 Thèmes et Activités
 JE
GRANDIS
(Ouvrir
PDF image thématique)
RASSEMBLEMENT
Rassemblez-vous à des moments spécifiques
que vous aurez choisis d’intégrer dans votre
horaire quotidien (exemple : le matin, avant le dîner
pour faire un retour, après la collation de l’après-midi
pour faire le retour sur la journée). Le rassemblement
est un moment important dans la journée d’un
enfant.
Cette semaine nous vous proposons un tableau
de motivation que vous remplirez à la fin de la journée
avec les enfants lors de votre rassemblement.
(Ouvrir PDF - tableau de motivation) imprimez, plastifiez et fixez au
mur.
Laissez les enfants décider de leur
comportement, le but n’est pas de les réprimander
au contraire, ce tableau se veut un outil de motivation.
Consultez la chronique de Sonia Leclerc sur le fonctionnement
du tableau de motivation.
DÉCLENCHEUR
ET CAUSERIE
 Demandez à chaque enfant d’apporter une photo lorsqu’il était
bébé. Lors de la causerie, demander aux enfants de deviner qui
est qui.
Variante : Collez les photos sur un grand
carton et affichez -les sur un mur à la vue des parents. Ils pourront eux aussi prendre part à la
devinette.
AMÉNAGEMENT
Train-train
quotidien (Ouvrir
PDF train des tâches) Imprimez, plastifiez et découpez.
Placez le train près de l’endroit prévu
pour les causeries. Voici quelques idées pour vous
aider à distribuer les tâches. Placez tous
les pictogrammes représentant chaque enfant, à l’endos
sur le sol. Pigez un pictogramme et demandez à l’enfant
de choisir la tâche qu’il désire réaliser.
Placez les tâches à l’endos sur le sol,
pigez une tâche et demande aux enfants de lever la
main si la tâche les intéresse. Jouez au ballon
musical. Quand la musique arrête, l’enfant
qui a le ballon doit choisir sa tâche.
Ajoutez de
nouvelles responsabilités au cours de l’année
afin d’amener de nouveaux défis à relever
et pour faire place à la nouveauté.
LE COIN DES
ATELIERS
Amusez-vous
avec les merveilleuses idées d’ateliers
créés
 par Caroline Allard :
Coin construction (blocs)
Des blocs de différentes grosseurs pour faire des constructions …de
la plus petite à la plus gigantesque. On peut même y ajouter des
boîtes de carton qui permettront de faire des mégaconstructions.
Il suffit de les entourer avec du « duct tape » de couleurs
et elles seront presque indestructibles.
Coin arts/dessins
On peut ajouter des règles de différentes
grandeurs pour permettre aux enfants de « mesurer » tout
en faisant des lignes droites.
On peut demander aux parents d’apporter
une photo de son enfant lorsqu’il était
bébé et demander à l’enfant
de se dessiner bébé et de faire son
auto-portrait maintenant. Ensuite on peut les afficher
sur le mur.
L’incontournable…Quand je serai
grand, je serai…en dessin
Les enfants peuvent créer une toise en
collectif. L’éducatrice fait le modèle
de base et les enfants la décorent. Ils
peuvent aussi se bricoler un symbole pour indiquer
leur mesure.
Coin jeux de rôle
On peut reproduire l’histoire de « Boucles
d’Or et les 3 ours » dans le
coin jeux de rôle. Ça prend 3 chaises,
3 oursons de grandeurs différentes, quelques
accessoires et de l’imagination.
Un coin poupées pour jouer au papa et à la
maman avec des bébés à cajoler.
Des accessoires de madame et de monsieur (souliers,
bijoux, costumes…) pour jouer aux grands.
Coin manipulation
Inclure dans le coin manipulation…un soulier
pour pratiquer les boucles, une veste pour pratiquer
les boutons, un manteau pour pratiquer les fermetures éclairs …etc.
Ces objets peuvent aussi être ajoutés
au coin jeux de rôle :
Des poupées gigognes ou autres jouets à classer
du plus petit au plus grand. Le bac d’animaux
est excellent pour faire cette comparaison.
Jeu de mémoire sur les métiers
(Quand je serai grand, je serai…)
Jeux de table (mémoire, Lotto aux autres)
sur les animaux (le papa, la maman et le bébé)
Avec la pâte à modeler, inclure
des emporte-pièce de différentes
grosseurs. Faire des boules, des serpents et comparer
la grandeur, la grosseur…
Des histoires divisées en séquences à remettre
en ordre…pour apprendre l’évolution
Quelques jeux de « bébé » avec
lesquels les amis aimaient jouer avant.
Coin lecture /relax
Des photos prises à la garderie depuis
que les enfants sont petits (ou apportées
de la maison) qu’on peut regarder encore
et encore.
Des livres sur les métiers
Coin musique/motricité
Pourquoi pas un petit parcours moteur avec les
notions : petit, grand, dessus, dessous,
devant, derrière…et autres.
Musique de dodo, chansons préférées
quand on était plus petit. Les parents peuvent
participer en nous apportant différents
disques.
Trampoline pour sauter et devenir grand!
Des échasses pour se grandir (on peut
en confectionner avec des boîtes de conserve)
Coin bac sensoriel
Des personnages de différentes tailles
Des contenants de différentes grosseurs
Coin sciences
Un animal qui grossit quand on le plonge dans
l’eau (Dollorama)
Des capsules en éponge qui « apparaissent » dans
l’eau (Dollorama)
|
JEUX
D'IMAGES
Chaque semaine nous vous proposerons un
jeu d’images thématiques que vous pouvez utiliser
comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur
pour la causerie. Utilisez les images pour décorer
votre local ou aménager un coin thématique.
(Ouvrir
PDF jeux d’images je grandis) imprimez, plastifiez
et rangez dans un ziploc ou dans votre bac thématique.
ÉTIQUETTES
MOTS
Chaque semaine nous vous proposerons un jeu
d’étiquettes mot que vous pouvez utiliser comme
déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture
et écriture ou même pour identifier vos différents
bacs thématiques.
(Ouvrir
PDF étiquettes mots)
petit, grand, bébé, enfant, adolescent, parent,
grands-parents, école, jeune, vieux, anniversaire, échelle
de grandeur.
ACTIVITÉS
MOTRICES
 Je grandis
Touchez un enfant avec une baguette, vous le transformez
soit en bébé, en enfant, en parent, en
grand parent. L’enfant que vous avez transformé doit
imiter les différents rôles.
Montagne de
vêtements
Placez un gros tas de vêtements à un bout
de la garderie. Les enfants doivent courir jusqu'à la
montagne, enfiler un morceau et revenir à la ligne
de départ. Si le morceau choisi contient des boutons
ou une fermeture éclair, l’enfant doit l’attacher
du mieux qu’il peut. C’est un excellent moyen
pour aider les enfants à s’habiller.
J’imite
les grands
Un enfant est choisi pour être le meneur et il fait
des gestes, les autres enfants doivent imiter les gestes.
ACTIVITÉS INTELLECTUELLES
Du plus petit au plus grand
Mettez à la disposition des enfants différents
objets ; plumes, pâtes alimentaires, boutons,
bouts de papier, bloc, etc.) Demandez-leur de faire
une série d’objets, du plus petit au plus
grand ou du plus grand au plus petit.
Comme tu as des grands
pieds
 Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Demandez-leur
d’enlever leur soulier. Ensuite, faites comparer
aux enfants la grandeur de leurs souliers. Trouvez les
plus petits et les plus grands. Faire une activité de
jumelage entre les enfants ; les plus vieux avec
les plus petits.
Je fais des boucles
A l’aide de vieux souliers, faites pratiquer au plus
vieux à faire des boucles.
Nous vous avons préparé une affiche pour
les aider.
(Ouvrir
PDF affiche boucle) Imprimez, plastifiez
et affichez dans votre local.
ÉVEIL À LA
SCIENCE ET À LA NATURE
Ça pousse
Faire pousser une plante et regarder son évolution.
Faire remarquer que les plantes n’évoluent
pas au même rythme, comme nous.
Poids et mesures
 Laissez à la
disposition des enfants une balance de cuisine, laissez-les
peser diverses choses dans le local ou faites un choix
d’objets avant l’activité.
Ils
doivent déterminer ce qui est le plus pesant.
Laissez à la disposition des enfants des tasses à mesurer,
un bac d’eau et des contenants (différentes
grandeurs et grosseurs) à remplir. Les enfants
remplissent les tasses à mesurer et versent le liquide
dans les contenants… la même quantité d’eau
dans un autre contenant peut paraître moindre, etc.
ACTIVITÉ
CULINAIRE
Recette de biscuits en pain
d'épices
 Faire des
bonhommes de pain d’épices de différentes
grandeurs avec les enfants.
Version longue
- 1/4 de tasse de
beurre mou ou margarine
- 1/4 de tasse de sucre blanc
- 1 oeuf
- 1/4 de tasse de mélasse
- 1 1/2 tasse de farine tout usage
- 1/4 cuillère à thé de
bicarbonate de sodium
- 1/4 cuillère à thé de
sel
- 1/4 cuillère à thé de
clou de girofle
- 1/4 cuillère à thé de
cannelle
- 1/4 cuillère à thé de gingembre
Bonbons à décorer
- Dans un bol, battre le beurre
avec le sucre jusqu'à ce que
la texture soit lisse. Incorporer l'oeuf et la mélasse.
- Mélanger tous les ingrédients secs et
les incorporer à la préparation crémeuse.
Bien mélanger.
- Envelopper cette pâte dans une pellicule plastique
et réfrigérer pendant au moins deux
heures.
- Abaisser la pâte (environ 1/4 de pouce d'épaisseur)
sur une surface enfarinée.
- Prendre des emporte-pièce pour former les biscuits
ou les former soit même avec la pâte. Déposer
sur une plaque légèrement graissée.
- Cuire à 350*F sur la grille du haut pendant 12 à 15
minutes ou jusqu'à ce que le biscuit soit ferme
et doré. Refroidir sur une grille.
- les enfants s’amuseront a décorer les
biscuits.
Version
simplifiée:
- 1 paquet de pâte pain d'épice
genre Pillsbury
ACTVITÉ MOTRICITÉ FINE
J’apprends à découper
(Ouvrir PDF j’apprends à découper) Imprimez
et brochez ensemble un cahier pour chaque enfant. Tout au
long de la semaine, l’enfant trace et découpe
les formes sur les pointillés.
BRICOLAGE
Je suis grand maintenant
Faites coucher l’enfant sur une grande feuille de
papier dont vous tracerez le contour du corps. Ensuite,
mettez à la disposition des enfants du matériel
tels que ; feutrine, papier de soie, peinture,
crayons à colorier, colle, brillants, laine, etc. Les
enfants habillent et décorent leur « moi ».
Découpez toutes les silhouettes et collez au mur
de sorte qu’ils se tiennent par la main en ordre
de grandeur
Mon mobile grandit
À chaque mois, l’enfant dessine un dessin sur une assiette de
carton, on les assemble pour en faire un mobile. Chaque enfant a son propre
mobile. On peut remarquer l’évolution de mois
en mois.
Diplôme
 (Ouvrir PDF diplôme je grandis) imprimez et faites
coloriez ce que l’enfant a réussi a accomplir.
Quand tout le diplôme est colorié, vous pouvez
le plastifier et le remettre lors de la graduation avant
son départ pour la maternelle.
FICHES D’ACTIVITÉS
(Ouvrir PDF
fiche d’activités) imprimez une fiche pour chaque
enfant. Il doivent découper et collez les images en
séquence bébé fille
/fillette/maman/grand-mère et bébé garçon /garçon/papa/grand-papa.
BANQUE
D’IMAGE A COLORIER
(Ouvrir
PDF images à colorier sur le thème je grandis)
CHANSON ET
COMPTINES
|
Quand j’étais un bébé
(sur l’air de; au clair de la lune)
Quand j’étais un bébé
J’pouvais pas parler
Quand j’ai eu 1 an
J’avais quelques dents
Quand j’ai commencé à marcher
J’me suis mis à fouiller
Maintenant que je suis grand
J’écoute papa et maman
Je m’habille tout seul
maintenant
(Sur l’air de à la
claire fontaine)
Quand j’étais un tout-petit
Trop p’tit pour m’habiller
C’est papa et maman
Qui m’mettaient mes vêtements
Même si j’n’y’arrive pas
tout le temps
J’m’habille tout seul maintenant
Quand j’aurais
5 ans
Quand on a un an
Tout est vraiment grand
Quand on a deux ans
On dit non tout le temps
Quand on a trois ans
Je parle plus souvent
Quand on a quatre ans
On a toutes nos dents
Quand j’aurais cinq ans,
Je serais encore plus grand
Quand j’aurais cinq ans
L’école c’est pour quand
Quand j’aurais 5 ans |
Ah! Vous dirai-je, maman
Ah ! Vous dirai-je, maman
Ce qui cause mon tourment ?
Papa veut que je raisonne
Comme une grande personne
Moi je sais que les bonbons
Valent mieux que la raison.
Ah ! Vous dirai-je, maman
Ce qui cause mon tourment ?
Papa veut que je retienne
Les verbes La Laurentienne
Moi je dis que les bonbons
valent mieux que les leçons. |
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Un merci spécial à toutes les utilisatrices
du forum educatout.com qui nous partagent
des idées extraordinaires. |
SUGGESTIONS
DE LA SEMAINE
LECTURE :
Quelques suggestions
de Marie-Josée Thibert pour votre coin
littéraire.
Si il y a un thème
qui me touche c’est bien « je grandis »en
service de garde on accueille souvent nos jeunes
bouts de chou, on les voit changer, grandir et
un jour ils nous quittent pour la grande école
.Chez nous c’est la même chose nos
enfants vieillissent et nous quittent. C’est
pourquoi cette semaine je vous propose un livre
bien spécial,
un livre qui doit absolument faire partie de votre
bibliothèque, un livre qui se laisse en
héritage!
Titre : Je t’aimerai toujours (isbn
0-920668-49-6 )
Éditeur : a firefly book
C’est l’histoire d’un petit
garçon qui passe par les étapes
de la vie avant de devenir un homme. Ce livre
est tendre et si vrai, ne soyez pas surpris de
verser quelques larmes à la fin. (pour
les adultes et les enfants de 4 ans et plus)
Titre : le corps
Éditeur : fleurus
Collection : la petite imagerie (nouveauté)
Titre : Vive mon corps
Éditeur : La courte échelle
Collection : Le goût de savoir(aussi
offert en livre-jeu)
Il n’y a pas justes les humains qui grandissent
il y a la nature, les animaux, pensez-y !
Titre : C’est comment dans les œufs?
Éditeur : fleurus
Petite idée :
Cette semaine je vous propose de vous choisir
un livre et de vous enregistrer en lisant. Cette
méthode donne la chance aux enfants d’écouter
et de réécouter leurs histoires préférées
.Pour l’enregistrement faites des bruits
des voix, respirer, bref amusez-vous !
Voilà une
autre façon de faire découvrir les
histoires, à vous maintenant de vous écouter
et de regarder les images.
|
 Le
thème pour la semaine prochaine : Les
pommes + |
Bonne semaine !
Marie-Josée, Karine, Cindy,
Nancy et toutes nos collaboratrices.
Pour des idées
complémentaires, inscrivez-vous
gratuitement à notre
forum.
Si vous avez des suggestions à nous
proposer concernant les thèmes, n’hésitez
pas à le faire en nous contactant à mariejosee@educatout.com |
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