Il n'écoute aucune consigne
Bonjour,
Je vous écris afin d'avoir des conseils, car depuis plusieurs mois ça ne va pas du tout avec mon garçon de 9 ans.
Je m'explique... en fait, c'est bien simple, il n'écoute aucune consigne. Lui qui était un petit garçon docile, eh bien il a beaucoup changé.
Il rouspète sans cesse ou s'oppose. Il s'obstine tout le temps ou encore il ignore la consigne tout simplement.
Nous avons essayé les conséquences (on agit plutôt que de menacer). On a essayé de le coucher plus tôt, de le priver de jeux vidéo, de le priver de jeux avec ses amis, etc. On a aussi essayé les tableaux des bons comportements... aucun résultat, ça revient toujours!
Nous sommes au bout de nos ressources, mon conjoint et moi. On ne sait plus quoi faire et ça devient l'enfer à la maison. À l'école, il commence à recevoir des avertissements en classe. Nous lui avons parlé et on dirait qu'il ne saisit pas. Que faire?
Merci.
Des parents bien découragés
Bonjour à vous chers parents,
Tout d'abord, votre fils est bien chanceux d'avoir des parents qui se préoccupent et cherchent des solutions afin de retrouver une dynamique familiale plus agréable. Lorsque je vous lis, quelques questions m'effleurent l'esprit.
Par exemple, lorsque vous établissez un système de renforcement, combien de temps vous donnez-vous avant de dire qu'il ne fonctionne pas? Habituellement, il faut se donner quelques semaines avant de se positionner et dire que ce moyen ne fonctionne pas. Idéalement, un système de renforcement doit être élaboré avec l'enfant, de cette façon il se sent partie prenante de cette mesure.
De plus, vous devez choisir un comportement à la fois et cibler celui que vous voulez voir améliorer. Parfois, nous sommes tellement envahis par les comportements inadéquats de notre enfant que nous voulons voir tous les comportements s'améliorer. Cependant, pour une meilleure chance de réussite, travailler un comportement à la fois.
Pour savoir lequel choisir, sélectionner celui qui vous dérange le plus. Lorsque celui-ci s'est amélioré, en choisir un autre. Il est également important que ce système de renforcement fasse vivre des réussites à votre enfant, c'est-à-dire qu'à chaque fois que votre enfant adopte le comportement souhaité vous devez le valoriser d'une façon quelconque.
Par exemple, vous pouvez lui souligner verbalement, lui faire mettre un collant sur un tableau ou lui faire remplir un petit contenant de billes (chaque bille = le bon comportement). Lorsque le contenant est plein, il mérite un privilège.
L'enfant doit sentir que vous remarquez ses bons comportements. Cette façon de faire demande aux parents d'être très attentifs. Le but c'est que l'enfant vive des succès afin que sa motivation à s'améliorer augmente.
Je vous donne un exemple concret que vous pourrez adapter à votre situation.
- Julien exécute la consigne à la première demande (lui accorder un temps de réponse, environ 5 secondes)
À chaque fois que Julien vous répond sans que vous ayez à répéter, vous mettez une bille dans un petit contenant. Aussitôt dit, aussitôt fait!
Au début, le contenant ne doit pas être trop gros, ne pas oublier que l'enfant doit vivre des succès. Évaluer selon l'ampleur de la difficulté. Plus la difficulté est grande, plus le contenant doit être petit.
Dans un autre ordre d'idées, il est parfois nécessaire de se questionner à différents niveaux. Par exemple, le temps de plaisir et d'affection partagé avec votre garçon est-il assez fréquent? Souvent, les enfants expriment un manque d'attention par des comportements perturbateurs.
Vit-il une période de changement à la maison ou à l'école (nouveau travail des parents, changement d'enseignant, etc.)? Vos exigences à son égard sont-elles trop élevées?
Pourrait-il vivre des situations désagréables à l'école (railleries des autres enfants, stress, relation enseignant/élève, etc.)
Vous pouvez aller chercher l'opinion de son enseignant à savoir s'il remarque des changements concernant le comportement de votre garçon, et ce, depuis combien de temps. Parfois, un questionnement nous permet de trouver la raison d'un tel comportement et quelques modifications peuvent être apportées pour que le comportement s'améliore.
Il ne me reste plus qu'à vous souhaiter bonne chance en espérant que ces quelques conseils puissent vous aider!
Anne-Marie Audet
Psychoéducatrice
