PROGRAMMATION INTERACTIVE-LA VILLE
(Ouvrir programmation interactive-Ville) Inscrivez votre propre programmation, enregistrez le document et imprimez-le ensuite afin de l’utiliser pour animer vos activités éducatives sur le thème de la ville.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Animer la routine du matin, présenter le thème
Découpez des images ou des photos représentant la ville. Affichez des photos représentant la vie en ville sur les murs de votre local pour susciter la curiosité des enfants.
Je parle de ma ville… avec une marionnette
Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de différents sujets en lien avec la ville. La marionnette permettra peut-être aux plus timides de surmonter leur gêne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera le gout de parler aux enfants!
Pistes de questions pour la causerie :
- Peux-tu nommer des choses que tu vois quand tu viens à la garderie?
- Peux-tu nommer un commerce de ton quartier?
- Connais-tu le nom de ta rue?
- Quelle est la couleur de ta maison? De la maison de tes voisins?
- Combien d’étages ta maison a-t-elle?
- Y-a-t-il des arbres dans ta ville? Peux-tu nommer des sortes d’arbres?
- Quelles personnes travaillent dans ta ville? Quel est leur métier?
- Quel est le nom de ta ville?
Une chasse au trésor pour découvrir le thème
(Ouvrir éduca-déco-Ville) Imprimez et plastifiez. Placez des images ici et là dans le local. Demandez aux enfants d’aller les chercher et de les rapporter. Ensemble, nommez les images trouvées. Invitez les enfants à tenter de deviner le thème de la semaine.
Flipogram-La ville
(Ouvrir jeu d’images-Ville) Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous préférez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supérieur gauche et le coin supérieur droit de chaque image. Superposez-les et insérez un anneau dans les trous. Le « flipogram » est facile à manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derrière le paquet une à une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image.
Éduc-jase - Mon quartier
Éduc-Jase est un jeu que vous retrouverez au fil des différents thèmes. Il comporte différentes images représentant des sujets, des verbes d’action et des compléments pour vous permettre d’aider les enfants à faire des phrases complètes et à pratiquer leur vocabulaire. (Ouvrir éduc-jase - Mon quartier) Imprimez, découpez et plastifiez les différents cartons. Faites 3 piles distinctes (sujets, verbes, compléments). Demandez aux enfants de piger 3 cartes (une dans chacune des piles) et de « lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez assurément du plaisir. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-même pour faire une phrase et la faire lire par un enfant. Suspendez différents objets représentant des commerces ou autres endroits que vous trouvez dans votre quartier au plafond de votre local pour surprendre les enfants dès leur arrivée. Ils se questionneront au sujet du thème qui sera exploité.
AMÉNAGEMENT
Affiche thématique-La ville
(Ouvrir affiche thématique-Ville) Imprimez, plastifiez et affichez à la vue des parents.
Éduca-déco-La ville
(Ouvrir éduca-déco-Ville) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thème.
Éduca-thème-La ville
(Ouvrir éduca-thème-Ville) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants tout en décorant un coin de votre local.
Fanions-La ville
(Ouvrir Fanions-Ville) Imprimez et découpez les éléments. Décorez-les et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée de votre service de garde en guise de guirlande.
Tableau d’accueil-La ville
Dans l’entrée de votre service de garde, affichez un grand carton noir. À l’aide d’une grosse craie blanche, dessinez des rues. Invitez les enfants à ajouter une photo de leur maison.
La corde à linge-La ville
Les enfants dessinent et découpent des images de maisons. Ensuite, à l'aide d'épingles à linge, suspendez-les sur la corde à linge. Cette activité durera toute la semaine.
Murale de ma ville
Découpez les côtés de plusieurs boites de carton de différents formats. Placez-les à plat sur le sol et invitez les enfants à les peinturer avec de la gouache aux couleurs variées. Ils pourront les transformer en maisons, commerces, écoles, édifices, etc. Installez le tout sur les murs de votre service de garde de manière à représenter une ville.
Mur interactif des métiers dans la ville
Mettez en place un mur interactif où chaque enfant peut ajouter une petite description ou une illustration en lien avec un métier qu'il souhaite découvrir. Cela vous permettra de créer une exposition dynamique des différents métiers que l’on trouve dans une ville (pompier, policier, postier, vidangeur, maire/mairesse, entrepreneur en construction, etc.).
Autocollants miniatures pour récompenses
(Autocollants miniatures pour récompenses – La ville) Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour créer une banque d’autocollants originaux.
Guirlande – La ville
(Ouvrir modèles-La ville) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l'entrée du service de garde.
On se réinstalle
Installez des boites de carton solides dans votre coin causerie. Les enfants aimeront s’assoir sur celles-ci. Découpez une grande quantité de triangles allongés dans du papier bulle et du papier kraft. Suspendez ceux-ci en alternance sur une longue ficelle suspendue à la manière d’une corde à linge. Vous obtiendrez la guirlande parfaite pour faire un clin d’œil au thème.
Le réaménagement de vos pièces
Cette semaine, portez une grande attention à la façon dont les objets sont rangés. Amusez-vous à tout déplacer et replacer en prenant bien soin de mettre de côté les jouets qui ne servent plus ou ceux qui sont brisés. Sortez le balai, l’aspirateur et les linges pour épousseter. Tout doit être en ordre ou en désordre, à vous de décider.
JEU D'IMAGES
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. (Ouvrir jeu d'images-Ville) Imprimez, plastifiez et rangez le tout dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.
Jeu de mémoire
(Ouvrir jeu d’images - La ville) Imprimez la série d’images deux fois et utilisez-les à la manière d’un jeu de mémoire.
FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE
Fiche d’activité-La ville
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'activité. (Ouvrir fiches d'activité-Ville) Imprimez pour chaque enfant et suivez les indications.
Fiche d’écriture-La ville
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d'écriture. (Ouvrir fiches d'écriture-V comme Ville) Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable.
Fiches éduca-nouilles – La ville
(Ouvrir fiches éduca-nouilles – Mon quartier) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.
Papier à lettres – La ville
Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres – ma maison) Imprimez.
LE COIN DES ATELIERS – La ville
Différents outils pour faciliter l’intégration ou la planification des ateliers sont disponibles sur le club educatout : Pour la planification : (Ouvrir - Cahier de planification des ateliers) Imprimez. Pour organiser vos ateliers : (Ouvrir - Tableau ateliers) Imprimez. Pour identifier vos ateliers : (Ouvrir - Affiche ateliers) Imprimez.
Atelier construction (blocs)
- Blocs de toutes sortes pour permettre aux amis de bâtir une ville.
- Personnages de toutes sortes pour permettre aux enfants de reproduire le centre-ville.
- Personnages des métiers de la construction, car ce sont eux qui bâtissent notre maison!
- Véhicules de toutes sortes.
Atelier arts plastiques
- Murale collective de nos maisons : grand papier blanc, personnages découpés dans des catalogues, carton et papier de toutes les couleurs pour bâtir nos maisons et celles des environs.
- Matériaux recyclés pour bâtir une maison en 3D. Demandez la collaboration des parents!
- Des formes prédécoupées en carton ou en papier pour permettre aux amis de créer leur maison.
- Des cartons d’échantillons de peinture à découper.
- De vieux magazines de décoration dans lesquels on peut découper des édifices que l’on peut voir dans un centre-ville.
- Un carré et un triangle de Mac-Tac que l’on remplit de papier de soie coloré pour créer une forme d’édifice.
Atelier dessins
- Des dessins à colorier représentant différentes formes de magasins, centres commerciaux, un centre-ville.
- Coloriage créatif sur educatout.com.
- Pochoirs de différentes maisons ou différents types d’édifices.
Atelier jeux de rôle
- Comme à l’épicerie :
- Fruits, légumes, paniers, sacs écologiques, balance, caisse enregistreuse, argent, contenants de nourriture recyclés, cartons de lait, affiches de prix, circulaires, etc.
- Comme à la quincaillerie :
- Établi et outils, boulons et écrous, tabliers, gallons de peinture vides, bâtons, casquette de peintre, échantillons de couleurs, morceaux de bois, rouleaux et pinceaux, caisse enregistreuse, sacs, calculatrice, etc.
- Comme au magasin de jouets :
- Des jouets de toutes sortes, sacs, caisse enregistreuse, argent, etc.
Atelier manipulation
- Jeu de mémoire avec les images d’educatout.
- Jeu d’association d’objets avec leur magasin respectif.
- Colliers de perles à enfiler, mais en remplaçant les perles par des écrous, des rondelles d’arrêt et autres trucs troués que l’on trouve en quincaillerie.
- Un bac avec des tissus de différentes textures pour permettre aux amis de sentir les différences.
- Du papier d’emballage à bulles... à manipuler encore et encore!
- Pâte à modeler.
- Monnaie et argent de différents pays à manipuler.
Atelier prélecture
- Des livres, des livres et encore des livres!
- Des circulaires de grands magasins.
- On peut installer un petit éclairage au néon pour faire comme dans la plupart des magasins.
Atelier préécriture
- Des jeux de cherche et trouve.
- Différentes fiches d’activité sur le thème.
- Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout.
- Des jeux de traçage et des labyrinthes.
- Tableau et craies.
- Des lettres en carton et des logos de différents magasins pour permettre aux enfants de les reproduire.
Atelier bacs sensoriels
- Bac de boulons et d’écrous.
- Bac de vêtements de différentes grandeurs à associer.
- Bac de petites peluches.
- Bac de fleurs/feuilles en tissu.
Atelier cuisine
- Organisez des dégustations de différents aliments, comme dans les magasins.
- Je fais mon lunch, car je pars travailler au magasin.
ACTIVITÉS DOMAINE LANGAGIER
Étiquettes-mots-La ville
Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots-Ville) (Ouvrir étiquettes-mots géants-Ville) auto, magasin, cinéma, édifice, taxi, autobus, métro, restaurant, centre commercial, parc, bibliothèque, feu de circulation.
Jeu de mots-La ville
(Ouvrir jeu de mots-Ville) Imprimez et plastifiez les cartes de jeu et les lettres. Le but du jeu de mots est de reconstituer des mots en lien avec le thème de la ville à l’aide des lettres mobiles.
Parle, parle, jase, jase
(Ouvrir étiquettes-mots – La ville) Imprimez et plastifiez les étiquettes-mots. Chaque enfant pige un étiquette-mot. À tour de rôle, ils doivent présenter l’image qu’ils ont pigée (ex. : un taxi). Discutez avec les enfants de chaque image. Posez-leur des questions.
Associer des mots et des images
(Ouvrir étiquettes-mots géants – La ville) Imprimez, plastifiez et affichez les étiquettes-mots sur le mur, près de votre lieu de causerie ou encore sur un carton que vous pouvez déplacer vers différents endroits à l’intérieur de votre local. À tour de rôle, nommez un mot et demandez aux enfants d’indiquer l’étiquette correspondante du doigt.
Histoire imagée – La ville
(Ouvrir histoire imagée – La ville) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants et commencez la lecture de l’histoire imagée. Chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Les enfants doivent deviner le mot manquant qui est représenté par l’image.
Tableau de feutrine-La ville
Pour fabriquer votre tableau de feutrine, prenez quatre feuilles de feutrine bleu marine. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. (Ouvrir tableau de feutrine – La ville) Imprimez. À l’aide des enfants, tracez et découpez les formes dans de la feutrine de différentes couleurs. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Changez les formes au fil des saisons et des thématiques.
ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION
Mon chemin de la ville
(Ouvrir jeux de transition - La ville) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.
C’est ma place
(Ouvrir jeux de transition-La ville) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Déposez l’autre copie dans un sac. À tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.
Promenade imagée
Déplacez-vous les uns derrière les autres. Annoncez aux enfants que vous partez faire une promenade (promenez-vous dans le service de garde et imaginez au fur et à mesure votre parcours). En cours de route, faites semblant de rencontrer différents obstacles : un arrêt, une lumière jaune, un piéton qui traverse, un autobus qui arrive, un panneau indiquant de tourner à droite, etc. Demandez aux enfants ce que vous devez faire devant chaque obstacle.
ACTIVITÉS DOMAINE PHYSIQUE ET MOTEUR
Chasse au trésor de la nature
(Ouvrir chasse au trésor-Je découvre ma ville) Imprimez et plastifiez afin que vous puissiez réutiliser le document. Lorsque vous sortez avec les enfants, apportez votre appareil photo ainsi que la fiche plastifiée et un crayon-feutre lavable. Lisez la liste de choses à trouver aux enfants. Chaque fois qu’ils voient une chose qui est sur la liste, laissez-les dessiner un crochet dans la case correspondante et photographiez l’objet. Lorsque vous serez de retour dans votre local, imprimez les photos et utilisez-les pour discuter avec votre groupe.
Parcours à obstacles-La ville
(Ouvrir panneaux-Ville) Imprimez et plastifiez les différents panneaux. Installez les panneaux tout au long du parcours et demandez aux enfants d’exécuter différentes épreuves en lien avec ceux-ci.
Napperons de jeux à modeler-La ville
(Ouvrir napperons de jeux à modeler-Ville) Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils préfèrent. Laissez de la pâte à modeler à leur disposition, puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon.
Dans ma ville, je vois…
(Ouvrir dans ma ville je vois) Imprimez et plastifiez les photos. Utilisez du ruban adhésif de couleur pour dessiner des rues sur le sol. À tour de rôle, les enfants pigent une photo et la déposent le long des rues, là où ils le désirent de manière à représenter une ville. Lors de chaque ajout, les enfants doivent dire : « Dans ma ville, je vois… » et compléter la phrase en nommant ce qui se trouve sur la photo.
Scène-La ville
(Ouvrir scène-Ville) Imprimez, plastifiez puis découpez les pièces. Les enfants les utilisent pour créer des scènes sur le paysage présenté.
Éduc-épingle-La ville
(Ouvrir jeu éduc-épingle-Ville) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et identifier la bonne image à l’aide d’une pince à linge.
Motricité fine-La ville
(Ouvrir modèles-Ville) Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur déchirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. Aménagez votre service de garde avec les œuvres d’art des enfants.
Ma maison
Construisez une maison avec des draps et des boîtes. Mettez des contenants de plastique, des boîtes de carton vides, etc. à la disposition des enfants en permanence au cours de la semaine. Passez chez votre épicier qui se fera un plaisir de vous donner des boîtes de carton. Laissez les enfants se défouler dans les boîtes en suivant leur imagination. Ils passeront des heures à s’en faire des maisonnettes complètes avec des pièces.
Je m'en vais en ville
Assis en grand cercle, chantez la chanson : « Quand je vais en ville, je mets dans mon p'tit panier... » (et nommez un objet). Lors de leur tour, les enfants doivent renommer tous les objets choisis par les autres avant d’en ajouter un nouveau et ainsi de suite.
Promenade en autobus
Placez des chaises les unes derrière les autres, à la file indienne. Les enfants prennent place dans l’autobus. À tour de rôle, les enfants jouent le rôle du chauffeur. Vous pouvez ajouter des accessoires comme des sacs à dos, des boites à gouter, des sacs de magasinage, etc.
La course en folie
Divisez le groupe en deux équipes. Chaque équipe a son panier d’emplettes. À tour de rôle, les enfants conduisent le panier. L’éducatrice donne des indices pour que les enfants devinent, avec l’aide de leurs coéquipiers, quel objet ils doivent trouver. Le premier qui le trouve dans le local le met dans son panier. Il suffit de faire le décompte à la fin pour déterminer l’équipe gagnante.
Parachute-magasin
Il suffit de préparer à l’avance quelques boites contenant des objets qui représentent un ou des magasins. Placez les objets au centre du parachute et amusez-vous à les faire sauter à l’extérieur de celui-ci (exemples : un bac de fleurs en tissu pour le fleuriste, des vis en plastique pour la quincaillerie, des vêtements pour la boutique de vêtements, etc.).
Je remplis les tablettes
Mettez à la disposition des enfants plusieurs bouteilles et boites de conserve vides. Les enfants doivent les empiler sans les faire tomber, comme s’ils remplissaient les tablettes de l’épicerie.
Sortie en ville
Sortez avec les poupons dans votre ville et nommez les différentes choses que vous rencontrez pour les intéresser au monde qui les entoure.
Ma ville en photos
Affichez différentes photos représentant des commerces, des maisons, des panneaux de signalisation, etc. pour créer un quartier miniature pour les poupons.
Feu rouge, jaune, vert...
(Ouvrir panneaux de circulation) Avec les enfants, dessinez une ville géante sur l’asphalte. Selon l’espace dont vous disposez, pensez à inclure les choses suivantes : des routes, une épicerie, une banque, un parc, une garderie, une école, etc. Ajoutez des panneaux de circulation. Les enfants s’amuseront à se promener avec de petits tricycles ou des voiturettes à travers le village. Préparez différents panneaux de circulation. Exemples : Montrez le cercle vert et dites : « feu vert »; les enfants circulent. Levez le cercle jaune et dites : « feu jaune »; les enfants ralentissent. Levez le cercle rouge et dites : « feu rouge »; tous les enfants doivent alors s’immobiliser. Continuez en laissant aller votre imagination. Alternez les différents panneaux les uns après les autres. Variante : Lorsque vous dites « rouge », ils doivent contracter leurs muscles. Quand vous dites « jaune », ils doivent les relâcher et quand vous dites « vert », ils doivent prendre de grandes respirations. Refaites l’exercice à plusieurs reprises.
Rallye... dans les magasins de ma ville
(Ouvrir rallye magasin) Imprimez et plastifiez. Avec l’accord des marchands situés près de votre service de garde, organisez une chasse au trésor. Dans chaque magasin, les amis trouveront l’image du commerce suivant et ainsi de suite. L’activité peut se dérouler sur une seule journée ou tout au long de la semaine.
Les quatre coins de ma ville
(Ouvrir passeport magasinage) Imprimez pour chaque enfant. Installez différents magasins aux quatre coins de la cour extérieure. Les amis doivent les visiter à tour de rôle en utilisant différents moyens de transport et faire estamper leur passeport magasinage par l’éducatrice ou l’ami qui s’occupe du magasin.
Une sortie au supermarché
Demandez aux parents de vous accompagner au supermarché avec les enfants. Allez visiter la section des fruits et légumes, la section des viandes, des produits laitiers, des produits céréaliers et la section des « cochonneries ». Une épicerie ressemble aux quatre groupes alimentaires. Identifiez le groupe alimentaire correspondant à chaque section. Vous pouvez préparer une liste d’épicerie et faire une chasse aux trésors pour que les enfants (accompagnés d’un parent) trouvent eux-mêmes quelque chose qui se trouve sur la liste.
Bureaux et magasins
Les enfants vont adorer jouer dans ces « cabanes ». Installez de vieux draps par-dessus les meubles de jardin, les tables, les chaises longues, etc. pour créer des tentes ou des cabanes pour jouer au magasin. Ajoutez des objets que l’on pourrait trouver dans les différents magasins (caisse enregistreuse, jouets, aliments factices, etc.). Permettez aux enfants d’acheter et de revendre les items.
Promenade dans le quartier et observation
Organisez une promenade dans le coin pour regarder les bâtiments, les rues et tout ce qui fait partie de l'environnement urbain. Encouragez les enfants à prendre des notes ou à faire des croquis.
Maquette de la ville
Séparez les enfants en petits groupes et donnez-leur la mission de fabriquer une maquette de votre ville. Encouragez-les à utiliser des objets recyclés pour représenter les bâtiments, les parcs et les rues.
Jeu de rôle-Les métiers de la ville
Organisez une séance de jeu de rôle où chaque participant peut incarner un personnage représentant un métier urbain (policier, vendeur, chauffeur d'autobus, etc.). Cette activité aidera les enfants à mieux comprendre le rôle de chacun dans leur ville.
Atelier d'art urbain
Encouragez la créativité en organisant un atelier d'art urbain. Les enfants peuvent créer des œuvres inspirées par le thème de la ville en utilisant différentes techniques artistiques.
Création de panneaux de signalisation
Faites participer les enfants à la création de panneaux de signalisation. Cela peut être une activité amusante qui les aidera à comprendre l'importance des différents panneaux dans une ville.
Étude des moyens de transport en milieu urbain
Explorez les différents moyens de transport présents en milieu urbain. Organisez une visite virtuelle d'une gare ou d'une station de métro. Discutez des avantages et des désavantages associés à chaque moyen de transport.
Construction de structures
Fournissez des blocs de construction et encouragez les enfants à construire des structures urbaines comme des gratte-ciels, des ponts ou des maisons.
Création de cartes
Les enfants peuvent créer leur propre carte de la ville en dessinant, par exemple, une école, des parcs, un hôpital, etc. Cette activité va renforcer leur compréhension de la géographie urbaine.
Journée du marché
Organisez une journée du marché où les enfants peuvent concevoir de petits kiosques pour représenter différents commerces de la ville. Pensez, entre autres, à les encourager à vendre des produits fictifs ou à présenter diverses informations en lien avec leur kiosque.
Jeu de rôle « Les métiers en action »
Les enfants choisissent un métier urbain et jouent différents scénarios qui mettent en valeur les responsabilités et les activités liées à celui-ci. Cela peut inclure des situations de la vie quotidienne ou des défis spécifiques à chaque profession.
Bingo des métiers
Créez des cartes de bingo avec des images représentant différents métiers urbains. Annoncez les métiers en décrivant brièvement la fonction de chacun. Les enfants marquent les images correspondantes sur leur carte.
Puzzle des métiers
Concevez des puzzles représentant divers métiers de la ville. Les enfants doivent assembler les pièces de chaque puzzle pour découvrir les images complètes et en apprendre davantage sur chaque métier associé.
Jeu de mémoire des métiers
Créez un jeu de mémoire avec des images représentant des métiers urbains et des éléments en lien avec ceux-ci. Les enfants retournent deux cartes à la fois. Le but est de trouver des paires en associant les éléments et les métiers.
Chasse au trésor des métiers
Organisez une chasse au trésor où les enfants suivent des indices liés à différents métiers pour résoudre des énigmes et découvrir des « trésors » représentant diverses professions urbaines.
Jeu-questionnaire interactif des métiers
Divisez les enfants en équipes et organisez un jeu-questionnaire sur les métiers de la ville. Posez des questions liées aux responsabilités, aux outils utilisés ou aux caractéristiques spécifiques de chaque métier.
Atelier de création de marionnettes
Les enfants créent des marionnettes représentant différents métiers urbains. Ensuite, ils peuvent mettre en scène de petites pièces de théâtre où les marionnettes interagissent dans un environnement urbain.
Jeu de cartes « Les métiers en famille »
Créez un jeu de cartes où chaque famille représente une catégorie de métiers (services d'urgence, professions médicales, services publics, etc.). Les enfants doivent réunir les cartes de la même famille.
Mon métier est...
Demandez aux parents de venir parler de leur métier et de dire aux enfants s’ils sont propriétaires d’un magasin ou s’ils travaillent dans un bureau en ville, etc.
Je fais les commissions
Remettez aux parents une feuille sur laquelle ils sont invités à dessiner, avec leur enfant, le magasin qu’ils préfèrent visiter ensemble.
ACTIVITÉS DOMAINE COGNITIF
Jeu d’écriture-La ville
(Ouvrir jeu d’écriture-Ville) Imprimez, plastifiez et découpez les différents cônes sur lesquels des lettres sont imprimées. Encouragez les enfants à les utiliser pour écrire leur nom, reproduire les mots imprimés sur les étiquettes-mots du thème, voire différents mots affichés ou imprimés à travers votre service de garde. Donnez à chacun un petit plat rempli de terre ou de sable. Les enfants pourront y insérer les cônes debout pour écrire les mots. Amusez-vous à lire les mots avec eux.
Éduca-pointillés-La ville
(Ouvrir éduca-pointillés-Ville) Imprimez pour chaque enfant. Fournissez un petit bol de gouache et un cure-oreille pour chacun. Ils doivent tremper leur cure-oreille dans la gouache et ensuite le presser sur chaque petit point de manière à représenter des lettres ou des formes associées au thème. Laissez sécher et affichez le tout sur votre babillard. Amusez-vous à nommer les lettres ou les objets avec les enfants.
Carte à colorier-Ma ville
(Ouvrir carte à colorier-Ville) Imprimez une carte pour chaque enfant. Montrez aux enfants comment ils peuvent trouver les différents carrés indiqués par les coordonnées sur la carte et les colorier selon la légende.
Jeu des quatre villes
(Ouvrir jeu-Les quatre villes) Imprimez, collez sur un carton opaque et découpez les cartes. Placez toutes les cartes à l’envers sur le sol ou la table (de façon qu’on ne voie pas les images). À tour de rôle, les enfants lancent le dé. Aussitôt qu’un enfant obtient le « 1 » sur le dé, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cette image devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre images différentes devant lui gagne la partie.
Cartes à compter-La ville
(Ouvrir cartes à compter-Ville) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent compter les outils qui se trouvent sur chaque carte et colorier le chiffre correspondant.
Dessin à numéros-La ville
(Ouvrir dessin à numéros-Ville) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.
Cherche et trouve à colorier-La ville
(Ouvrir cherche et trouve à colorier-Ville) Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un à un.
Casse-têtes d’association-Chiffres-La ville
(Ouvrir casse-têtes d’association-Chiffres-Ville) Imprimez, plastifiez et coupez chaque casse-tête en 2. Les enfants s’amusent à associer le bon nombre d’éléments à chaque chiffre. Placez les images à l’envers sur la table. Invitez un enfant à rassembler les 2 morceaux de casse-tête.
Éduc-associe-La ville
(Ouvrir éduc-associe-Ville) Imprimez les différentes feuilles et effectuez le montage dans une fiche de rangement. Les enfants doivent associer les images. Lorsqu’ils ont trouvé une bonne association, il suffit d’apposer l’image en question sous l’autre.
Cherche et trouve-La ville
(Ouvrir cherche et trouve – La ville) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent trouver les différents items dans le tableau.
Histoire et mémoire – La ville
Imprimez, découpez et plastifiez les images suivantes. (Ouvrir histoire et mémoire – La ville) Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les illustrations qu’ils ont pigées. Astuce : Pour solidifier votre jeu, collez chaque image sur un couvercle de boite de jus congelé.
Jeu de serpents et échelles-La ville
(Ouvrir jeu serpents et échelles – La ville) Imprimez et plastifiez. Utilisez un dé et de petites figurines en guise de pions.
Éduca-duo-Mon quartier
(Ouvrir éduca-duo - Mon quartier) Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent relier, avec un crayon effaçable à sec, les différents éléments qui forment un duo.
Jeu d’association – Ma maison
(Ouvrir jeu d’association – Ma maison) Imprimez et plastifiez le jeu. À l’aide de velcro, les enfants doivent ajouter les vignettes dans la bonne pièce de la maison.
J’associe au magasin
(Ouvrir j’associe au magasin) Imprimez et plastifiez. Les enfants prennent un grand carton et, à tour de rôle, ils pigent une carte représentant un objet. Ils doivent ensuite l’associer au bon commerce. Le premier qui remplit sa carte gagne la partie.
ACTIVITÉS DOMAINE SOCIAL ET AFFECTIF
Jeu de rôle-Les métiers de la ville
(Ouvrir jeu de rôle-Les métiers de la ville) Imprimez et plastifiez les différentes étiquettes-noms et fixez chaque étiquette sur un ruban de manière que les enfants puissent les porter autour de leur cou. Distribuez-les entre les enfants afin de leur attribuer différents rôles. Imprimez et plastifiez les étiquettes sur lesquelles on peut voir des métiers de la ville. Fixez-les sur différents objets à l’aide de gommette. Imprimez, plastifiez et découpez les pièces. Il ne vous restera plus qu’à vous amuser à jouer et représenter les différents métiers de la ville avec les enfants.
Au magasin
(Ouvrir calendrier perpétuel – Journée au magasin) Aujourd’hui, c’est congé de garderie! En fait, la garderie se transforme en centre commercial. L’éducatrice accueillera les enfants à la porte du local avec un kiosque d’information et les dirigera vers les différentes boutiques. Si vous avez la possibilité d’avoir un portevoix ou un micro, ce sera encore mieux! Le coin lecture deviendra une librairie remplie de trésors et/ou le disquaire, le coin construction deviendra une quincaillerie ou un garage (ou les deux si vous avez beaucoup d’espace), le coin jeux de rôle deviendra l’épicerie ou la boutique de vêtements, etc. Pensez à tous les magasins que vous trouvez dans un centre commercial pour vous inspirer dans l’animation de vos activités et ateliers présentés aux enfants lors de cette journée spéciale. Pourquoi ne pas transformer la cour extérieure en petit cirque comme ceux qui visitent souvent les stationnements de nos centres commerciaux? Les collations et le diner peuvent très bien être servis au cœur de la foire alimentaire ou au comptoir-lunch d’un restaurant. Un peu d’animation et un « choix » de menus un peu différents et les enfants auront un plaisir fou! (Ouvrir liste de prix) Profitez de l’occasion pour parler de la cuisine du monde, puisque les foires alimentaires offrent une grande variété de mets!
L’épicerie
(Ouvrir liste de prix) Imprimez et plastifiez. Installez une caisse enregistreuse et choisissez, à tour de rôle, l’enfant qui sera à la caisse. Les autres enfants ont un sac avec des poignées et font le tour du magasin (la salle de jeu). Ils achètent tout ce qu’ils veulent et ensuite, ils doivent passer à la caisse. Ils peuvent, à tout moment, décider de revendre leurs articles. Profitez-en pour mettre de l’ordre dans la salle de jeu, expliquez-leur que pour bien tenir un magasin, il faut replacer les étagères et les épousseter. Faites-leur faire l’inventaire. (Ouvrir argent de jeu)
ÉDUCATION PAR LA NATURE EN VILLE
Exploration urbaine
Organisez des sorties en plein air pour explorer des espaces verts en ville. Pensez, entre autres, aux parcs, aux jardins communautaires ou aux espaces naturels. Encouragez les enfants à observer la faune et la flore locales.
Création d'un jardin urbain
Aménagez un petit jardin urbain dans votre établissement éducatif. Les enfants peuvent planter des fleurs, des herbes aromatiques ou même de petits légumes. Cela vous permettra de les sensibiliser à la nature au cœur de la ville.
Rallye nature en ville
Organisez un rallye où vous suivez un itinéraire en ville pour découvrir des éléments naturels souvent ignorés, tels que des arbres, des oiseaux ou des insectes. Fournissez des listes de choses à repérer ou inventez de petites énigmes.
Art naturel urbain
Utilisez des éléments naturels trouvés en ville (feuilles, branches, pierres) pour créer des œuvres d'art en plein air. Cela encourage la créativité tout en soulignant la présence de la nature dans des environnements urbains.
Chasse au trésor écologique
Concevez une chasse au trésor où les participants doivent trouver des objets recyclables ou identifier des endroits propices au recyclage en ville. Cela sensibilisera les enfants à l'importance de la durabilité en milieu urbain.
Atelier de compostage
Si possible, organisez un atelier de compostage pour montrer aux enfants comment ils peuvent contribuer à réduire les déchets organiques en ville. Un composteur communautaire peut être installé dans votre établissement éducatif.
Observation des nuages
Même en ville, le ciel offre de belles occasions d'observation. Organisez des sessions d'observation des nuages et discutez des différents types de nuages, du temps et de l'importance de la météorologie.
Étude des arbres en ville
Apprenez aux enfants à reconnaitre les espèces d'arbres qui poussent en ville. Ils peuvent créer un petit guide des arbres locaux et apprendre plusieurs faits intéressants en lien avec leur rôle dans l'écosystème urbain.
Activités sonores en plein air
Organisez des séances où les enfants écoutent les sons de la ville et de la nature en même temps. Cela peut être une occasion d'expliquer comment la nature coexiste avec l'urbanisme.
Construction de refuges pour la faune urbaine
Encouragez les enfants à construire de petits refuges pour les insectes, les oiseaux ou les petits animaux. Cela peut se faire avec des matériaux recyclés et contribuer à la biodiversité en ville.
ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES
Marionnettes
(Ouvrir marionnettes - Mon quartier) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.
La carte de mon quartier
(Ouvrir La carte de mon quartier) Imprimez les différents éléments en couleurs ou en noir et blanc et faites compléter la carte par les enfants. Ils peuvent y ajouter les rues, les personnages, etc.
Feu de circulation
Donnez trois petites assiettes de carton à chaque enfant. Faites-leur peindre ou colorier une assiette rouge, une jaune et une verte. Ensuite, les enfants doivent coller chaque assiette sur un carton noir pour représenter un feu de circulation en respectant le bon ordre de couleurs : vert, jaune, rouge.
Pochoirs-Mon quartier
(Ouvrir pochoirs - Mon quartier) Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité.
Ma ville en marionnettes
(Ouvrir marionnettes - La ville) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.
Modèles-La ville
(Ouvrir modèles-La ville) Imprimez les différents modèles et utilisez-les pour vos diverses activités et créations tout au long du thème.
Banderole de publicité
Prenez un grand morceau de papier blanc et demandez aux enfants de créer une publicité pour un magasin (ou pour votre groupe), un peu comme les enseignes que l’on voit à l’entrée des commerces.
Maquette centre commercial
Utilisez plusieurs matériaux de recyclage, un grand carton et votre imagination pour créer le centre commercial de vos rêves... Ici, tous les rêves sont permis!
Cahier souvenirs
(Ouvrir cahier souvenir) Imprimez en plusieurs copies les différentes pages et faites-les colorier par les enfants. Prenez des photos des enfants et ajoutez une photo de chaque enfant dans son album. Ajoutez des commentaires personnalisés. Collez la page couverture sur un carton et reliez l'album avec un ruban ou montez un cartable pour chaque enfant.
Cahier souvenir – La ville
(Ouvrir cahier souvenir – La ville) Imprimez cette nouvelle page pour chaque enfant. Ajoutez la page dans le cahier souvenir de chacun (si vous n’avez pas déjà un cahier souvenir veuillez consulter la section « cahier souvenir » dans le club educatout).
Coloriage créatif-Magasin
(Ouvrir coloriage créatif – Magasin) Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin.
BANQUE D'IMAGES À DESSINER
Images à colorier
(Ouvrir images à colorier-Ville) Imprimez.
CHANSONS ET COMPTINES
Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.
Comptine de Poni – La ville
(Ouvrir comptine de Poni – La ville) Imprimez.
Paroles : Denis Archambault
La ville
Petite maison
Grande maison
Maison en brique
Maison en béton
Maison rouge
Maison bleue
Maisons de ville
Deux par deux
Au magasin (Ouvrir chanson – Au magasin)
(Air : Frère Jaques)
Au magasin (bis)
Moi, j’aime ça (bis)
Y’a plein de belles choses (bis)
À regarder! (bis)
Rouges, jaunes, vertes - (Ouvrir chanson rouges, jaunes, vertes)
(Air : Brille, brille petite étoile)
Rouges, jaunes, vertes, sont les lumières
Qui brillent au coin de la rue
Quand c’est vert, on peut passer, er
Quand c’est rouge, faut arrêter, er
Rouges, jaunes, vertes sont les lumières
Il faut bien les regarder!
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