UTILITAIRE DE LA SEMAINE
L’arc-en-ciel « ça va bien aller » à colorier
(Imprimez l’arc-en-ciel à colorier) ou demandez aux enfants d’en dessiner un et d'y écrire « ça va bien aller ». Affichez l’arc-en-ciel dans les fenêtres de la maison pour colorer votre ville.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Jeu de causerie-Arcs-en-ciel
(Ouvrir jeu de causerie-Arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez le document. Affichez-le dans votre coin causerie. Chaque matin, pendant votre rassemblement, invitez les enfants à remarquer quelles couleurs se trouvent sur leurs vêtements et à faire un « X » dans la colonne de chaque couleur qu’ils portent à l’aide d’un crayon lavable. Par exemple, si un enfant porte un pantalon vert et un chandail jaune sur lequel on voit un camion bleu, il dessinera trois « X », soit dans les colonnes de couleur verte, jaune et bleue. Utilisez votre graphique pour déterminer quelle couleur est la plus représentée chaque jour.
Flipogram – Arcs-en-ciel
(Ouvrir jeu d’images-Arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supérieur gauche et le coin supérieur droit de chaque image. Superposez-les et insérez un anneau dans les trous. Le « flipogram » est facile à manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derrière le paquet une à une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image avec eux. Utilisez le « flipogram » comme déclencheur pour la causerie. À l’aide des images, posez des questions aux enfants au sujet des arcs-en-ciel.
L’équipe d’educatout.com vous propose un petit jeu imaginaire à faire avec les enfants. (Ouvrir lettre de l’arc-en-ciel) Imprimez la lettre de l’arc-en-ciel. Préparez une enveloppe colorée. Mettez l’enveloppe à un endroit évident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine.
Je parle des arcs-en-ciel… avec une marionnette
Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec les arcs-en-ciel. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera aux enfants le gout de parler!
AMÉNAGEMENT
Affiche thématique-Arcs-en-ciel
(Ouvrir affiche thématique-Arcs-en-ciel) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.
Autocollants – Arcs-en-ciel
(Autocollants – Arcs-en-ciel) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.
Éduca-thème – Arcs-en-ciel
(Ouvrir éduca-thème-Arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.
Éduca-déco-Arcs-en-ciel
(Ouvrir éduca-déco-Arcs-en-ciel) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs et accrochez des décorations au plafond pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Installez des guirlandes multicolores au plafond en suspendant du papier crêpé. Vous pouvez aussi faire faire des anneaux de papier construction coloré aux enfants et les réunir pour créer une belle chaine. Mettez une nappe d’une couleur différente sur la table chaque jour. Vous en trouverez à bas prix dans les grandes surfaces. Accrochez de petites lumières de Noël multicolores dans votre local, collez des images de différentes couleurs au plafond et sur les murs et installez des guirlandes et des ballons multicolores ici et là.
Tableau d’accueil coloré
Dans l’entrée de votre service de garde, affichez un grand carton noir. À l’aide d’une grosse craie blanche, inscrivez ceci : Je vous souhaite une journée haute en… Pour terminer la phrase, découpez les lettres du mot « COULEUR » dans du papier construction correspondant aux 7 couleurs de l’arc-en-ciel. Fixez-les sur votre affiche. Ensuite, découpez un gros manche de pinceau dans du carton brun et collez celui-ci sur votre affiche. Apposez un rectangle découpé dans du papier d’aluminium sur l’extrémité inférieure du manche pour représenter l’embout métallique. Pour finaliser votre tableau, fixez 7 bandes de tissu (ou des guirlandes de fête) de couleur (les couleurs de l’arc-en-ciel encore une fois) à la verticale sous le papier d’aluminium, les laissant pendre.
Arc-en-ciel tridimensionnel suspendu
Vous aurez besoin de 6 nouilles pour la piscine : une rouge, une orange, une jaune, une verte, une bleue et une mauve. Collez-les l’une sur l’autre à l’aide de colle chaude, les recourbant. Découpez 2 grosses formes de nuage dans du carton blanc. Collez une extrémité de votre arc-en-ciel sur chaque nuage. Suspendez le tout au plafond dans votre local.
Arc-en-ciel gonflé
Gonflez des ballons de fête en grande quantité. Utilisez du fil transparent pour les attacher ensemble et créer une forme ressemblant à un arc-en-ciel. Suspendez-les au plafond dans votre local ou créer une arche de porte.
La corde à linge
Les enfants dessinent et découpent des images d’arcs-en-ciel, de nuages et de soleils. Ensuite, à l'aide d'épingles à linge, suspendez-les sur la corde à linge. Cette activité durera toute la semaine.
JEU D’IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Arcs-en-ciel) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
Jeu de mémoire-Arcs-en-ciel
(Ouvrir jeu d’images-Arcs-en-ciel) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez-les à la manière d’un jeu de mémoire.
FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE
Fiche d’activité – Arcs-en-ciel
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Arcs-en-ciel) Imprimez et suivez les indications.
Fiche d’écriture – Arcs-en-ciel
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture-A comme arc-en-ciel).
Papier à lettres – Les arcs-en-ciel
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-Les arcs-en-ciel) Imprimez.
Fiches éduca-nouilles – Les arcs-en-ciel
(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Les arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques
LE COIN DES ATELIERS - Les arcs-en-ciel
Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard :
Coin construction (blocs)
- Au lieu de diviser vos blocs selon les sortes (bois, LÉGO, etc.), divisez-les dans les bacs selon leur couleur!
- Des carrés de feutrine aux couleurs vives permettront aux enfants de faire différentes constructions.
- Vous pouvez aussi diviser par couleur les petites autos, les personnages…
Coin arts/dessins
- C’est le temps de sortir la peinture et d’initier les enfants aux différents mélanges de couleurs.
• Jaune et rouge = orange
• Bleu et rouge = violet
• Jaune et bleu = vert
…si on ajoute du blanc aux couleurs primaires, qu’est-ce qui arrivera? 
• Et si on mélange tout ça?
- Du papier construction et toutes sortes de papiers aux couleurs vives pour découper, dessiner et créer selon l’humeur de la journée.
- De la peinture au doigt pour permettre de mélanger facilement les couleurs.
- Des crayons-feutres aux pointes différentes (large, fine, en biseau…) pour exploiter encore plus les couleurs.
- Feuilles de coloriage avec des codes de couleurs.
- Dessins variés à colorier.
Coin jeux de rôle
- On transforme notre coin en « entreprise de peinture » et les amis deviennent des peintres.
• Cartons d’échantillons de couleurs, pinceaux, rouleaux, casquettes et bâtons pour mélanger la peinture.
• Magazines de décoration (demander la collaboration des parents).
• On peut aussi ajouter de vieux chandails avec des taches de peinture.
- On peut aussi créer une section « artiste peintre » avec un chevalet et une palette de peinture. On ajoute quelques feuilles et le tour est joué!
Coin manipulation
- Jeu de mémoire sur les couleurs.
- Pâte à modeler aux couleurs primaires. C’est le temps de permettre les mélanges pour voir ce que l’on obtient! Il suffit de faire notre pâte à modeler maison pour réduire les couts. Les enfants joueront avec cette dernière durant des heures!
- Jeu d’association à l’aide d’images et de cartons de couleur (ex : dessin d’une orange et la couleur orange, une banane et la couleur jaune…)
- Différents jeux de classement par couleur (avec les objets qu’on a déjà dans notre SDG).
- Papier cellophane de couleur à manipuler pour regarder les couleurs et pour apprécier la vie en co
uleurs! On peut les fixer au bout de rouleaux de carton pour faire des longues-vues!- Un jeu de Lite-Brite ou de mosaïques tout en couleurs.
Coin lecture/relaxation
- Des livres sur les formes et les couleurs ou simplement des livres que l’on choisit à cause de leurs couleurs attrayantes!
Coin musique/motricité
- Jeu de style «Twister» qu’on peut faire à la maison en y ajoutant les variations que l’on veut.
- Jeu des feux de circulation.
Coin bacs sensoriels
- Bac à eau : on peut teinter l’eau avec un peu de colorant.
- Bac de roches : avec des roches d’aquarium, on peut créer un bac de roches multicolores à peu de frais.
- Bac de Froot Loops.
Coin sciences
- Toutes les expériences qui touchent les couleurs peuvent être exploitées ici.
• L’explosion de couleurs dans du lait.
• La fleur qui change de couleur quand on met du colorant dans son eau.
• Les mélanges de couleurs en peinture.
• On peut faire un gâteau et étendre du crémage coloré avec du colorant dessus.
ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots – Arcs-en-ciel
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.(Ouvrir étiquettes-mots-Arcs-en-ciel) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Arcs-en-ciel) rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo, violet, pluie, soleil, arc, ciel, pot d’or.
Les mots arc-en-ciel
Avec les enfants, créez un trajet arc-en-ciel en collant des papiers construction de différentes couleurs sur le sol avec du gros ruban adhésif. (Ouvrir mots arc-en-ciel) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Les enfants se placent au début de votre trajet. À tour de rôle, ils pigent une carte de couleur et une carte de grandeur. Par exemple, si un enfant pige la carte « couleur bleue » et « grand », il devra nommer quelque chose qui est bleu et très grand, comme le ciel. Il pourra dire : « Le ciel est bleu et très grand. » S’il réussit, il pourra avancer au premier (ou au prochain) carton bleu. Poursuivez ainsi jusqu’au moment où tous les enfants ont franchi la fin du parcours. Si vous le désirez, vous pourriez dessiner un arc-en-ciel à la fin du trajet.
Éduca-boite à jaser-Arcs-en-ciel
(Ouvrir éduca-boite à jaser – Arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient.
Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée (ex. ciel). En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants.
Associons les mots – Arcs-en-ciel
(Ouvrir étiquettes-mots-Arcs-en-ciel) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Arcs-en-ciel) Imprimez plusieurs étiquettes-mots en double. Sur un grand carton, apposez une copie de chaque étiquette-mot verticalement. Coupez la deuxième copie de chaque étiquette-mot en deux, de manière à avoir l’image sur un morceau et le mot sur un autre morceau. Fixez du velcro femelle derrière chaque morceau. Collez une bande de velcro mâle à droite de chaque étiquette-mot complet. Disposez les étiquettes-mots en morceaux sur une table et encouragez les enfants à identifier et coller la bonne image accompagnée du mot correspondant sur chaque bande de velcro. Cela permettra aux enfants d’associer les mots aux différentes images.
Le ciel à mots-Arcs-en-ciel
(Ouvrir étiquettes-mots-Arcs-en-ciel) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Arcs-en-ciel) Imprimez plusieurs étiquettes-mots. À l’aide d’un poinçon, faites un petit trou et enfilez un ruban de couleur dans chacun de ceux-ci. Nouez les rubans de manière à former des ganses que les enfants pourront utiliser pour suspendre les étiquettes-mots. Apportez les étiquettes-mots à l’extérieur et invitez les enfants à les utiliser pour décorer les branches d’un arbre. Chaque fois que les enfants ajoutent un étiquette-mot, aidez-les à « lire » le mot en question. Les enfants aimeront recommencer maintes et maintes fois et c’est tant mieux; cela leur permettra de voir les mots souvent. Encouragez les plus vieux à tenter de reconnaitre les mots en question lorsque vous les rencontrez par la suite, par exemple lorsque vous leur lisez une histoire.
La course aux mots-clés arc-en-ciel
(Ouvrir étiquettes-mots-Arcs-en-ciel) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Arcs-en-ciel) Imprimez plusieurs étiquettes-mots et cachez-les ici et là dans votre service de garde ou votre cour extérieure. Divisez votre groupe en deux équipes. À votre signal, les enfants devront tenter de récupérer le plus d’étiquettes-mots possible dans un laps de temps prédéterminé, par exemple 3 minutes. Ensuite, les enfants de chaque équipe s’assoient devant vous. Pour obtenir un point, les enfants doivent pouvoir « dire » les mots qu’ils ont trouvés. S’ils ne réussissent pas, les enfants de l’autre équipe peuvent obtenir le point s’ils sont capables de trouver le bon mot.
Histoire en séquence – Arcs-en-ciel
(Ouvrir histoire en séquence-Arcs-en-ciel) Imprimez, plastifiez et découpez. Les enfants doivent placer les images dans le bon ordre.
ACTIVITÉS DE TRANSITION
Ma place-Arcs-en-ciel
Pour chaque enfant, découpez un cercle en feutrine. Ceux-ci devront correspondre aux couleurs d’un arc-en-ciel. Déposez les cercles sur le plancher, en demi-cercle. Laissez les enfants prendre place sur leur demi-cercle qui représentera un arc-en-ciel.
C'est ma place
(Ouvrir jeux de transition-Arcs-en-ciel) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhésif. Déposez l'autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu'ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.
Arcs-en-ciel en images
Trouvez plusieurs images et photos d’arcs-en-ciel et collez-les partout dans votre local. Utilisez les murs, les armoires et même le plancher pour les afficher. Les enfants pourront alors les découvrir au fil de leurs déplacements.
C’est ma place – Les arcs-en-ciel
(Ouvrir jeu des places-Les arcs-en-ciel) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.
Rangement spécial
Demandez aux enfants de classer les jouets par couleur (exemple : les petites voitures rouges, les blocs LÉGO, etc.).
ACTIVITÉS POUPONS
Mobile de l’arc-en-ciel
(Ouvrir mobile-Les arcs-en-ciel) Imprimez et décorez les différentes formes colorées avec des brillants, des rubans, de la ouate, des confettis, etc. Collez les images (recto verso) de chaque côté d’un ruban ou d’une ficelle. Suspendez au plafond ou au-dessus de votre table à langer.
Bouteilles colorées
Remplissez des bouteilles transparentes avec de l’eau de différentes couleurs ou avec des petits objets colorés. Elles permettront aux poupons de se familiariser avec les différentes couleurs.
Peinture-glaçons
Faites des glaçons de plusieurs couleurs et faites-les geler complètement au congélateur.Lorsque tout est prêt, installez les poupons dans les chaises hautes et mettez une grande feuille devant eux. Mettez quelques glaçons sur la feuille et encouragez les bébés à les faire glisser sur la feuille pour voir apparaitre les couleurs.
ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
Sautons sur l’arc-en-ciel
(Ouvrir modèles-Arcs-en-ciel) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le plancher. Faites jouer de la musique. Quand celle-ci arrête, les enfants doivent s'assoir sur un arc-en-ciel (variante de la chaise musicale).
1-2-3… arc-en-ciel!
Installez-vous dans un local où il est possible de créer un effet de nuit. Dans un coin du local, installez une lampe de poche (ou une autre source lumineuse). Le meneur du jeu se place face à la source lumineuse et compte pendant que les autres joueurs sont placés sur une même ligne, quelques mètres derrière lui. Le meneur du jeu compte 1-2-3… et dit ensuite le mot « ARC-EN-CIEL » en se retournant rapidement vers les autres. Ceux-ci doivent alors s’immobiliser. Si un enfant bouge, il devra prendre la place du meneur du jeu.
Je trouve les arcs-en-ciel
(Ouvrir modèles – Arcs-en-ciel) Imprimez. Plastifiez et fixez les images sur le mur et le plancher. Donnez une lampe de poche aux enfants. Éteignez les lumières et fermez les rideaux pour créer le plus d’obscurité possible. Les enfants se promènent et s’amusent à observer les arcs-en-ciel avec la lampe de poche.
Napperons de jeux à modeler – Arcs-en-ciel
(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Mettez de la pâte à modeler à leur disposition puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon.
Motricité fine – Formes d’arcs-en-ciel bouchonnées
(Ouvrir Modèles-Arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec les œuvres d’art des enfants.
Arcs-en-ciel en feutrine
Pour chaque enfant, découpez 7 demi-cercles en feutrine. Ceux-ci devront correspondre aux couleurs d’un arc-en-ciel et être de différentes grandeurs, le rouge étant le plus grand et le violet étant le plus petit. Déposez les demi-cercles de chacun dans une enveloppe. Laissez les enfants manipuler le tout et utiliser les pièces pour représenter un arc-en-ciel.
Notre liste
(Ouvrir cherche et trouve – couleurs arc-en-ciel) Demandez aux enfants de chercher des objets aux couleurs de l’arc-en-ciel. La liste doit contenir au moins un objet de chaque couleur.
Arc-en-ciel en gel
Remettez un sac en plastique refermable de type Ziploc à chaque enfant et invitez-les à dessiner un arc-en-ciel dessus, coloriant chaque arc d’une couleur différente. Ensuite, aidez-les à ajouter du gel pour les cheveux de couleur bleue ainsi que des jetons à bingo aux couleurs de l’arc-en-ciel à leur sac. Scellez les sacs. Encouragez les enfants à manipuler leur sac de manière à glisser chaque jeton dans l’arc de la couleur correspondante.
Pailles multicolores à enfiler
Procurez-vous des pailles à boire de différents formats et aux couleurs variées. Invitez les enfants à vous aider à couper celles-ci en morceaux de différentes longueurs que vous utiliserez pour remplir un bac. Vous pouvez aussi y ajouter des pailles non coupées. Fixez ensuite une extrémité de quelques longs bouts de laine aux couleurs correspondantes sur la table à l’aide de ruban adhésif. Les enfants pourront enfiler les morceaux sur ceux-ci. Vous pouvez leur demander d’associer les couleurs des pailles et des bouts de laine ou leur permettre de créer des arcs-en-ciel…
Rouleaux à remplir
Vous aurez besoin de 6 rouleaux d’essuietout vides. Emballez chaque rouleau avec du papier d’une couleur différente et fixez-les à la verticale au mur. Divisez votre groupe en 2 équipes. Installez un bol contenant le même nombre de pompons de couleur sur une ligne à l’autre extrémité de la pièce pour chaque équipe. À votre signal, un enfant de chaque équipe prend un pompon dans le bol de son équipe, court le glisser dans le tube de la couleur correspondante en nommant cette dernière et retourne auprès de ses coéquipiers afin qu’un autre enfant puisse faire de même. La première équipe à avoir vidé son bol sera l’équipe gagnante. Par la suite, les enfants pourront vous aider à ramasser les pompons qui seront alors au sol. Redivisez-l
es également entre les 2 équipes avant de recommencer.
Boule arc-en-ciel
Pour cette activité, vous aurez besoin d’une balle pour gros chien contenant tout plein de trous. Au préalable, introduisez de nombreuses lanières de tissu de différentes couleurs. Faites jouer de la musique rythmée. Assis en cercle, les enfants font circuler votre boule arc-en-ciel. Chaque fois que la musique arrête, l’enfant qui a la boule entre les mains tire sur un bout de tissu afin de le retirer. Invitez-le à nommer la couleur. Repartez la musique et poursuivez ainsi jusqu’au moment où tous les morceaux de tissu ont été retirés.
Chasse aux couleurs
Cachez des cartons de couleur. Montrez aux enfants un exemple de ce qu’ils doivent chercher. Demandez-leur de vous rapporter les différents cartons par catégorie. Exemple : « Vous devez rapporter tous les cartons bleus », « Vous devez rapporter les cartons rouges », etc.
La course folle
Au sol, placez des cartons de papier construction de différentes couleurs ou autre qui serviront de points de repère pour les enfants. Au signal, ces derniers auront deux minutes pour aller chercher des objets d’une couleur demandée par le meneur et venir les placer au sol, sur le carton correspondant à la couleur.
ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES
7 choses que j’aime
(Ouvrir 7 choses que j’aime) Imprimez pour chaque enfant en couleurs. Dans chaque case de couleur, les enfants dessinent quelque chose qu’ils aiment. Par exemple, dans la case de couleur mauve, ils pourront dessiner un verre de jus de raisin. Lorsqu’ils ont fini, invitez les enfants à présenter leur fiche au groupe en expliquant leurs choix.
Photomaton (cabine photos)-Arcs-en-ciel
(Ouvrir photomaton-Arcs-en-ciel) Imprimez les différents modèles d’accessoires proposés, découpez-les et fixez-les sur des pailles. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des chapeaux, des passes à cheveux amusantes, des foulards, des lunettes, etc. pour compléter votre ensemble de photomaton. Préparez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un décor multicolore et amusez-vous à photographier les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires qu’ils préfèrent et à s’amuser! Pourquoi ne pas faire participer les parents au photomaton? Photographiez tout le monde en famille ou de façon individuelle. Les photos représenteront un excellent souvenir. Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci!
Arc-en-ciel collectif
Tracez un arc-en-ciel géant et collez-le sur le mur. Laissez à la disposition des enfants du matériel pour le décorer. Tous les enfants le décorent en même temps.
ACTIVITÉS COGNITIVES
Rouler et colorier-Arcs-en-ciel
(Ouvrir rouler et colorier-Arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant. Le jeu peut se faire seul ou en groupe. À tour de rôle, les enfants doivent lancer le dé, compter les points et colorier la partie correspondante du dessin.
Chasse aux couleurs de l’arc-en-ciel
Organisez une chasse au trésor avec tous les objets du local. Les enfants trient tous les objets selon les couleurs de l’arc-en-ciel. Une fois la chasse terminée, assoyez-vous avec les enfants et nommez chaque objet.
Fiches ficelles de cire-Arcs-en-ciel
(Ouvrir fiches ficelles de cire – Arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes.
Éduca-duo-Arcs-en-ciel
(Ouvrir éduca-duo-Arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent relier, avec un crayon effaçable à sec, les différents éléments qui forment un duo.
Jeu-Quatre arcs-en-ciel
(Ouvrir jeu-Quatre arcs-en-ciel) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez les cartes. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les arcs-en-ciel). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cet arc-en-ciel devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre arcs-en-ciel différents devant lui gagne la partie.
Dessin à numéros-Arcs-en-ciel
(Ouvrir dessin à numéros-Arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.
Cherche et trouve à colorier – Arcs-en-ciel
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.
Gouttes de pluie à rouler
Dans de la feutrine de différentes couleurs, découpez de nombreuses gouttes de pluie. Étalez celles-ci sur une table. Remettez un rouleau anti-peluche adhésif à chaque enfant. Demandez-leur de l’utiliser pour ramasser un certain nombre de gouttes de pluie ou encore une goutte d’une certaine couleur (ou plusieurs). Les enfants aimeront les retirer de leur rouleau pour les déposer dans un bol.
Mots à associer-Arcs-en-ciel
(Ouvrir mots à associer-Arcs-en-ciel) Imprimez, plastifiez et découpez les nuages et les arcs de couleur. Étalez les nuages sur une table et déposez tous les arcs dans un petit bac. À tour de rôle, les enfants pigent un arc, « lisent » le mot avec votre aide, trouvent le nuage sur lequel le même mot est inscrit et fixent l’arc derrière à l’aide de gommette. Poursuivez ainsi jusqu’au moment où tous les arcs ont été associés au bon nuage.
Billes arc-en-ciel à compter
(Ouvrir billes arc-en-ciel à compter) Imprimez et plastifiez une carte de jeu pour chaque enfant. Sous chaque chiffre, collez l’extrémité supérieure d’un cure-pipe correspondant à la couleur du nombre, les laissant pendre. Remplissez un petit bol de billes de couleur pour chaque enfant, vous assurant d’avoir suffisamment de billes de chaque couleur. Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. À tour de rôle, les enfants pigent une carte, prennent les billes illustrées et les glissent sur le cure-pipe de la même couleur. Le but est d’enfiler une bille sur le cure-pipe qui se trouve sous le chiffre 1, deux billes sur le cure-pipe qui se trouve sous le chiffre 2 et ainsi de suite. Le premier qui a joué ses 55 billes sera le gagnant. Si un enfant a déjà glissé les billes illustrées sur les cure-pipes, il passe son tour.
Éduc-tracé-Les arcs-en-ciel
(Ouvrir éduc-tracé-Les arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur.
Éduc-différences-Les arcs-en-ciel
(Ouvrir éduc-différences-Les arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent trouver l’ombre correspondant à l’image dans la colonne de gauche et la relier avec un crayon effaçable à sec.
Éduc-maths-Les arcs-en-ciel
(Ouvrir éduc-maths-Les arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent compter les objets dans les différents rectangles et encercler le chiffre correspondant.
Éduc-pareil pas pareil - Les arcs-en-ciel
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil-Les arcs-en-ciel) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.
Jeu de société les couleurs
(Ouvrir jeu-j’apprends mes couleurs) À tour de rôle, les enfants brassent le dé puis, avec leur pion, avancent jusqu’à la couleur obtenue par le dé. Lorsqu’ils obtiennent une couleur avec le dé, ils doivent absolument la nommer. Lorsqu’il arrive à la fin, le joueur doit absolument obtenir la couleur de la case d’arrivée pour gagner la partie.
Mémoire des couleurs
(Ouvrir jeu d’images les couleurs) Imprimez, plastifiez puis découpez les cartons de couleurs. Les cartons doivent être face contre la table et placés en rangées. Le premier à commencer tourne deux cartons. S’ils sont identique, il les garde et doit rejouer de nouveau, s’ils ne sont pas identiques, il les retourne face contre la table et c’est au tour du joueur suivant. Tous les joueurs doivent voir les cartons de couleur tournés. Le but du jeu est de faire le plus de paires possibles. Le gagnant est celui qui en trouve le plus.
Dominos des couleurs
(Ouvrir dominos des couleurs) Imprimez, collez sur un carton, plastifiez et découpez. Jeu pour 2 à 4 joueurs. Chaque enfant pige cinq cartes. Faites un paquet avec les autres cartes sur la table. Placez une première carte, ensuite le premier joueur essaie de coller un dessin identique côte à côte à l’un des deux premiers dessins. Ensuite, le deuxième joueur fait de même, et ainsi de suite. Si un joueur ne peut pas poser une carte, il doit piger une carte additionnelle dans le paquet. S’il ne peut pas la jouer, c’est au tour du joueur suivant. Le jeu se termine aussitôt qu’un des joueurs a posé toutes ses cartes.
JOURNÉE – ARC-EN-CIEL
(Ouvrir calendrier perpétuel-Journée arc-en-ciel) Imprimez et affichez.
Accueil : Chaque enfant apporte quelque chose de la maison qui est de sa couleur préférée.
Rassemblement : Animez une causerie sur les couleurs de l’arc-en-ciel. Les enfants nomment leur couleur préférée.
Diner et Collations : Servez des assiettes remplies de couleurs. Pensez, entre autres, aux fruits et légumes de toutes sortes de couleurs, au colorant alimentaire dans le lait, etc.
Activités spéciales : Amusez-vous avec de la pâte à modeler, présentez une expérience avec du colorant ou de la peinture, testez différents mélanges de couleurs, décorez les fenêtres avec des arcs-en-ciel bricolés, etc.
ACTIVITÉS EXTÉRIEURES
Cibles arc-en-ciel
Utilisez des craies à trottoir pour dessiner une cible ronde contenant plusieurs couleurs. Par exemple, vous pourriez dessiner un petit rond mauve au centre et colorier un anneau bleu autour suivi d’un anneau plus gros vert et ainsi de suite, afin de représenter les couleurs d’un arc-en-ciel. Remplissez un bac d’eau et ajoutez-y des éponges aux couleurs variées. À tour de rôle, les enfants prennent une éponge mouillée, nomment la couleur de celle-ci et la lancent sur la cible. Encouragez-les à nommer la couleur de la section sur laquelle leur éponge atterrit. Peu à peu, l’eau contenue dans les éponges effacera votre cible. Invitez les enfants à vous aider à dessiner de nouvelles cibles colorées… et recommencez!
Le soleil, l’eau et l’arc-en-ciel
Remettez à chaque enfant une bouteille à vaporiser remplie d’eau. Sortez à l’extérieur pour faire cette expérience. Placez-vous dos au soleil et vaporisez. Observez les résultats avec les enfants. L’eau devrait se colorer. Profitez-en pour parler des arcs-en-ciel.
Neige en couleur
Achetez de petites bouteilles pour vaporiser l’eau. Ajoutez de la peinture en poudre. Sortez à l’extérieur et vaporisez dans la neige.
Sable de couleur
Mettez à la disposition des enfants des bacs de sable de couleurs différentes. Ajoutez des emporte-pièces, les enfants s’amusent à faire des formes dans le sable.
Feu rouge, jaune et vert
Préparez trois cartons : un vert, un jaune et un rouge représentant les feux de circulation. Faites circuler les enfants dans local. Montrez le cercle vert et dites : « feu vert ». Les enfants marchent un peu plus vite, sans courir. Levez le cercle jaune et dites : « feu jaune ». Les enfants marchent très lentement, ralentissent. Levez le cercle rouge et dites : « feu rouge ». Tous les enfants doivent s’arrêter sur place. Alternez les feux les uns après les autres.
ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES
Associe les couleurs
Mettez à la disposition des enfants des sacs de couleur (vous pouvez utiliser des sacs cadeaux). Invitez les enfants à remplir leur sac d’objets de la même couleur que leur sac en se promenant dans la salle de jeux au son de la musique. Lorsque la musique arrête, on compare nos trouvailles! Pour augmenter le niveau de difficulté, il pourrait être intéressant d’utiliser des sacs avec deux couleurs.
Couleur musicale
Mettez à la disposition des enfants des crayons de trois couleurs différentes (rouge, jaune et vert) et des feuilles. Choisissez une musique avec différents rythmes (vite, moyen, lent). Les enfants doivent utiliser la bonne couleur selon le rythme de la musique (vert vite, jaune moyen, rouge lent).
ACTIVITÉ FAVORISANT L’ESTIME DE SOI
L’arc-en-ciel des résolutions de conflit (Ouvrir arc-en-ciel de résolution de conflit) Imprimez, plastifiez et collez sur un carton ou sur le mur.
Assoyez-vous avec les enfants et présentez-leur l’arc-en-ciel des conflits. Expliquez-leur chacune des illustrations représentées sur l’arc-en-ciel, qui sont en fait les étapes qui vont leur permettre de résoudre une situation conflictuelle avec un copain ou un moment de colère.
Réservez un petit coin dans votre local pour la résolution de conflit. Mettez-y une table et deux chaises ou utilisez un petit tapis, des coussins ou délimitez simplement un espace sur le sol avec du papier collant de couleur ainsi que l’arc-en-ciel des conflits, bien à la vue. Expliquez-leur que, dorénavant, lorsqu’il y aura une situation de chicane entre amis, ils devront aller s’asseoir ensemble dans le coin de résolution de conflit et discuter en passant par les étapes représentées sur l’arc-en-ciel afin de résoudre la situation. Lorsqu’ils croient avoir résolu l’affaire, ils doivent vous rappeler et vous expliquer quelle est la solution au problème pour vérifier que tout le monde y trouve son compte.
ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/ EXPLORATION/ MANIPULATION
Arcs-en-ciel multicolores
Utilisez des crayons-feutres (style Crayola) et demandez aux enfants de colorier sur des filtres à café. Lorsqu’ils ont terminé, prenez un vaporisateur et simulez la pluie qui tombe. Observez les changements et les résultats qui seront spectaculaires!
Mélange les couleurs
(Ouvrir mélange des couleurs) Imprimez puis plastifiez et laissez à la vue des enfants. Laissez à la disposition des enfants des verres d’eau, du colorant alimentaire et de petites cuillères. Ils doivent créer des couleurs en faisant des mélanges.
Céleri coloré
Mettez une branche de céleri avec son feuillage dans de l’eau colorée. Le feuillage deviendra de la même couleur que l’eau.
Bulles de couleur
Ajoutez du colorant alimentaire à votre solution pour faire des bulles et faites des bulles de couleur.
Bac de riz ou pâtes alimentaires colorés
(Préparation par l’adulte) * Ne pas consommer.
Recette
- 1 pinte de nouilles ou de riz non cuit
- 2 cuillères à table de colorant alimentaire
- 3 cuillères à table d’alcool à friction
- Mélangez le colorant et l’alcool dans un contenant. Ajoutez les nouilles et couvrez le tout d’un couvercle. Secouez délicatement le contenant en vous assurant que vous couvrez complètement les nouilles ou le riz de couleur.
- Étendez les nouilles ou le riz en une seule couche sur une plaque à biscuits et laissez sécher pendant plusieurs heures.
- Installez les nouilles dans un bac par couleur ou multicolore, les enfants s’amuseront avec des figurines ou des contenants pour transvider.
Globule s’interroge; comment se forme un arc-en-ciel?
Pour fabriquer un arc-en-ciel, tu auras besoin de la lumière du soleil alors tu devras t’assurer de faire les 2 expériences qui suivent par une belle journée ensoleillée.
Expérience 1 : Un arc-en-ciel dans la maison
Hypothèses :
Laissez les enfants discuter et émettre leurs idées. Leur esprit imaginatif donne naissance à des réponses farfelues, notez-les! N’oubliez pas qu’il n’y a pas de mauvaises réponses, l’objectif est l’observation et non la compréhension!
Matériel :
- Un bac rempli d’eau
- Un miroir
Manipulations :
- Place le bac d’eau près d’une fenêtre par laquelle entrent de beaux rayons de soleil (si les rayons du soleil ne sont pas assez forts, tu peux utiliser une lampe de poche, ça fonctionne aussi!)
- Éteins les lumières dans la pièce.
- Place le miroir dans l’eau en prenant soin de ne faire aucune vague.
- Fais refléter la lumière du soleil (ou de la lampe) sur le mur ou le plafond blanc.
- Observe l’arc-en-ciel que tu as créé!
- Peux-tu nommer les couleurs que tu vois?
Explications :
La lumière blanche du soleil est composée des lumières de toutes les couleurs de l’arc-en-ciel. Ces lumières changent de direction et se séparent quand elles entrent ou sortent de l’eau. C’est pour cela que tu peux voir 7 couleurs sur le mur, la lumière blanche s’est séparée en 7 rayons de lumière de couleurs différentes : rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo (bleu foncé) et violet.
Expérience 2 : Un arc-en-ciel sur des gouttes d’eau
Matériel :
Manipulations :
- Place-toi dos au soleil avec le boyau que ton éducatrice aura réglé au mode qui ressemble à une fine pluie.
- Arrose dans les airs devant toi.
- Observe ton arc-en-ciel sur l’écran de gouttelettes d’eau!
Explications :
Le principe est le même que pour l’expérience précédente. Les 7 lumières de couleur qui sont mélangées dans la lumière blanche du soleil se séparent en pénétrant dans les gouttes d’eau et se reflètent vers notre œil.
ACTIVITÉS CULINAIRES
Séries arc-en-ciel
(Ouvrir séries arc-en-ciel) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes. Vous aurez besoin de guimauves, de céréales de type Froot Loops et de lacets de réglisse coupés en morceaux mesurant environ 15 cm. Les enfants pigent une carte, piquent un bout de leur réglisse dans une guimauve et enfilent des céréales dessus selon l’ordre illustré avant de piquer l’autre bout dans une deuxième guimauve. Lorsqu’ils ont terminé, vérifiez l’exactitude de leur travail avant de leur permettre de déguster le tout.
Diner coloré
Tout au long de la semaine, ajoutez quelques gouttes de colorant alimentaire aux aliments (ex. : pâté chinois avec purée de pommes de terre bleue, lait vert, pouding à la vanille rose, etc.)
ACTIVITÉS ARTS PLASTIQUES
Des dessins arc-en-ciel
Invitez chaque enfant à prendre un crayon de couleur correspondant à chaque couleur de l’arc-en-ciel. Pendant qu’ils tiennent ceux-ci dans leurs mains, enroulez un élastique autour des crayons de manière à créer un gros crayon arc-en-ciel. Les enfants aimeront faire des traits et créer des designs ludiques à l’aide de leur gros crayon multicolore.
Bibelot arc-en-ciel
Pour chaque enfant, vous aurez besoin de pâte à sel blanche et de 7 cure-pipes (rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo, violet). D’abord, invitez les enfants à diviser la pâte à sel en 2 afin de créer 2 nuages qu’ils placeront l’un à côté de l’autre, laissant quelques centimètres entre les 2. Ensuite, montrez-leur comment ils peuvent piquer les extrémités des cure-pipes dans les nuages pour représenter un arc-en-ciel. Les enfants plus vieux pourront couper les cure-pipes quelque peu afin que les arcs soient de différentes grandeurs. Laissez sécher la pâte de sel et déposez vos jolis bibelots sur le bord d’une fenêtre.
Mon chapeau-Arcs-en-ciel
(Ouvrir éduca-déco-Arcs-en-ciel) Imprimez et découpez. Collez les formes et de la ouate colorée tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau.
Modèles – Arcs-en-ciel
(Ouvrir Modèles-Arcs-en-ciel) Imprimez et utilisez les différents modèles pour vos bricolages et activités en lien avec ce thème.
Arc-en-ciel déchiré
(Ouvrir arc-en-ciel) Imprimez une copie par enfant. Prenez du papier de construction aux sept couleurs de l’arc-en-ciel. Demandez aux enfants de déchirer le papier construction en petits morceaux. Demandez-leur de coller les morceaux de papier dans les arcs de l’arc-en-ciel selon les couleurs d’un vrai arc-en-ciel.
Mon arc-en-ciel
Sur du papier glacé (pour peinture tactile), déposez des gouttes de gouache diluée avec un peu d'eau. Donnez une paille à chaque enfant. Ils doivent souffler sur les gouttes. Répétez avec une couleur différente. Choisissez parmi les sept couleurs de l’arc-en-ciel.
L’arc-en-ciel (bricolage collectif)
Sur un grand carton, dessinez un arc-en-ciel. Ensuite, avec les enfants, découpez de petits bouts de papier construction arc-en-ciel. Les enfants doivent coller les petits bouts de papier dans l’un ou l’autre des arcs de l’arc-en-ciel (selon la couleur).
Couleurs mélangées
Faites une peinture libre avec les enfants. Le but est de créer de nouvelles couleurs en les mélangeant.
Couleurs de l’arc-en-ciel
Les enfants doivent colorier avec des crayons de cire de différentes couleurs de l’arc-en-ciel sur une feuille de papier tactile. Ensuite, ils devront couvrir toute la feuille de peinture noire et laisser sécher. Lorsque ce sera sec, en traçant la peinture noire, ils découvriront de belles couleurs de l’arc-en-ciel.
Peinture – bulles
Ajoutez quelques gouttes de colorant à la solution de bulles préparée. Demandez aux enfants de se faire un souffle-bulles avec des cure-pipes. Donnez-leur un papier blanc et demandez-leur de souffler des bulles sur la feuille. Un joli dessin aux couleurs pastel.
La vie en rose ou bleu
Faites des jumelles à l’aide de deux rouleaux de papier hygiénique que les enfants dessinent ou peinturent en rose. Ensuite, collez-les côte à côte. Faites deux petits trous de chaque côté et insérez-y une corde rose. Ajoutez du papier cellophane rose au bout. Quand les enfants regarderont dedans, ils verront toute la vie en rose! Les enfants peuvent les garder dans leur cou.
Variante : vous pouvez faire le même bricolage avec toutes les couleurs.
BANQUE D’IMAGES À DESSINER
Images à colorier – Arcs-en-ciel
(Ouvrir images à colorier – Arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant.
Coloriages identiques – Arcs-en-ciel
Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.
Cartable-Arcs-en-ciel
Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.
Dessin musical-Arcs-en-ciel
Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite.
Casse-têtes maison-Arcs-en-ciel
Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.
Coloriage créatif - Les arcs-en-ciel
(Ouvrir coloriage créatif-Les arcs-en-ciel) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.
CHANSONS ET COMPTINES
Au pays des couleurs (Ouvrir chanson - Au pays des couleurs) Imprimez
(Air : Sur le pont d’Avignon)
Au pays des couleurs, on y danse, on y danse
Au pays des couleurs, on y danse tous ensemble
Quand je dis rouge, personne ne bouge
Quand je dis bleu, tu fermes les yeux
Au pays des couleurs, on y danse, on y danse
Au pays des couleurs, on y danse tous ensemble
Quand je dis orange, tu bouges tes hanches
Quand je dis vert, tu touches par terre
Au pays des couleurs, on y danse, on y danse
Au pays des couleurs, on y danse tous ensemble
Quand je dis violet, tu passes le balai
Quand je dis gris, la chanson est finie…
Mais quand je dis mauve, TOUT LE MONDE SE SAUVE!!!!
La poulette (Ouvrir chanson-La poulette) Imprimez
C’est la poulette grise
Qui pond dans l'église
Elle va pondre un beau petit coco
Pour son petit qui va faire dodiche
Elle va pondre un petit coco
Pour son petit qui va faire dodo
Dodiche dodo
C'est la poulette blanche
Qui pond dans les branches
Elle va pondre un beau petit coco
Pour son petit qui va faire dodiche
Elle va pondre un petit coco
Pour son petit qui va faire dodo
Dodiche dodo
C'est la poulette noire
Qui pond dans l'armoire
Elle va pondre un beau petit coco
Pour son petit qui va faire dodiche
Elle va pondre un petit coco
Pour son petit qui va faire dodo
Dodiche dodo
C'est la poulette verte
Qui pond dans les couvertes
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