L’ignorance intentionnelle, un puissant moyen d’intervention
Lorsque la sécurité de l’enfant et celle des autres n’est pas compromise, le premier moyen d’intervention à utiliser devant un comportement inadéquat est d’ignorer délibérément le comportement dérangeant et féliciter les autres de leur bonne conduite. Nous avons parfois comme premier réflexe d’intervenir auprès de l’enfant dérangeant et ce, trop rapidement.
Pourtant, ce type d’intervention procure souvent l’effet contraire. Par exemple, lorsqu’un enfant coupe la parole constamment pendant la causerie, on a tendance à lui dire d’attendre son tour de parole. Cependant, il sera plus efficace de l’ignorer à chaque fois qu’il coupe la parole et aller chercher l’attention de celui qui lève la main. Pour bonifier votre intervention, vous pouvez remercier l’enfant qui a levé la main en lui disant que vous appréciez ce type de comportement.
De plus, la fois que l’enfant qui a l’habitude de couper la parole lève la main, vous devriez sans hésiter aller chercher son commentaire. C’est une belle façon de lui montrer qu’il obtient de l’attention quand il utilise un bon comportement. Si vous demeurez constante et persévérante en appliquant ce type d’intervention, je vous parie que le temps de la causerie se fera dans le respect du tour de parole de chacun.
En ignorant le comportement, vous n’avez aucune émotion, vous vous occupez à autre chose jusqu’à ce que le comportement dérangeant s’arrête. Aussitôt le comportement terminé, vous félicitez l’enfant. En restant de glace, vous atténuez l’importance du comportement que vous déplorez. En offrant un compliment, vous montrez à l’enfant quelle conduite vous attendez de lui.
Il est important que votre non verbal soit cohérent avec votre volonté d'ignorer. Vous devez éviter de croiser le regard de l’enfant. Votre visage doit être neutre et ne pas montrer le moindre signe d’exaspération. Un simple virement des yeux ou un soupir peut encourager l’enfant à poursuivre ses jérémiades.
Si vous aviez l’habitude de faire des reproches et de critiquer le comportement dérangeant au lieu de l’ignorer, il est possible qu’au début l’enfant augmente son comportement inadéquat. Cependant, en faisant preuve d’une grande patience, cela diminuera chaque fois que vous utiliserez l’ignorance intentionnelle comme moyen d’intervention.
Vous direz qu’il n’est pas toujours facile d’ignorer et j’en conviens. Cependant, voyez cette période comme un investissement. Plus vous l’utiliserez, plus les comportements diminueront. Un truc qui peut vous aider à rester impassible est de faire autre chose. Par exemple, prenez deux ou trois grandes respirations, dites-vous des mots encourageants, changez d’endroit, prenez un verre d’eau, etc. Une phrase à abolir de votre discours interne lorsque vous appliquez l’ignorance intentionnelle est : « Il me cherche! » Ce type de phrase vient tout de suite mettre de l’eau sur le feu et elle fait monter la colère en vous. Fixez votre attention sur les bienfaits que ce type d’intervention vous donnera à long terme.
Soyez indulgente envers vous-même, donnez-vous le droit à l’erreur. Comme tout nouvel apprentissage, cela demande de la patience et de la persévérance. Je vous souhaite donc bon succès!
Anne-Marie Audet
Psychoéducatrice
