(Ouvrir PDF image thématique)

DÉFI DE LA SEMAINE
Nous avons ajouté des consignes à notre superbe chenille. (ouvrir la chenille des consignes acceptables) (ouvrir la chenille des consignes inacceptables) Imprimez, plastifiez et accrochez à la hauteur des enfants.

Demandez aux enfants d’aller mettre les pattes à la chenille. Si un enfant a de la difficulté à respecter une consigne, faites lui coller les pattes correspondant à cette consigne, afin de l’aider à l’assimiler. Amusez-vous avec la chenille. Elle saura sûrement vous murmurer des nouveaux défis pour aider les enfants tout en les amusant. Si c’est le cas, n’hésitez pas à nous les partager.

RASSEMBLEMENT
Assoyez-vous en cercle, mais de façon inverse, soit le dos vers l’intérieur du cercle. Changez les places habituelles des enfants. Invitez-les à faire de même, ceci donnera l’envol pour le thème de la semaine. On fait le contraire de ce que l’on fait à l’habitude.

Choisissez un ou deux enfants par jour (pour que chaque enfant puisse avoir son tour). Les rôles seront inversés, vous serez l’enfants et ils seront les éducateurs. Avec vous, après le rassemblement, ils devront faire un petit horaire et ce sont eux qui mèneront la journée.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Nancy Hamelin vous propose un petit jeu imaginaire à préparer chaque jour de la semaine pour les enfants.

(Ouvrir lettre thématique-les contraires M.PETIT-gros) Imprimez la lettre et insérez-la dans une enveloppe. Placez l’enveloppe dans un endroit facile à trouver dans votre local. Lors du rassemblement, demandez aux enfants d’aller chercher la lettre et ensuite, lisez l’histoire interactive tous les jours de la semaine.

AMÉNAGEMENT
Tout ce que vous pouvez mettre à l’envers, vous le faites. Tournez les coussins, les chaises la table, les images face au mur, inversez les places de casier, etc. Si vous utilisez des couleurs différentes pour chaque enfant, mélangez toutes les couleurs pour la semaine.

LE COIN DES ATELIERS - Les contraires Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard :  Coin construction (blocs) Recouvrez le sol de votre coin avec différents matériaux pour explorer les textures (doux/rugueux) Sortez des blocs de bois et des blocs de mousse (mous/durs, bruyants/silencieux) Des rouleaux d’essuie-tout permettront aux enfants de créer des tunnels et de faire rouler les petites autos (gauche/droite, en haut/en bas). On peut aussi ajouter différentes longueurs de rouleaux (courts/longs) Coin arts/dessins Des feuilles de papier construction blanches et noires avec des crayons blancs et noirs Des feuilles de couleurs pâles et des crayons foncés et l’inverse (pâle/foncé) Coin jeux de rôle Des aliments en plastique de différents mets (chaud/froid, salé/sucré) Des moules à muffins/gâteaux et des bacs de glaçons/Pop Sicle pour faire semblant Bac de nouilles ou de céréales pour vider et transvider (vide/plein) Coin manipulation C’est le temps de sortir les aimants et de faire un petit bac d’objets à aimanter (positif/négatif) Jeu de lotto ou autres jeux avec des cartes d’objets à associer avec l’ombre de l’objet Pâte à modeler maison…dans une, on ajoute du sable fin (rugueux/lisse) Différents tissus (coupons) à manipuler Boîtes de sons (aigu/grave) Coin lecture/relaxation Des livres de contes (Le lièvre et la tortue, Boucles d’or…) pour explorer différents contraires avec les enfants On peut décorer le coin avec des images des saisons (été/hiver), des paysages de jour et de nuit Imagiers créés avec des images représentant les différents contraires Musique variée (douce/rythmée, aigüe/grave) Coin bacs sensoriels Bacs à eau…on peut faire un bac avec de l’eau tiède et l’autre avec de l’eau froide pour voir la différence (chaud/froid) Bac à sable… on peut faire un bac de sable et un bac de boue (sec/mouillé)

FICHES D’ACTIVITÉS
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activités. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir PDF fiche d’activités-les contraires).

JEU D’IMAGES
Exceptionnellement cette semaine, nous vous proposons un jeu d’images géant sur l’orientation spatiale qui définit bien les contraires.

Utilisez les images pour décorer votre local  ou aménager un coin thématique.

(Ouvrir jeux d’images - les contraires) Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

ÉTIQUETTES MOTS
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture, ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.

(Ouvrir pdf étiquettes-mots -les contraires)

ACTIVITÉS
Journée contrariée
Toute la journée, vous faites le contraire. Demandez aux enfants de venir au service de garde en pyjama. Accueillez les enfants habillée à l’envers et saluez-les en disant « bonsoir mon ami ». Inversez le nom des enfants. Faites la causerie dos à dos. Marchez à reculons. Brossez-vous les dents avant de manger. Dînez à l’envers (le dessert et ensuite le repas), lisez l’histoire en commençant par la fin, changez de place pour le repos, etc.

Le miroir inversé
On se place en équipe de deux. Un des enfants fait un geste ou dit un mot et l’autre doit faire l’inverse. Par exemple, si l’enfant lève le bras droit, l’autre doit lever le bras gauche, s’il dit « froid », l’autre doit dire « chaud ».

La chasse aux contraires
Montrez aux enfants un objet qui est petit. Les enfants doivent aller chercher chacun un objet qui est contraire, donc qui est grand. Ensuite, vous pouvez leur montrer un objet qui est lourd et ils doivent aller chercher un objet léger. D’autres exemples : des objets doux, des objets rugueux, des objets mous, des objets durs, etc.

Oui – non
Posez des questions aux enfants, ils doivent répondre ce qu’ils veulent, mais sans l’aide des mots oui et/ou non.

Je fais le contraire
En grand groupe, le meneur du jeu doit mimer un geste. Les enfants regardent et doivent faire le contraire. Exemple : courir, marcher; lever la main, baisser la main; ouvrir la bouche, fermer la bouche; tourner dans un sens, tourner dans l’autre sens.

La marche à reculons
Habituellement, vous vous rendez au vestiaire, au dîner, à la salle de bains en marchant par en avant. Maintenant, marchez à reculons. Si vous vous déplacez en faisant un train, cette semaine le train reculera.

Compter à l’envers
(Ouvrir PDF -  J’apprends les chiffres)
Servez-vous du PDF pour montrer aux enfants à compter à l’envers. Montrez-leur toujours à compter 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, etc.  Pour la semaine, vous compterez à l’envers.

Jouets au service de garde
Si en temps normal la consigne est « pas de jouet au service de garde », faites une journée spéciale en autorisant les enfants à apporter un jouet de la maison à la garderie.

Jeu d’histoire et de mémoire les contraires
(ouvrir pdf histoire et mémoire les contraires) Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. Retournez les images au sol, les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les images qu’ils ont pigées.

Variante : imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mémoire.

Déranger
Au lieu de ranger les jouets, sortez le plus de jouets possible et éparpillez-les un peu partout dans la salle de jeu.

Tu es chaud, tu es froid
Montrez un objet aux enfants que vous allez cacher. Demandez-leur de se cacher les yeux le temps que vous cachiez l’objet. Au signal, tous les enfants cherchent l’objet et vous leur dites à tour de rôle s’ils sont chauds ou s’ils sont froids.

Froids, plus froids, très froids (s’ils sont loin de l’objet) ou chauds, plus chauds, très chauds (s’ils sont près de l’objet). Aussitôt que l’enfant a vu l’objet, il vient s’asseoir au cercle. Continuez le jeu avec les enfants qui restent et ceux qui ont trouvé l’objet vous aideront à guider leurs copains et copines.

ÉVEIL À LA SCIENCE
Les contraires s’attirent
Laissez les enfants jouer avec des aimants. Montrez-leur que si les aimants sont pareils, ils ne collent pas ensemble, ils se repoussent. Lorsqu’ils sont différents, ils collent ensemble. À l’aide des aimants, laissez-les essayer de trouver d’autres contraires dans le local (ils doivent essayer de trouver sur quoi les aimants peuvent coller).

ACTIVITÉ CULINAIRE
Dîner contraire
Pour la semaine des contraires, il serait normal que ce soit les enfants qui apportent le dîner au lieu que vous le fassiez.

Vous demandez aux enfants (en faisant appel aux parents) d’apporter de la maison un dîner de leur choix, facile à réchauffer et abordable pour eux (exemple : un pâté chinois). Vous en raffolerez, c’est assuré!

Variante : si vous préférez, vous pouvez demander simplement d’apporter des aliments d’une même famille (exemple : un aliment de la famille des fruits).
Vous pourriez facilement faire une salade de fruits avec les enfants.

BRICOLAGE
Dessins contrariés
Faites dessiner les enfants sur un papier noir avec des crayons blancs. Ils auront ainsi un dessin avec des couleurs contraires.

Main gauche – main droite
Commencez par montrer aux enfants qu’ils ont une main gauche et une main droite. Expliquez-leur qu’ils devront faire un dessin avec une de leur main, puis ensuite avec l’autre. Vous pouvez utiliser deux feuilles et inscrire dessus avec laquelle des deux mains ils ont dessiné, ou bien vous pouvez séparer la feuille en deux avec un trait et inscrire dans le haut la main avec laquelle ils ont dessiné.

Peinture de dos
Placez au mur un grand papier pour que les enfants puissent peinturer dessus.  Demandez-leur de peinturer dos au papier. Ils devront tenir le pinceau dans leur main et ne pas regarder lorsqu’ils peintureront.

Peinture avec les pieds
Comme on fait le contraire, les enfants effectueront une peinture avec leur pied.
Ils devront tenir le pinceau entre les orteils plutôt qu’entre les doigts pour faire leur chef-d’œuvre.

BANQUE D’IMAGE A COLORIER
(Ouvrir PDF images à colorier sur le thème - Les contraires)

HISTOIRE DE SÉQUENCES
Utilisez les histoires en séquences que vous avez et exceptionnellement, les enfants doivent replacer l’histoire
séquentielle à l’envers.

CHANSON Chanson a l’envers (Nancy Hamelin) (sur l’air de À la claire fontaine) Je mange avec mon verre Et je bois avec ma cuillère Je marche à reculons J’veux pas être le champion C’est la s’maine des contraires Je fais tout à l’envers. Ils étaient quatre (Passe-Partout) Ils étaient quatre qui voulaient se battre Contre trois qui ne voulaient pas Et les quatre qui voulaient se battre Dir’nt au trois qui ne voulaient pas Nous sommes quatre qui voulons nous battre Contre trois qui ne veulent pas COMPTINES Poils et plumes (Passe-Partout) Un chat, ç’a des poils Ça n’a pas de plumes Un pigeon des plumes Un canard des plumes Un poussin des plumes Un coq des plumes Ça n’a pas de poils Une moufette des poils Un chien des poils Une souris des poils Puis moi j’ai quoi J’ai un chat Ça des poils Ça n’a pas de plumes ---------------------------------------- Un merci spécial à toutes les utilisatrices du forum éducatout.com qui nous partagent des idées extraordinaires.

SUGGESTIONS DE LA SEMAINE JOURNÉE À L’ENVERS (Ouvrir PDF calendrier perpétuel journée à l’envers) Accueil : tout le monde arrive habillé à l’envers. Rassemblement : assoyez-vous dos à dos pour faire la causerie, les enfants apprendront l'importance de faire les choses dans l'ordre. Dîner et collation : mangez le dessert avant le dîner et le petit déjeuner au dîner. Activité spéciale : faites vraiment tout à l'envers! Regardez des livres à l'envers, brossez-vous les dents avant le dîner, etc. Marchez à reculons, sortez les jouets au lieu de les ranger, congé de sieste en après-midi (ou changez-les de place pour le dodo). JOURNÉE NOIR ET BLANC (Ouvrir PDF calendrier perpétuel journée noir et blanc) Accueil : chaque enfant arrive vêtu de noir et/ou de blanc. Accueillez-les avec une perruque blanche (Père Noël) ou noire (sorcière). Rassemblement : dessinez le visage en noir et blanc (style panda). Dîner et collation : faites une devinette. Mettez la salière et la poivrière sur la table et les enfants doivent deviner. On trouve le noir et de blanc dans notre nourriture. Activité spéciale : maquillez le visage des enfants en noir et blanc, amusez-vous à trouver dans la garderie ce qui est blanc et ce qui est noir, faites des mélanges de peinture blanche et noire. Dessinez avec de la craie blanche sur un carton noir.

Le thème pour la semaine prochaine : Les couleurs

Bonne semaine !

Marie-Josée, Karine, Caroline, Nancy, Sonia et toutes nos collaboratrices

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