Astres

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE

 

Poni découvre et présente - Les astres

(Ouvrir Poni découvre et présente-Les astres) Imprimez les différentes cartes, découpez-les et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, présentez les astres aux enfants.

 

Pistes de questions pour la causerie :

• Que vois-tu le jour?
• Que peux-tu voir la nuit?
• Peux-tu me raconter un rêve?
• Qu'est-ce qu'on peut faire le jour? Et la nuit?
• As-tu déjà eu peur dans le noir?
• Connais-tu des animaux qui restent éveillés la nuit?

Lettre thématique - Le jour et la nuit

L'équipe d'educatout.com vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre thématique-Le jour et la nuit) Imprimez la lettre. Préparez une enveloppe flamboyante. Déposez-la dans un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l'histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.

 

Lune et Soleil

(Ouvrir lune et soleil) Imprimez et plastifiez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Quand vous leur montrez le soleil, tout le monde se lève, danse et bouge. Quand vous leur montrez la lune, tout le monde se couche par terre et fait semblant de dormir. Alternez le soleil et la lune, question de vous dégourdir un peu. Ensuite, faites un retour au calme et poursuivez avec votre causerie.

 

AMÉNAGEMENT

 

Éduca-déco - Les astres
(Ouvrir-éduca-déco-Les astres) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Guirlande – Les astres

(Ouvrir guirlande-Les astres) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.

 

Éduca-déco - Jour et nuit

(Ouvrir éduca-déco-Jour et nuit) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.

 

Guirlande - Jour et nuit

(Ouvrir guirlande-Jour et nuit) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l'entrée du service de garde. Décorez votre plafond avec tout ce que l'on retrouve dans le ciel et qui représente le jour et la nuit : soleil, lune, étoiles.

 

Voici quelques suggestions :

• Accrochez de petites lumières.
• Collez des images de nuages au plafond dans le coin détente.
• Mettez un trombone au bout d'un fil à pêche et suspendez-le au plafond pour y accrocher des images de soleils, de lunes, d'étoiles.
• Collez des étoiles phosphorescentes au plafond. Suspendez, au-dessus du cercle magique, un soleil ou une lune identifiant le nom des enfants, selon leur place.

JEU D’IMAGES

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Les astres) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D’ACTIVITÉ

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité-Les astres) (Ouvrir fiche d’activités-Les planètes) (Ouvrir fiche d’activités-étoiles pointillées)

 

ACTIVITÉS D’ÉCRITURE

 

Tableau chiffre 4

(Ouvrir tableau chiffre 4) Imprimez et plastifiez. Affichez dans votre local pour initier les enfants aux différentes additions.

 

Papier à lettres – Les astres

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-Les astres) Imprimez.

 

Fiches éduca-nouilles – Les astres

(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Les astres) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. 

Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.

 

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Les astres) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Les astres)   Imprimez.  Soleil, Lune, comète, Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune, constellation (Ouvrir étiquettes-mots-Jour et nuit)(Ouvrir étiquettes-mots géants-Jour et nuit) Imprimez. (Ouvrir étiquettes-mots-Les planètes) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Les planètes)

 

Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex : une étoile). Faites une causerie au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants.

 

Scène de l’espace
(Ouvrir scène de l’espace) Imprimez, plastifiez et découpez les pièces. Les enfants les utilisent pour créer des scènes sur le paysage présenté.

 

Histoire d’espace
(Ouvrir histoire d’espace) Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les images qu’ils ont pigées. Variante : Imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mémoire.

 

Histoire imagée - Le soleil est dans la lune

(Ouvrir histoire imagée-Le soleil est dans la lune) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l'histoire imagée. Chaque fois que vous arrivez à une image, vous devez la pointer. Les enfants doivent deviner le mot représenté par l'image.

Suivez les aventures des Bongabongs.

 

Histoire de séquence - Le jour et la nuit
(Ouvrir histoire séquence-Le jour et la nuit) Imprimez. Demandez aux enfants de replacer les images dans l'ordre.

 

LE COIN DES ATELIERS – Les astres

 

Coin construction (blocs)

• On peut ajouter un revêtement de sol directement sorti de l’espace (morceau de toile solaire, un matelas de camping ou simplement recouvrir notre tapis d’autos de papier d’aluminium).
• On peut recouvrir nos blocs de bois de papier d’aluminium. On peut ajouter des boules de styromousse pour permettre des constructions « spatiales ».

Coin arts/dessins

• Du papier d’aluminium et d’autres papiers métallisés.
• Des boules de styromousse et des cure-pipes pour créer un système solaire.
• Des crayons argent, or ou bronze ou des crayons en gel pour dessiner sur du papier aux couleurs foncées.
• Quelques dessins à colorier sur le thème de l’espace.
• Pochoirs de fusée, de navette, de planètes et d’étoiles.
• Des brillants, de la colle brillante, bref tout ce qui peut vous faire penser à l’espace!

Coin jeux de rôle

• C’est le temps de sortir les costumes les plus farfelus et de créer des personnages de l’espace. N’oubliez pas de prendre des photos!
• Recouvrir la cuisinière avec du papier d’emballage à bulles pour en faire une cuisinière de l’espace.

Coin manipulation

• Jeu de mémoire sur l’espace. Il est facile de trouver toutes sortes d’images sur Internet ou d’utiliser les images disponibles sur educatout.com.
• Pâte à modeler bleue, blanche et grise… et y ajouter des brillants! Les enfants adoreront voir leurs créations briller!

Casse-têtes thématiques.

• Un bac de billes aux couleurs de l’espace pour créer des bracelets multifonctionnels ou des colliers « antimartiens ».
• Des planètes en carton plastifiées avec des trous tout autour pour enfiler et apprendre à lacer.

Coin lecture/relaxation

• Des livres sur les planètes, l’espace et les moyens de transport.
• On peut installer un morceau de tulle au-dessus de notre coin et déposer des confettis ou des étoiles phosphorescentes dessus.
• On peut décorer notre coin lecture avec des lumières (de Noël) pour représenter des étoiles qui scintillent.

Coin musique/motricité

• Boite à chansons avec différentes chansons sur l’espace.
• Des balles de toutes les grosseurs (planètes) à lancer dans un panier ou autre récipient décoré comme une fusée.

Coin bacs sensoriels

• Bac de brillants (petit bac peu profond).
• Bac de sable avec des brillants à l’intérieur.

Coin science

• Activités impliquant le chaud et le froid pour parler des changements de température et des différences de température sur les planètes.
• Activités avec et sans oxygène (ex : le feu qui s’éteint sans oxygène).

ACTIVITÉ SPÉCIALE

 

Le village Solaire

(Ouvrir Système solaire) Imprimez.

 

Dans un village nommé Solaire, très haut dans le ciel, vit une vieille dame qui s’appelle Voie Lactée avec son fils, monsieur Soleil et ses neuf petits planètons. Tous ont une forme ronde et colorée. Leur jeu préféré est de tourner autour de leur papa, monsieur Soleil.

 

Pas très grand, mais très rapide, Mercure, le plus vieux, aime rester près de son père pour se réchauffer. Il adore se faire bercer dans les bras de sa grand-mère, Voie Lactée.

 

Vénus, elle, la deuxième de la famille, est très belle. On dit qu’elle ressemble à un joyau brillant rempli d’or pur. Elle est explosive comme un volcan, mais très chaleureuse. Elle a souvent la tête dans les nuages et fait les choses à l’envers des autres.

 

La troisième des planètons s’appelle Terre. De nature équilibrée et robuste, elle est le chouchou de son papa, monsieur Soleil. Terre apprécie la vie et profite des bons moments pour s’amuser avec son amie Lune qui cherche toujours à la protéger. Elle est d’un bleu magnifique, comme les yeux de Voie Lactée.

 

Plus petit que Vénus et Terre, mais plus grand que Mercure, Mars est le quatrième planètons de sa famille. Toujours rouge de colère, Mars n’aime pas beaucoup jouer avec les autres. Il préfère être seul.

 

Jupiter est le plus gros de tous les planètons. Il aime beaucoup se rouler dans la poussière avec ses amis. C’est pourquoi qu’il est toujours rayé de blanc et de brun.

 

Saturne, le sixième de sa famille est d’une très grande beauté avec ses anneaux jaunes lumineux. Très chaleureux, il aime être entouré de beaucoup d’amis.

 

Uranus, le septième de sa famille est handicapé. Il a eu un accident dans son village, Solaire. Il tourne autour de son papa avec l’aide de son ami Vent. Son corps est recouvert de bleu-vert, ce qui lui donne un petit air attendrissant.

 

Malgré sa grande énergie, Neptune, l’avant-dernier planèton, est capable de rester discret et calme. Il adore jouer à se changer rapidement et souvent. Sa couleur préférée est le bleu pâle.

 

Le dernier de sa famille, Pluton est le plus petit et le plus fragile des planètons. Pluton avait toujours très froid. Monsieur Soleil l’envoya vivre chez sa grand-mère, Voie Lactée, pour se faire cajoler et pour qu’il reprenne des forces.

 

Monsieur Soleil, madame Voie Lactée et les neuf planètons ont besoin d’aide.

Ils veulent rendre visite à leurs cousins Galaxiens qu’ils n’ont jamais vus. Mais, comment peuvent-ils y aller? As-tu une idée? À quoi ressemblent-ils, ces Galaxiens? Pendant la semaine, peux-tu aider les planètons pour leur expédition chez les Galaxiens?

 

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LUNDI

 

Histoire :
Racontez l’histoire du village Solaire aux enfants et aidez-les à trouver des solutions aux questions que se posent la famille de planètons.

 

Causerie :
Combien y a-t-il de planètons au village Solaire? Quels sont les noms des planètons? Est-ce qu’ils ont des amis? Ont-ils des couleurs différentes? Sont-ils tous de la même grosseur? Qui est le plus gros et qui est le plus petit? Comment peut-on aider monsieur Soleil et madame Voie Lactée à réaliser leur expédition?

 

Bricolage :
Fabriquez un gigantesque vaisseau spatial collectif avec des blocs de construction ou des pots de yogourt ou de Minigo vides ou encore des petits contenants de compote, etc. Il ne faut pas oublier que les planètons sont de forme ronde.

 

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MARDI

 

Causerie :
Parlez des planètes du village Solaire. À quoi ressemble chaque planèton? De quelle couleur sont les planètons? Sont-ils tous de la même grosseur? Comment est le papa, monsieur Soleil? etc. Si c’est possible, trouvez des images de chacune des planètes.

 

Bricolage :
Modelons le village Solaire avec de la pâte à modeler.

 

Activité :
Volez petits planètons : Gonflez des ballons et faites semblant que ce sont des planètons. Les enfants les lancent dans les airs au son de la musique d’Annie Brocoli « Dans l’espace ».

 

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MERCREDI

 

Causerie :
Quel moyen les planètons ont-ils choisi pour se rendre chez les Galaxiens? Les enfants ont trouvé! Un vaisseau qui flotte? Une fusée très rapide? Un avion très spécial qui vole comme un oiseau? Demandez aux enfants de vous décrire leurs idées chacun leur tour.

 

Bricolage :
Moyen de transport des planètons : Mettez sur la table de la colle, des crayons de couleur, des bouts de papier de couleur, de la laine ou de la ficelle, des boutons, des grosses paillettes, des verres en forme de cône, du papier de construction, des bouts de papier de soie, des petits pompons de toutes les couleurs, etc. Mettez toutes sortes d’objets de récupération (ex : pots de yogourt, pots de Minigo, petits pots de compote, restant de ruban brillant pour cadeaux, rouleaux de papier hygiénique, rouleaux d’essuietouts, contenants de lait vides, boites de chips Pringles vides, etc.) (Attention avec les petits objets pour les plus petits) Les enfants peuvent laisser aller leur imagination et créer un moyen de transport pour les planètons.

 

Activité :
Les enfants s’amusent à faire voler leur création. S’il fait beau, pourquoi ne pas aller les faire voler dehors? Habillez-vous et go! Partez courir sur le gazon avec vos grandes inventions.

 

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JEUDI

 

Causerie :
Je me demande à quoi peuvent bien ressembler ces Galaxiens. Sont-ils ronds, carrés, triangulaires, etc.? Pourquoi ne pas en profiter pour parler des formes avec les enfants? Sont-ils brillants comme des étoiles? Peut-être que les Galaxiens ont tous des formes différentes les uns des autres.

 

Bricolage :

Mon Galaxien: Donnez aux enfants plusieurs formes en papier et une feuille de papier construction et demandez-leur d’inventer un Galaxien en collant des formes. Les plus vieux pourront découper les formes eux-mêmes. (Si vous n’avez pas d’images de formes, regardez dans la thématique « Les formes » sur Educatout, vous en trouverez.) Ensuite, les enfants peuvent colorier leur Galaxien et, pourquoi pas, ajouter des brillants!

 

Activité :

Je suis un Galaxien : Les enfants deviennent des Galaxiens. Je roule comme un Galaxien, je marche comme un Galaxien, je danse comme un Galaxien, je fais semblant de manger comme un Galaxien, etc. Laissez aller l’imagination des enfants. Tous les Galaxiens peuvent avoir une façon différente de bouger. À tour de rôle, les enfants vous montrent comment on doit marcher, rouler, danser, manger, etc.

 

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VENDREDI

 

Causerie :
Demandez aux enfants s’ils ont aimé connaitre les planètons. Apprenez aux enfants que nous habitons sur un de ces planètons qui se nomme Terre. Nous faisons partie de ce grand village Solaire.

 

Activité :
Admirons notre Terre. Sortez dehors et montrez aux enfants que sur Terre, il y a nous les humains, des animaux, des arbres, des fleurs, du gazon, de la neige, de la glace, etc., et parfois, des gros nuages remplis d’eau.

 

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ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

C’est ma place – Les astres
(Ouvrir jeu des places-Les astres) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Déposez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin d’étoiles

(Ouvrir mon chemin d’étoiles) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers.

 

Perdus dans l’espace
Photocopiez des images des différentes planètes. Plastifiez-les et collez-les sur les murs du service de garde. Dites aux enfants que vous êtes perdus dans l’espace. Vous devez trouver la planète Terre. Déplacez-vous en imitant une fusée, d’image en image, jusqu’à la Terre.

 

C'est ma place

(Ouvrir jeu des places-Jour et nuit) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Déposez l'autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu'ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Promenade imagée

Déplacez-vous les uns derrière les autres. Vous partez pour une promenade (promenez-vous dans le service de garde et imaginez au fur et à mesure votre parcours). En cours de route, vous rencontrez différents obstacles : un arrêt, une lumière jaune, un piéton qui traverse, un autobus qui arrive, un panneau indiquant de tourner à droite... Demandez aux enfants ce que vous devez faire.

 

ACTIVITÉS POUR LES POUPONS

 

Soleil et Lune

Dessinez une grande lune et un grand soleil sur de grands cartons. Affichez-les au mur et demandez aux enfants de les peinturer avec leurs mains.

 

Bouteilles de poussière d’étoiles

Créez des bouteilles de stimulation spéciales pour les poupons. Insérez-y des objets qui brillent, des brillants de différentes couleurs, etc. Les poupons aimeront beaucoup les manipuler, les observer, écouter le son qu’elles produisent lorsqu’elles sont brassées, etc.

 

Mobile astral

Utilisez les éduca-décos du thème, différentes images ou des objets représentant le monde spatial pour créer un mobile. Il vous suffit de le suspendre par la suite au-dessus de votre table à langer pour attirer l’attention des bébés lors des changements de couche. Ajoutez-y des grelots ou une clochette pour plus d’interaction.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES

 

Astres à lacer

(Ouvrir astres à lacer) Imprimez, plastifiez et faites des trous tout autour des formes. Sur une table de jeu, déposez des lacets avec un nœud à une extrémité. Laissez les enfants lacer les formes.

 

La lune trouée
Découpez la forme de lune (Ouvrir lune trouée) dans un carton jaune. Faites de petits trous tout autour de la lune avec un poinçon. Faites passer le lacet ou un ruban dans chaque trou.

 

Marcher sur la Lune

Poussez les meubles contre les murs pour obtenir un grand espace vaste. Sur le sol, déposez différents objets (petits, moyens et plus gros) incassables comme des blocs, un bac à l’envers, des animaux en plastique, etc. Recouvrez-les avec des oreillers et des coussins et recouvrez ensuite le tout avec des draps. Les enfants pourront marcher sur la Lune en toute sécurité.

 

En état d’apesanteur

Sortez votre parachute (ou une grande couverture). Les enfants font des vagues près du sol en bougeant le parachute. Chacun leur tour (ou 2 enfants à la fois), les enfants enlèvent leurs souliers et vont marcher sur le parachute comme s’ils marchaient sur la Lune.

 

La guerre des météorites

Divisez votre groupe et votre local en deux. Avant de commencer, chiffonnez tous ensemble une grande quantité de papier brouillon (les météorites). Au signal, les enfants devront lancer les météorites dans le clan adverse le plus rapidement possible. L’équipe qui a le moins de boules de papier sur son territoire à la fin de la partie gagne la guerre.

 

Cachecache de nuit

Fermez les rideaux et organisez une partie de cachecache dans votre local. L'enfant qui compte a une lampe de poche et les autres enfants doivent se cacher dans le local. Au signal, le chercheur allume sa lampe de poche et trouve les autres. Lorsque tous les enfants ont été trouvés, on invite un autre enfant à devenir le chercheur.

 

Lever et coucher

(Ouvrir la nuit ou le jour) Imprimez. Déposez le soleil et la lune dans une fiche de plastique transparente (mica). Montrez une image aux enfants pour qu’ils exécutent une consigne (ex. : le soleil, tout le monde danse et bouge, la lune : tout le monde se couche par terre, etc.) Alternez les images pour faire bouger les enfants.

 

Une pluie de météorites
Faites plein de boulettes avec du papier de soie brun, les enfants créent une pluie de météorites en les lançant partout dans le service de garde. Variante : Utilisez votre parachute pour faire virevolter les météorites dans les airs.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES

 

Tictactoe géant de l’espace

(Ouvrir tictactoe géant de l’espace) Imprimez les différentes pièces du jeu et plastifiez-les pour plus de durabilité. Avec une craie ou du ruban adhésif, créez une grille de tictactoe sur le sol. Deux joueurs à la fois, les enfants tentent de placer trois symboles identiques en ligne droite.

 

Je cours après ton ombre!

Sortez dans la cour par une belle journée ensoleillée et demandez aux enfants de courir et de sauter sur les ombres de leurs amis. Faites-leur remarquer que certaines ombres sont très grandes alors que d'autres sont très petites, selon la position du soleil.

 

Je suis grand, je suis petit...

Mesurez les ombres des enfants au même endroit tout au long de la journée. Faites-leur remarquer comment la grandeur de leur ombre change d'une heure à l'autre et ce, même si eux ils sont toujours de la même grandeur.

 

Une marche sur la Lune
Faites un parcours avec des cerceaux, des ballons, des boites de carton, etc. Les enfants doivent faire le parcours en s'imaginant qu'ils se déplacent sur la Lune. Ils doivent effectuer le parcours en se déplaçant comme s'il y avait un effet d'apesanteur.

 

Jeu des planètes
Les enfants devront choisir une planète (représentée par des cerceaux ou une image) et s’y diriger. Ensuite, un des enfants se verra offrir une étoile (ballon) et devra la lancer en nommant le nom de la planète sur laquelle il désire envoyer son étoile.

 

ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES

 

Je suis une étoile
(Air : Nous n’irons plus au bois) (Auteur inconnu)

Je suis une petite étoile
Dans le grand firmament
Je brille et je scintille
Comme un gros diamant
Fermez, fermez vos beaux yeux
Vous êtes maintenant dans les cieux

Les enfants se promènent dans le local en chantant. Lorsque la chanson est terminée, les enfants se couchent par terre et écartent leurs bras et leurs jambes pour imiter une étoile.

 

Sautons sur la Lune
(Ouvrir modèle lune) Imprimez. Plastifiez et fixez les lunes sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci s'arrête, les enfants doivent s'assoir sur une lune. (Variante de la chaise musicale) Variante : Imprimez les différentes planètes (Ouvrir les planètes). Plastifiez et fixez-les sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci s’arrête, les enfants doivent s’assoir sur une planète.

 

ACTIVITÉS DE RELAXATION

 

Le ciel
Sur une grande feuille, faites une œuvre collective. Peignez le système solaire : Soleil, Lune, étoiles, planètes. Collez votre œuvre au plafond, à l’endroit où vous faites la relaxation.

 

Poussière d’étoiles à manipuler

Placez une certaine quantité de gel à cheveux peu dispendieux et de brillants dans des sacs de type Ziploc. Refermez bien les sacs (ajoutez du ruban adhésif pour bien sceller). Les enfants pourront manipuler les sacs comme des balles antistress. Variante : Déposez les sacs au réfrigérateur pendant quelques heures avant de les utiliser pour faire découvrir d’autres sensations et textures aux enfants.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Éduc-paires - Les astres

(Ouvrir éduc-paires-Les astres) Imprimez. Les enfants devront relier entre elles les images identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec.

 

Éduc-tracé - Les astres

(Ouvrir éduc-tracé-Les astres) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.

 

Éduc-pareil pas pareil - Les astres
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Les astres) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

Éduc-intrus - Les astres

(Ouvrir éduc-intrus-Les astres) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants devront trouver les 6 intrus dans l’image.

 

Éduc-croissant-décroissant - Les astres

(Ouvrir éduc-croissant-décroissant-Les astres) Imprimez les différentes cartes de jeu. Invitez les enfants à les mettre en ordre croissant (plus petit au plus grand) ou décroissant (plus grand au plus petit).

 

Bingo – Les astres

(Ouvrir bingo-Les astres) Jouez au bingo avec les enfants, les parents et les grands-parents. Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans une petite boite ou dans un sac de type « Ziploc ».

 

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES

 

Vaisseau spatial
Utilisez trois ou quatre boites vides ou une grosse boite d'appareil ménager que les enfants pourront peinturer avec de la gouache grise. Installez une petite table à l’intérieur. Vous pouvez y placer un vieux clavier d`ordinateur qui servira de poste de contrôle. Utilisez un casque de vélo et enveloppez-le avec du papier d’aluminium. Ajoutez de vieux écouteurs ou achetez-en au Dollarama. Offrez différents matériaux aux enfants pour qu’ils puissent fabriquer un déguisement d’extraterrestre : papier d’aluminium, boutons, feutrine, brillants, cure-pipes. Les enfants se sentiront comme des astronautes, prêts à décoller.

 

Je pars dans l’espace…
Faites assoir les enfants en cercle. À tour de rôle, ils doivent dire «  Je pars dans l’espace, j’apporte… » et ensuite nommer un objet. Le prochain enfant doit répéter ce que son voisin a dit et ajouter un objet et ainsi de suite.

 

Poupées à habiller - Astronaute

(Ouvrir poupées à habiller-Astronaute) Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller la poupée de différentes façons.

 

Une caméra spatiale
Utilisez une boite de papiers mouchoir. Percez un trou dans la boite pour voir au travers. Recouvrez-la de papier d’aluminium et suspendez une corde à la boite de manière à être capable de la suspendre à votre cou. Les enfants s’amuseront à prendre des photos dans l’espace.

 

Bac thématique
Pour vous faciliter la tâche, nous vous proposons des idées de boites thématiques (utilisez une boite de carton recouverte d’images, des bacs à recyclage ou des bacs de plastique). Ces boites vous permettront de classer des objets banals qui apporteront de la nouveauté dans vos coins. Utilisez le jeu d’images thématique que nous avons préparé et collez ces images sur vos bacs. Voici quelques exemples d’objets à inclure dans votre boite : petit bonhomme astronaute, casse-tête thématique, station spatiale, lune, lampe de poche, fusée, livres ou images sur les planètes, vaisseau spatial, DVD d’Annie Brocoli « Je suis perdue dans l’espace », étoiles, lunes et planètes phosphorescentes, pâte à modeler grise, brune et blanche, boules de ouate, gommettes en forme d'étoile, tatouages de planètes et d'étoiles, couverture foncée, images plastifiées de planètes dont les contours ont été perforés (jeux de laçage), rouleaux d’essuietouts et papier crépon (pour bricoler des fusées), sacs de différentes grosseurs remplis de boules et balles, etc.

 

Maison surprise
Achetez des petites étoiles et des lunes qui s'illuminent dans le noir et collez-les en dessous de la table. Mettez une couverture par-dessus la table pour faire une petite maison et aussi pour cacher la lumière. L'enfant entre en dessous de la table et trouve la surprise. Variante : Faites la même chose, mais collez cette fois les images en dessous de la table. Les images ne s'illumineront pas. Les enfants y entrent avec une lampe de poche et encore une fois, ils trouvent la surprise.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

 

Lite-Brite

Sortez votre jeu Lite-Brite pour permettre aux enfants d’explorer la brillance des astres dans le ciel.

 

Exploration des étoiles

Demandez aux enfants d’apporter une lampe de poche de la maison. Faites peinturer des verres en Styromousse par les enfants et percez-y ensuite des trous de différentes grosseurs et formes (si possible). Installez-vous dans une pièce sombre et introduisez une lampe de poche dans chaque verre en pointant vers le plafond. Observez les étoiles!

 

Étoiles filantes

Recouvrez l’intérieur d’une grosse conserve (comme pour le café) avec du papier construction noir ou bleu très foncé. Faites un mélange de peinture blanche et de colle Elmer’s (il faut absolument utiliser de la colle Elmer’s pour cette expérience). Trempez des balles de pingpong dans le mélange et déposez-les dans la conserve. Brassez la conserve dans tous les sens. Après quelques minutes, retirez le papier pour découvrir le chemin des étoiles filantes. Utilisez les balles pour représenter des étoiles sur une murale.

 

La gravité dans l’espace
Donnez un ballon gonflé à chaque enfant. Les enfants dessinent un visage d’astronaute sur le ballon. Invitez les enfants à faire voler leur ballon dans les airs, comme un astronaute. Expliquez le phénomène de la gravité dans l'espace aux enfants.

 

La chaleur du Soleil

Prenez quatre sacs (de type Ziploc) et remplissez-les d'eau. Recouvrez le premier avec du papier blanc, le deuxième avec du papier orange, le troisième avec du papier noir et le dernier avec du papier d’aluminium. Laissez les quatre sacs au soleil durant environ 1 heure. Après une heure, mesurez la température de l'eau des quatre sacs avec un thermomètre. Comparez les résultats et discutez avec les enfants à propos de la force du Soleil et de l'attirance des rayons du Soleil pour les différentes couleurs.

 

La Terre tourne

Marquez un rayon de soleil avec une craie au sol. Retournez voir toutes les 30 minutes et marquez la nouvelle position avec les enfants pour leur faire prendre conscience que la Terre tourne autour du Soleil.

 

Il fait noir
Donnez aux enfants une lampe de poche. Fermez les lumières et les rideaux pour avoir le plus d'obscurité possible. Les enfants se promènent et s'amusent à observer les objets avec leur lampe de poche.

Voici une petite comptine de Passe-Partout à répéter pendant qu'ils s'amusent :
Il fait noir, noir, noir
Je veux voir, voir, voir
Clic! Il fait clair (allumez la lumière)
Vive la lumière!

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Ma planète trouée

Prenez un baguel et tartinez-le de fromage à la crème. Ajoutez des tranches de fruits pour décorer. Ajoutez un œuf cuit dur au centre du baguel pour obtenir une planète amusante. Variante : Variez la saveur du fromage à la crème ou ajoutez du colorant pour teinter vos œufs cuits durs.

 

Ma pizza-lune

Vous aurez besoin d’un demi-muffin anglais par enfant. Le muffin anglais représente la Lune. Faites remarquer les « cratères » aux enfants (alvéoles du pain). Les enfants garnissent leur muffin anglais avec de la sauce, des légumes et du fromage.

 

Pomme-satellite

Vous aurez besoin d’une demi-pomme par enfant. Les enfants placeront leur pomme à plat dans une petite assiette. À l’aide de cure-dents, ils pourront ajouter des antennes à leur satellite en y piquant des raisins et des guimauves miniatures de couleur.

 

Une collation spatiale
Faites une dégustation de différents petits fruits séchés. Expliquez aux enfants que les astronautes ne mangent pas comme nous. Ils doivent manger des aliments légers.

 

Fruit étoilé

Apportez des caramboles et faites une dégustation avec les enfants en leur faisant remarquer que le fruit a la forme d'une étoile.

 

Collation ensoleillée

Donnez une demi-pêche à chaque enfant (soleil). Garnissez-les en déposant du fromage cottage au centre (nuage). Dégustez.

 

De jour et de nuit

Avec des emporte-pièces, taillez des tranches de pain en forme d'étoile, de lune et de nuage. Faites la même opération avec des tranches de fromage. Comme collation, donnez les différentes formes à associer aux enfants. Ils pourront les déguster lorsqu'ils auront réussi à les associer.

 

Eau de Lune
Inventez une petite histoire aux enfants en leur servant de l'eau de Lune. Vous pouvez dire simplement que vous avez un ami qui est allé sur la Lune et qu'il vous a donné la recette pour fabriquer de l'eau de Lune. Vous aurez besoin d'un pichet d'eau et de quartiers de citron. Brassez le tout et dégustez lors de la collation.

 

Étoile ou lune banane
Servez une banane pour la collation, gardez la pelure pour que les enfants puissent jouer à faire une lune ou une étoile.

 

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes – Jour et nuit
(Ouvrir marionnettes-Jour et nuit) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

Pochoirs - Les astres

(Ouvrir pochoirs-Les astres) (Ouvrir pochoirs l’espace) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.

 

Mandalas - Les astres

(Ouvrir mandalas-Les astres) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier les mandalas avec les couleurs de leur choix.

 

Mon mini-astronaute

(Ouvrir mini-astronaute) Imprimez, découpez et coloriez. Prenez des rouleaux de carton et transformez-les en astronautes miniatures en collant les différents morceaux dessus. Suspendez au plafond.

 

Magie des étoiles

Demandez aux enfants de dessiner des étoiles avec un crayon blanc sur une feuille blanche en pesant très fort sur leur crayon. Par la suite, utilisez de la peinture à l'eau bleue ou noire pour peinturer par-dessus les étoiles pour les faire ressortir et les faire apparaitre comme par magie.

 

Je brille dans le noir

Procurez-vous de la peinture qui brille dans le noir et demandez aux enfants de dessiner un ciel de nuit sur du papier noir ou foncé. Lorsque les œuvres sont sèches, observez-les dans l'obscurité.

 

Soleil, soleil montre tes rayons

Prenez une assiette de carton et demandez aux enfants de la peinturer avec du jaune, du orange et du rouge. Par la suite, demandez aux enfants de découper des rayons de soleil et de les coller autour de l'assiette (ou demandez aux enfants plus âgés de le faire).

 

Étoiles scintillantes

(Ouvrir modèles d'étoiles) Imprimez plusieurs modèles pour offrir un choix aux enfants. Demandez-leur de découper leur étoile et d'ajouter des brillants avec de la colle blanche.

 

Soleil

(Ouvrir dessin-Soleil) Imprimez un soleil pour que chaque enfant puisse le colorier et le coller sur un carton orange. Ensuite, découpez-le et suspendez-le au plafond avec une ficelle invisible (fil à pêche).

 

Le retour du soleil
(Ouvrir modèles de cercle) Servez-vous des modèles de cercle pour tracer sur du papier construction jaune et orange : le grand cercle sur le papier orange et le plus petit sur le jaune, ou vice versa, selon votre gout. Les enfants découpent les cercles et collent le plus petit (jaune) sur le plus gros (orange). Ensuite, ils découpent des languettes de papier construction pour faire les rayons du soleil. Ils doivent les coller tout autour du soleil.

 

Le ciel de jour et de la nuit
Collez dos à dos une feuille de papier construction noir et une feuille de papier construction bleu pâle pour représenter le ciel bleu pâle du jour et le ciel noir de la nuit. Préparez des objets blancs (ouate, ficelle, papier de soie, craie blanche, étoile, lune, etc.) pour que les enfants puissent représenter la nuit. Faites la même chose pour la feuille de couleur bleu pâle. Préparez des objets pour représenter le jour (ouate, soleil, ficelle, cerf-volant, oiseau, etc.) Quand les enfants auront terminé, ajoutez une ficelle pour suspendre le tout au plafond.

 

La galaxie
Peinturez des planètes sur des boules de styromousse et suspendez-les au plafond.

 

Constellation collective
Collez un grand carton bleu foncé sur une planche. Tous ensemble, collez des planètes, des étoiles, de la ouate pour les nuages (utilisez : des boules de styromousse de grandeurs différentes coupées en deux, de la gouache, des images d’étoile, de planète, etc.)

 

Une étoile scintillante
Faites découper une forme d’étoile aux enfants et demandez-leur de la recouvrir de papier d’aluminium. Suspendez-les partout dans votre local.

 

Télescope
Fabriquez un télescope avec un rouleau d’essuietout ou de papier d’emballage. Offrez différents matériaux pour permettre aux enfants de le décorer. Collez des étoiles un peu partout dans le local et regardez-les à l’aide de votre télescope.

 

COLORIAGE CRÉATIF 
(Ouvrir coloriage créatif-Les astres) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.

 

DESSIN À COMPLÉTER

(Ouvrir dessin à compléter-Les astres) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.

 

J’APPRENDS À DESSINER

(Ouvrir j’apprends à dessiner-Une étoile) (Ouvrir j’apprends à dessiner-Un soleil) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

  

BANQUE D’IMAGES À COLORIER

(Ouvrir images à colorier-Les astres) Imprimez pour chaque enfant.

 

CHANSONS ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – Les astres

Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout

(Ouvrir comptine de Poni-Les astres) Imprimez.

Paroles : Denis Archambault

 

Une étoile

 

Une étoile dans le ciel

Qui brille après minuit

Dit salut Monsieur Soleil

Et bonjour Madame la Nuit.

 

Ma journée

(Ouvrir chanson - Ma journée) Imprimez.

(Air : Auprès de ma blonde)

Par Caroline Allard

 

Quand j'me lève le matin, il fait déjà soleil

Quand j'me lève le matin, il fait déjà soleil

Parfois c'est de la pluie, mais je souris pareil

 

Je dois vite m'habiller,

Nous devons, devons, devons

Je dois me préparer

Nous devons partir

 

Quand ma journée finit, ce s'ra bientôt la nuit

Quand ma journée finit, ce s'ra bientôt la nuit

J'aime bien une p'tite histoire, lorsqu'arrive le soir

 

Je dois me préparer

Car je dois, je dois, je dois

Il faudra bien s'coucher

La lune est a-rri-vée!