Films

UTILITAIRE DE LA SEMAINE

Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir affiche-Silence svp) Imprimez et plastifiez l’image au besoin.

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

Causerie animée

(Ouvrir jeu d’images-Les films) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants pour voir ce qu’ils connaissent au sujet des films. Apportez plusieurs pochettes de différents films et présentez-les aux enfants. Laissez les enfants les manipuler.

Pistes de questions pour la causerie :

• Quel est ton film préféré?
• Quels films aimerais-tu voir?
• Quels films connais-tu? Peux-tu en nommer?
• As-tu déjà vu un film 3D?

Les enfants apprennent en s’amusant, profitez-en donc pour changer les places habituelles des enfants au cercle magique et le décorer avec tout ce qui a rapport aux films pour mettre votre thème en évidence lors de vos rassemblements.

Suspendez des pochettes de films au-dessus du cercle magique pour identifier la place de chacun.

AMÉNAGEMENT

Affiche thématique-Les films

(Ouvrir affiche thématique-Les films) Imprimez et affichez.

Accueil

Transformez votre local en installant toutes les affiches de films que vous pouvez trouver sur les murs. Aménagez confortablement votre local (coussins, sofa, chaise poire, peluches, etc.). Accueillez les enfants avec un chapeau spécial fabriqué à partir d’une pochette de film sur la tête ou déguisez-vous selon le film que vous prévoyez écouter avec eux pendant la journée (exemple : si le film du jour est La reine des Neiges, portez une cape et accueillez les enfants avec une petite baguette magique).

Programmation des films

(Ouvrir programmation des films) Imprimez et affichez.

Autocollants pour récompenses

(Ouvrir autocollants pour récompenses-Les films) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.

Éduca-déco-Les films

(Ouvrir éduca-déco-Les films) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

Éduca-thème-Les films

(Ouvrir éduca-thème-Les films) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

Intégrer les films partout dans votre local

Voici quelques idées pour intégrer le thème partout dans votre local :

• Découpez et collez des pochettes de différents films sur les murs, les planchers, le plafond, sous les tables, dans les ateliers, sur les jeux, etc.
• Offrez des autocollants.
• Découpez et collez les lettres du mot « FILMS » sur des assiettes de carton et attachez celles-ci les unes à côté des autres pour former une banderole.
• Utilisez des images de films annoncés dans les journaux ou des revues trouvées au club vidéo. Demandez des anciennes affiches de films et utilisez-les pour tapisser les murs de votre local.

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Les films) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

Jeu de mémoire-Les films

(Ouvrir jeu d’images-Les films) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.

ACTIVITÉS D’ÉCRITURE

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez-les et utilisez-les avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture-F comme film)

FICHES D’ACTIVITÉ

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité-Les films)

Fiches éduca-nouilles – Les films

(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Les films) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. 

Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.

Papier à lettres – Les films

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-Les films) Imprimez.

LE COIN DES ATELIERS-LES FILMS

Amusez-vous avec ces merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard. 

Atelier construction (blocs)

• Sortez tous les personnages de films que vous avez sous forme de figurines et/ou les animaux qui peuvent les représenter (exemple : Némo = poissons).
• Avec différents blocs, bâtissez votre cinéma ou représentez des scènes de films que vous avez vus.

Atelier arts plastiques

• Collage de popcorn.
• Collage de Smarties.
• Maquette collective en 2D ou 3D d’une salle de cinéma avec les personnes assises dans la salle, les sièges, etc.
• Murale ou bricolage individuel en lien avec votre film préféré.
• Cartons de couleur, bâtons de bois et personnages à découper pour faire des marionnettes de cinéma.
• Fabriquez des lunettes 3D avec du papier cellophane rouge et bleu.
• Peinturez derrière de vieilles affiches de films avec vos doigts (papier glacé).
• Avec du carton jaune et des boites recyclées, bricolez une boite de nachos.
• Utilisez du carton noir et de la peinture blanche pour créer votre propre claquette de réalisateur.
• Assiettes de carton, bâtons de bois et papier construction pour créer des masques de vos personnages préférés.
• Matériel de recyclage pour construire un château en 3D avec tous les enfants.

Atelier dessins

• Des dessins à colorier de différents films connus des enfants.
• Coloriage créatif de votre film préféré.
• Dessins dans le noir avec une lampe de poche (pour représenter les lumières tamisées du cinéma).
• Dessinez sur une bande de papier pour créer un scénario de film, une image derrière l’autre.

Atelier jeux de rôle

• Au cinéma 
  • Chaises, drap accroché au mur pour représenter l’écran de cinéma, contenants à popcorn, verres pour boissons gazeuses, emballages de friandises vides, affiches de publicités de films, etc.
• Comptoir-lunch 
  •Caisse enregistreuse, argent factice, contenants de friandises vides, verres, contenants à popcorn, machine à popcorn, etc.
• Cendrillon : 
  • Vieux vêtements, balai, seau, chiffons, robe de princesse, voile, souliers brillants, etc.
• Blanche-Neige : 
  • Chapeaux de lutins (nains), lit, animaux en peluche, belle robe, miroir, pomme, etc.

Atelier manipulation

• Jeu de mémoire sur les différents films connus.
• Jeu de Lite-Brite.
• Jeu d’association.
• Jeux de différents bruits à associer à une image, comme les bruiteurs au cinéma.
• Vieux projecteur, VHS, écran, bobine de film, cassette vidéo à montrer aux enfants.
• Différents accessoires qu’on peut utiliser dans les films.
• Avec une caméra numérique pour enfants, prenez des photos et créez votre film sur un grand carton.

Atelier prélecture

• Des livres d’histoire de films ou d’histoires connexes.
• Livres-disques de différents films (exemple : Némo).
• Des histoires à inventer avec les images d’educatout.
• Affiches de film pour décorer le coin (demandez-les au club vidéo du coin).

Atelier préécriture

• Des jeux de cherche et trouve.
• Différentes fiches d’activité sur le thème.
• Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
• Des jeux de traçage et des labyrinthes.
• Des dessins plastifiés pour permettre aux enfants de suivre les lignes avec un crayon qui s’efface à sec.
• Jeux d’observation.

Atelier motricité

• Un parcours à obstacles où on doit sauter par-dessus des boites de popcorn, contourner des bonbons (pastilles colorées), etc.
• Une chasse aux trésors où il faut trouver différents éléments d’un film et on termine la chasse par le visionnement de ce film. 
• Jeu de poches : on remplace les chiffres traditionnels par des images de personnages de films.
• Inventez un petit scénario de film, filmez-vous et visionnez le tout par la suite.

Atelier bacs sensoriels

• Bac de popcorn nature, rose et au caramel! Attention aux tout-petits! Enfilez le tout pour faire de beaux colliers.
• Bac de rubans de cassette. Utilisez quatre ou cinq vieilles cassettes vidéo et retirez le ruban de celles-ci. Plaisir garanti!
• Bac de Froot-Loops pour imiter les bonbons multicolores.

Atelier science

• Les négatifs de photos. Aidez les enfants à remarquer que les couleurs sont inversées.
• Différents tests de sons et d’images avec une caméra.

Atelier cuisine

• Une recette de nachos.
• Une recette de bretzels.

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
 

Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Les films) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Les films) film, bobine, comique, bande dessinée, caméra, personnage, comédie, 3D, réalisateur, plateau, costumes, décor.

Parle, parle, jase, jase

(Ouvrir étiquettes-mots-Les films) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée. Discutez avec les enfants pour voir ce qu’ils connaissent par rapport à chaque image. Posez-leur des questions.

La course aux mots

(Ouvrir étiquettes-mots-Les films) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Les films) Imprimez plusieurs étiquettes-mots et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque équipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir « dire » les mots qu’ils ont trouvés. S’ils ne réussissent pas, les enfants de l’autre équipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot.

ACTIVITÉS DE TRANSITION

Place aux films

(Ouvrir jeu d’images-Les films) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Collez une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra s'assoir à la place désignée, c’est-à-dire là où l’image correspondante se trouve.

Le chemin des films

(Ouvrir jeux de transition-Les films) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

C’est ma place
(Ouvrir jeux de transition-Les films) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

Porteurs de films
Créez un trajet simple à suivre pour les enfants. Vous pouvez simplement tracer des lignes au sol avec du ruban adhésif de couleur et ajouter une petite poutre, des cônes à contourner, etc. Les enfants doivent se déplacer d’un bout à l’autre du parcours en tenant une boite de films en équilibre sur leur tête.

Course de relais des films

Divisez votre groupe en deux équipes. Vous aurez besoin de deux sacs à dos, de deux sacs contenant le même nombre de films et de deux bacs vides que vous installerez à l’autre bout de votre espace de course. Les enfants doivent, à tour de rôle, prendre une boite de film, la mettre dans le sac à dos de leur équipe, compléter le trajet, retirer le film du sac à dos et le déposer dans le bac de leur équipe pour ensuite revenir et remettre le sac à dos au prochain enfant dans la file et ce, le plus rapidement possible. La première équipe qui réussit à déposer tous ses films dans son bac gagne la course.

Où se cachent les films?
(Ouvrir films miniatures) Imprimez et plastifiez. Placez de petites images de films  en carton un peu partout dans votre local. Au signal, les enfants doivent partir à la recherche de ceux-ci. Pour cette activité, il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser!

Le film saute

(Ouvrir modèles-Les films) Imprimez, plastifiez, découpez et collez des images de films au sol. Les enfants doivent sauter sur les formes pour se déplacer à clochepied, par en avant, de côté, à reculons, etc.

Je joue au producteur

Chacun leur tour, les enfants deviennent producteur de film. Les autres enfants se déguisent et font semblant de se maquiller. Ils prennent ensuite des poses originales selon ce que le producteur leur dit de faire.

Les mimes

Expliquez aux enfants ce qu’est un mime. Proposez-leur de faire des mimes (monter et descendre les escaliers, tirer une corde, monter dans un arbre, faire des cascades, etc.).

Prise 1

Sortez votre caméra et filmez les enfants lors de différents moments de la journée, pendant qu’ils s’amusent. À leur insu, filmez-les pendant la sieste pour leur faire une surprise. À la fin de la journée, rassemblez-vous et visionnez votre film.

Cascadeurs

Faites ramper les enfants entre les pattes de chaises de la salle à manger, faites-les passer sous une table à café, attachez une corde entre deux chaises et faites-les passer en dessous de celle-ci et jouez à saute-mouton en sautant par-dessus un ballon d’exercice.

Où se cachent Les films?
(Ouvrir films miniatures) Imprimez et plastifiez. Cachez des centaines de petits films dans la cour. Chaque fois que les enfants en trouvent un, ils doivent dire : « J’ai trouvé un film! » Ensuite, ils doivent vous l’apporter.

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES

Mon film en DVD

Faites un montage sur DVD à partir de quelques scènes tournées et filmées durant la journée. Le matin, lors du rassemblement, visionnez le tout avec les enfants. Ils seront très heureux.

Emprunts de films

Chaque enfant apporte un film de la maison et l’échange avec un autre enfant.  Ils pourront l’apporter à la maison. Cela pourra donner le gout aux parents de le regarder avec leur enfant le soir.

Les imagiers
Construisez des imagiers pour vos enfants. Il suffit de ramasser des photos et des images de films de toutes sortes et de les mettre dans un album de photos. Vous pouvez aussi les plastifier ou les placer dans des sacs de  style « Ziploc » que vous relierez ensemble.

Recycle-revue à la une
Mettez un bac rempli de revues de différents clubs vidéo dans votre étagère de jeux. Les poupons aimeront manipuler les pages, voir les couleurs, observer les différents personnages, etc.

Caméra cachée
Sortez votre caméra et filmez les enfants lors de différents moments au cours de la journée, pendant qu’ils s’amusent. À leur insu, filmez-les pendant la sieste pour leur faire une surprise. À la fin de la journée, rassemblez-vous et visionnez votre film.

Journée cinéma

(Ouvrir calendrier perpétuel-Journée cinéma) Remettez à chaque enfant un billet de cinéma. (Ouvrir billet de cinéma) Les enfants peuvent apporter des films de la maison parmi lesquels vous pigerez au hasard durant la journée. Servez des céréales Corn Pops (pour remplacer le popcorn qui est trop dangereux pour les enfants), du jus et des gâteries. Dinez en regardant un film.

Ciné-comédie

Les enfants s’assoient deux par deux, l’un en face de l’autre, et doivent imiter les expressions faciales de leur ami. Le but du jeu est de faire rire l’autre.

Jeu d’éclairage

Faites des jeux de lumières avec des lampes de poche dans le noir.

Vedette du cinéma

Faites une journée « vedette ». Les enfants doivent choisir quelle vedette ils seront et, à tour de rôle, l’imiter.

Ovation debout

Désignez un enfant par jour, tout au long de la semaine. Si l’enfant a le gout qu’on lui fasse une ovation debout, il dira simplement : « J’aimerais recevoir une ovation debout svp. ». Les autres se feront un plaisir de tout arrêter pour applaudir le plus fort possible.

Salle de maquillage

Demandez aux enfants de se mettre en équipes de deux. Un enfant de chaque équipe joue le rôle de la maquilleuse et l’autre est la vedette!

Silence, on tourne!

Jouez au silence avec les enfants. Au signal, tout le monde doit arrêter de parler. Le jeu se termine quand tous les joueurs ont parlé. Tout le monde doit se regarder dans les yeux. Ce petit jeu pourra servir tout au long de la semaine lorsque le silence est requis!

ACTIVITÉS COGNITIVES

Images de films aimantées

Récupérez de vieilles pochettes de films, retirez les images et plastifiez-les. Fixez ensuite un aimant derrière chaque image et affichez-les sur le réfrigérateur.

Éduc-paires – Les films

(Ouvrir éduc-paires-Les films) Imprimez. Les enfants doivent relier les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

Dessin à numéros – Les films

(Ouvrir dessin à numéros-Les films) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.

Cherche et trouve-Les films
(Ouvrir cherche et trouve-Les films) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver les différents items.

Jeu du popcorn 
(Ouvrir jeu du pop corn) Imprimez et plastifiez les sacs de popcorn. Placez les sacs face contre le sol. Un enfant pige un sac. Il doit compter les grains de popcorn qu’il y a sur le sac. S’il réussit, il pige une autre carte et compte à nouveau. Le jeu se poursuit jusqu'à ce qu’il se trompe. Ensuite, c’est au tour d’un autre enfant de choisir un sac.

Bande dessinée collective

(Ouvrir bandes dessinées vierges) Imprimez une copie pour chaque enfant. Demandez aux enfants de dessiner ou de faire un collage pour créer une petite histoire dans une seule case. Lorsque tous les enfants ont terminé, positionnez les cases l’une à la suite de l’autre et racontez l’histoire de votre bande dessinée collective. Celle-ci sera assurément rigolote.

Production cinéma
Prenez des images dans un livre à colorier ou des images disparates provenant de vieux livres brisés. Retirez le texte. Avec les enfants, placez les images dans un certain ordre et inventez l’histoire de leur film.

ACTIVITÉS CULINAIRES

Projection collation

Organisez une sortie au parc. Apportez une collation et faites la projection d’un film pendant la dégustation de celle-ci à l’aide d’un lecteur DVD portatif ou sur une tablette numérique.

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES

Bac à maïs soufflé

Remplissez un bac de maïs soufflé et ajoutez-y des figurines, des tasses à mesurer, des contenants, des ustensiles, etc. que les enfants s’amuseront à manipuler.

Comment le son voyage-t-il?

Demandez aux enfants de parler à l’intérieur de différents contenants vides et de bien écouter leur voix et les sons produits.

ACTIVITÉS DE BRICOLAGE

Lunettes 3D spéciales 

(Ouvrir modèles-lunettes) Imprimez et découpez. Chaque enfant doit fabriquer une paire de lunettes. Ensuite, il  doit coller un morceau de papier cellophane rouge et un morceau de papier cellophane bleu à l’intérieur de la monture pour représenter des lunettes 3D.

Scénario papier

Découpez au moins cinq feuilles blanches en petites coupures. Réunissez toutes les feuilles en un bloc de papier. Agrafez ou collez l’extrémité gauche de votre bloc de papier.Dessinez un objet ou un personnage simple qui fait une action (par exemple une fleur qui pousse dans un pot ou dans un jardin ou encore un bonhomme allumette qui voit le soleil apparaitre).Commencez par la base du dessin et, sur chaque page, refaites le même dessin, mais en ajoutant un petit détail de plus et ce, jusqu’à la fin de votre bloc de papier.Vous obtiendrez un scénario de film miniature. Le truc pour que cela fonctionne : saisir le bloc de papier dans votre main gauche (le tenir fermement) et faire défiler très rapidement les feuilles avec votre main droite. Vous verrez, votre dessin s’animera tout seul!Les enfants voudront créer tout plein de scénarios!

Mandalas-Les films

(Ouvrir mandalas-Les films) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de détente lors de certaines périodes de la journée.

Modèles-Les films

(Ouvrir modèles-Les films) Imprimez les différents modèles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activités et créations tout au long du thème.

Caméra
Utilisez une boite de mouchoirs en papier et percez un trou dans celle-ci pour voir au travers. Recouvrez-la de papier aluminium. Les enfants s’amuseront à filmer ce qui leur plait tout au long de la journée.

Sac à popcorn
Prenez un sac à lunch brun. Donnez aux enfants du popcorn afin qu’ils puissent coller le tout sur leur sac, seulement pour le décorer. Inscrivez le nom de chaque enfant sur leur sac. Pendant la sieste, remplissez le sac de chacun de surprises (à l’exception du popcorn, car c’est trop dangereux pour les jeunes enfants).

Cinéparc
(Ouvrir bricolage-voiture) Imprimez, découpez, coloriez et collez sur une boite de carton. Chaque enfant aura sa propre voiture. Laissez-les décorer leur voiture à leur gout. Les enfants aimeront faire semblant qu’ils sont au cinéparc.

Cinéma maison
Bricolez un écran de cinéma sur un grand mur avec du carton. Ensuite, installez des chaises, comme dans une salle de cinéma. Ajoutez des contenants de popcorn vides, quelques verres et des billets bricolés par les enfants. Faites jouer des images de film sur votre écran géant.

BANQUE D'IMAGES À COLORIER ET DIFFÉRENTES IDÉES POUR LES UTILISER

Images à colorier – Les films

(Ouvrir images à colorier-Les films) Imprimez plusieurs images à colorier et laissez-les à la disposition des enfants, dans votre coin dessin. Les enfants pourront les colorier lors des activités libres.

Coloriages identiques – Les films

Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.

Cartable coloriable-Les films

Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.

Dessin musical-Les films

Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite.  

Casse-têtes maison-Les films

Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.

CHANSONS ET COMPTINES

Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

Comptine de Poni – Les films

(Ouvrir comptine de Poni-Les films) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

Les films

Toute l’équipe à vos stations

Silence on tourne… attention!

Comédiens, comédiennes en position

Trois, deux, un… action!

Je vais au cinéma (Ouvrir je vais au cinéma) Imprimez.

(Air : Je vais à l’étable pour tirer ma vache)

Je vais au cinéma pour regarder un film

Et j'amène tous mes amis

On choisit un popcorn ou bien une friandise

Il faut bien rester assis

J’aime ça, le cinéma!

J’aime ça, le cinéma!