(Ouvrir affiche thématique-les olympiades d’hiver)

Tout au long de la semaine, les enfants participeront à des activités qui se termineront par un gala de remise de médailles qu’ils auront fabriquées eux-mêmes. Une semaine pas comme les autres, une semaine d’olympiades!

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Voici quelques suggestions pour vos rassemblements et causeries :
Ouverture des Jeux olympiques, hymne olympique, drapeau olympique, relais de la flamme olympique, le serment des Jeux olympiques.

AMÉNAGEMENT
Décorez votre local avec le dessin des anneaux olympiques (en noir et blanc) que vous pouvez faire colorier aux enfants. (Ouvrir anneaux olympiques) Vous pouvez également utiliser les drapeaux des différents pays que nous avons dans le club educatout.

Aménagez un coin avec un podium que vous aurez inventé, soit avec trois petits bancs ou autres. Déterminez au préalable l’importance des positions (exemple : le bronze=meilleure participation, l’argent=meilleur effort, l’or= meilleur résultat).

Après chaque épreuve, vous pouvez positionner les gagnants sur le podium et leur remettre un bouquet de fleurs en plastique avec une médaille en papier que les enfants garderont et accumuleront tout au long de la semaine. Assurez-vous que chaque enfant reçoive au moins une médaille par jour.

Variante : les plus vieux sont les juges, ils ont un carton avec les chiffres de 1 à 10 et doivent, après chaque épreuve, donner des points aux athlètes. Vous en prenez bonne note. Nous vous avons préparé tout ce qu’il vous faut pour le pointage.

(Ouvrir pointage olympiades) (Ouvrir cahier de pointage olympique) Imprimez au besoin.

Plusieurs épreuves nécessitent une ligne de départ et une ligne d’arrivée. Vous pouvez l’installer en permanence pour la semaine avec du ruban collant de couleur.

Vous pouvez également installer un coin pour les entrevues des athlètes.

JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.

(Ouvrir jeu d’images - les olympiades d’hiver) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

FICHES D’ACTIVITÉ
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications.
(Ouvrir  fiches d’activité - les olympiades d’hiver).

PROGRAMMATION SPÉCIALE OLYMPIADES D’HIVER (Ouvrir programmation olympiades d’hiver) Imprimez et affichez. Cérémonie d’ouverture Relais du flambeau (Voir flambeau olympique dans bricolage) Les enfants doivent tous effectuer un parcours avec le flambeau dans les mains.  Mettez de la musique d’ambiance. Le serment Faites-leur faire le serment olympique, la main droite sur le cœur, en regardant le drapeau olympique. (Voir bricolage drapeau olympique collectif) Je promets de participer aux jeux Et de donner tout ce que je peux L’important n’est pas de perdre ou de gagner Mais de penser à bien m’amuser! Hymne d’ouverture des olympiades Halte-là, halte-là, halte-là Les olympiades, les olympiades Halte-là, halte-là, halte-là Les olympiades sont là Les olympiades, les olympiades Sont là Tout au long de la semaine, les enfants font des épreuves et accumulent des médailles et des points. Cérémonie de clôture et remise des prix (Ouvrir diplôme et médailles olympiades) Imprimez puis plastifiez les médailles olympiques.  Passez un « exacto » sur la fente (en haut ou sur les côtés), puis passez-y un beau ruban. Remettez un diplôme et une médaille à chaque enfant. Pour cette occasion, servez un bon chocolat chaud avec les parents. Chanson de clôture des olympiades (Air : Ce n’est qu’un au revoir) Après avoir fait tant d’efforts Pour participer aux sports Nous serons tous récompensés Pour nous être amusés Des médailles nous avons gagné Sur l’podium il faut monter Tout le monde est ici réuni Pour célébrer et fêter Na, na, na, na, na, na, na, na etc. N’oubliez pas de prendre plein de photos durant les olympiades.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.

(Ouvrir étiquettes-mots – les olympiades d’hiver) Sport, médaille, bronze, argent, or, podium, flambeau, anneaux olympiques, équipe, pointage, cérémonie, gagnant.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

Disciplines sportives intérieures

Gardien de but
Placez des cerceaux sur le plancher (un par enfant) ou dessinez des cercles. Ce doit être assez grand pour permettre à l’enfant de bouger à l’intérieur. Donnez des directives aux enfants. Exemple : met tes mains sur le plancher, met un pied dans ton but et l’autre en dehors, assis-toi dans ton but, assis-toi en dehors de ton but, etc. Après quelque temps, dites : « les gardiens changent de but » et tous les enfants doivent changer de cercle. Continuez le jeu.

Le patinage de vitesse
Établissez un parcours avec un certain nombre d’obstacles. Donnez à chaque enfant deux boîtes de papiers-mouchoirs vides. Ces derniers placent les boîtes dans leurs pieds et patinent en évitant les obstacles.

Variante : Faites un parcours de patinage en équipe. Séparez le groupe d’enfants en deux équipes.  Faites deux parcours, un à côté de l’autre. Lorsque l’enfant a terminé son parcours, il doit taper dans la main de l’enfant de son équipe qui attend son tour.

Patinage artistique
(Ouvrir  - figures de patinage) Pigez une image qui représente une figure de patinage artistique. Mettez de la musique et demandez aux enfants (un à la fois) d’aller faire son spectacle. Dans son spectacle, il doit tenter de reproduire la figure montrée sur l’image.

Variante : Quand la musique arrête, tout le monde tombe par terre. Quand la musique reprend, ils se remettent à patiner. Le jeu dure le temps d’une chanson.

Livre sur la tête
Les enfants doivent marcher bien droit en tenant un grand livre sur leur tête, de la ligne de départ à la ligne d’arrivée.

Raquette
Donnez à chaque enfant deux boîtes de papiers-mouchoirs vides. Les enfants placent les boîtes dans leurs pieds. Et vive la raquette!

Disciplines sportives extérieures

Course de traîneau
Divisez le groupe en deux équipes. L'objectif est qu'une équipe arrive au point d’arrivée avant l'autre. Le premier de la file marche sur les mains. Les pieds sont sur les épaules du deuxième, lui-même marchant sur les mains, et ainsi de suite, jusqu'au dernier qui lui, marche à quatre pattes.

Variante : amenez les enfants glisser. Notez celui qui réussit à glisser le plus loin,  celui qui glisse le plus originalement, etc.

Hockey 
Sortez les bâtons et les rondelles. Jouer au hockey avec les enfants. Vous pouvez jouer une partie contre un autre groupe de la garderie (si vous êtes en installation) ou vous donnez rendez-vous au parc avec un autre milieu familial.

Le lancer de la boule de neige 
Les enfants sont placés sur une ligne et doivent lancer la boule de neige en avant d’eux, dans la direction que vous leur direz. Ils doivent la lancer le plus loin possible.  Sortez les rubans à mesurer.

Variante : Formez deux équipes. Installez deux paniers. Le but du jeu est de lancer le plus de balles de neige dans le panier. Vous devez déterminer un laps de temps avant de commencer le jeu.

Le bonhomme de neige 
Formez des petits groupes dans votre groupe ou faites l’activité avec les autres groupes de la garderie. Chacun doit faire un bonhomme de neige... ceci n’est pas un concours de vitesse. Demandez à la directrice de venir donner un pointage.

Oeil du tigre
Délimitez un espace, puis cachez-y des objets blancs dans la neige (exemple : balles de ping-pong, balles de golf, feuilles de papier, rouleaux de papier de toilette, etc.) et les enfants doivent les retrouver.

Pyramide olympique
Faites une pyramide avec des boîtes de mouchoirs vides. L’objectif est de faire tomber la pyramide à l’aide de balles de neige.

Le skieur
Placez des bouteilles à une certaine distance les unes des autres. Les enfants font semblant d’être des skieurs et passent entre les bouteilles, sans les renverser.

Patinage de vitesse
Sur une plaque de glace et en bottes, les enfants sont tous placés à un point de départ.  Au signal, ils doivent patiner (avec leurs bottes) jusqu’à la ligne d’arrivée.

Sauts en longueur
Faites des sauts en longueur dans la neige.

Concours de culbutes
Les enfants font une culbute dans la neige suivie d’une posture originale.

Traîneau à chiens
Les enfants sont placés deux par deux avec un traîneau à corde. Un des enfants est assis dans le traîneau et l’autre a la corde placée autour de sa taille. Il doit tirer de la ligne de départ jusqu’à la ligne d’arrivée. Lorsqu’ils y sont rendus, les enfants changent de place et doivent revenir jusqu’à la ligne de départ.

ACTIVITÉS COGNITIVES
Casse-tête olympique
(Ouvrir casse-tête olympique) Imprimez, plastifiez puis découpez. Laissez les enfants refaire les casse-tête.

Jeu d’association les sports d’hiver
Imprimez et plastifiez le jeu et, à l’aide de velcro, les enfants doivent associer les vignettes avec le bon sport.

ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES
Jeu de mimes
Utilisez le jeu d’images. (Ouvrir -jeu d’images - les olympiades d’hiver) Imprimez et plastifiez. Collez les images sur les murs de votre local, puis montrez-les aux enfants. Ceux-ci doivent les mimer.

Mon sport favori
Offrez aux enfants différents magazines et catalogues de sports. Ils y découpent les images des sports qu’ils préfèrent et les collent sur un carton.

ACTIVITÉ SCIENTIFIQUE
La flamme olympique
Le feu a besoin d’air. Vous aurez besoin de trois chandelles et de trois bocaux de verre (un grand, un petit et un moyen). Allumez trois chandelles de mêmes grosseurs et recouvrez-les avec les trois bocaux. La chandelle couverte avec le plus petit bocal s’éteindra rapidement. Celle du bocal moyen durera environ deux fois plus longtemps et  l'autre, huit fois plus longtemps. Cette expérience démontre que, pour vivre, le feu a aussi besoin d’air, tout comme les humains. Attention! Cette expérience doit être faite avec des enfants plus vieux et sous surveillance constante!

ACTIVITÉS CULINAIRES
La flamme olympique
Prenez un cône de cornet, remplissez-le de crème glacée et roulez-le dans des petits bonbons à gâteau rouges et oranges.

Roi et reine des olympiques
Faites un mélange à gâteau du commerce en y mettant deux objets mangeables, un de chaque côté (comme un gâteau des rois) ou faites deux gâteaux (un pour les gars  et un pour les filles (ex. : jujubes, bonbons, etc.), puis décorez le dessus avec les anneaux olympiques. Servez-le comme dessert lors d’un repas et faites en sorte qu’une fille et un gars trouvent l’objet recherché qui les couronnera roi et reine des olympiques. Vous pouvez leur attribuer une tâche ou un privilège qu’eux seuls auront le droit de faire durant la semaine.

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE
Souvenirs - mes olympiades d’hiver
(Ouvrir cahier souvenir – olympiades d’hiver) Imprimez cette nouvelle page pour chaque enfant. Ajoutez-la dans le cahier souvenirs des enfants.

Flambeau olympique (pour cérémonie d’ouverture)
Prenez un papier blanc, puis roulez-le en forme de cône et fixez-le à l’aide d’une agrafeuse. Faites découper des languettes minces de papier orange et jaune aux enfants (couleurs du feu). Vous n’avez qu’à les déposer à l’intérieur du cône (vous pouvez les fixer avec de la colle) et vous avez votre flambeau pour le relais du flambeau!

Flambeau bouchonné
(Ouvrir  – flambeau olympique) Imprimez une copie par enfant. Avec du papier de soie orange que les enfants auront bouchonné, remplissez la flamme olympique.

Médailles
(Ouvrir médailles noir et blanche) Imprimez. Demandez aux enfants de colorier leur médaille. Plastifiez-la. Faites passer une ficelle et accrochez-la au cou des enfants.

Mon drapeau
Fabriquez un drapeau olympique. (Ouvrir  bricolage- drapeau olympique) Imprimez et demandez à chaque équipe ou à chaque enfant de dessiner ce qui les représente bien.

Drapeau olympique (collectif)
Prenez un grand bout de tissu. Laissez les enfants le peinturer et le décorer avec de la gouache et des crayons à tissu. Fixez-y un bâton et voilà votre drapeau olympique!

Une paire de skis
Dans du carton épais (boîte de laveuse) ou du coroplast, découpez la forme de deux skis pour la grandeur de l’enfant. Laissez les enfants peinturer et décorer leurs skis, puis fixez une corde au milieu de chaque ski pour faire les fixations. Attachez-les après aux pieds de l’enfant pour qu’il puisse les porter.

BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier- les olympiades d’hiver)

COLORIAGE CRÉATIF
Les olympiades d’hiver
(Ouvrir coloriage créatif- les olympiades d’hiver) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le coloriage et de dessiner

CHANSON ET COMPTINES

HYMNE D’OUVERTURE DES OLYMPIADES (Ouvrir Hymne d’ouverture des olympiades) (Air : Halte-là) Halte-là, halte-là, halte-là Les olympiades, les olympiades Halte-là, halte-là, halte-là Les olympiades sont là Les olympiades, les olympiades Sont là HYMNE DE CLÔTURE DES OLYMPIADES (Ouvrir hymne de clôture des olympiades) (Air : Ce n’est qu’un au revoir) Après avoir fait tant d’efforts Pour participer aux sports Nous serons tous récompensés Pour nous être amusés Des médailles nous avons gagné Sur l’podium il faut monter Tout le monde est ici réuni Pour célébrer et fêter Na, na, na, na, na, na, na, na etc. C'EST L'HIVER (ouvrir chanson – c’est l’hiver) (Air : Frère Jacques) C’est l’hiver, c’est l’hiver Je patine, je patine J’aime aussi la luge, j’aime aussi la luge Et le ski, et le ski J’aime les sports, j’aime les sports En hiver, en hiver On fait des olympiades, on fait des olympiades Tous ensemble, tous ensemble Les olympiades (Air : Frère Jacques) Les olympiades, les olympiades J’adore ça, j’adore ça On fait plein d’épreuves, on fait plein d’épreuves Tous ensemble, tous ensemble. ------------------------------------------ Un merci spécial à toutes les utilisatrices du forum educatout.com qui nous partagent des idées extraordinaires.

Le thème pour la semaine prochaine : St-Valentin 2008

Bonne semaine !

Marie-Josée, Karine, Caroline, Nancy, Sonia, Magalie et toutes nos collaboratrices

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Un merci spécial à Claudine Richard pour tous les trésors d’idées de La petite enfance qui se retrouvent dans ce thème.

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