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Activités / Thème

Planification d’activités éducatives par thème : jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons avec fiches d’activité imprimables.

Musique

Programmation sur le thème de la musique avec des activités éducatives; jeux, bricolages, coloriages, histoires, comptines, chansons, fiches d’activités imprimables.

Dans le club educatout

Affiche thématique, jeu d’images, étiquettes mots, fiches d’écriture et bien plus.

UTILITAIRE DE LA SEMAINE


Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. (Ouvrir train des anniversaires Poni) Imprimez et affichez dans un endroit spécifique de votre local ou dans votre coin causerie.

 

DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE


Lors du rassemblement, assoyez-vous au cercle avec les enfants. Demandez à chaque enfant, à tour de rôle, de choisir une chanson qu’il connaît et d’en fredonner l’air. Les autres enfants doivent deviner de quelle chanson il s’agit. Quand ils ont trouvé la chanson, l’enfant qui chantait doit s’asseoir et les autres se feront un plaisir de se lever debout et l’applaudir le plus fort possible.

 

Instrument du jour
(Ouvrir - Affiche instrument du jour) Imprimez et plastifiez. Choisissez un instrument par jour et présentez-le spécÉduca-thème-La musiqueialement aux enfants lors de la causerie du matin. Affichez l’image de cet instrument sur l’affiche prévue à cet effet pour que les enfants puissent s’y référer toute la journée.

 

AMÉNAGEMENT

 

Éduca-thème – La musique

(Ouvrir éduca-thème - La musique) Imprimez et plastifiez les différents éléments représentant le thème. Ces images vous permettront de présenter le thème aux enfants (et à leurs parents) tout en décorant un coin de votre local.

 

Éduca-déco - La musique

(Ouvrir éduca-déco - La musique) Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème.

 

Guirlande – La musique

(Ouvrir guirlande - La musique) Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde.Éduca-déco-La musique

 

Boîte thématique : micros, déguisements, miroir, contenants de maquillage vides, instruments de musique, lunettes, foulards, enregistreuse et cassettes vierges, tous les instruments de musique que vous avez, des livres de chansons, des livres de partitions musicales, des disques, etc.

 

Note de musique
(Ouvrir – Modèle note de musique) Imprimez et collez les notes sur des cartons. Découpez des notes de musique  et suspendez- les au plafond de votre local.

 

JEU D’IMAGES

 

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.(Ouvrir jeu d’images - La musique) Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac « Ziploc » ou dans votre bac thématique.

 

FICHES D’ACTIVITÉFiches d'activité-La musique
Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. (Ouvrir fiches d’activité – La musique).

 

ACTIVITÉ D’ÉCRITURE

 

Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. (Ouvrir fiches d’écriture – M pour musique).

 

Papier à lettres – La musique

Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir papier à lettres –  La musique) Imprimez.

 

Fiches éduca-nouilles – La musique

(Ouvrir fiches éduca-nouilles - La musique) Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D.  Variante : Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants.

Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne.

 

LE COIN DES ATELIERS - La musiqueFiches éduca-nouilles-La musique

Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard : 

 

Atelier construction (blocs):

  • Des blocs de bois.
  • Des blocs faits maison avec des boîtes de carton ou de métal... qui contiennent des grelots ou différents matériaux pour faire du bruit.
  • Établi et outils de toutes sortes.

Atelier arts plastiques

  • Différents matériaux pour créer des instruments de musique.

Atelier dessins

  • Des dessins à colorier sur le thème.
  • Des pochoirs d’instruments de musique.
  • Des feuilles de portées musicales pour dessiner.

Atelier jeux de rôles

  • La classe de musique
    Différents instruments de musique, feuilles de musique avec des portées et des notes, baguette de chef d’orchestre, cahiers de chansons, chaises, pupitres…etc. Jeu d'images-La musique
  • Théâtre de marionnettes
    Différentes marionnettes pour pratiquer les voix…aïgues, graves, en chantant... etc.

Atelier manipulation

  • Jeu de mémoire avec les images educatout.
  • Différents instruments de musique « réels » à manipuler et explorer.
  • Jeux de table.
  • Jeux d’association sur les instruments de musique (à vent, à cordes, à percussions).

Atelier pré-lecture

  • Des livres sur les instruments de musique, des livres de partitions de musique.
  • Casques d’écoute et des CD de musique instrumentale de différents styles.
  • Affiches de différents instruments de musique pour décorer les murs.

Atelier pré-écriture

  • Jeux d’association.
  • Des petits jeux de labyrinthes.
  • Des jeux de cherche et trouve.
  • Différentes fiches d’activité sur le thème.
  • Jeu avec les étiquettes-mots educatout.

Atelier motricité

  • On peut danser, valser, chanter (et s’enregistrer!).
  • Parcours avec des instruments de musique à jouer aux différentes étapes du chemin.

Atelier bac sensoriel

  • Un petit bac rempli de grelots de différentes grosseurs et tonalités.Étiquettes-mots-La musique
  • Un bac rempli de petits contenants (boîtes de films ou de pilules) remplis de différents matériaux qui produisent des sons... on essaie de les associer!

ACTIVITÉS LANGAGIÈRES

 

Nouveau Étiquettes-mots

Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. (Ouvrir étiquettes-mots - La musique) (Ouvrir étiquettes-mots géants – La musique) Imprimez. Note, portée, piano, guitare, violon, flute, tambour, xylophone, triangle, métronome, trompette, banjo.

 

Histoire imagée - La musique
(Ouvrir histoire imagée – La musique) Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants et commencez la lecture de l’histoire imagée. Chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Les enfants doivent deviner le mot manquant qui est représenté par l’image.

 

ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION

 

C’est ma place – La musique
(Ouvrir jeu des places – La musique) Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Déposez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train.

 

Mon chemin musical

(Ouvrir mon chemin musical) Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour créer un trajet menant aux différents endroits à l’intérieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore délimiter les différents ateliers.

 

ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES


Journée musicale
Ouvrir calendrier perpétuel journée musicale (Ouvrir calendrier perpétuel journée musicale) Demandez aux enfants d’apporter quelque chose de la maison pour faire de la musique ou du bruit. Avec les instruments de musique, faites une fanfare dans les rues de votre quartier. Ajoutez des rubans et des foulards pour parader. La musique est au rendez-vous toute la journée. Choisissez un style de musique différent chaque jour de la semaine : Afrique - lundi, classique - mardi, flamenco - mercredi, country - jeudi, pop - vendredi.

 

Exprimez-vous en chantant au lieu de parler. Voici quelques suggestions de jeux musicaux pour cette journée spéciale.

 

Statue musicale
Tous les enfants dansent sur une musique très rythmée. Quand la musique arrête, tous les enfants deviennent des statues. Si quelqu’un bouge, il doit s’asseoir par terre et attendre le prochain tour.

 

J’ai une voix d’ange
Enregistrez les enfants les uns après les autres, chacun disant « j’ai une voix d’ange ». Ensuite, écoutez l'enregistrement en groupe et les enfants doivent deviner à qui appartient la voix que l'on entend.

Variante : refaites le même jeu en disant « j’ai une voix de monstre » (prenez une grosse voix).

 

Instruments à vent
Remettez un foulard à chaque enfant. Alternez : de la musique rythmée, douce, rythmée, douce... Chacun fait des mouvements selon la musique. On peut lancer le foulard, le faire tourner. Faites une ronde en tenant vos foulards. Vous pouvez même vous les échanger.

 

Bocaux de bruit
Vous aurez besoin de six à huit bocaux de verre. Laissez un des bocaux vide et remplissez les autres de différentes quantités d’eau. Le dernier bocal sera rempli complètement. Versez un peu de colorant alimentaire dans l’eau afin de mieux voir le niveau de l’eau. Laissez les enfants découvrir les différents sons qu’ils peuvent en tirer en les laissant frapper avec des cuillères de bois et de métal. Alignez les bocaux par ordre de niveau d’eau, du plus aigu au plus grave.

Variante : vous pourriez ajouter différents objets, comme des conserves de métal et une boîte de carton, des pots de plastique, de sorte que les enfants puissent percevoir les différents sons.

 

La cachette musicale
Chaque enfant prend un objet qui produit un son. Tous les enfants se cachent sauf un. Celui-ci doit trouver ses copains à l’aide des sons. Idéal de faire ce jeu à l'extérieur.

 

La chanson arrêtée
Entonnez une chanson, pointer un enfant et celui-ci doit continuer à la chanter ou à la fredonner.

 Éduc-tracé-La musique

Le pied musical
Tracez et découpez des formes de pieds en papier de construction. (ouvrir traces de pied) Plastifiez-les. Collez au sol. Au son de la musique les enfants dansent en gardant les pieds sur les traces. On peut en placer 1 ou 2.

 

ACTIVITÉS EXTÉRIEURES


Concert sur la plage
Sortez tout ce que vous avez comme jouets dans le carré de sable... et formez un orchestre de percussions ! Préparez un petit concert pour les autres groupes.

 

Marche rythmée
Prenez un tambour et établissez les règles de déplacement avec les enfants. 1 coup: je marche, 2 coups longs: je marche lentement, 3 coups rapides: je cours... etc. Amusez-vous à vous déplacer dans la cour ou dans les corridors selon les rythmes du tambour.

 

ACTIVITÉS COGNITIVES

 

Éduc-tracé - La musique

(Ouvrir éduc-tracé - La musique) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé.Éduca-symétrie-La musique

 

Éduca-symétrie - La musique

(Ouvrir éduca-symétrie - La musique) Imprimez. Les enfants doivent colorier le dessin du bas (à colorier) en reproduisant exactement celui du haut (en couleurs).

 

Éduc-intrus - La musique

(Ouvrir éduc-intrus - La musique) Imprimez et plastifiez la fiche. Les enfants doivent trouver les 6 intrus dans l’image.

 

Dessin à numéros – La musique

(Ouvrir dessin à numéros – La musique) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs.

 

Jeu de la loupe
(Ouvrir jeu de la loupe – musique) Imprimez. Plastifiez la planche de jeu et les vignettes et découpez-les pour ensuite les ranger dans une boite ou un sac. Les enfants pigent une vignette (grosse image) et doivent la retrouver dans la planche de jeu à l’aide d’une loupe. Lorsqu’ils ont retrouvé l’image dans la planche de jeu, ils apposent la vignette sur la bonne case, sur la planche de jeu.

 

Jeu d’association
(Ouvrir association – La musique) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent associer les vignettes représentant des instruments de musique à la bonne catégorie et les apposer au bas de la bonne carte, dans le carré prévu à cet effet.

 

Dominos MusicauxDominos-Musique
(Ouvrir jeu domino musical) Imprimez, collez sur un carton et plastifiez. Jeu pour deux à quatre joueurs. Chaque enfant pige cinq cartes. Faites un paquet avec les autres cartes sur la table. Placez une première carte. Ensuite, le premier joueur essaie de coller un dessin identique côte à côte à un des deux premiers dessins. Ensuite, le deuxième joueur fait de même et ainsi de suite. Si un joueur ne peut poser une carte, il doit piger une carte additionnelle dans le paquet. S’il ne peut pas la jouer, c’est au tour du joueur suivant. Le jeu se termine aussitôt qu’un des joueurs a posé toutes ses cartes.

 

Cherche et trouve - La musique
(Ouvrir cherche et trouve – La musique) Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent trouver les items dans le tableau.

 

Éduc-série
(Ouvrir-educ-série - La musique) Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent utiliser les vignettes pour compléter les différentes séries en les apposant dans les carrés à l’aide d’un Velcro ou d’une gommette.

 

Éduc-pareil pas pareil
(Ouvrir éduc-pareil pas pareil - La musique) Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes.

 

ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES

 

Poupées à habiller - Le musicien
(Ouvrir poupées à habiller – Le musicien) Imprimez et plastifiez. Laissez les pièces à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à déguiser la poupée de différentes façons.

 

Mon papa est musicien... ma maman est musiciennePoupées à habiller-Le musicien
Demandez aux parents des enfants de votre groupe s’ils jouent d’un instrument. Demandez-leur de venir jouer un petit morceau pendant la collation de l’après-midi. Vous pouvez aussi inviter un grand-père, une grand-mère, un grand frère, une grande sœur, etc.

 

À la maison, j’entends souvent...
Demandez aux parents de partager avec vous la musique qu’ils écoutent souvent à la maison et faites découvrir aux enfants ces petits trésors pour les oreilles.

 

Je danse
Demandez aux parents de venir montrer aux enfants quelques pas de danse comme le cha-cha-cha, la samba, la valse, etc. Il y a certainement de bons danseurs parmi les parents ou grands-parents des enfants.

 

Notre chorale
Pratiquez quelques chansons avec les enfants et présentez un petit spectacle dans un centre d’hébergement pour personnes âgées près de votre service de garde.

 

Ma boite de chansons
Déposez de petites images qui représentent les chansons que vous voulez chanter dans une boite spéciale que vous avez décorée (ou que vous aurez fait décorer par les enfants). À tour de rôle, les enfants pigent une carte, identifient la chanson et la chantent tous ensemble!

 

Le chef d’orchestre
Dirigez un orchestre imaginaire! Un enfant est le chef d’orchestre. Avec sa baguette, il demande aux autres enfants de jouer plus vite, moins fort, plus fort… à partir de différents gestes que vous aurez établis avant le jeu. Chacun devient le chef d’orchestre à son tour et les enfants imitent les différents instruments simplement en faisant les gestes.Images à colorier-La musique

 

Mon petit dodo
Variez la musique que vous faites écouter aux enfants durant la période de relaxation pour leur faire découvrir de nouveaux styles, de nouvelles tonalités, etc.

 

Ma voix à moi
Prenez une enregistreuse et un micro et demandez aux enfants de parler, de chanter, etc. Lorsque toutes les voix des enfants ont été enregistrées, écoutez l’enregistrement et demandez aux enfants de reconnaitre les différentes voix.

 

ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION

 

Bouteilles de stimulation
Remplissez des bouteilles en plastique de différentes grosseurs avec différents objets qui produisent des sons. Décorez-les avec des couleurs amusantes. Les poupons passeront plusieurs heures à les manipuler (les contenants de yogourt à boire (style Yop) sont d’une bonne grosseur pour les petites mains). 

 

Instruments à manipuler
Les maracas, les tambourins et les xylophones sont tous des instruments de musique amusants pour les poupons. Préparez un petit bac que vous sortirez à différents moments durant ce thème.

 

Bouteilles musicales
Faites de la musique à partir de bouteilles de boisson gazeuse. Il suffit de les tenir à la hauteur des lèvres et de souffler doucement au-dessus de leur ouverture. Vous obtiendrez différentes notes en remplissant les bouteilles d’eau à différents niveaux.

 

Verres sonores
Remplissez 8 verres en vitre avec de l’eau, mais à des niveaux différents. Demandez aux enfants de frapper délicatement sur les verres avec une cuillère en bois et d’écouter les différences entre les sons.

 

L’oreille musicale Marionnettes-La musique
Présentez différents instruments de musique aux enfants. À tour de rôle, bandez les yeux des enfants et jouez d’un instrument. L’enfant qui ne voit pas doit deviner de quel instrument il s’agit seulement en écoutant.

 

Je siffle
Montrez aux enfants comment placer leurs lèvres pour siffler... et pratiquez encore et encore tout au long de la semaine.

 

Je frappe mon tambour
Prenez un vrai tambour (ou un tambour jouet) et utilisez différents types de baguettes pour frapper dessus : de vraies baguettes, des cuillères en métal, des cuillères en bois, des baguettes chinoises, des cure-pipes, etc.

 

ACTIVITÉS CULINAIRES

 

Maïs à éclater
Faites cuire du popcorn au microonde ou avec une machine à popcorn et écoutez le bruit des grains de maïs qui éclatent!

 

Cuisine du monde
Cuisinez une recette exotique... en écoutant de la musique typique de ce pays.

 

ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES

 

Marionnettes – La musique
(Ouvrir marionnettes - La musique) Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois (style Popsicle) pour faire des marionnettes.

 

Modèles instruments de musiqueModèles instruments de musique

(Ouvrir modèles instruments de musique) Imprimez les différents modèles selon vos besoins et utilisez-les pour vos activités et vos créations tout au long du thème.

 

Je fabrique un micro
Recouvrez un rouleau de papier hygiénique de papier d’aluminium. Mettez de la colle sur une boule de Styromousse et roulez-la dans un plateau d’étincelles argentées. Insérez la boule dans le bout du rouleau.

 

Je fabrique des instruments de musique
Construisez une guitare à partir d’une vieille boite de chaussures. Percez un trou d’environ 8 cm de diamètre dans le couvercle de la boite. Remettez le couvercle. Vous aurez besoin de 6 élastiques de tailles différentes que vous glisserez les uns à côté des autres, au-dessus du trou, pour ne pas étouffer le son. Les enfants entendront des sons de guitare en pinçant les différents élastiques.

 

Maracas de riz
Fermez le bout d’un rouleau d’essuietout à l’aide d’un morceau de carton de la grandeur du trou et de ruban adhésif. Remplissez le rouleau à moitié de riz. Demandez à l’enfant de le tenir pendant que vous fermez bien l’autre bout du rouleau. L’enfant pourra maintenant dessiner sur le rouleau et le décorer. Les enfants aimeront agiter les maracas pour reproduire différents rythmes. 

 

Je gratte la guitare
Construisez une guitare à partir d’une vieille boite de chaussures. Percez un trou d’environ 8 cm de diamètre dans le couvercle de la boite. Remettez le couvercle. Vous aurez besoin de 6 élastiques de tailles différentes, que vous glisserez les uns à côté des autres au-dessus du trou pour ne pas étouffer le son. Les enfants produisent des sons de guitare en pinçant les différents élastiques.

 

Dessin musical
Divisez les enfants en deux groupes. Faites assoir chaque groupe à une table et déposez sur chacune d’elles une seule feuille (assez grande) et un seul crayon. Faites jouer de la musique. Le but est que chaque enfant complète sa partie de dessin au son de la musique. Lorsque la musique arrête, le prochain enfant continue le dessin sur la même feuille et ainsi de suite. Profitez-en pour faire découvrir différents types de musique aux enfants.

 

Ma baguette de chef
Prenez un rouleau d’essuietout et demandez aux enfants de le décorer en mettant différents matériaux à leur disposition. Ils pourront ensuite l’utiliser pour jouer au chef d’orchestre.

 

Mon tambour
Créez des tambours à l’aide de contenants de café, de pots de crème glacée, de contenants en métal avec des couverts en plastique vides, etc. Les enfants peuvent les décorer comme ils le désirent avec différents papiers, de la colle, de la gouache, des crayons-feutres, etc.

 

Mon tambourinGuirlande-La musique
Prenez 2 assiettes en carton rigide. Remplissez la première assiette avec de petits cailloux trouvés à l’extérieur (ou style aquarium). Déposez l’autre assiette par-dessus et agrafez le contour solidement. Laissez les enfants décorer leur tambourin par la suite.

 

ACTIVITÉS POUPONS 

 

Danse rythmée
Les poupons adorent souvent la musique. Profitez-en pour leur faire connaître différents styles musicaux, de la musique de différents pays... etc., dansez tous ensembles tout simplement.

 

Les comptines
Les comptines sont remplies de rythmes et permettent aux bébés de les assimiler. Chantez-en durant les changements de couche, le dîner, les moments de transition... etc. Vous pouvez aussi les imager pour permettre un support visuel aux enfants.

 

Mes images
Utilisez les images educatout pour montrer les différents instruments de musique aux enfants tout au long de la semaine, lors des périodes de transition entre autres. Choisissez les instruments les plus communs comme le piano et la guitare.

  

ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTS

 
Mon papa est musicien... ma maman est musicienne
Demandez aux parents de votre groupe s’ils jouent d’un instrument et demandez-leur de venir en jouer un petit morceau à la collation de l’après-midi. Ça peut aussi être un grand-parent, un grand frère, une grande sœur…etc.

 

À la maison, j’entends souvent...
Demandez aux parents de partager avec vous la musique qu’ils écoutent souvent à la maison et faites découvrir aux enfants ces différents petits trésors pour les oreilles.

 

Je danse
Demandez aux parents de venir montrer aux enfants quelques pas de danse comme le cha-cha-cha, la samba, la valse... etc. Il y a certainement de bons danseurs parmi les parents ou grands-parents.

 

BANQUE D’IMAGES À DESSINERJ'apprends à dessiner-Une portée

 

J'apprends à dessiner

(Ouvrir J’apprends à dessiner - Une portée) Imprimez et plastifiez la feuille modèle. Invitez les enfants à pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modèle pour ensuite les laisser créer leur propre dessin.

 

Coloriage créatif
(Ouvrir coloriage créatif – La musique) Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent construire un dessin.

 

Images à colorier

(Ouvrir images à colorier - La musique) Imprimez pour chaque enfant.

 

CHANSON ET COMPTINES

 

Suivez les nouvelles comptines de Poni  imprimables en lien avec les activités thématiques chaque semaine.

 

Comptine de Poni – La musique

Téléchargez la bande sonore MP3 - Exclusivement pour les membres du club educatout

(Ouvrir comptine de Poni – La musique) Imprimez.

 

Paroles : Denis ArchambaultComptine de Poni-La musique

 

La musique

 

En avant la musique

Allez petits et grands jouez

Sortez tambours et trompettes

Le tintamarre va commencer

(Bruits d’instruments désordonnés)

 

En rang deux par deux

Marchons d’un pas rythmé

Jouez tambours et trompettes

La fanfare est arrivée

(Bruits d’instruments ordonnés)

 

Bonhomme bonhomme sais-tu jouer  (Ouvrir chanson) Imprimez

1. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Sais-tu jouer de ce violon-là?
Sais-tu jouer de ce violon-là?
Zing, zing, zing de ce violon-là.
Bonhomm'! Bonhomm'!

Refrain
Tu n'es pas maître dans ta maison.
Quand nous y sommes!Chanson-Bonhomme bonhomme sais-tu jouer

2. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Sais-tu jouer de cett' flûte-là?
Sais-tu jouer de cett' flûte-là?
Flût, flût, flût de cett' flûte-là.
Zing, zing, zing de ce violon-là.

3. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Sais-tu jouer de ce tambour-là?
Sais-tu jouer de ce tambour-là?
Boum, boum, boum de ce tambour-là.
Flût, flût, flût de cett' flûte-là.
Zing, zing, zing de ce violon-là.

4. Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Bonhomm', bonhomm', sais-tu jouer?
Sais-tu jouer de ce cornet-là?
Sais-tu jouer de ce cornet-là?
Ta-ta-ta de ce cornet-là.
Boum, boum, boum de ce tambour-là.
Flût, flût, flût de cett' flûte-là.
Zing, zing, zing de ce violon-là

 


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