LA SÉCURITÉ

RASSEMBLEMENT
(OUVRIR pdf Jeu d’images-sécurité) imprimez-le et plastifiez–le si vous désirez.
Nous vous avons préparé un jeu d’images pour vous aider tout au long de la semaine dans vos activités. Asseoyez-vous avec les enfants et faites-leur piger chacun une image.

À tour de rôle demandez-leur de vous présenter l’image. Posez-leur des questions. Faites une causerie et parlez de situations dangereuses qui les aideront à prendre conscience du danger. Ensuite vous pourriez poursuivre en leur demandant quelle méthode de sécurité ils pourraient appliquer.

Je connais mon nom et mon adresse
L’enfant s’amuse à répéter la petite comptine personnalisée avec son nom et son adresse.
C’est une excellente mesure de sécurité.

ACTIVITÉS

Jeux de concentration
(Imprimez une deuxième fois votre pdf jeu d’image- sécurité pour faire la paire)
Sous le même principe que le jeu de mémoire, mélangez les cartes face contre table. À tour de rôle les enfants retournent deux cartes et tentent de trouver une paire. Quand l’enfant trouve une paire, il prend ses cartes et il dit ce qu’elles signifient pour lui. Ensuite il peut jouer à nouveau. Le joueur qui a le plus de paires gagne.

Dangereux ou sécuritaire
Vous aurez besoin d’un carton rouge où vous avez inscrit DANGER et un carton vert inscrit SÉCURITAIRE. Demandez aux enfants de découper des images dans des revues, circulaires, catalogues etc. Ensuite l’exercice est de coller sur le carton rouge les choses dangereuses et sur le carton vert les choses sécuritaires.
Gardez les cartons affichés sur le mur et les enfants pourront y rajouter au courant de la semaine d’autres images qu’ils auront trouvées à la maison avec leurs parents.

Feu rouge, jaune, vert...
Préparez 3 cartons : un vert, un jaune et un rouge représentant les feux de circulation.
Faites circuler les enfants dans la salle. Montrez le cercle vert et dîtes: « feu vert », les enfants marchent un peu plus vite, sans courir. Levez le cercle jaune et dîtes:
« feu jaune » les enfants marchent très lentement, comme dans un film au ralenti. Levez le cercle rouge et dîtes: « feu rouge » tous les enfants doivent s’arrêter sur place. Alternez les feux les uns après les autres.

Urgent danger
Placez une boîte contenant une image dans chaque coin de la salle. Envoyez un enfant dans chaque coin pour regarder dans la boîte. Les enfants reviennent à tour de rôle, racontent ce qu’ils ont vu dans la boîte. Ils doivent dire si ce qu’ils ont vu représente un danger ou non. Remettez quatre images différentes dans les boîtes et recommencez le jeu. (Suggestion: utiliser les images du pdf jeu d’image sécurité )

Situation d’urgence
Choisir une situation d’urgence et l’imiter seul ou avec un enfant. Les autres enfants joueront le rôle des secouristes et ils devront réagir correctement à la situation d’urgence. Un jeu de rôle vaut mille mots pour un enfant. « Montrez » quoi faire, dans chacune des ces situations est plus efficace que de « dire » quoi faire.
Voici des suggestions de mise en situation que ferais-tu :
- si une personne que tu ne connais pas, voulait te donner un bonbon ?
- si ton amie tombait en bas de sa bicyclette et ne bougeait plus ?
- si tu trouvais un animal malade ?
- s’il y avait un feu dans la maison ?
- si tu trouvais un carton d’allumettes ?
- si tu devais traverser la rue avec ta bicyclette ?
- si un étranger te demandait de monter dans sa voiture ?
- si tu trouvais un objet avec un signe de poison dessus ?

Prévoyez des accidents en sensibilisant les enfants aux dangers.

ACTIVITÉ CULINAIRE

Préparez le dîner avec les enfants et demandez aux enfants d’identifier différentes sources de danger dans la cuisine. Voici quelques objets qui se retrouvent souvent dans la cuisine auxquels vous devriez porter une attention particulière : bouilloire, eau chaude du robinet, allumette, ampoule, chandelle, grille pain, fourneau, foyer, prises électriques, micro ondes, produits toxiques, cafetière, couteaux etc.
Vous pourriez faire le même exercice pour toutes les pièces de la maison.

BRICOLAGE

9-1-1
Avec un clou, percez le fond de deux boîtes de conserve (des boîtes de jus surgelés font aussi l’affaire). Assurez-vous que les rebords des boîtes ne sont pas coupants. Demandez aux enfants de coller des papiers rouge sur la canne. Prenez un bout de corde d’environ 15 cm de longueur. Faites passer une extrémité de la corde par le trou d’une des boîtes et attachez-la. Faites passer l’autre extrémité par le trou de l’autre boîte et attachez-la. Tendez bien la corde entre les deux boîtes et montrez aux enfants comment communiquer avec le 9-1-1 en cas de situation d’urgence. L’éducatrice peut être à l’autre extrémité et poser des questions à l’enfant. C’est une bonne façon d’aider l’enfant à mémoriser le numéro d’urgence et vous pourriez en profitez pour leur faire répéter leur numéro de téléphone.
Si vous voulez imprimer les chiffres 9-1-1 (vous les trouverez dans les archives sous le thème 1-2-3 go les chiffres et les numéros).

BANQUE D’IMAGES A COLORIER
(OUVRIR pdf Images à colorier sur le thème de la sécurité)

CHANSONS ET COMPTINES

Bonne semaine et soyez prudentes!

Marie-Josée

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