Construction

 

 

Toutes les images reliées aux activités thématiques sont exclusivement pour les membres du club educatout. Pour y avoir accès, devenez membre sans tarder.   COMMENT IMPRIMER LES DOCUMENTS Pour imprimer les documents qui accompagnent nos thèmes, vous devez être membre du club educatout et vous connecter à votre compte avec votre courriel et votre mot de passe.   Les documents y sont classés par documents de la semaine, par documents par thèmes et documents par catégories. ATTENTION : Vous ne pourrez jamais imprimer à partir des liens bleus sur cette page.   Devenir membre Déjà membre? Connectez-vous

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Causerie 3D – La construction

Déposez tous les camions de construction (grues, camions à benne, bulldozers, etc.) dont vous disposez au centre de votre cercle de causerie et invitez les enfants à deviner le thème. Invitez-les à nommer différents types de constructions : des routes, des maisons, des rénovations, etc. Déposez un chapeau de construction sur la tête d’un enfant à la fois pour désigner que c’est à son tour de parler.

 

Je parle des moyens de la construction… avec une marionnette

Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec la construction. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera le gout de parler aux enfants!

 

Causerie animée – La construction

(Ouvrir jeu d’images-Construction) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie et pour poser des questions aux enfants. 

 

 Pistes de questions pour la causerie : 

• Demandez aux enfants de nommer les différents types de camions présents sur les routes.
• Demandez aux enfants de choisir une image représentant la construction.
• Demandez aux enfants de nommer les différents outils.
• Demandez aux enfants de choisir l'image de leur outils préféré et d'expliquer pourquoi ils l'aiment.
• Faites parler les enfants de la construction.
• Sais-tu comment avancent les trains? Les autos? Les avions? etc.
• Quels outils les parents utilisent-ils régulièrement?

Avec du ruban à masquer, dessinez des routes sur le plancher, les murs et les meubles de votre local avant l’arrivée des enfants. Déposez un bac rempli de différents outils sur la table et observez la réaction des enfants.

 

Poni découvre et présente - Les métiers de la construction

(Ouvrir Poni découvre et présente - Les métiers de la construction) Imprimez les différentes cartes. Découpez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les différents métiers de la construction aux enfants. 

Remettez un casque de construction à chacun des enfants dès leur arrivée. Faites le tour de votre service de garde avec les enfants en leur faisant remarquer les prises électriques, le compteur, les portes, les fenêtres, le toit, le solage…etc. Une fois à l’intérieur, affichez au mur une grande banderole de papier blanc et reproduisez votre service de garde avec eux. En groupe, vous verrez que plusieurs petits détails ressortiront. Causerie sur ce qu’on retrouve dans une maison : un toit, des murs, des portes, des fenêtres, des poignées…etc. Arrivez le matin en vous habillant comme un travailleur de la construction pour susciter les questions des enfants.

 

AMÉNAGEMENT

 

Affiche thématique-La construction

(Ouvrir affiche thématique-Construction) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.

 

Éduca-thème – La construction

(Ouvrir éduca-thème-Construction) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco – La construction

(Ouvrir éduca-déco-Construction) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.

 

Autocollants – La construction

(Ouvrir autocollants-Construction) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux. 

 

Chantier de construction

Fixez une banderole jaune sur laquelle le mot « DANGER » est inscrit à la diagonale au centre de votre porte ainsi que tout autour de celle-ci. Ajoutez un carton de couleur orange que vous avez découpé pour lui donner l’allure d’un drapeau (comme ceux tenus par les signaleurs sur un chantier de construction routier). Fixez-le au centre de votre porte et inscrivez ceci dessus : ATTENTION : VOUS ENTREZ DANS UNE ZONE D’APPRENTISSAGES ET DE PLAISIR!

 

Fanions – La construction

(Ouvrir fanions-Construction) Imprimez et découpez les fanions. Suspendez-les ensuite dans votre local ou près de l’entrée de votre service de garde.

 

Guirlande – La construction

(Ouvrir guirlande - La construction) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée de votre service de garde.

Accrochez des rubans jaunes et noirs autour de votre coin construction pour signaler le danger et aviser qu’il faut mettre son casque.http://www.educatout.com/membres/GoTheme.aspx?pID=264 Installez une grosse boîte dans un coin du local pour en faire une maison (boîte d’électroménager). Accrochez de vrais outils au mur pour décorer.

 

Construction de maisons
Installez une corde à linge dans votre local, à environ deux mètres du sol. Déposez-y un drap ou une couverture pour former une tente (table recouverte d’un drap ou d’une couverture). Épinglez des dessins que les enfants ont faits sur la tente. Installez des draps partout sur les tables et chaises pour former de petites maisons.

 

JEU D’IMAGES

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Construction) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D’ACTIVITÉ

 

Fiche d’activité – La construction

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Construction) Imprimez et suivez les indications.

 

ACTIVITÉS D’ÉCRITURE

 

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture - C comme construction)

 

Papier à lettres – La construction

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – La construction) Imprimez.

 

Fiche éduca-nouilles – La construction

(Ouvrir fiches éduca-nouilles - La construction) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.

 

LE COIN DES ATELIERS - La construction

 

 Atelier construction (blocs)

• Des blocs de toutes les sortes.
• Des camions comme des grues, des bétonnières, des excavatrices...etc.
• Des personnages représentant les métiers de la construction.
• Des casques de construction à mettre pour entrer jouer dans l’atelier.
• Des verres en carton, des moules à gâteaux en papier…etc. pour faire des structures de différentes formes et solidités.

Atelier arts plastiques

• Des boîtes en carton pour créer des blocs géants.
• Des bâtons de bois (Popsicle) pour construire toutes sortes de bâtiments ou de structures.
• Des boîtes d’œufs.
• Paille, bois et briques Lego pour bâtir les maisons des trois petits cochons.
• Matériaux recyclés.

Atelier dessins

• Des pochoirs.
• Des dessins sur les maisons, la construction.

Atelier jeux de rôles

• Coin menuiserie : Établi, outils, morceaux de bois, morceaux de styromousse, casque de construction, ceinture à outils, plans de maisons…etc.
• Photos de différents bâtiments affichées sur les murs.

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire sur les maisons, la construction, les outils…etc.
• Casse-têtes qui peuvent s’ajouter au thème.
• Pâte à modeler avec bâtons de Popsicle pour construire toutes sortes de choses.
• Pâte à jouer pour créer des immeubles originaux qu’on peut ensuite laisser sécher et peindre dans le coin arts plastiques.

Atelier prélecture

• Des livres sur les différentes constructions, sur les différents métiers de la construction aussi.
• Des affiches représentant des maisons et des bâtiments pour décorer le coin.
• Des catalogues (style Canadian Tire).

Atelier préécriture

• Des maisons en pointillés à tracer.
• Des petits jeux pour trouver les erreurs.
• Des jeux de cherche et trouve.
• Différentes fiches d’activité en lien avec le thème.
• Jeu avec les étiquettes-mots educatout.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots – Construction

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Construction) (Ouvrir étiquettes-mots géants – Construction) Imprimez. Scie, marteau, tournevis, perceuse, clous, vis, madrier, planche, casque, scie mécanique, menuisier, chantier

 

S’agit-il d’un outil?

(Ouvrir jeu-S’agit-il d’un outil?) Imprimez le coffre à outils ainsi que le coffre à outils sur lequel un « X » est imprimé. Collez chacun sur une enveloppe de couleur rouge (ou autre couleur) pour représenter des coffres à outils. Fixez les 2 extrémités d’un cure-pipe sur chaque enveloppe en guise de poignée de coffre à outils. Imprimez, plastifiez et découpez les pictogrammes. Déposez-les tous à l’envers sur une table. À tour de rôle, les enfants pigent une image, nomment l’objet en question et déposent l’image dans la bonne enveloppe, selon s’il s’agit d’un outil (coffre à outils) ou non (coffre à outils avec un « X »). Un enfant pourrait, par exemple, dire : C’est une pomme. Ce n’est pas un outil. » ou « C’est un marteau. Cet outil sert pour clouer. »

 

Histoire et mémoire - La construction
(Ouvrir histoire et mémoire - La construction) Imprimez, découpez et plastifiez les images. Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec celles qu’ils ont pigées. Variante : Imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mémoire.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

C’est ma place – La construction
(Ouvrir jeu des places – La construction) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

 Mon chemin de la construction

(Ouvrir mon chemin de la construction) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers.

 

ACTIVITÉS POUPONS 

 

Bac d’outils
Sortez le bac d’outils et laissez les poupons l’explorer. Vous pouvez ajouter des morceaux de styromousse pour leur permettre de frapper avec le marteau sans rien briser ou sans faire trop de bruit. Il suffit de recouvrir le morceau de styromousse d’un bas de nylon pour éviter qu’il s’égraine.

 

Ma maison est en carton…
Apportez plusieurs grosses boîtes pour permettre aux poupons de s’y cacher.

 

Tour de blocs 
Avec des blocs, laissez les enfants se pratiquer à construire des tours et notez l’évolution dans leurs structures 

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

Boulons et rondelles à compter et manipuler

(Ouvrir boulons et rondelles à compter) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes ainsi que les boulons et les rondelles. Découpez le centre de ces pièces. Donnez à chaque enfant une grosse visse. Les enfants pigent une carte et, selon ce qui y est inscrit, ils glissent des boulons et des rondelles sur leur visse. Voilà un bel exercice de manipulation pour les petits doigts. Lorsqu'ils ont terminé, vérifiez l'exactitude de leur travail et invitez-les à retirer les rondelles et les boulons un à un en les comptant. Ils pourront ensuite répéter l'exercice avec une nouvelle carte.

 

Échantillons à découper pour vitrail

Procurez-vous des cartons d’échantillons de couleurs de peinture en grande quantité. Demandez aux enfants de les découper en donnant un coup de ciseaux entre chaque teinte ou couleur. Ensuite, invitez les enfants à travailler ensemble pour les coller sur un grand carton et « construire » un vitrail coloré. Les petits doigts seront doublement mis à l’épreuve.

 

Casse-têtes maison-Construction

Rassemblez tous les outils en plastique ou format jouets que vous avez. Déroulez un long morceau de papier blanc sur le sol et demandez aux enfants de vous aider à déposer les outils à plat sur ce dernier aléatoirement. Ensuite, invitez les enfants à tracer le contour de chaque outil à l’aide de crayons-feutres lavables (ou des crayons de couleur en bois). Une fois cela fait, déposez tous les outils dans un coffre à outils. À tour de rôle, invitez les enfants à choisir un outil dans le coffre. Ils doivent ensuite trouver la silhouette correspondante sur le papier et le déposer correctement à l’intérieur de cette dernière, comme ils le feraient avec des pièces de casse-tête à encastrer.

 

Activité physique-Construction

(Ouvrir activité physique-Construction) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Pigez-en une à la fois et invitez les enfants à exécuter l’exercice qui y est décrit pour les encourager à être actifs à l’intérieur ou à l’extérieur.

 

Parcours à obstacles

(Ouvrir panneaux construction) Imprimez et plastifiez les différents panneaux. Installez les panneaux tout au long d’un parcours et demandez aux enfants d’exécuter différentes actions en lien avec ceux-ci.

 

Napperons de jeux à modeler – Construction

(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Construction) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon.

 

Clous et marteaux
Procurez-vous de vrais petits marteaux, des tees de golf et des blocs de mousse (pour planter des fleurs). Les enfants pourront se pratiquer à clouer dans cette surface rigide mais facile à perforer.

 

Mur de briques
Prenez des briques en carton (10 par équipe) et faites une course pour savoir quelle équipe érigera un mur le plus rapidement.

 

Tuyaux-balles
Prenez des bouts de tuyaux de différentes formes (ABS, sécheuse…etc.) et amusez-vous à y faire passer des balles de tennis ou des balles de ping-pong. Les enfants voudront certainement recommencer encore et encore. 

 

Ma maison
Construisez une maison avec des draps et des boîtes. Mettez des contenants de plastique, des boîtes de carton vides, etc. à la disposition des enfants en permanence au cours de la semaine. Passez chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boîtes de carton. Laissez les enfants se défouler dans les boîtes en suivant leur imagination. Ils passeront des heures à s’en faire des maisonnettes complètes avec des pièces.

 

La rénovation
Sortez tous les outils dans le coin construction et demandez aux enfants de réparer tous les jouets, les étagères et les murs de votre local.

 

Course de camions
Sortez vos camions de construction et organisez de petites courses entre les enfants pour le plaisir.

 

Y’a de la construction ici
Sortez prendre une marche dans le quartier ou dans un nouveau quartier rempli de maisons neuves. Observez les différents chantiers de construction avec les enfants... On refait le toit? On refait le cabanon ? Le monsieur là-bas il bâtit une maison, etc. 

 

Construction de couvertures
Sortez plusieurs couvertures et bâtissez des cabanes un peu partout dans la cour. Vous pourrez y faire la sieste avec les plus grands.

 

Parcours constructif
Installez des planches pour faire une poutre, des cabanes de couverture à traverser comme un tunnel, des briques à transporter à relais d’un point à un autre, des vis à visser dans des morceaux de bois, des boulons à compter…etc.

 

Cabane dans le bois
Les enfants vont adorer jouer dans les cabanes. Installez de vieux draps par-dessus les meubles de jardin, les tables, les chaises longues, etc. pour faire des tentes ou des cabanes, ajoutez des objets que l’on pourrait retrouver dans le bois. Permettez aux enfants d’y passer du temps, même d’y prendre une collation.

 

Allez prendre une marche avec les enfants
Montrez-leur les différentes maisons : unifamiliale, immeuble à logements, jumelée. Demandez aux enfants de vous montrer une maison qui ressemble à la leur.

 

Fanfare d’outils

Sortez vos outils et utilisez-les pour produire des sons et faire de la musique. Avec l’aide des enfants, découvrez différentes façons de les utiliser pour créer différentes sonorités. Vous verrez que les enfants sont très créatifs.

 

 ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Transport de matériaux

(Ouvrir transport de matériaux) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Avant l’activité, invitez les enfants à vous aider à préparer des boules de papier d’aluminium pour représenter des pierres, à couper des morceaux de papier de verre (papier « sablé ») en rectangles pour représenter des planches de bois et un ruban de couleur rouge assez large en morceaux pour représenter des briques. Les enfants pigent une carte et trouvent le type de véhicule correspondant dans votre bac de camions. Ensuite, ils comptent les pierres, les planches de bois ou les briques transportés dans l’image et les ajoutent à leur véhicule pour reproduire le tout. Lorsque tous ont fini, retirez les éléments d’un véhicule à la fois en les comptant en groupe pour vérifier l’exactitude du travail des enfants.

 

Jeu d’écriture-Construction

(Ouvrir jeu d’écriture-Construction) Imprimez, plastifiez et découpez les différents cônes sur lesquels des lettres sont imprimées. Encouragez les enfants à les utiliser pour écrire leur nom, reproduire les mots imprimés sur les étiquettes-mots du thème, voire différents mots affichés ou imprimés à travers votre service de garde. Donnez à chacun un petit plat rempli de terre ou de sable. Les enfants pourront y insérer les cônes debout pour écrire les mots. Amusez-vous à lire les mots avec eux.

 

Cartes à compter – Construction

(Ouvrir cartes à compter-Construction) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent compter les outils qui se trouvent sur chaque carte et colorier le chiffre correspondant.

 

Dessin à numéros-La construction

(Ouvrir dessin à numéros-Construction) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. 

 

Cherche et trouve à colorier – La construction

(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Construction) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.

 

Casse-têtes numérotés-La construction

(Ouvrir casse-têtes numérotés-Construction) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent disposer les morceaux pour refaire les casse-têtes en suivant les chiffres.

 

Éduc-associe-Construction

(Ouvrir éduc-associe – Construction) Imprimez les différentes feuilles et effectuez le montage dans une fiche de rangement. Les enfants doivent associer les images. Lorsqu’ils ont trouvé une bonne association, il suffit d’apposer l’image par-dessus l’autre à l’aide du velcro déjà en place.

 

Construis ta piste de course

(Ouvrir piste de course à construire) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent s’amuser à assembler les segments pour créer une piste de course pour leur petite voiture.

 

Éduc-lettres à tracer – La construction

(Ouvrir éduc-lettres à tracer – Construction) Imprimez les lettres. Recouvrez le fond d’un plateau de sable. Montrez aux enfants comment ils peuvent tracer les lettres dans le sable à l’aide de leurs doigts.

 

Éduca-symétrie - La construction

(Ouvrir éduca-symétrie - La construction) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

 

Éduc-paires - La construction

(Ouvrir éduc-paires - La construction) Imprimez. Les enfants doivent relier entre eux les objets identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

 

Éduc-tracé - La construction

(Ouvrir éduc-tracé - La construction) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduc-pareil pas pareil-La construction
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil - La construction) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Éduc-série- La construction
(Ouvrir éduc-série - La construction) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent déterminer l’ordre des vignettes pour reproduire la bonne série en apposant la bonne vignette dans le carré prévu à cet effet à l’aide d’un velcro ou d’une gommette.

 

Éduc-associe La construction
(Ouvrir éduc-associe – La construction) Imprimez les différentes feuilles et suivez les instructions incluses dans le jeu pour effectuer le montage dans une fiche de rangement. Les enfants doivent associer les différentes images selon les différentes directives de la planche de jeu. Lorsqu’ils ont trouvé la bonne association, il suffit de l’apposer par-dessus avec l’aide du velcro déjà en place.

 

Maison en construction
(Ouvrir maison en construction) Imprimez, plastifiez et découpez chaque morceau de la maison. Les enfants s’installent par terre et assemblent les morceaux pour créer leur maison. 

 

Bingo
(Ouvrir Bingo de la construction) Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boite ou un sac. Organisez un tour de bingo en fin de journée et invitez les parents à se joindre à vous. Jouez au bingo avec les enfants et remplacez les marqueurs de bingo par des céréales Froot-Loops colorées ou des Cheerios.

 

DÉVELOPPEMENT SOCIAL ET AFFECTIF

 

Défoulement émotif-Construction

(Ouvrir décoration défoulement émotif) Imprimez, plastifiez et affichez pour créer un coin dans votre local vers lequel les enfants pourront se diriger lorsqu’ils vivent un trop-plein émotif. Déposez-y des blocs de mousse ainsi que des tees de golf en grande quantité avec des marteaux en plastique. Expliquez aux enfants comment, lorsqu’ils vivent une émotion intense, ils peuvent « marteler » celle-ci dans ce coin.

 

Jeu de rôle-La construction

(Ouvrir jeu de rôle-Construction) Imprimez et plastifiez les étiquettes-noms et fixez chaque étiquette sur un ruban de manière que les enfants puissent les porter autour de leur cou. Distribuez-les entre les enfants afin de leur attribuer différents rôles. Imprimez et plastifiez les étiquettes sur lesquelles on peut voir des outils, des chantiers, des plans. Fixez-les sur différents objets à l’aide de gommette. Créez des plans de choses à construire. Imprimez, plastifiez et découpez les pièces. Il ne vous restera plus qu’à vous amuser à jouer à la construction avec les enfants.

 

Équipes de construction

(Ouvrir cartes constructions-Moyens de transport) Imprimez et plastifiez les cartes. Divisez votre groupe en équipes. Chaque équipe pige une carte et les membres de chaque équipe travaillent ensemble pour construire l’infrastructure illustrée. Fournissez des blocs, des bâtonnets en bois, des cure-pipes, des feuilles de mousse, des boites de carton, des boutons, des bouchons en plastique, etc.

 

ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTS

 

Mon métier
Faites un petit sondage auprès de vos parents pour trouver des parents qui travaillent dans la construction ou qui possèdent certains outils. Demandez-leur de venir vous visiter avec leur matériel pour permettre aux enfants de voir (et même toucher) de vrais outils.

 

Le livre de notre maison
Reliez ensemble plusieurs feuilles de papier construction par enfant pour en faire un petit livre. Demandez aux parents de découper, avec leur enfant, des images dans les catalogues pour représenter les différentes pièces de leur maison. Lorsque tous les enfants ont terminé leur livre avec leurs parents, ils les présentent aux autres amis du groupe.

 

 ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

 

 Pâte à jouer à l’avoine

Les ingrédients:

• ½ tasse de farine
• ½ tasse d’eau
• 1 tasse de flocons d’avoine (gruau)
• Quelques gouttes de colorant (au besoin)

Les étapes:

1. Mélanger la farine, l’eau et l’avoine dans un bol moyen.
2. Mélanger jusqu’à ce que le mélange soit lisse. Si le mélange est trop collant, ajouter un peu de farine.
3. Enlever la pâte du bol et la pétrir sur une surface enfarinée.
4. Pétrir de 3 à 4 minutes et ranger dans un contenant hermétique.

Bac de sable
Remplissez un bac de sable (ou de sable lunaire) et laissez les enfants y construire des châteaux de différentes formes à l’aide de contenants vides de plusieurs grandeurs.

 

Les trois petits cochons
Lisez l’histoire des trois petits cochons avec les enfants. Mettez ensuite à leur disposition de la paille, des bâtons de bois (Popsicle) et des briques Lego pour qu’ils reproduisent les maisons des 3 petits cochons. Ils pourront ainsi expérimenter la solidité des différents matériaux et, de cette façon, mieux comprendre l’histoire.

 

Construction et cie
Mettez différents objets réels reliés à la construction dans un bac. Avec des loupes, laissez les enfants les observer et noter les différences et les ressemblances entre les divers objets. Mettez-y des briques, des morceaux de bois, du papier sablé…etc. 

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Ma maison-biscuit
Faites une recette de biscuits au sucre ou aux pépites de chocolat. Avec des emporte-pièces, découpez des carrés et des triangles pour former des maisons. Laissez les enfants les décorer avec du glaçage et des bonbons colorés. Ils peuvent aussi utiliser le glaçage pour coller les murs ensemble et créer une maison à 3 dimensions. 

 

Architecte en herbe
Les enfants deviennent des architectes en herbe. Mettez des guimauves et des cure-dents à leur disposition pour leur permettre de monter différentes structures… dégustez-les ensuite.

 

BRICOLAGES

 

Plans de maison à dessiner

Donnez à chaque enfant un papier construction bleu avec une planchette à pince. Remettez un crayon en bois de couleur blanche à chacun. Invitez-les à dessiner le plan de leur maison de rêves, comme le ferait un architecte.

 

Peinture-véhicules construction

Déposez un gros morceau de plastique clair sur le sol. Ajoutez de grosses gouttes de gouache de couleur brune lavable dans chacun des quatre coins avant de presser un autre morceau de plastique clair de même format par-dessus le premier. Fixez du ruban adhésif jaune large tout autour du plastique clair de manière à sceller la gouache à l’intérieur. Invitez les enfants à « peinturer » en faisant rouler des véhicules de construction (tracteurs, bulldozers, camions à benne, etc.) sur toute la surface plastifiée.

 

Ma ceinture à outils

(Ouvrir ceinture à outils) Imprimez et découpez les modèles d’outils et invitez les enfants à tracer le contour de ceux-ci sur des feuilles de mousse de couleur avant de les découper. Ceux qui le désirent peuvent dessiner des détails sur leurs outils en mousse. Ensuite, prenez un papier construction (couleur au choix) pour chaque enfant. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans chacun des coins supérieurs, alors que les papiers sont placés à l’horizontale devant vous. Insérez un bout de ficelle dans chaque trou. Les ficelles devront être assez longues pour vous permettre d’attacher les ceintures d’outils autour de la taille des enfants. Aidez les enfants à découper 3 fentes (composées de 2 entailles horizontales chacune) dans le tiers inférieur de leur ceinture d’outils et à glisser leurs outils dans celles-ci.

 

Ma bétonnière

(Ouvrir bricolage-Bétonnière) Imprimez un modèle de camion pour chaque enfant. Les enfants tracent le modèle sur une feuille de mousse de la couleur de leur choix et ajoutent 2 roues et une fenêtre qu’ils ont découpées dans une feuille de mousse noire ou grise. Ensuite, ils collent une bouteille d’eau en plastique vide à la diagonale derrière la cabine du camion pour représenter la cuve.  

 

Marionnettes – La construction
(Ouvrir marionnettes - La construction) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes. 

 

Modèles de la construction

(Ouvrir modèles-Construction) Imprimez les modèles selon vos besoins. Utilisez-les pour vos différentes activités et vos différents bricolages tout au long du thème. 

 

Pochoirs - La construction

(Ouvrir pochoirs - La construction) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.

 

Notre maison
(Ouvrir notre maison) Imprimez une copie pour chaque enfant. Demandez aux parents de bâtir un modèle de leur maison de rêve avec leur enfant à l’aide du modèle offert. Vous pouvez aussi déposer un bac rempli de matériel de bricolage varié dans le vestiaire pour les aider dans leur création.

 

Casque personnalisé
Remettez un casque de construction à chaque enfant et permettez-leur de le personnaliser en le décorant avec différents éléments comme des autocollants, des rubans ou autres.

 

Pochoirs d’outils
(Ouvrir pochoirs d’outils) Imprimez et tracez sur un carton. Les enfants placent le pochoir sur une feuille et le badigeonnent de peinture à l’aide d’une éponge afin d’obtenir l’outil représenté.

 

De vraies briques
Demandez aux parents de vous apporter des boîtes de carton (céréales, pâtes alimentaires, cartons de lait…etc.) et créez vos propres briques géantes avec les enfants. Remplissez tout d’abord les boîtes avec du papier journal et collez les boîtes avec du ruban adhésif large. Recouvrez la boîte avec du papier kraft (comme lorsqu’on emballe un cadeau) et laissez les enfants dessiner et décorer les briques…leurs briques!

 

Maison en bois
Donnez une feuille de papier construction à chaque enfant et mettez des cure-dents au centre de la table. Demandez aux enfants de construire une maison à l’aide des cure-dents et de la colle blanche. Prenez le temps de leur montrer comment couper les cure-dents pour faire de plus petits morceaux.

 

Dessin sablé
Donnez une feuille de papier sablé à chaque enfant et demandez aux enfants de dessiner sur le papier avec une craie à tableau. Ils exploreront ainsi une nouvelle texture.

 

Bulldozer-peinture
Donnez une grande feuille de papier et un petit rouleau de mousse (pour peindre les murs) à chaque enfant. Laissez les enfants peinturer en étant de petits bulldozers.

 

Maison collective
Prenez une boîte d’électroménager et laissez les enfants la transformer en maison. Des heures et des heures de plaisir et de travail en vue. Faites une maison par local et organisez une journée de visites libres.

 

Imprime-roues
Installez un grand papier sur la table et permettez aux enfants de rouler les roues des différents camions de construction dans la gouache pour en faire des estampes. Observer la différence dans les empreintes.

 

Rénovation de Maison
Utilisez un carton de lait et recouvrez-le de papier construction brun. Collez un toit en bois à l’aide de bâtons à café.

 

Cabane en bois rond
Demandez aux enfants de fabriquer une mini cabane en bois rond avec des rouleaux de papier hygiénique et d’essuie-tout.

 

Maison en 3D
Activité collective. Prenez une boîte à réfrigérateur ou à gros meubles. Faites une porte, des fenêtres, prenez du tissu pour faire des rideaux, de la peinture pour colorer les murs intérieurs, de la peinture ou autres matériaux pour faire de la brique à l’extérieur, etc. Sortez plein de matériel de bricolage et laissez les enfants créer.  Ensuite, conservez cette maison pour de futurs jeux. Installez-y un téléphone jouet, de petits sofas en mousse avec une petite table. Ce coin peut devenir un coin lecture.

 

Constructions de bois

Vous pouvez en faire une comme modèle pour la montrer aux enfants. Sortez les bâtons à Popsicles, puis demandez-leur de construire leur maison avec le plancher, les murs et le toit.

 

Maison à emballer

Chaque enfant décore un sac à lunch en papier brun en forme de maison pour envelopper un cadeau ou ranger.

(Ouvrir bricolage – Ma maison) Imprimez, découpez, coloriez et collez des formes pour faire la porte et les fenêtres. Insérez le cadeau ou un objet surprise, pliez le rebord du sac et ajoutez une feuille de papier construction pliée en deux pour former le toit. Vous pouvez couper le bord du toit avec des ciseaux dentelés

 

 BANQUE D’IMAGES À DESSINER

 

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier-Construction) Imprimez pour chaque enfant.

 

Dessin à compléter

(Ouvrir dessin à compléter - La construction) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

 

J'apprends à dessiner

(Ouvrir J’apprends à dessiner - Une maison) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

 

Coloriage créatif
(Ouvrir coloriage créatif – La construction) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent construire un dessin.

 

CHANSON ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activités thématiques chaque semaine.    

 

Comptine de Poni – Construction

Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout

(Ouvrir comptine de Poni – Construction) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

Construction

 

Un marteau qui « TOC »

Une scie qui fait « ZIZ »

Un clou qui fait « PLOC »

Un pinceau qui « CHIZ »

 

Cadet Rousselle (Ouvrir chanson - Cadet roussel) Imprimez

 

Cadet Rousselle a trois maisons (bis)
Qui n'ont ni poutres, ni chevrons: (bis)
C'est pour loger les hirondelles;
Que direz-vous d'Cadet Rousselle?  Ah! Ah! Ah! oui vraiment,
Cadet Rousselle est bon enfant.

Cadet Rousselle a trois habits : (bis)
Deux jaunes, l'autre en papier gris; (bis)
Il met celui-là quand il gèle,
Ou quand il pleut ou quand il grêle; Ah ! Ah! Ah ! etc…
Cadet Rousselle a trois chapeaux : (bis)
Les deux ronds ne sont pas très beaux, (bis)
Et le troisième est à deux cornes,
De sa tête il a pris la forme : Ah ! Ah ! Ah ! etc...

 

J'ai un beau château (Ouvrir chanson - J’ai un beau château) Imprimez

J'ai un beau château.
Ma tant' tire, lire, lire.
J'ai un beau château.
Ma tant' tire, lire, lo.

Le nôtre est plus beau.
Ma tant' tire, lire, lire.
Le nôtre est plus beau.
Ma tant' tire, lire, lo.

Nous le détruirons.
Ma tant' tire, lire, lire.
Nous le détruirons.
Ma tant' tire, lire, lo.

Comment ferez-vous?
Ma tant' tire, lire, lire.
Comment ferez-vous?
Ma tant' tire, lire, lo.

En ôtant une pierre.
Ma tant' tire, lire, lire.
En ôtant une pierre.
Ma tant' tire, lire, lo.