Ma famille que j’aime
Programmation pour les poupons et trottineurs
La famille est si importante pour les tout-petits. Voici un thème qui lui fera une place dans votre local. Il favorisera le lien famille-service de garde.
AMÉNAGEMENT
Ma maison
Dans du carton, découper un triangle et un carré en guise de maison (pour chaque poupon ou trottineur). Coller au centre une photo de la famille de chaque enfant. Plastifier les maisons et les afficher au mur du local à la hauteur des yeux des enfants.
ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION
Les petits ateliers des trottineurs
Ranger tous les jouets. Choisir 3 coins et y placer votre matériel relié à la famille et en lien avec les ateliers. Laisser vos trottineurs choisir et explorer à leur guise les coins (c’est une intégration en ce qui a trait aux ateliers).
Exemple :
- Sortir les jouets qui vous font penser à la maison familiale : la maison « Fisher Price », les personnages reliés à la famille et les camions ou autos.
- Faire un jeu d’imitation simple : utiliser des objets qui ont rapport à la famille pour faire comme papa et maman (des outils de plastique, des ustensiles de cuisine, des bébés et des biberons, des chapeaux, un chien en peluche et une brosse…).
- Offrir une petite table, des feuilles blanches et de la colle en bâton ainsi que des personnages qui représentent la famille préalablement imprimés et découpés pour les enfants (exemple : Caillou, papa de Caillou, maman de Caillou, Gilbert et Mousseline). De façon collective, les trottineurs collent les personnages où bon leur semble sur la feuille (ce coin devra être davantage supervisé).
ACTIVITÉS SENSORIELLES (sentir)
Foulard odorant
Donner à chaque parent un foulard pour que ceux-ci puissent y vaporiser un peu de leur parfum ou eau de toilette. Laisser les poupons manipuler les foulards de leurs parents.
ACTIVITÉS SENSORIELLES (gouter)
Des biscuits pour ma famille
Faire des biscuits avec les poupons et trottineurs. Leur permettre de les apporter à la maison pour les manger en famille le soir. Impliquer les trottineurs en leur offrant la chance de mélanger et brasser. Les poupons peuvent eux aussi participer en explorant les aliments sur leur table. Par exemple, remplir une tasse de farine et en déposer une cuillère ou deux sur la table des poupons pour qu’ils puissent la manipuler. Ils aimeront aussi toucher au sucre plus granuleux, à la cannelle odorante, etc.
Voici une recette d’ours au chocolat festifs que j’aime beaucoup de Kraft Canada. Selon leur âge, les enfants peuvent participer à la préparation et décorer les ours à la fin.
ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES
Un calendrier à offrir à ma famille
Il faut un grand carton pour chaque enfant. Dans la partie du haut, coller un dessin réalisé par les poupons ou trottineurs. Ajouter une photo de leur famille. Dans le bas, coller un calendrier de l’année imprimé. Un calendrier 2012 peut être imprimé dans le club educatout (Ouvrir Calendrier 2012)
J’aime ma famille
Découper des cœurs de manière à avoir un cœur pour chaque membre de la famille des poupons ou trottineurs. Utiliser de gros cœurs pour les papas et les mamans et de petits coeurs pour les enfants. Les enfants les décorent ou dessinent dessus. Coller les coeurs sur une grande feuille. Y inscrire « Ma famille » dans le haut. Si désiré, écrire sous chaque cœur : mon papa, ma maman, mon frère, moi, etc.
ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES
Invitation
Inviter les parents, grands frères et grandes sœurs pour qui c’est possible à venir manger la collation avec vous en après-midi. Servir une collation préparée par les trottineurs telle qu’une salade de fruits. Après la collation, faire une petite activité nécessitant la participation des parents. Une belle idée très simple et amusante : remettre à chaque parent une bouteille de bulles de savon. Ensemble, faire une pluie de bulles pour les poupons.
Album de photos
Remettre à chaque parent un petit album de photos vide. Ceux-ci doivent y insérer des photos de leur famille. Leur demander d’inclure des photos de personnes importantes pour eux telles que les grands-parents. Ils peuvent aussi y ajouter des photos de leurs animaux domestiques. Créer un bac pour l’année. Y déposer tous les albums et les sortir quand les poupons et trottineurs s’ennuient de leur famille.
ACTIVITÉS COGNITIVES
Casse-tête maison graduel
Imprimer une belle image ou une photo de famille. Cela peut être la famille d’un enfant, une famille d’animaux ou la famille d’un personnage. Coller l’image ou la photo sur un carton et plastifier le tout. Couper ensuite l’image en deux. Montrer au poupon ou au trottineur à en faire un casse-tête de deux morceaux. Si l’enfant est capable de réaliser le casse-tête de deux morceaux, le découper en deux encore une fois pour former un casse-tête de quatre morceaux.
Histoire Boucle d’or et les trois petit ours
J’aime beaucoup cette histoire au sujet d’une famille d’ours. Elle montre les notions de petit, moyen et grand. Après avoir écouté l’histoire, imprimer trois ours de différentes grandeurs (un petit, un moyen et un grand). Les colorier et les fixer au mur en ordre de grandeur. Vous amuser à nommer les personnages de la famille d’ours (papa, maman et bébé ours). Exemple : Colorie la famille ours
Support visuel
Dans le club educatout, il y a des images intitulées « histoire boucle d’or et les 3 ours ». Les imprimer et les plastifier. Les utiliser pour raconter l’histoire.
ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES
Le parachute
Une variante : Lorsque vous inviterez les parents à venir manger la collation avec vous, en profiter pour sortir votre parachute. Vous aurez ainsi plusieurs adultes pour vous aider. Y aller doucement; certains enfants pourraient avoir peur des mouvements du parachute.
La famille des animaux
Trouver de belles photos de familles d’animaux à imprimer. Avec les trottineurs, vous amuser à imiter le déplacement et le bruit des différents animaux (marcher comme une souris, courir comme un cheval, faire le dos rond comme le chat…).
ACTIVITÉS LANGAGIÈRES
Le coin livres
Sortir tous les livres que vous possédez qui font un lien avec la famille. Les livres de Petit ours brun, Caillou et Tchoupi sont de bons exemples, car la famille est souvent mise au premier plan. Les auteurs mettent souvent l’accent sur les mots « papa », « maman », « sœur », etc.
Des comptines et des chansons sur le thème de la famille
J’aime papa, j’aime maman
J’aime papa, j’aime maman
J’aime mon p’tit chat, mon p’tit chien, mon p’tit frère
J’aime papa, j’aime maman
J’aime ma grand-mère et mon gros éléphant
J’aime papa, j’aime maman
J’aime mon p’tit chat, mon p’tit chien, ma p’tite soeur
J’aime papa, j’aime maman,
J’aime mon grand-père et mon gros éléphant
Famille tortue
Jamais on n'a vu
Jamais on ne verra
La famille Tortue
Courir après les rats.
Le papa Tortue
Et la maman Tortue
Et les enfants Tortue
Iront toujours au pas.
Pour entendre l’air de la chanson
Chantal Millette
Éducatrice
