PROGRAMMATION THÉMATIQUE
Programmation interactive – Jour de la marmotte
(Ouvrir programmation interactive-Jour de la marmotte) Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thème des marmottes pour animer vos activités éducatives.
UTILITAIRE DE LA SEMAINE
Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir affiche-Jour de la marmotte-2 février) Imprimez et affichez dans un endroit spécifique à l’intérieur de votre local ou dans votre coin causerie.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
(Ouvrir pictogrammes-Jour de la marmotte) Imprimez, plastifiez et découpez les pictogrammes. Affichez 2 calendriers au mur, un qui montre le mois de février et un qui montre le mois de mars. Apposez le pictogramme en forme de marmotte sur le 2 février. Expliquez aux enfants que c’est le jour de la marmotte. Apposez le pictogramme en forme de soleil près de la marmotte et annoncez aux enfants que s’il fait soleil le 2 février et que la marmotte voit donc son ombre lorsqu’elle sort de son terrier, elle retournera se coucher et l’hiver durera donc encore 6 semaines. Comptez 6 semaines avec les enfants et apposez le pictogramme en forme de fleur sur le calendrier à la mi-mars pour représenter le début du printemps qui serait encore loin. Remplacez ensuite le pictogramme en forme de soleil par le nuage. Expliquez aux enfants que si le temps est couvert le 2 février, la marmotte ne verra pas son ombre. Si cela arrive, l’hiver achève. Rapprochez donc le pictogramme en forme de fleur représentant le printemps. Servez-vous de cette activité pour demander aux enfants s’ils ont hâte au printemps ou s’ils souhaitent que l’hiver se poursuive encore un peu.
Les marionnettes
Utilisez les marionnettes pour leur côté « créatif ». Faites-les parler et dialoguer entre elles. Offrez aux enfants la chance de participer en laissant parler leurs propres marionnettes. Vous trouverez plusieurs modèles de marionnettes dans le Club educatout.
Causerie animée-Jour de la marmotte
(Ouvrir jeu d’images-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. Utilisez-les comme déclencheur pour la causerie et pour poser des questions aux enfants.
La marmotte
Expliquez aux enfants qu'à chaque printemps, la marmotte sort de son trou. Si celle-ci voit son ombre et qu'elle a peur, l'hiver durera six semaines de plus. Si la marmotte ne voit pas son ombre, c'est que le printemps arrivera sous peu. Vous pouvez aussi jouer à la marmotte. Vous pouvez créer un parcours psychomoteur dans lequel les enfants devront ramper sous les chaises, se rouler en boule sur le côté, marcher à quatre pattes, etc. Vous pouvez cacher une image de marmotte et
inviter les enfants à la chercher le temps d'une chanson. S'ils ne la trouvent pas, le printemps arrivera plus tard! (Ouvrir La marmotte) Imprimez.
AMÉNAGEMENT
Affiche thématique – Jour de la marmotte
(Ouvrir affiche thématique-Jour de la marmotte) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.
Éduca-thème – Jour de la marmotte
(Ouvrir éduca-thème-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.
Autocollants-Jour de la marmotte
(Ouvrir autocollants-Jour de la marmotte) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.
Éduca-déco-Jour de la marmotte
(Ouvrir éduca-déco-Jour de la marmotte) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Transformez votre local en forêt. Tracez des arbres sur du papier en rouleau blanc ou sur des sacs d’épicerie bruns que vous aurez découpés. Pour décorer les arbres, faites un trou au centre de feuilles mortes et enfilez-les avec une ficelle ou un ruban. Collez des feuil
les dans le bas d’un tronc d’arbre géant collé au mur et faites tracer la main de chaque enfant sur un carton de couleur pour représenter les feuilles de l’arbre. Chacun découpe le tracé de sa main et le colle ensuite sur l’arbre. Ajoutez des cocottes, des pommes de toutes les couleurs, etc.
Marmottes suspendues
Il n’y a rien comme la création de marmottes géantes pour explorer les cercles avec les enfants! Pour chaque marmotte que vous souhaitez créer, vous devrez découper les cercles suivants dans du carton : un grand cercle brun, 2 petits cercles de couleur brune, 2 cercles moyens de couleur beige, 2 petits cercles beiges, 2 petits cercles blancs, 2 très petits cercles noirs, un petit cercle rose. Pour assembler chaque marmotte, déposez d’abord le grand cercle brun sur le sol. Collez les 2 petits cercles bruns dans le haut de celui-ci pour représenter des oreilles. Collez les petits cercles beiges à l’intérieur des oreilles. Ensuite, collez les 2 cercles bruns de format moyen sur la moitié inférieure du grand cercle en les superposant pour représenter des bajoues de marmotte. Collez les cercles blancs au-dessus des bajoues en guise d’yeux et ajoutez les cercles noirs sur ces derniers (pupilles). Enfin, collez le cercle rose au centre du visage de marmotte. Dessinez des moustaches à l’aide d’un crayon-feutre noir. Suspendez les marmottes au plafond dans votre local.
Porte-Jour de la marmotte
Emballez la porte de votre service de garde avec du papier bleu. Dans le bas, collez une frange de papier vert pour représenter du gazon. À gauche, inscrivez « OUI » et à droite, inscrivez « NON ». Dans le coin supérieur gauche, collez un gros soleil découpé dans du carton jaune. Dans le coin supérieur droit, collez un gros nuage découpé dans du carton ou de la feutrine de couleur blanche. (Ouvrir visage de marmotte) Imprimez un visage de marmotte pour chaque enfant. Encouragez-les à le colorier et à la découper afin qu’ils puissent le coller sur votre porte de manière à représenter leur prédicition. S’ils croient que la marmotte verra son ombre le 2 février, ils collent leur marmotte du côté gauche, sous le soleil. S’ils pensent que la marmotte ne verra pas son ombre, il collent leur marmotte du côté droit, sous le nuage.
Plafond et décor thématique
Suspendez simplement différents mammifères en peluche au plafond de votre local à l’aide de fil invisible. Sur un grand carton, collez les lettres nécessaires pour écrire « JOUR DE LA MARMOTTE ». Invitez les enfants à y dessiner des marmottes.
Guirlande – Le jour de la marmotte
(Ouvrir guirlande-Le jour de la marmotte) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée de votre service de garde.
Décorations de porte – Jour de la marmotte
(Ouvrir décorations de porte-Jour de la marmotte) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos portes pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. 
Identification groupe-Les marmottes
(Ouvrir identification groupe-Les marmottes) Imprimez et affichez dans un endroit spécifique de votre local ou dans votre coin causerie.
JEU D’IMAGES
Jeu d'images-Jour de la marmotte
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d’images-Jour de la marmotte) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
Jeu de mémoire-Jour de la marmotte
(Ouvrir jeu d’images-Jour de la marmotte) Imprimez la série d’images deux fois. Utilisez les images à la manière d’un jeu de mémoire.
FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE
Fiche d’activité – Jour de la marmotte
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. (Ouvrir fiches d’activité-Jour de la marmotte) Imprimez et suivez les indications.
Fiche d’écriture – Jour de la marmotte
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. (Ouvrir fiches d’écriture-M comme marmotte) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.
Papier à lettres – Le jour de la marmotte
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres-Le jour de la marmotte) Imprimez.
Fiches éduca-nouilles – Jour de la marmotte
(Ouvrir fiches éduca-nouilles-Jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques :
LE COIN DES ATELIERS-Les marmottes
Atelier construction (blocs)
- Blocs en bois naturel ou de couleur.
- Quelques branches et cocottes.
- On peut ajouter de petites buches.
- Pourquoi ne pas demander aux enfants de construire une cabane dans un arbre (avec photos à l’appui).
- On peut ajouter des bâtons de bois de toutes sortes pour permettre des constructions inusitées.
- Animaux de la forêt à ajouter!
Atelier arts plastiques
- Du carton, du papier de soie, des boites d’œufs vides, des matériaux recyclés, etc. pour créer une petite cabane dans la forêt.
- Installez un grand papier pour créer une murale collective. On peut initier le projet en installant quelques arbres et demander aux enfants d’ajouter les feuilles, les animaux, etc.
- Un arbre imprimé sur une feuille et les enfants collent les feuilles et couvrent le tronc avec du papier construction vert et brun. Il est préférable d’utiliser de la colle en bâton, car la colle liquide passe à travers le papier.
- Chevalet avec une grande feuille (ou feuille au mur) et de la gouache pour laisser les enfants peindre leur forêt.
- Bâtons Popsicle et colle blanche pour bâtir une cabane dans le bois.
- Quelles traces laissent les animaux? Ici, on peut faire des traces en peinture avec nos pieds pour montrer que personne ne laisse exactement la même trace.
- Un morceau de papier ciré et de la colle blanche. Les enfants tracent une toile d’araignée sur le papier avec la colle et lorsque c’est sec, on peut la décoller et la suspendre.
- On peut aborder le sujet des feux de forêt… avec de la gouache orange et jaune.
Atelier dessins
- Des dessins à colorier sur les animaux de la forêt, la nature, les oiseaux…
- Le dessin musical : dessinez une forêt en écoutant des sons de la nature.
- Des dessins sur des feuilles recyclées pour expliquer aux enfants l’importance de préserver les arbres!
Atelier jeux de rôle
- Panier de piquenique rempli avec toute la vaisselle nécessaire, le repas, une couverture et pourquoi pas une radio et des chants d’oiseaux pour représenter un piquenique dans la forêt! On peut aussi faire cette activité pour le repas et simplement s’installer par terre, au milieu de la pièce.
- Camping en forêt
- Une tente, deux sacs de couchage, des ustensiles, de la vaisselle, de la nourriture, des pyjamas.
- Peu importe le thème choisi, on peut décorer le coin jeux de rôle avec des arbres en papier géants, des images de calendriers représentant la forêt selon les différentes saisons, des feuilles en tissu sur les murs, etc. Le but est de littéralement « transformer » le coin jeux de rôle en forêt.
Atelier manipulation
- Jeu de mémoire sur la forêt et les animaux avec les images d’educatout ou un jeu de mémoire du commerce sur ce thème.
- Casse-têtes sur le thème.
- Pâte à modeler brune et verte pour créer toute une forêt. On peut choisir une pâte à modeler maison et la laisser sécher pour faire une maquette. Pourquoi ne pas ajouter de la pâte à modeler jaune, rouge et orange pour représenter une forêt d’automne?
- Des feuilles d’automne en tissu à classer par grosseur, couleur, etc.
- Un tableau de feutrine et des personnages de la forêt, des arbres et autres éléments pour l’animer.
- Des champignons prédécoupés pour faire un jeu de mémoire à l’endos.
- Jeu de mémoire qui associe les animaux à leur habitat.
- Jeu de Kim avec des objets de la nature.
- Quelques cordes pour apprendre à faire et défaire des nœuds.
- Jeu d’association des animaux à poils et des animaux à plumes avec des images de différents animaux.
Atelier prélecture
- Des livres sur les animaux habitant nos forêts.
- Des livres de contes qui se déroulent dans une forêt : Les trois petits cochons, Le petit Chaperon rouge, Blanche-Neige et les sept nains, Hansel et Gretel, Le petit poucet, etc.
- C’est le temps de sortir le poste d’écoute et les disques de bruits de la forêt, de chants d’oiseaux, de cris d’animaux, etc.
- Des marionnettes d’animaux de la forêt, d’oiseaux.
Atelier préécriture
- Des modèles d’arbres en pointillés à tracer ou en point-à-point avec des nombres de 0 à 10 ou des lettres.
- Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
- Différents noms d’animaux en pointillés à tracer. On peut ajouter des images pour faciliter l’identification des mots.
- Différentes fiches d’activité sur le thème.
Atelier motricité
- Un parcours psychomoteur : on se déplace comme les animaux de la forêt.
- Un parcours moteur sous la forme de chasse au trésor où il faut trouver des photos de différents animaux de la forêt.
- On essaie de siffler comme une marmotte.
- On se déplace dans la garderie en faisant des mouvements d’animaux et d’insectes.
- On peut jouer aux pompiers qui éteignent un feu de forêt : en ligne avec une chaudière remplie d’eau, on se passe la chaudière à la chaine pour arriver au feu avec le plus d’eau possible!
- On peut chanter des chansons sur le bord d’un faux feu de camp et expliquer aux enfants l’importance de bien éteindre un feu pour éviter les feux de forêt.
Atelier bacs sensoriels
- Bac à sable.
- Bac de terre.
- Bac d’aiguilles de pin.
- Bac de cocottes.
- Bac de feuilles d’automne (vraies ou en tissu).
- Bac de graines de tournesol.
Atelier cuisine
- On peut faire une salade de fruits avec des fruits qui poussent dans les arbres : pommes, poires, prunes… et même les ananas!
- On peut demander aux enfants de couper des champignons (blancs et couleur café) en petits morceaux et les mélanger à de la crème sure et du yogourt nature pour faire une trempette pour les légumes… Les enfants découvriront peut-être les champignons.
- On peut faire une recette avec des petits fruits, comme ceux qu’on trouve dans la forêt.
- On peut se faire un mélange de graines, de noix et de fruits séchés pour survivre en forêt.
- Salade nid d’oiseau : 1 carotte râpée, ½ tasse de nouilles chinoises, 1 cuillère à soupe de mayonnaise, quelques raisins. On mélange le tout, on forme un nid et on y dépose des raisins pour représenter des œufs.
Atelier science
- Dans un bac, mettez des feuilles, des bouts d’écorce, des branches de conifères et des cocottes. Laissez les enfants manipuler et observer le tout avec des loupes.
- On peut mettre différents champignons dans des contenants transparents et permettre aux enfants de les observer.
- On peut demander aux enfants de construire un nid d’oiseau avec du raphia, de la paille, des bouts de laine, etc.
- On peut avoir un vivarium avec quelques insectes. Évidemment, il faut bien recouvrir pour ne pas avoir de surprises!
- On peut montrer aux enfants une boussole, une carte géographique, etc.
- On peut en profiter pour faire des plantations de plantes, de fleurs, etc.
- On peut construire une mangeoire pour les oiseaux. Il y a une multitude de modèles!
ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Étiquettes-mots
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Le jour de la marmotte) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Le jour de la marmotte) Imprimez. Marmotte, trou, terre, terrier, creuser, ronger, printemps, ombre, museau, patte, siffleux, forêt.
Mon bulletin météorologique du jour de la marmotte
(Ouvrir bulletin météorologique-Jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants colorient la météo qu’ils souhaitent voir lors du jour de la marmotte. Selon leur choix, aidez-les à déterminer si la marmotte verra son ombre ou non. Ils pourront colorier l’image appropriée. Encouragez-les à trouver un nom à la marmotte qui sortira de son terrier. Invitez-les à utiliser leur document pour présenter un bulletin météorologique du jour de la marmotte. Au besoin, donnez l’exemple en disant : « En ce jour de la marmotte, Alfie la marmotte est sortie de son terrier. En raison du temps pluvieux et venteux, elle n’a pas vu son ombre. Le printemps est donc pour bientôt. Quelle bonne nouvelle! »
Histoire imagée – Le jour de la marmotte
(Ouvrir histoire imagée-Le jour de la marmotte) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagée. Chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Encouragez les enfants à deviner le mot manquant qui est représenté par l’image.
Parle, parle, jase, jase
Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l'image qu'ils ont pigée. En groupe, discutez au sujet de l'image pigée. Posez des questions aux enfants.
Éduca-boite à jaser-Jour de la marmotte
(Ouvrir éduca-boite à jaser-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez les différentes images. Pour réaliser votre boite à jaser, vous aurez besoin d'une boite à chaussures ou d'un petit bac que vous pouvez décorer à votre guise. Déposez de petits objets, des images, des photos ou des accessoires variés en lien avec votre thème à l’intérieur de la boite ou du bac. Pour vous aider, nous proposons des images de différents objets que vous pourrez utiliser. Lors d'une causerie ou en attendant le diner, par exemple, demandez aux enfants de piger un objet ou une carte dans la boite et de nommer ce qu’ils voient.
ACTIVITÉS DE ROUTINE et TRANSITION
C’est ma place – Le jour de la marmotte
(Ouvrir jeu des places-Le jour de la marmotte) Imprimez deux copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhésif. Déposez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.
Mon chemin du jour de la marmotte
(Ouvrir mon chemin du jour de la marmotte) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.
Les marmottes en images
Trouvez plusieurs images et photos de marmottes et collez-les partout dans votre local. Utilisez les murs, les armoires et même le plancher pour les afficher. Les enfants pourront alors les découvrir au fil de leurs déplacements.
ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR
Marmottes bondissantes
(Ouvrir petite tête de marmotte) Emballez un seau avec de la feutrine verte et découpez le haut (près du rebord) pour représenter du gazon autour d’un terrier. Imprimez le modèle sur du carton et découpez-le. Les enfants le tracent sur de la feutrine brune et découpent leur tête de marmotte. Ils peuvent coller 2 petits yeux mobiles dessus et dessiner une bouche et un nez de marmotte à l’aide d’un crayon-feutre noir. Donnez à chaque enfant un cercle en mousse d’une couleur différente sur lequel ils pourront coller leur tête de marmotte en feutrine. Ensuite, ils s’amusent à tenter de lancer leur marmotte dans le terrier à la manière d’un frisbee.
Le tracé des ombres de marmotte
(Ouvrir forme marmotte) Imprimez et tracez le modèle sur une feuille de mousse brune. Collez votre marmotte en mousse dans le bas d’une porte-fenêtre ensoleillée et déposez d’énormes papiers blancs sur le sol, devant cette dernière. Invitez un enfant à tracer l’ombre de la marmotte qui sera projetée sur le papier blanc. Adonnez-vous à d’autres activités pendant un certain temps et revenez répéter l’exercice à quelques reprises pendant la journée. Cela vous permettra de démontrer comment notre ombre apparait différemment selon le moment de la journée ou la position du soleil. Assurez-vous que tous aient la chance de tracer au moins une ombre. Par la suite, les enfants pourront découper l’ombre ou les ombres qu’ils ont dessinée(s).
La marmotte à relief
(Ouvrir marmotte à relief) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent appliquer des points de colle afin de pouvoir remplir les ronds en pressant un bouton, un pompon ou un petit cercle en mousse de couleur brune à l’intérieur.
Napperons de jeux à modeler – Jour de la marmotte
(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les manipuler celle-ci afin qu’ils réussissent à remplir ou à reproduire les différentes formes apparaissant sur leur napperon.
Éduc-épingle – Jour de la marmotte
(Ouvrir jeu éduc-épingle-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et identifier la bonne image à l’aide d’une pince à linge.
Fiches ficelles de cire-Jour de la marmotte
(Ouvrir fiches ficelles de cire-Jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite des ficelles de cire ou de la corde en suivant ces lignes.
Marmottes à lacer
Perforez le tour d’une assiette en carton brun jetable pour chaque enfant. Invitez les enfants à ajouter des yeux, un nez, une bouche et de petites oreilles. Remettez un long bout de ficelle ou de laine brune à chaque enfant. Les enfants s’amusent à lacer et enfiler la ficelle ou la laine dans les trous tout autour de l’assiette.
Cachettes de marmottes
Mettez à la disposition des enfants différents styles et grosseurs de boites pour leur permettre de jouer à la cachette, comme les marmottes.
Parcours de marmottes
Dans le local, en ayant pris soin de fermer les rideaux et d’éteindre les lumières, organisez un parcours à travers lequel les enfants devront franchir une série d’obstacles auxquels vous aurez accroché des bâtons lumineux de différentes couleurs. À la fin du parcours, les enfants doivent avoir en main les différentes couleurs qu’ils réuniront pour créer un grand cercle de lumière. Vous trouverez facilement les bâtons lumineux dans les grandes surfaces ou les magasins du dollar. Utilisez les bâtons de type bracelets pour cette activité.
Jeu de la marmotte
(Ouvrir jeu de la marmotte) Imprimez, plastifiez, découpez et collez le terrier de la marmotte au mur. Donnez une marmotte plastifiée à chaque enfant. À tour de rôle, bandez les yeux des enfants et invitez-les à tenter de coller la marmotte le plus près de son terrier possible.
Jeu-Où sont les marmottes?
(Ouvrir jeu-Où sont les marmottes) Imprimez et plastifiez. Déposez de petites images de marmottes un peu partout dans votre local. Laissez seulement un petit bout des images dépasser. Au signal, les enfants doivent partir à la recherche des marmottes. Il n’y a pas de gagnant, l’important est de s’amuser. À la fin, vous pouvez donner une marmotte à chacun. Ils aimeront l’apporter à la maison. Vous pouvez aussi colorier les marmottes de différentes couleurs et mentionner une couleur spécifique à chaque enfant (exemple : « Trouve la marmotte rouge. »).
Tague-marmottes
Tous les enfants sont des marmottes sauf un enfant qui joue le rôle du renard. Pour se protéger et pour éviter d’être attrapés par le renard, les enfants-marmottes doivent se placer en boule en tenant leurs genoux avec leurs bras et en basculant leur tête vers l’avant. La dernière marmotte devient le renard rusé pour la ronde suivante.
Marmotte, où es-tu?
Tous les enfants se promènent en chantant, à l’exception d’un enfant qui a été désigné pour jouer le rôle de la marmotte. « Promenons-nous dans les bois, tandis que la marmotte n’y est pas. Si la marmotte y était, elle nous attraperait… Marmotte, où es-tu? Marmotte, que fais-tu? ». Alors, la marmotte qui s’habille répond : « Je mets mes bas. » Le jeu se poursuit avec : « Je mets mes culottes, je mets mes souliers, je mets ma chemise, etc. » Les enfants reprennent la chanson après chacune des réponses de la marmotte. Quand la marmotte est prête, à la fin de la chanson, elle répond: « Je vais vous attraper! ». Elle poursuit alors les enfants qui se sauvent. Le premier enfant touché deviendra la marmotte pour la prochaine ronde.
Attention à la marmotte!
Choisissez une marmotte. La marmotte chasse les autres enfants jusqu’au moment où il en touche un. L’enfant touché devient alors la marmotte. Variante : L’enfant touché par la marmotte doit s’arrêter et tendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus en même temps. Vous devrez changer de marmotte assez souvent, car les enfants se fatigueront rapidement.
La maison de la marmotte est un terrier!
La marmotte construit sa maison en creusant dans la terre. Faites creuser des terriers aux enfants dans la neige (ou dans le bac de sable).
Cabanes dans le bois
Les enfants adorent jouer dans les cabanes. Installez de vieux draps par-dessus les modules extérieurs, la galerie, etc. pour représenter des terriers. Ajoutez des objets que l’on pourrait trouver dans le bois. Permettez aux enfants d’y passer du temps et même d’y manger la collation.
Parcours de la marmotte et de ses amis
Installez un parcours psychomoteur dans la cour extérieure (ou dans un grand local). Prévoyez un tunnel pour ramper comme une marmotte qui creuse son propre tunnel, des cordes au sol pour se déplacer comme un écureuil sur un fil électrique ou une clôture, des buches de bois à transporter comme un castor, des cerceaux autour desquels les enfants pourront tourner comme un hamster tourne dans sa roue, de petits pas tracés par terre à suivre pour se déplacer comme une souris, une piscine remplie de feuilles ou de copeaux de bois pour se rouler comme un cochon d’Inde, etc.
ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF
Marmottes chapeautées
(Ouvrir marmottes chapeautées) Imprimez en version couleurs pour chaque enfant. Les enfants découpent les chapeaux et les collent sur la marmotte de la couleur correspondante.
Marmotte gourmande
Emballez une boite de carton sans dessus avec du papier blanc et dessinez un visage de marmotte sur une face de celle-ci. Découpez une ouverture là où se trouve la bouche. (Ouvrir jeu de la marmotte gourmande) Imprimez, plastifiez et découpez les cartes, les insectes et les fruits. À tour de rôle, les enfants pigent une carte et nourrissent la marmotte selon ce qui y est illustré. Encouragez-les à compter et nommer les insectes et les fruits, mais aussi à nommer leur couleur.
Jeu de la marmotte géométrique
(Ouvrir jeu de la marmotte géométrique) Imprimez une fiche pour chaque enfant ainsi que les 6 faces de dé que vous devrez coller sur une boite de carton à l’aide de papier adhésif. À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Ils nomment la forme du visage de la marmotte et colorient ensuite une case dans la colonne appropriée sur leur fiche, à l’aide d’un crayon correspondant à la couleur de la marmotte. À la fin de l’activité (à vous de déterminer combien de fois vous permettrez à chacun de lancer le dé), servez-vous des fiches pour déterminer qui a obtenu le plus de chaque forme pour intégrer le dénombrement.
Compte-Marmottes
(Ouvrir compte-Marmottes) Imprimez et plastifiez un terrier et 10 petites images pour chaque enfant. Les enfants découpent leurs marmottes. À tour de rôle, ils lancent un dé et ajoutent un certain nombre de marmottes à leur terrier, selon le nombre obtenu. Le premier enfant à avoir ajouté toutes ses marmottes à son terrier sera le gagnant.
J’invente ma marmotte
(Ouvrir j’invente ma marmotte) Imprimez, plastifiez, puis coupez chaque marmotte en trois parties. Remettez les morceaux aux enfants et invitez-les à créer leurs propres personnages à partir des différentes pièces. Ils ne sont pas obligés d’utiliser les morceaux qui vont ensemble.
Marmottes à trier et à compter
(Ouvrir marmottes à trier-compter) Imprimez, plastifiez et découpez les marmottes. Collez chaque marmotte sur un bâton Popsicle. Avec de la pâte à modeler brune, modelez un terrier pour chaque enfant. Attribuez une couleur à chacun. Ils trouvent toutes les marmottes sur lesquelles un chiffre de cette couleur apparait et les piquent ensuite dans leur terrier, en ordre numérique. Vous pouvez cacher les marmottes à travers le local et mettre les enfants au défi de les trouver pour ensuite venir les placer en ordre sur leur terrier.
Éduca-pointillés-Jour de la marmotte
(Ouvrir éduca-pointillés-Jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant. Fournissez un tout petit bol de gouache et un cure-oreille pour chacun. Ils doivent tremper leur cure-oreille dans la gouache et ensuite le presser sur chaque petit point de manière à représenter les lettres. Laissez sécher et affichez le tout sur votre babillard. Amusez-vous à nommer les lettres avec les enfants
Jeu – Les quatre marmottes
(Ouvrir jeu-Quatre marmottes) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez les cartes. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voit pas les marmottes). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cette marmotte devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre marmottes différentes devant lui gagne la partie.
Cartes à compter – Jour de la marmotte
(Ouvrir cartes à compter-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez. Préparez une série d’épingles à linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement écrire les chiffres de 1 à 9 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les items qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince à linge correspondante dessus.
Dessin à numéros-Jour de la marmotte
(Ouvrir dessin à numéros-Jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. 
Jeu serpents et échelles-Jour de la marmotte
(Ouvrir jeu serpents et échelles-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et de petits jouets en guise de pions. Le but du jeu : tous les enfants doivent franchir le parcours pour se rendre à la ligne d'arrivée.
Cherche et trouve à colorier – Jour de la marmotte
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les images.
Casse-têtes en bois maison
Imprimez des images de marmottes. Coloriez-les au besoin. Placez ensuite des bâtons Popsicle les uns à côté des autres sur la table et collez une image sur ces derniers. Découpez chacun des bâtons. Répétez ces étapes pour chaque image imprimée. Les enfants doivent ensuite replacer les morceaux pour reconstruire les casse-têtes sur bâtons Popsicle.
Éduc-tracé-Jour de la marmotte
(Ouvrir éduc-tracé-Le jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.
Éduca-symétrie-Jour de la marmotte
(Ouvrir éduca-symétrie-Le jour de la marmotte) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).
Éduc-intrus-Jour de la marmotte
(Ouvrir éduc-intrus-Le jour de la marmotte) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les six (6) intrus dans l’image.
Dessin à numéros – Jour de la marmotte
(Ouvrir dessin à numéros-Le jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.
Pyramide-Les marmottes
(Ouvrir pyramide-Jour de la marmotte) Imprimez et utilisez les autocollants pour créer des jeux de pyramide en les collant sur des verres en plastique. Formez une pyramide en empilant les verres sur une table. Les enfants doivent tenter de faire tomber tous les verres avec trois lancers de frisbee.
ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF
Si j’étais une marmotte…
(Ouvrir si j’étais une marmotte) Imprimez une fiche pour chaque enfant. Invitez les enfants à dessiner de quoi ils auraient l’air s’ils étaient une marmotte. Ils peuvent aussi dessiner le terrier dans lequel ils aimeraient habiter, se trouver un nom de marmotte et, avec votre aide, dire ce qu’ils aimeraient et n’aimeraient pas faire. Encouragez-les à présenter le tout au groupe par la suite.
Photomaton (cabine photos)-Jour de la marmotte
(Ouvrir photomaton-Jour de la marmotte) Imprimez les différents modèles d’accessoires proposés, découpez-les et fixez-les sur des pailles. Procurez-vous aussi, dans une grande surface, des chapeaux, des passes à cheveux amusantes, des foulards, des lunettes, etc. pour compléter votre ensemble de photomaton. Préparez un coin de votre local en y installant un grand carton, un rideau ou un décor multicolore et amusez-vous à photographier les enfants. Ils n’ont qu’à choisir les accessoires qu’ils préfèrent et à s’amuser! Pourquoi ne pas faire participer les parents au photomaton? Photographiez tout le monde en famille ou de façon individuelle. Les photos représenteront un excellent souvenir. Imprimez-en plusieurs et tapissez le mur du vestiaire ou du couloir avec celles-ci.
Maquillage – Les marmottes
Maquillez le visage des enfants de manière à représenter une marmotte et demandez-leur de se regarder dans un miroir. Ils auront beaucoup de plaisir.
Mandalas – Jour de la marmotte
(Ouvrir mandalas-Jour de la marmotte) Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants doivent colorier leur mandala avec des couleurs vives.
Marmotte collective
Tracer une marmotte géante et collez-la sur le mur. Laissez à la disposition des enfants du matériel pour la décorer. Tous les enfants la décorent en même temps afin qu’ils puissent se pratiquer à travailler en groupe.
Je réaménage mon espace
Changez tout le monde de place pour la sieste. Laissez les enfants choisir leur place pour cette routine. Profitez-en pour parler de comment les marmottes se créent un nouveau terrier.
Histoire et mémoire – Jour de la marmotte
(Ouvrir histoire et mémoire-Le jour de la marmotte) Imprimez, découpez et plastifiez les images. Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec celles-ci. Variante : Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de jus congelé.
La marmotte cherche son ombre
Choisissez le mur le plus pâle de votre local (ou fixez un grand papier blanc au mur). Installez une lampe (dirigée vers le mur) et éteignez les lumières. À tour de rôle, les enfants se placent devant la lampe et s’amusent à prendre différentes positions et à faire différents gestes pour projeter leur ombre sur le mur. Il est aussi possible de diviser les enfants en équipes de deux.
Cabanes dans le bois
Les enfants adorent jouer dans les cabanes. Installez de vieux draps par-dessus les meubles, les tables et les chaises pour créer des tentes ou des cabanes. Ajoutez des objets que l’on pourrait trouver dans le bois et collez des images de marmottes ici et là. Permettez aux enfants de passer du temps dans ces cabanes. Ils pourraient même y manger la collation.
ACTIVITÉS MUSICALES
La marmotte musicale
Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Au son de la musique, ces derniers font circuler une figurine en forme de marmotte. À l’arrêt de la musique, l’enfant qui a la marmotte entre les mains est éliminé. La musique reprend et le jeu continue.
Les trous de la marmotte
(Ouvrir éduc-ombres-Les rongeurs) Découpez dans du papier construction brun ou noir autant de cercles qu’il y a d’enfants dans votre groupe. Ces cercles représenteront les trous que creusent les marmottes dans le sol. Ils remplaceront les chaises dans cette variante de la chaise musicale. Fixez les trous au sol avec du ruban adhésif. Faites jouer de la musique rythmée et lorsqu’elle arrête, les enfants doivent se positionner sur un trou. Enlevez des trous au fur et à mesure que le jeu avance. Donnez de nouvelles consignes en cours de jeu (plusieurs enfants sur un même trou, on doit s’assoir sur le trou, etc.).
ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES
Ma marmotte-sac
(Ouvrir marmotte-sac) Imprimez en couleurs pour chaque enfant. Donnez à chacun un sac à lunch en papier brun qu’ils déposent verticalement devant eux, avec le fond replié et dans le haut, à plat. Les enfants découpent les pièces. Ils collent les oreilles tout en haut du fond du sac et fixent les dents sur le bas du fond du sac. Le nez de marmotte doit se trouver au centre du fond du sac. Les enfants pourront coller les yeux (ou des yeux mobiles) par-dessus ce dernier. Les pattes doivent être collées au centre du sac. Pour compléter le tout, les enfants découpent une bande de papier construction vert et en font une frange qui représentera du gazon et couvrira la partie inférieure de leur marmotte.
La marmotte voit son ombre
(Ouvrir la marmotte voit son ombre) Imprimez le modèle sur du papier épais et découpez-le. Invitez les enfants à le tracer sur du papier construction brun et à découper leur marmotte. Ils pourront ajouter 2 petits rectangles blancs verticalement en guise de dents de marmotte. Encouragez-les à dessiner un nez et à coller 2 petits yeux mobiles au-dessus de ce dernier. Donnez à chacun une demi-assiette en papier et demandez-leur de peinturer celle-ci avec de la gouache verte. Laissez sécher. Fournissez de petites fleurs autocollantes qu’ils pourront coller ici et là dans leur « gazon ». Ensuite, ils replient le bas de leur marmotte et collent cette partie sous leur demi-assiette. Ainsi, leur marmotte sera en angle, par-dessus le gazon. Les enfants aimeront déposer leur marmotte devant une fenêtre ensoleillée de manière à voir l’ombre de celle-ci dans le gazon.
Ma marmotte sort de son terrier
(Ouvrir ma marmotte dans son terrier) Imprimez une petite marmotte pour chaque enfant. Les enfants la colorient et la découpent. Ils collent un petit bâtonnet derrière. Donnez-leur un petit verre en carton brun qui représentera leur terrier. Aidez les enfants à percer un petit trou dans le fond de leur verre. Ils glissent le bâtonnet dans ce dernier. Ils pourront l’utiliser pour glisser leur marmotte dans le terrier et la faire apparaitre.
L’ombre de ma marmotte
(Ouvrir marmotte-ombre) Imprimez le modèle sur du papier épais. Les enfants le tracent une fois sur un papier construction brun et une fois sur un papier construction noir. Ils les découpent. Ils collent d’abord la forme noire sur un grand carton vert. Ils collent ensuite leur marmotte brune par-dessus la forme noire en la décalant quelque peu. Encouragez les enfants à dessiner un visage sur leur marmotte.
Mon chapeau du jour de la marmotte
(Ouvrir éduca-déco-Jour de la marmotte) Imprimez et découpez. Collez les formes tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau.
Masques – Jour de la marmotte
(Ouvrir masques-Jour de la marmotte) Imprimez et déposez le tout au centre de la table de bricolage. Laissez les enfants créer leurs propres masques avec différents éléments de bricolage et des crayons de couleur. Ensuite, ajoutez une ficelle et attachez le masque derrière la tête des enfants.
Marionnettes – Jour de la marmotte
(Ouvrir marionnettes-Jour de la marmotte) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.
Modèles-Jour de la marmotte
(Ouvrir modèles-Jour de la marmotte) Imprimez les différents modèles et utilisez-les pour vos activités et créations diverses tout au long du thème.
Bricolages-Jour de la marmotte
(Ouvrir modèles-Jour de la marmotte) Imprimez et laissez les enfants décorer les marmottes. Découpez-les ensuite et suspendez-les dans votre local ou près de l'entrée du service de garde.
L’ombre de la marmotte
Fixez un grand papier blanc au mur. Installez une lampe (dirigée vers le papier) et éteignez les lumières. À tour de rôle, les enfants se placent devant la lampe. Les autres enfants tracent l’ombre de chacun sur le papier (avec votre aide). Lorsque l’activité est terminée, encouragez les enfants à colorier les ombres et amusez-vous à deviner à qui chaque ombre appartient.
La marmotte à modeler
Préparez une recette de pâte à modeler brune maison et modelez une marmotte. Vous pouvez ajouter du riz brun pour ajouter de la texture à votre création. Appliquez quelques gouttes de colle pour ajouter des yeux à votre marmotte et le tour est joué.
Mon livre de marmottes
Découpez des images de différentes marmottes dans des revues, de vieux livres, etc., et collez-les sur des morceaux de papier mesurant 10 cm x 13 cm. Placez les photos dans des sacs pour sandwichs en plastique (de type Ziploc). Glissez deux images dos à dos dans chaque sac. Agrafez tous les sacs ensemble, à l’extrémité fermée. De cette façon, vous pourrez les ouvrir s’il le faut. Utilisez un ruban adhésif de couleur pour couvrir les agrafes. Reliez le tout sous la forme d’un livre.
BANQUE D’IMAGES À DESSINER
Images à colorier-Jour de la marmotte
(Ouvrir images à colorier-Jour de la marmotte) Imprimez pour chaque enfant.
Coloriages identiques-Jour de la marmotte
Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modèle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. Présentez votre modèle aux enfants et invitez-les à reproduire le dessin, c’est-à-dire à colorier les mêmes parties du dessin à l’aide des mêmes couleurs de manière à créer un coloriage identique au vôtre.
Cartable coloriable-Jour de la marmotte
Plastifiez quelques images à colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables à sec. Laissez le tout à la disposition des enfants.
Dessin musical-Jour de la marmotte
Jouez au dessin musical. Remettez un dessin à chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les différents dessins jusqu’à ce que la musique arrête. Quand la musique arrête, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent à faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite.
Casse-têtes maison-Jour de la marmotte
Donnez à chaque enfant un dessin à colorier. Une fois les dessins coloriés, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-têtes.
Dessin à compléter-Jour de la marmotte
(Ouvrir dessin à compléter-Le jour de la marmotte) Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé.
CHANSONS ET COMPTINES
Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.
Comptine de Poni – Le jour de la marmotte
(Ouvrir comptine-Le jour de la marmotte) Imprimez.
Paroles : Denis Archambault
Le jour de la marmotte
Sortira, ne sortira pas
La marmotte je ne vois pas
Sortira, ne sortira pas
La marmotte la voilà!
Le printemps tôt arrivera, si son ombre est apparue.
Le printemps tardera, si elle ne l’a pas vue.
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