Ennéagramme pour connaitre la personnalité qui semble ressortir chez vos tout-petits.
Lorsqu’on travaille comme éducatrice spécialisée ou lorsque nous interagissons avec nos propres enfants, nous avons affaire à des êtres humains « munis » d’une personnalité bien à eux. Ils se développent avec des caractéristiques bien précises. Ils créent leur petit « moi »!
Chaque individu est différent et possède une personnalité type qui fait qu’il va réagir différemment sous l’influence du stress, d’un ordre, face à l’inconnu, devant un problème, etc.
Si vous donnez à trois enfants les mêmes consignes pour effectuer une activité de bricolage, ils auront trois façons de réagir différentes. L’un dira : « Génial, je peux créer! » L’autre paniquera et dira : « Ah! non! Je manque d’information; je ne sais pas par où commencer. » Le troisième pourra dire : « Moi, ça ne m’intéresse pas, je fais autre chose. » Cela vous rappelle certaines situations?
En tant qu’éducateur ou parent, peut-on se faciliter la vie en trouvant des trucs pour savoir aborder les enfants afin qu’ils réagissent positivement, qu’ils aient le gout d’apprendre et de participer? C’est possible avec un outil de plus en poche : l’ennéagramme!
Mais qu’est-ce que l’ennéagramme?
L’ennéagramme est utilisé dans le domaine de la psychologie et de la connaissance de soi. C’est un outil qui sert à reconnaitre la personnalité de chacun.
Selon l’ennéagramme, il existe 9 types de personnalités. Chacun des types possède ses caractéristiques propres. Entre autres, l’ennéagramme décrit pour chaque type l’identité, la vision du monde, les croyances, les peurs et les qualités dominantes de l’individu.
L’ennéagramme va vous permettre de savoir :
- Ce qui motive l’enfant;
- Ce qui met l’enfant en situation d'inconfort ou de danger (les imprévus, les critiques, l'aventure, etc.);
- Ce qui rassure l’enfant (avoir du temps, être ordonné, etc.);
- La voie de progrès de l’enfant (pour l'aider à se dépasser);
- etc.
Le but de tout cela est de favoriser une meilleure interaction avec les enfants.
Être l’éducatrice qui peut faire la différence vous intéresse? Une formation sur l’ennéagramme sera offerte en aout au CASSAQ, mais avant, voici un avant-gout des neuf personnalités que l’on peut retrouver dans un groupe.
Profil des 9 personnalités des enfants, selon l’ennéagramme
Aperçu des traits de personnalité :
Type 1
- Il est appliqué, consciencieux.
- Il a peur de se tromper, de faire des erreurs.
- Il a le sens de la discipline, applique les règles et aime ranger.
- Il n’aime ni l’imprévu ni les changements.
- Il ne supporte pas les critiques.
- Il est toujours à l’heure.
Type 2
- Il est généreux et prête volontiers ses jouets.
- Il aime rendre service à la maison.
- Il est très sensible à la critique.
- Il aime être avec des amis et c’est un copain fidèle.
- Il ne supporte pas la violence.
- Il aime plaire, même à l’éducatrice ou à l’institutrice.
Type 3
- Il aime les défis et la compétition.
- Il adore avoir de multiples activités.
- Grâce à son optimisme, il sait s’adapter à toutes les situations.
- Il n’aime pas perdre.
- Il aime être reconnu et remarqué, c’est le chouchou de l’éducatrice ou de l’institutrice.
- Il est très sociable et a de nombreux amis.
Type 4
- Il a un sens de l’esthétique très développé et a des dons artistiques.
- Il a des difficultés à être concret et aime bien rêver.
- Il aime être habillé selon son propre style, il ne veut pas ressembler aux autres.
- Il est lunatique et change très vite d’humeur.
- Il est vite blessé par de petites remarques.
- Il a tendance à dramatiser.
Type 5
- Il est solitaire et aime jouer ou lire dans sa chambre.
- Il s’intéresse à de nombreuses choses et vous pose de nombreuses questions.
- Il aime observer.
- Il est timide et effacé.
- Il ne s’impose pas à la récréation ni à la maison.
- Il manque de vitalité.
Type 6
- Il est souvent craintif.
- Il est très loyal et fidèle envers vous et ses amis.
- Il est responsable et agit par devoir.
- Il a besoin de se sentir en sécurité avant d’agir.
- Il ne supporte pas que les autres dérogent aux règlements.
- Il a besoin d’un cadre sécurisant pour travailler.
Type 7
- C’est un optimiste-né qui ne prend que les bons côtés de la vie.
- Il a horreur de s’ennuyer, il invite des copains ou se fait inviter.
- Il a toujours mille projets en tête et ne les mène pas toujours à terme.
- C’est un hyperactif, il est toujours en mouvement (intellectuellement et physiquement).
- Il aime les nouvelles expériences, rien ne l’effraie.
- Il a le sens de la répartie et un sens de l’humour.
Type 8
- C’est avant tout un chef, il aime avoir le pouvoir et décider.
- Il aime les responsabilités et les assume.
- Il est très contrarié par les changements.
- Avec lui, c’est tout ou rien.
- Si quelqu’un le provoque, il riposte (physiquement ou verbalement), il protège les plus faibles.
- Il est rancunier.
Type 9
- Il est calme et facile à vivre.
- Il n’aime pas être dérangé.
- Il éprouve de la difficulté à trouver sa place.
- Il n’aime pas les conflits.
- Il faut le solliciter en permanence.
- Il est accommodant avec ses copains et les laisse choisir le jeu.
Ceci n’est qu’un résumé des traits reliés à chaque personnalité. Avec l’ennéagramme, il est possible de déterminer le type dominant de l’individu, de savoir quelle personnalité sera mise à l’avant-plan en situation de stress, etc. Bref, mieux connaitre les personnalités présentes dans son groupe ou de ses enfants permet une meilleure harmonie et des interventions qui auront un impact positif immédiat!
Si vous désirez confirmer quel est votre type dominant, savoir identifier quels sont les types des enfants et surtout, savoir comment interagir avec eux, assistez à la formation offerte par le CASSAQ au mois d’aout!
Visitez notre site Web www.lecassaq.com ou notre page facebook https://www.facebook.com/lecassaq pour connaitre la date exacte. Les informations y paraitront sous peu. Vous pouvez également nous appeler au 450.937.7077.
Nancy Laforest, Coach PNL
Le CASSAQ
Centre d’Aide Spécialisé en Stratégies d’Apprentissage du Québec
Référence :
Benoît, C. Mieux comprendre son enfant et... grâce à l'ennéagramme. Édition de Mortagne 2008
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