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Activités / Thème

Planification d’activités éducatives par thème : jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons avec fiches d’activité imprimables.

Routine

Programmation sur le thème de la routine avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables

Dans le club educatout

Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes mots, fiches d’écriture et bien plus.

Nous avons, dans le club educatout, une section complète de documents imprimables pour vous aider dans votre travail.

 

Exemples : la chenille des consignes acceptables et inacceptables,  le train des tâches, les calendriers visuels, le tableau des bonnes habitudes, la routine visuelle, la méthode du lavage des mains, l’arc-en-ciel des résolutions de conflits, etc. Utilisez ces précieux outils pour impliquer les enfants dans votre routine tout en favorisant l’autonomie.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 
Prenez le temps de bien expliquer aux enfants les outils que vous utiliserez dans votre routine quotidienne. Nous vous avons préparé une routine en images qui présente l’accueil, la collation, les jeux, les ateliers, la sieste, le repas, le départ, etc. (Ouvrir outil - Routine visuelle) Imprimez et installez à la hauteur des enfants. Présentez les images de routine aux enfants de votre groupe au moment de la causerie du matin. Ensemble, placez les routines dans le bon ordre du déroulement de la journée.Outil- routine visuelle

 

AMÉNAGEMENT


Visitez sur le club les sections demandes spéciales, affiches, mémos, outils; elles sont remplies d’outils que vous pourrez imprimer pour réaménager vos murs ou même réorganiser votre travail. Choisissez un outil que vous voulez intégrer dans votre routine. Il n’y a pas de rythme d’introduction d’un nouvel outil. Quand vous sentez que votre groupe s’est approprié cet outil, vous pouvez en intégrer un autre. Que ce soit le tableau de brossage des dents, les tableaux d’ateliers, les routines visuelles ou tout simplement un des nombreux mémos pour les parents, c’est le moment de revisiter les archives du club educatout !

 

JEU D’IMAGES

 
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.

(Ouvrir jeu d’images - Routine) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.Jeu d’images- Routine

 

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE

 
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.(Ouvrir fiches d’écriture - R comme routine).

 

FICHES D’ACTIVITÉ
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité - Routine).

  

LE COIN DES ATELIERS - Routine

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

Atelier construction (blocs)

  • Des blocs de toutes les sortes : Legos, blocs de bois (de couleur ou naturel), blocs Bristle, Duplo, Mobilo, etc.
  • Des boîtes de carton rembourrées de papier journal pour faire des blocs géants.
  • Des figurines.
  • Tous les moyens de transport y trouvent leur place : Affiche thématique - La routineautos, camions, avions, bateaux, trains...
  • Un garage, un tapis pour faire rouler les autos, des cylindres de carton pour faire des tunnels et même des panneaux de circulation.
  • Des animaux de la ferme, du zoo, des reptiles, des animaux domestiques, etc.
  • Des éléments de construction « au naturel » comme des branches, des roches, des morceaux d’écorce, etc.

Atelier arts plastiques

  • Chevalet et grandes feuilles blanches pour faire de la gouache.
  • Pinceaux de différentes grosseurs, brosses, pinceaux en éponge, petits rouleaux, éponges, vieilles brosses à dents.
  • Peinture à l’eau en pastille.
  • Peinture tactile et papier glacé.
  • Craies et tableau.
  • Ciseaux droits et ciseaux décoratifs.
  • Poinçons amusants.
  • Colle en bâton, colle blanche, colle brillante, colle liquide.
  • Papier adhésif.
  • Plumes, pompons, cure-pipes, laine, rubans, confettis.
  • Papier construction de toutes les couleurs.
  • Cartons de couleur et blancs.
  • Papier cellophane, papier de soie, papier d’emballage.
  • Assiettes de carton, rouleaux de carton, verres en cône.
  • Bâtons de popsicle, cure-dents.
  • Tous les éléments de recyclage peuvent y trouver leur place.
  • Catalogues et circulaires.
  • Pochoirs.
  • Une nappe pour recouvrir la table. 

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier sur les routines, les ateliers, les amis, le nom du groupe...
  • Crayons-feutres, de bois, de cire.
  • Crayons pastel, craies de couleur.
  • Crayons de plomb et effaces.
  • Règles et stencils.
  • Pochoirs.
  • Estampes et tampons encreurs.

Atelier jeux de rôles

  • Tout ce qu’on peut trouver pour se déguiser!
  • Vêtements d’adulte ou d’enfant (les parents peuvent apporter plein de choses), sacs à main, souliers, ceintures, foulards, chapeaux et vieux bijoux...
  • Appareils électriques (jouets ou réels avec les fils enlevés), vaisselle, table et chaises, aliments en plastique, contenants de nourriture vides.
  • Poupées, vêtements de poupée, berceau, chaise haute.
  • Marionnettes et petit théâtre.

Atelier manipulation

  • Jeu de mémoire sur la rentrée avec les images educatout.
  • Casse-tête.
  • Pâte à modeler pour sculpter et faire des formes aux emporte-pièces.
  • Des perles à colliers de toutes les couleurs, grosseurs et formes.
  • Des formes à lacer.
  • Des objets à lacer, à attacher, à « zipper ».
  • Jouets à encastrer, à assembler.
  • Jeux de lotto, jeux de mémoire et autres jeux de table adaptés à l’âge des enfants.
  • Jeux de cartes, lettres et chiffres magnétiques.
  • Aimants de toutes sortes et plaques à biscuits.

Atelier pré-lecture

  • Des livres de contes, d’histoires, d’images à regarder.
  • Des livres à écouter avec des écouteurs.
  • Imagiers de photos des enfants.
  • Abécédaire.
  • Magazines et revues avec des images et des photos.
  • Tableau de feutrine et personnages pour créer des histoires.
  • Des fauteuils confortables, des coussins, une petite table.
  • Des affiches pour décorer les murs.
  • Un petit coin « cachette » pour plus de tranquillité.
  • Une petite lampe d’appoint.

Atelier pré-écriture

  • Des pointillés à trace.Étiquettes-mots d’educatout
  • De petits jeux pour trouver les erreurs.
  • Des jeux de cherche et trouve.
  • Différentes fiches d’activité pour pratiquer l’écriture, les tracés, etc.
  • Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
  • Une vieille dactylo pour imprimer de vraies lettres.
  • Des lettres et des chiffres magnétiques.
  • Un tableau blanc et des crayons effaçables à sec.

Atelier bac sensoriel

  • Bac à sable/à eau
    On peut remplacer le sable/eau par : de l’avoine, des lentilles, des pâtes alimentaires, des graines de tournesol, de la ouate, des feuilles, des pois, des céréales, etc.  Il est entendu que toutes ces possibilités dépendent de l’âge des enfants de votre groupe.  Vous devez donc utiliser votre bon jugement!
  • Bouteilles pour vaporiser.
  • Entonnoirs, contenants vides pour vider et remplir.
  • Petits objets ou personnages à cacher.
  • Ustensiles de cuisine pour brasser le tout.
  • Pailles, éponges.
  • Tasses à mesurer, passoires.
  • Des objets qui flottent et d’autres qui coulent.

Atelier science/nature

  • Des affiches d’animaux et de phénomènes naturels.
  • Carte géographique, atlas, globe terrestre.
  • Plantes, terre, vivarium, aquarium, outils de jardinage.
  • Loupes et gants de plastique.
  • Objets trouvés dans la nature (bûches, branches, feuilles, roches...).
  • Balance.
  • Entonnoirs, compte-gouttes.
  • Contenants de toutes sortes pour faire des mélanges.

Atelier musique

  • Des affiches d’instruments de musique.
  • Une enregistreuse et un microphone pour chanter et s’enregistrer.
  • Des musiques de différents pays, de différents styles.
  • Des instruments de musique (jouets et vrais).
  • Bâtons rythmiques, blocs sablés, triangles, tambours, cymbales, xylophone, clochettes, etc.

ROUTINE – ACCUEIL

 
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Assurez-vous de toujours accueillir les enfants en les saluant.
  • Soyez souriante.
  • N’engagez pas de longue conversation avec les parents.

Je suis là !
Tableau des présences (Ouvrir tableau des présences) Imprimez et plastifiez. Installez le tableau des présences à l’entrée de votre local ou sur la porte. Lors de leur arrivée, les enfants prennent le macaron qui les représente et avec leurs parents, ils l’apposent sur le tableau pour dire qu’ils sont arrivés.

 

Jours de la semaine
(Ouvrir les jours de la semaine) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants s’amusent à associer les jours de la semaine à la couleur sur le piano.

 

ROUTINE- RASSEMBLEMENT
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Tracez un cercle au sol (avec une craie blanche ou du ruban-cache) et mettez la première lettre du prénom de l’enfant. 
  • Suggérez aux enfants des autocollants qu’ils peuvent coller à côté de leur nom pour leur permettre d’identifier plus rapidement leur place lors du rassemblement.
  • Vous pourriez utiliser des collants différents selon le mois ou la thématique, par exemple, l’hiver des flocons,  des cœurs pour la St-Valentin, etc.
  • Selon l’âge de votre groupe, vous pourriez utiliser un chiffre ou un symbole, une forme, un  animal, une couleur... pour chaque enfant.

Rassemblement du troupeau
Chaque enfant choisit un son et quand vous êtes prêtes à les rassembler faites le son de chaque enfant afin qu’ils prennent leur place. (Les sons pourraient encore une fois être établis selon la thématique).

 

Le signal des lumières
Allumer et éteindre les lumières de façon rythmée. Si votre groupe est très actif, c’est une façon plus calme pour les rassembler. Amusez-vous avec les enfants en arrêtant leur temps de jeu souvent dans la journée pour pratiquer la rapidité avec laquelle vous vous rassemblez.

 

Jeu des routines de la journée
Tableau météo(Ouvrir jeu de routine) Imprimez, découpez et plastifiez. Associez les symboles au bon moment de la journée. Avant-midi, midi, après-midi, soirée.

 

Le temps qu’il fait
(Ouvrir tableau météo) Imprimez et plastifiez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants et chaque jour, désignez un enfant pour choisir le signet qui identifie bien la météo à l’extérieur.

 

Je prends ma place rapidement
Rassemblez les enfants dans un coin de la pièce. Montrez-leur un objet que vous allez cacher. Demandez-leur de tourner le dos et cachez l’objet. L’objet devrait être visible afin de ne pas avoir à déranger les choses pour le trouver. Les mains derrière le dos ou sur la tête, tous les enfants cherchent l’objet. Quand un enfant voit l’objet, il ne doit rien dire. Il vient s’asseoir près de l’éducatrice. Quand tous les enfants ont vu l’objet, recommencez le jeu.

 

Histoire de séquence
Routine visuelle (Ouvrir – Routine visuelle) Imprimez et demandez aux enfants de replacer les images dans l’ordre où se passent les choses durant la journée.

 

Cri de ralliement
Trouvez-vous un cri de ralliement. Expliquez aux enfants ce que c’est (s’ils sont assez vieux) et servez-vous d’eux pour récolter des idées de cri. Vous pouvez vous inspirer de votre nom de groupe ou du nom de la garderie. Lorsque le cri de ralliement est lancé par l’éducatrice, les enfants doivent répondre ce que vous aurez déterminé et garder le silence pendant que vous expliquez la suite des évènements. Exemple : Vous dites « Les souris » et ils répondent : «Hi! Hi! Hi! ».

 

ROUTINE- DÉPLACEMENTS

 
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Déplacez-vous avec les enfants en imitant différents animaux ou en chantant.
  • Donnez des points de repères aux enfants dans les corridors (à l’aide de pictogrammes) pour les aider à se déplacer selon les consignes. Par exemple, des images amusantes sur la rampe qu’ils doivent tenir, des indications comme des panneaux de circulation pour se souvenir de la direction à prendre... etc.

Suivez le chef
Les enfants sont en file indienne derrière vous et doivent imiter tous les mouvements que vous faites. Vous penchez vers la droite, tous les enfants penchent vers la droite, vous levez un bras, tous les enfants lèvent le même bras…etc.

 

Visite guidée
Tenez-vous l’un derrière l’autre, par la taille. Le groupe forme un train.  Annoncez : « C’est un départ »... Tous font le bruit du train : « tchou! tchou! »« Arrêtez!  Nous voici arrivés dans la cuisine », etc. Tout le monde débarque. Laissez les enfants s’amuser un peu. Au signal, le train repart. TCHOU! TCHOU! Passez à la pièce suivante.  C’est le moment idéal pour indiquer les endroits auxquels ils ont accès et les endroits auxquels ils n’ont pas accès.

 

Le train
Dans le pré s’en va le train
Tout chargé de petits bambins
Accroche-toi, derrière moi
Tiens-toi bien des deux mains
Tchou, Tchou...

 

ROUTINE - HABILLAGE/DÉSHABILLAGE

 
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Avec les plus petits, mettez un morceau de vêtement à la fois pour éviter que les enfants aient trop chauds. Laissez-les mettre leur salopette pendant que vous aidez un autre ami afin de développer leur autonomie.
  • De petits bacs de transition peuvent vous simplifier la vie.
  • La méthode pirouette-cacahuète aide les enfants à mettre leur manteau. Il suffit de placer le manteau sur le sol, collet vers l’enfant. Il met ses bras dans les manches et passe son manteau par-dessus la tête en disant « pirouette-cacahuète » et hop, le manteau est mis !

Je m’habille en ordre
Vêtements d'hiver (Ouvrir - Vêtements hiver) Imprimez, plastifiez et suspendez dans le vestiaire sous la forme d’une corde à linge. Les enfants apprendront ainsi à mettre les vêtements dans le bon ordre à l’habillage pour l’extérieur.

 

Cherche et trouve - routine
(Ouvrir – Cherche et trouve routine) Imprimez et plastifiez. Tapissez le mur de votre vestiaire avec différentes images du genre « cherche et trouve ». Vous en trouverez de nombreux modèles dans le club. Les enfants plus rapides à s’habiller seront alors occupés à chercher les différentes images en attendant les autres.

 

Mon éducatrice dit :
Vous pouvez aussi jouer à « Jean dit » avec les enfants pour l’habillage. (Nom éducatrice) dit : Mettez votre salopette, mettez vos bottes, mettez vos manteaux... etc.

 

ROUTINES - HYGIÈNE (lavage de mains, toilettes, brossage de dents…)
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Utilisez différentes sortes de savons. Il en existe une multitude avec des odeurs différentes. Les enfants voudront assurément venir se laver les mains.
  • Débarbouillettes colorées pour s’essuyer après le dîner.
  • Chaque jour, utilisez un objet spécial pour le lavage de mains…une éponge, une débarbouillette, une houppette, une petite brosse…etc. Les enfants auront hâte de voir quel est l’objet du jour.
  • Une marionnette pour le bain aidera les enfants qui n’aiment pas cette routine.

Je t’appelle...
Appelez les enfants pour le lavage de mains, les toilettes ou le brossage de dents en nommant un élément présent sur eux (une couleur, un motif de chandail…etc.)

 

Suis le chemin
Image Robinet (Ouvrir - Images toilette) (Ouvrir - Images robinet) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol. Demandez aux enfants d’attendre leur tour pour la routine en se positionnant sur les images ou faites un chemin qui mène aux toilettes et au lavabo simplement pour décorer et indiquer le chemin aux enfants.

 

Je lave mes mains avec...
Lors du lavage de mains, présentez plusieurs objets aux enfants pour se laver les mains différemment. Des éponges, des débarbouillettes, des brosses pour les ongles, différents types de serviette... etc.

 

Brosse, brosse, brosse
Procurez-vous quelques brosses à dents. Fabriquez-vous un bac amusant pour permettre aux enfants de pratiquer leur technique de brossage de dents.

 

ROUTINE- DINER/COLLATIONS
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Un tableau de responsabilités regroupant les principales tâches du dîner et des collations vous facilitera la vie.
  • Une nappe, des napperons, des serviettes de table, des chandelles…etc. sont autant d’éléments qui peuvent rendre cette routine agréable.
  • Apprenez aux enfants à attendre en donnant une deuxième portion uniquement lorsque votre assiette à vous est terminée.
  • Servez votre dîner de différentes façons, jouez la serveuse de restaurant, changez le nom des aliments.
  • Une petite goutte de colorant alimentaire dans le lait le transforme en lait de différentes saveurs…et donne le goût à tous d’en boire. 
  • Offrez des jeux pour patienter un peu avant le dîner/la collation.

Bac de mains propres
Préparez-vous de petits bacs de jouets destinés uniquement à la routine du dîner ou de la collation avec lesquels les enfants ne peuvent jouer que lorsqu’ils ont... les mains propres!

 

Un napperon à mon image
Offrez aux enfants une grande quantité de matériel.  Proposez-leur de faire un collage que vous pourrez plastifier pour en faire un napperon.  C’est une bonne activité pour les plus jeunes, ça les aidera à rester à leur place durant le dîner.  Vous pouvez aussi faire une variante en proposant aux enfants de découper dans les circulaires les aliments qu’ils aiment manger.  Ça nous en apprendra plus sur eux.

 

ROUTINE- RANGEMENT
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Nommez un inspecteur du rangement qui ira vérifier si les enfants ont bien rangé leurs jouets.
  • Identifiez bien les bacs avec des images ou des photos afin de simplifier le rangement autant pour les enfants que pour les remplaçantes.
  • Choisissez des bacs de la bonne grandeur.
  • Un bac à « jouets perdus » : prenez un bac et lorsque vous trouvez des morceaux perdus, mettez les dedans et à la fin de la journée (ou de la semaine) demandez aux enfants de trouver dans quels bacs vont ces morceaux.

La course au rangement
Lorsque la période de jeu est terminée, demandez aux enfants d’arrêter tout. Faites un décompte jusqu’à 10 et à go, les enfants se dépêchent à ranger. Chronométrez le temps et inscrivez-le sur un tableau. La prochaine fois, essayez de battre votre record!

 

Train-train quotidien
Train des tâches (Ouvrir train des tâches) Imprimez, plastifiez et découpez. Placez le train près de l’endroit prévu pour les causeries.Voici quelques idées pour vous aider à distribuer les tâches. Placez tous les pictogrammes représentant chaque enfant, à l’endos sur le sol. Pigez un pictogramme et demandez à l’enfant de choisir la tâche qu’il désire réaliser. Placez les tâches à l’endos sur le sol, pigez une tâche et demandez aux enfants de lever la main si la tâche les intéresse. Jouez au ballon musical. Quand la musique arrête, l’enfant qui a le ballon doit choisir sa tâche.

 

Cueillette de jouets
Offrez un sac avec des poignées. Demandez-leur de cueillir les jouets sur le plancher. Ensuite ils vont les ranger au bon endroit.

 

Ranger par couleur
Demandez aux enfants de ranger par couleur.

 

Ranger en comptant
Chaque enfant range 5 jouets, ensuite 4 jouets, ainsi de suite, 3-2-1, vous n’en croirez pas vos yeux, tout disparaît comme par magie.

 

Ranger en chantant
Rangez le temps d’une chanson. Mettre une musique et les enfants doivent avoir terminé avant que la chanson finisse.

 

Ranger rapidement
Mettez tous les jouets au centre du local. Au signal tout le monde prend le plus d’objets possible dans ses mains et les range le plus vite possible, revient au cercle et recommence jusqu'à ce que tout soit rangé.

 

ROUTINE- HEURE DU CONTE
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Une petite chanson pour annoncer l’histoire vous aidera à capter leur attention.
  • Placez votre livre dans un bac spécial, décoré spécifiquement pour l’heure du conte.
  • Apportez des éléments, des accessoires pour animer votre conte.
  • Variez vos styles d’histoires…un conte, un livre/CD, un petit film... etc.

Ma place à moi pour l’histoire
Jeu des places (Ouvrir- Jeu des places) Imprimez et plastifiez. Installez de petites images sur le sol pour que chaque enfant ait sa place pour s’asseoir. Il suffit de faire piger le double des images aux enfants pour déterminer leur place sur les images.

 

Invente-moi une histoire
Prenez différentes images de toutes les sortes. Utilisez vos différents sacs d’images Educatout des autres thèmes! Il suffit de tourner une image à la fois et à tour de rôle les enfants continuent l’histoire selon l’image qui leur est présentée. Fou-rires garantis !!

 

ROUTINE-SIESTE
Petits trucs pour faciliter la routine

  • Une musique douce et relaxante.
  • Instaurez un rituel de dodo avec une mascotte, de la poudre magique…etc. Les enfants s’endormiront dans la magie de l’imaginaire !
  • Des éléments fluorescents accrochés au plafond et sur les murs donneront une touche de lumière.
  • Selon les différentes thématiques, accrochez des lumières dans votre local. Les enfants adoreront les avoir comme veilleuses.

Relaxation extérieure
Installez une couverture au sol. Ayez une minuterie dans les mains. Demandez aux enfants de s’étendre sur le dos et de faire une relaxation le temps de votre minuterie. Ils peuvent en profiter pour observer les nuages, mais surtout prendre le temps d’écouter le vent, les oiseaux et les bruits autour d’eux. Bonne détente!

 

La respiration une routine
Prenez le temps de montrer aux enfants la différence entre une inspiration et une expiration. Montrez-leur à regarder leur ventre gonfler, à se détendre…etc.

 

Routine de détente
Jumelez les enfants deux par deux pour qu’ils puissent se faire de petits massages. Une voiture qui roule dans le dos, une balle de tennis qui roule sur un bras tout doucement ou simplement une plume qui chatouille tout doucement. Les enfants trouveront l’activité amusante au départ mais la relaxation prendra vite le dessus.

 

Yoga
Pratiquez quelques positions de yoga avec les enfants ou utilisez un CD de relaxation avec des gestes guidés pour favoriser la détente.

 

Bacs de dodo
Affiche bacs de dodo (Ouvrir - Affiche bacs de dodo) Imprimez et affichez sur l’armoire de rangement. Les bacs de dodo sont un excellent moyen de garder les enfants calmes juste avant le dodo ou lors du réveil progressif de ceux-ci à la fin de la sieste. Vous pouvez utiliser différents contenants pour les présenter aux enfants. Les boîtes de serviettes humides vides, les contenants de chips « Pringle », les petits sacs cadeaux, les plats de plastique de toutes sortes... etc. Idéalement, préparez plusieurs séries de bacs de dodo (6, 8 ou 10 selon le nombre d’enfants dans votre groupe).

Voilà quelques idées de bacs de dodo :

  • Bonhommes de toutes sortes
  • Petits tableaux effaçables
  • Casse-têtes avec peu de morceaux
  • Jouets miniatures dépareillés
  • Feuilles et crayons
  • Jeux d’enfilage
  • Petits animaux
  • etc...

Ma place à moi pour la sieste
Coloriage créatif - routine (Ouvrir - Jeu des places) Imprimez et plastifiez. Installez de petites images sur le sol pour que chaque enfant ait sa place pour la sieste. Il suffit de faire piger le double des images aux enfants pour déterminer leur place sur les images.

 

COLORIAGE CRÉATIF
(Ouvrir Coloriage créatif - Routine) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de dessiner le moment de la journée qu’ils préfèrent.

 

BANQUE D’IMAGES À COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème - Routine) Imprimez

 

CHANSON ET COMPTINES
(Ouvrir - Cahier chansons des routines)

 

 


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