballon social : Les enfants s’assoient au sol en formant un cercle. L’éducatrice fait rouler le ballon à un enfant.  Celui qui reçoit le ballon cherche sa photo sur ce dernier et répond aux questions demandées par l’éducatrice. Exemple : Quel est ton nom?  De quelle couleur sont tes cheveux?  De quelle couleur est ton chandail sur la photo?  Que faisais-tu sur la photo? Etc. Les enfants reçoivent le ballon chacun leur tour et répondent aux questions. BRICOLAGES : Château en or  Les enfants peinturent des cartons de 2 litres de lait avec de la peinture or ou jaune et saupoudrent des brillants dorés. Pierre brillante Les enfants peinturent des roches de toutes les couleurs. Avant que les roches sèchent, roulez-les dans des brillants de différentes couleurs et laissez-les sécher. Un arc-en-ciel pour mon jardin  Les enfants découvrent les couleurs en peinturant des bandes de papier tactile de différentes couleurs. Collez les bandes sur du papier de construction bleu foncé et ensuite, décorez les murs du jardin (garderie) avec les arcs-en-ciel. Montagnes de poudre d’or  Mélangez des brillants dorés dans de la peinture jaune ou brun pâle. Les enfants peinturent de petites et de grosses montagnes sur du papier tactile, les découpent et les collent au bas des murs, avec de la gommette, tout autour du jardin (service de garde). ACTIVITÉS EXTÉRIEURES : Construisez des montagnes de poudre d’or avec du sable, des sceaux et des pelles. Décorez le carré sable avec les châteaux en or, les pierres brillantes et les montagnes de poudre d’or. S’il fait beau, le vendredi, organisez une journée pique-nique. Décorez le jardin (la cour) avec des ballounes, des rubans, etc. Faites jouer de la musique dehors et faites danser et bouger les enfants au rythme de la musique avec des rubans, des cerceaux et des ballons. Invitez un autre service de garde à venir faire le pique-nique dans votre jardin aux mille trésors.

Bonne semaine des services de garde 2008
dans votre jardin aux mille trésors!

Le thème pour la semaine prochaine : Les artistes

Bonne semaine !

Marie-Josée, Karine, Caroline, Nancy, Sonia, Magalie, Catherine et toutes nos collaboratrices.

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Un merci spécial à Claudine Richard pour tous les trésors d’idées de La petite enfance qui se retrouvent dans ce thème.

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VISITEZ CE LIEN un bref résumé des différentes sphères du développement chez l’enfant.