RASSEMBLEMENT
Rassemblez-vous à des moments spécifiques que vous aurez choisis d’intégrer dans votre horaire quotidien (exemple : le matin, avant le dîner pour faire un retour, après la collation de l’après-midi pour faire le retour sur la journée). Le rassemblement est un moment important dans la journée d’un enfant.
Cette semaine nous vous proposons un tableau de motivation que vous remplirez à la fin de la journée avec les enfants lors de votre rassemblement. (Ouvrir - tableau de motivation) imprimez, plastifiez et fixez au mur.
Laissez les enfants décider de leur comportement, le but n’est pas de les réprimander au contraire, ce tableau se veut un outil de motivation. Consultez la chronique de Sonia Leclerc sur le fonctionnement du tableau de motivation.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE
Demandez à chaque enfant d’apporter une photo lorsqu’il était bébé. Lors de la causerie, demander aux enfants de deviner qui est qui.
Variante : Collez les photos sur un grand carton et affichez -les sur un mur à la vue des parents. Ils pourront eux aussi prendre part à la devinette.
AMÉNAGEMENT
Train-train quotidien (Ouvrir train des tâches) Imprimez, plastifiez et découpez.
Placez le train près de l’endroit prévu pour les causeries. Voici quelques idées pour vous aider à distribuer les tâches. Placez tous les pictogrammes représentant chaque enfant, à l’endos sur le sol. Pigez un pictogramme et demandez à l’enfant de choisir la tâche qu’il désire réaliser. Placez les tâches à l’endos sur le sol, pigez une tâche et demande aux enfants de lever la main si la tâche les intéresse. Jouez au ballon musical. Quand la musique arrête, l’enfant qui a le ballon doit choisir sa tâche.Ajoutez de nouvelles responsabilités au cours de l’année afin d’amener de nouveaux défis à relever et pour faire place à la nouveauté.
LE COIN DES ATELIERS
Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés
par Caroline Allard :
Coin construction (blocs)
Des blocs de différentes grosseurs pour faire des constructions …de la plus petite à la plus gigantesque. On peut même y ajouter des boîtes de carton qui permettront de faire des mégaconstructions. Il suffit de les entourer avec du « duct tape » de couleurs et elles seront presque indestructibles.
Coin arts/dessins
On peut ajouter des règles de différentes grandeurs pour permettre aux enfants de « mesurer » tout en faisant des lignes droites.
On peut demander aux parents d’apporter une photo de son enfant lorsqu’il était bébé et demander à l’enfant de se dessiner bébé et de faire son auto-portrait maintenant. Ensuite on peut les afficher sur le mur.
L’incontournable…Quand je serai grand, je serai…en dessin
Les enfants peuvent créer une toise en collectif. L’éducatrice fait le modèle de base et les enfants la décorent. Ils peuvent aussi se bricoler un symbole pour indiquer leur mesure.
Coin jeux de rôle
On peut reproduire l’histoire de « Boucles d’Or et les 3 ours » dans le coin jeux de rôle. Ça prend 3 chaises, 3 oursons de grandeurs différentes, quelques accessoires et de l’imagination.
Un coin poupées pour jouer au papa et à la maman avec des bébés à cajoler.
Des accessoires de madame et de monsieur (souliers, bijoux, costumes…) pour jouer aux grands.
Coin manipulation
Inclure dans le coin manipulation…un soulier pour pratiquer les boucles, une veste pour pratiquer les boutons, un manteau pour pratiquer les fermetures éclairs …etc.
Ces objets peuvent aussi être ajoutés au coin jeux de rôle :
Des poupées gigognes ou autres jouets à classer du plus petit au plus grand. Le bac d’animaux est excellent pour faire cette comparaison.
Jeu de mémoire sur les métiers (Quand je serai grand, je serai…)
Jeux de table (mémoire, Lotto aux autres) sur les animaux (le papa, la maman et le bébé)
Avec la pâte à modeler, inclure des emporte-pièce de différentes grosseurs. Faire des boules, des serpents et comparer la grandeur, la grosseur…
Des histoires divisées en séquences à remettre en ordre…pour apprendre l’évolution
Quelques jeux de « bébé » avec lesquels les amis aimaient jouer avant.
Coin lecture /relax
Des photos prises à la garderie depuis que les enfants sont petits (ou apportées de la maison) qu’on peut regarder encore et encore.
Des livres sur les métiers
Coin musique/motricité
Pourquoi pas un petit parcours moteur avec les notions : petit, grand, dessus, dessous, devant, derrière…et autres.
Musique de dodo, chansons préférées quand on était plus petit. Les parents peuvent participer en nous apportant différents disques.
Trampoline pour sauter et devenir grand!
Des échasses pour se grandir (on peut en confectionner avec des boîtes de conserve)
Coin bac sensoriel
Des personnages de différentes tailles
Des contenants de différentes grosseurs
Coin sciences
Un animal qui grossit quand on le plonge dans l’eau (Dollorama)
Des capsules en éponge qui « apparaissent » dans l’eau (Dollorama)
JEUX D'IMAGES
Chaque semaine nous vous proposerons un jeu d’images thématiques que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique.(Ouvrir jeux d’images je grandis) imprimez, plastifiez et rangez dans un ziploc ou dans votre bac thématique.
ÉTIQUETTES MOTS
Chaque semaine nous vous proposerons un jeu d’étiquettes mot que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques.(Ouvrir étiquettes mots) petit, grand, bébé, enfant, adolescent, parent, grands-parents, école, jeune, vieux, anniversaire, échelle de grandeur.
ACTIVITÉS MOTRICES
Je grandis
Touchez un enfant avec une baguette, vous le transformez soit en bébé, en enfant, en parent, en grand parent. L’enfant que vous avez transformé doit imiter les différents rôles.
Montagne de vêtements
Placez un gros tas de vêtements à un bout de la garderie. Les enfants doivent courir jusqu'à la montagne, enfiler un morceau et revenir à la ligne de départ. Si le morceau choisi contient des boutons ou une fermeture éclair, l’enfant doit l’attacher du mieux qu’il peut. C’est un excellent moyen pour aider les enfants à s’habiller.
J’imite les grands
Un enfant est choisi pour être le meneur et il fait des gestes, les autres enfants doivent imiter les gestes.
ACTIVITÉS INTELLECTUELLES
Du plus petit au plus grand
Mettez à la disposition des enfants différents objets ; plumes, pâtes alimentaires, boutons, bouts de papier, bloc, etc.) Demandez-leur de faire une série d’objets, du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit.
Comme tu as des grands pieds
Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Demandez-leur d’enlever leur soulier. Ensuite, faites comparer aux enfants la grandeur de leurs souliers. Trouvez les plus petits et les plus grands. Faire une activité de jumelage entre les enfants ; les plus vieux avec les plus petits.
Je fais des boucles
A l’aide de vieux souliers, faites pratiquer au plus vieux à faire des boucles. Nous vous avons préparé une affiche pour les aider.
(Ouvrir affiche boucle) Imprimez, plastifiez et affichez dans votre local.
ÉVEIL À LA SCIENCE ET À LA NATURE
Ça pousse
Faire pousser une plante et regarder son évolution. Faire remarquer que les plantes n’évoluent pas au même rythme, comme nous.
Poids et mesures
Laissez à la disposition des enfants une balance de cuisine, laissez-les peser diverses choses dans le local ou faites un choix d’objets avant l’activité.
Ils doivent déterminer ce qui est le plus pesant.Laissez à la disposition des enfants des tasses à mesurer, un bac d’eau et des contenants (différentes grandeurs et grosseurs) à remplir. Les enfants remplissent les tasses à mesurer et versent le liquide dans les contenants… la même quantité d’eau dans un autre contenant peut paraître moindre, etc.
ACTIVITÉ CULINAIRE
Recette de biscuits en pain d'épices
Faire des bonhommes de pain d’épices de différentes grandeurs avec les enfants.
Version longue
- 1/4 de tasse de beurre mou ou margarine
- 1/4 de tasse de sucre blanc
- 1 oeuf
- 1/4 de tasse de mélasse
- 1 1/2 tasse de farine tout usage
- 1/4 cuillère à thé de bicarbonate de sodium
- 1/4 cuillère à thé de sel
- 1/4 cuillère à thé de clou de girofle
- 1/4 cuillère à thé de cannelle
- 1/4 cuillère à thé de gingembre
Bonbons à décorer
- Dans un bol, battre le beurre avec le sucre jusqu'à ce que la texture soit lisse. Incorporer l'oeuf et la mélasse.
- Mélanger tous les ingrédients secs et les incorporer à la préparation crémeuse. Bien mélanger.
- Envelopper cette pâte dans une pellicule plastique et réfrigérer pendant au moins deux heures.
- Abaisser la pâte (environ 1/4 de pouce d'épaisseur) sur une surface enfarinée.
- Prendre des emporte-pièce pour former les biscuits ou les former soit même avec la pâte. Déposer sur une plaque légèrement graissée.
- Cuire à 350*F sur la grille du haut pendant 12 à 15 minutes ou jusqu'à ce que le biscuit soit ferme et doré. Refroidir sur une grille.
- les enfants s’amuseront a décorer les biscuits.
Version simplifiée:
- 1 paquet de pâte pain d'épice genre Pillsbury
ACTVITÉ MOTRICITÉ FINE
J’apprends à découper (Ouvrir j’apprends à découper) Imprimez et brochez ensemble un cahier pour chaque enfant. Tout au long de la semaine, l’enfant trace et découpe les formes sur les pointillés.
BRICOLAGE
Je suis grand maintenant
Faites coucher l’enfant sur une grande feuille de papier dont vous tracerez le contour du corps. Ensuite, mettez à la disposition des enfants du matériel tels que ; feutrine, papier de soie, peinture, crayons à colorier, colle, brillants, laine, etc. Les enfants habillent et décorent leur « moi ». Découpez toutes les silhouettes et collez au mur de sorte qu’ils se tiennent par la main en ordre de grandeur
Mon mobile grandit
À chaque mois, l’enfant dessine un dessin sur une assiette de carton, on les assemble pour en faire un mobile. Chaque enfant a son propre mobile. On peut remarquer l’évolution de mois en mois.
Diplôme
(Ouvrir diplôme je grandis) imprimez et faites coloriez ce que l’enfant a réussi a accomplir. Quand tout le diplôme est colorié, vous pouvez le plastifier et le remettre lors de la graduation avant son départ pour la maternelle.
FICHES D’ACTIVITÉS
(Ouvrir fiche d’activités) imprimez une fiche pour chaque enfant. Il doivent découper et collez les images en séquence bébé fille /fillette/maman/grand-mère et bébé garçon /garçon/papa/grand-papa.
BANQUE D’IMAGE A COLORIER
(Ouvrir images à colorier sur le thème je grandis)
CHANSON ET COMPTINES
Quand j’étais un bébé
(sur l’air de; au clair de la lune)
Quand j’étais un bébé
J’pouvais pas parler
Quand j’ai eu 1 an
J’avais quelques dents
Quand j’ai commencé à marcher
J’me suis mis à fouiller
Maintenant que je suis grand
J’écoute papa et maman
Je m’habille tout seul maintenant
(Sur l’air de à la claire fontaine)
Quand j’étais un tout-petit
Trop p’tit pour m’habiller
C’est papa et maman
Qui m’mettaient mes vêtements
Même si j’n’y’arrive pas tout le temps
J’m’habille tout seul maintenant
Bonne semaine !
L’équipe educatout.com
