Apprenons
à reconnaître les ateliers
Nous vous suggérons des images représentant
les différents ateliers.
(Ouvrir PDF
cahier de planification des ateliers)
Nous vous suggérons quelques activités
pour aider les enfants à prendre leur place plus
facilement dans les ateliers.
Mon atelier préféré
Pour aider les enfants à reconnaître les ateliers,
asseyez-vous autour du cercle et demandez-leur à
tour de rôle d’aller chercher un objet dans
son atelier préféré qu’il présentera
au reste du groupe. Mettez l’objet au centre du cercle,
quand tous les enfants ont fait leur choix, reprenez les
objets et demandez aux enfants d’identifier l’atelier
auquel cet objet appartient.
Je prends ma place rapidement
Rassemblez les enfants dans un coin de la pièce.
Montrez-leur un objet que vous allez cacher. Demandez-leur
de tourner le dos et cachez l’objet. L’objet
devrait être visible afin de ne pas avoir à
déranger les choses pour le trouver. Les mains derrière
le dos ou sur la tête, tous les enfants cherchent
l’objet. Quand un enfant voit l’objet, il ne
doit rien dire. Il vient s’asseoir près de
l’éducatrice. Quand tous les enfants ont vu
l’objet, recommencez le jeu.
Qu’est-ce qui a changé
de places?
Demandez aux enfants de circuler pendant quelques minutes
dans la pièce. Ils doivent regarder comment les choses
sont placées. Demandez-leur de sortir ou de fermer
les yeux. Faites des changements dans la salle. Exemple
: déplacez une chaise, cachez une lampe, tournez
un cadre à l'envers, etc. Faites revenir les enfants
et demandez-leur de trouver les changements. À la
fin chaque objet doit reprendre sa place.
En train on découvre les ateliers
Tenez-vous l’un derrière l’autre, par
la taille.
Le groupe forme un train.
Le train s’en va visiter différents ateliers.
Annoncez : c’est un départ… Tous font
le bruit du train……..tchou! tchou!
Arrêtez!!! Nous voici arrivés à l’atelier
de la cuisine, etc..
Tout le monde débarque
(profitez-en pour poser des questions aux enfants sur les
choses que l’on retrouve dans cet atelier). Laissez
les enfants s’amuser un peu
et au signal le train repart... TCHOU! TCHOU! Passez à
l’atelier suivant.
Nous vous invitons à partager
vos idées d'activités, de thèmes,
de bricolages, de phrases d'enfants et il nous fera
un plaisir de les partager avec nos lecteurs et lectrices.
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Marie-Josée
