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Activités et jeux éducatifs avec fiches imprimables, formations et ressources pour éducateurs et parents




Le mot école

Objectif : Apprendre le mot école en anglais.

 

**PDFS suggérés :

  • Word flashcards-Back to school
  • Thematic poster-Back to school
  • Activity sheet-Back to school

**Pour utiliser ces documents vous devez avoir accès au Educatall Club. Il existe des forfaits rabais pour les membres du Club educatout.

                                  

Activités proposées : Imprimez le document « Thematic poster-Back to school ». Présentez l’affiche à votre groupe lors de la causerie. Demandez aux enfants s’ils savent où les enfants vont. Ils seront surement capables de deviner qu’ils sont en route pour l’école. Dites-leur ensuite que le mot « école » en anglais est « school ». Montrez-leur que c’est comme le mot « cool » avec un « s » devant. Ils retiendront facilement la prononciation du nouveau mot à l’aide de ce petit truc!

 

Vous pouvez aussi imprimer une copie de l’affiche pour chaque enfant. Permettez-leur de découper la forme de l’autobus scolaire. Ils peuvent y inscrire leur nom. Plastifiez-les ensuite et déposez les autobus dans un petit sac à dos. Pigez un autobus à la fois. Lorsque les enfants reconnaissent leur nom, ils doivent dire « school ». Vous pouvez utiliser les autobus lorsque vous devez choisir un enfant pour une tâche particulière ou lorsqu’il est temps d’accorder un privilège à un ou plusieurs enfants. Pour mériter le privilège, l’enfant doit dire « school ». Les autobus peuvent aussi être utilisés pendant votre causerie quotidienne. Chaque enfant peut alors venir apposer son autobus sur le babillard en disant « school ».

 

Imprimez le document « Word flashcards-Back to school » pour chaque enfant. Encouragez les enfants à identifier le mot « school ». Lorsqu’ils l’ont trouvé, ils peuvent découper l’étiquette. Offrez-leur du papier construction brun ou rouge et aidez-les à découper la forme d’une école et à dessiner des fenêtres et une porte sur celle-ci. Ils peuvent ensuite venir coller le mot « school » juste au-dessus de la porte. Remettez un petit grelot à chaque enfant. Ils pourront l’attacher sur leur « school » pour représenter la cloche de l’école. Les enfants aimeront faire sonner leur petite cloche… mais demandez-leur de dire « school » d’abord!

 

Fixez ensuite les « schools » sur le mur, tout près du sol. Fournissez plusieurs figurines et des autobus scolaires. Les enfants s’inventeront tout plein de scénarios en rapport avec leur « school ».

 

Imprimez le document « Activity sheet-Back to school » pour chaque enfant. Invitez les enfants à tracer les objets. Demandez-leur où ils utiliseront ces fournitures… à l’école, « school » bien sûr!

 

Cachez plusieurs fournitures scolaires à l’intérieur du service de garde. Deux par deux, les enfants partent à la recherche des différents objets. Un enfant porte un petit sac à dos (il y en a au magasin 1$) et son partenaire y insère les objets trouvés. Après un certain temps, comptez combien d’objets chaque équipe a dans son sac à dos. Cachez les fournitures de nouveau. Les enfants inversent les rôles et repartent à la recherche de tout ce dont ils ont besoin pour aller à leur « school »! Vous pouvez encourager les enfants à dire « school » avant d’insérer chaque item dans leur sac à dos si vous le voulez.

 

Placez deux séries de chaises côte à côte afin de représenter un autobus scolaire. À l’avant, prévoyez une chaise pour le chauffeur d’autobus (vous). Les enfants prennent place derrière vous, en route pour l’école. Faites semblant de tourner à gauche et à droite, de monter ou descendre des côtes, de circuler sur des routes bosselées, etc. Les enfants embarqueront dans votre jeu à coup sûr! Après un certain temps, dites-leur que vous êtes rendus à destination. Avant de débarquer, chaque enfant doit dire « school ». Choisissez ensuite un enfant qui deviendra le chauffeur à son tour (ou utilisez les autobus que les enfants ont découpés pour déterminer quel enfant sera le prochain chauffeur). Assurez-vous de donner un tour à chaque enfant. Ils voudront peut-être même avoir plus d’un tour. Si tel est le cas, tant mieux! Cela augmentera les occasions pour pratiquer le nouveau mot!

 

Amusez-vous!

 

Patricia-Ann Morrison


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