 Le coin des sciences |
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Bachelière
en sciences biologiques, Angélique
Boissonneault a connu l’expérience
du travail en laboratoire et a pu y mettre en pratique
ses connaissances. En plus d’enseigner les maths,
la chimie et la physique elle a développé
auprès d’une clientèle de la petite
enfance une approche simpliste et renouvelée
des expériences scientifiques, dont certaines
sont connues et d’autres moins. Elle vous présente
Globule, parfois rouge , parfois blanc, pour vous
guider au travers de ses deux plus grandes passions;
les sciences et les enfants. 
Pour comprendre la démarche de Globule |
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 Globule
s'interroge...
Pourquoi
un objet lancé dans les airs
retombe toujours sur le
sol ?
La gravité
Hypothèses :
Demandez aux enfants pourquoi tout ce
qu’on lance dans les airs retombe toujours sur le
sol. Demandez-leur de supposer qu’est-ce qui touchera
le sol en premier si on laisse tomber un livre et une feuille
de papier en même temps. Et si on froisse la feuille
de papier, le résultat sera-t-il le même?
Demandez-leur pourquoi les objets retombent toujours au
sol et ne flottent pas dans les airs.
Matériel :
- Une chaise
- Un livre qu’un
enfant peut tenir avec une seule main
- 2 feuilles
de papier de même taille que le livre ou un peu
plus petites
- Autres objets de poids différents
(caillou, balle, crayon…)
Manipulations :
- L’éducatrice choisit
un enfant qui se tiendra debout sur la chaise.
- Tous
les autres amis s’assoient par terre à une
distance raisonnable de la chaise.
- L’enfant
sur la chaise tient les 2 premiers objets (livre + feuille
non froissée) devant lui à la même
hauteur et à l’horizontale.
- Au signal
de l’éducatrice, il les lâche simultanément.
- Observe bien la feuille qui virevolte
en tombant. Comme tu l’avais probablement prédit, le
livre touche le sol avant la feuille.
- Maintenant,
un autre ami monte sur la chaise et refait l’expérimentation
avec le même livre et la même feuille mais
en faisant une petite boule avec la feuille. Le résultat
est-il différent?
- Ensuite, un autre ami grimpe
sur la chaise. Il place la deuxième feuille (non
froissée) sur le livre et laisse tomber le tout.
Et alors, que se passe-t-il?
- Tu peux essayer avec
toute sorte d’autres objets!
Explications
:
Au début, tu croyais sûrement
que le livre toucherait le sol en premier car il
est plus lourd que la feuille.
Par contre, si tu
froisses la feuille, les deux objets arrivent au
sol en même temps! Pourtant, c’est la
même feuille et le livre est toujours plus
lourd! En fait, tout est une question de forme.
Quand
la feuille n’est pas froissée, elle
expose une grande surface à l’air qui
est en dessous et cet air ralentit sa chute. Une
fois froissée, la surface de contact avec
l’air est moins grande. C’est pour ça
qu’elle tombe plus vite.
Quand la feuille est
posée sur le livre, il n’y a pas d’air
en dessous de la feuille alors les deux objets tombent à la
même vitesse. C’est une force qu’on
appelle la gravité qui attire les objets au
sol comme un aimant.
Ainsi, tous les objets sont
attirés au sol par la même force donc
tombent à la même vitesse sauf si l’air
leur offre une résistance assez grande pour
les retenir. |
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