Le mot concombre
Objectifs : Apprendre à dire concombre en anglais.
**PDFS suggérés :
**Pour utiliser ces documents vous devez avoir accès au Educatall Club. Il existe des forfaits rabais pour les membres du Club educatout.
Activités proposées :
Imprimez le document « Word flashcards-Vegetables ». Conservez uniquement le mot « cucumber ». Achetez plusieurs concombres de différentes grandeurs. Laissez-les dans un sac d’épicerie en papier (ou un sac réutilisable) avec d’autres variétés de légumes. Rassemblez les enfants autour de la table. Collez le mot sur un grand panier et déposez-le devant les enfants avec le sac de légumes. Présentez une petite devinette à votre groupe. Dites-leur que pour la collation, ils vont déguster un aliment qui est long, vert à l’extérieur, vert très pâle à l’intérieur, qui contient des graines, qui est rempli d’eau, qui est frais… ouf! Ce n’est pas facile! Si les enfants ont de la difficulté à deviner, laissez-les jeter un petit coup d’œil à l’intérieur de votre sac d’épicerie. Lorsqu’ils auront compris que vous parlez du concombre, annoncez-leur qu’en anglais un concombre est un « cucumber ».
Vous pouvez cliquer sur ce lien pour leur faire entendre le nouveau mot :
http://www.macmillandictionary.com/dictionary/american/cucumber.
Répétez le mot plusieurs fois ensemble. Ensuite, demandez aux enfants de vous aider à sortir tous les « cucumber » du sac et à les déposer dans le panier. Bien sûr, profitez-en pour leur faire répéter le nouveau mot appris chaque fois qu’ils déposent un concombre dans le panier. Une fois que vous avez tous les concombres, remettez un petit couteau en plastique à chacun et invitez-les à vous aider à les couper pour pouvoir les déguster. En général, les enfants aiment les concombres et ils auront donc hâte d’y gouter. Encouragez-les à dire « cucumber » avant chaque bouchée. Montrez aux enfants comment les concombres peuvent être coupés de différentes façons (en bâtonnets, en rondelles, pelés ou non, etc.). Le but est d’explorer l’aliment longuement afin de fournir aux enfants maintes occasions de répéter le nouveau mot appris. N’hésitez pas à dire « cucumber » vous-même à répétition tout au long de l’activité.
Imprimez ensuite plusieurs copies du document « story and memory game-Vegetables » (vous devez avoir au moins une image de concombre par enfant). Plastifiez et découpez les cartes. Déposez-les dans votre panier à légumes. À tour de rôle, invitez les enfants à explorer les images dans le but de trouver une image de concombre. Lorsqu’ils trouvent, dites « cucumber » avec eux.
Si vous le désirez, vous pouvez aussi apporter les cartes de légumes plastifiées à l’extérieur. Avec les enfants, plantez les images dans votre bac à sable en les enterrant quelques pouces sous la surface. Une fois tous les légumes cachés, invitez les enfants à cueillir les légumes et à dire « cucumber » chaque fois qu’ils déterrent une image de concombre.
Fournissez de petites débarbouillettes mouillées aux enfants et demandez à chacun de nettoyer une illustration de concombre. Ensuite, remettez à chaque enfant un petit pot de fleurs en terre cuite (ou en plastique) sur lequel ils pourront coller leur image. Laissez les enfants remplir leur pot de terre noire. Étalez plusieurs petits sachets de semences devant les enfants et encouragez-les à identifier les graines de « cucumber ». Permettez à chacun d’enfoncer une ou deux graines dans son pot de fleurs. Ils aimeront voir pousser leurs propres petits plants de concombre au fil des jours. Ceux-ci leur donneront l’opportunité de répéter le nouveau mot sur une longue période de temps.
Imprimez le document « Stationery-Vegetables » pour chaque enfant. Encouragez les enfants à découper les concombres et à les coller dans le fond d’une assiette en carton en disant « cucumber » lors de chaque ajout. Vous pouvez aussi choisir de découper une forme ronde représentant une assiette dans un carton coloré et demandez aux enfants de travailler ensemble pour remplir l’assiette de « cucumber » découpés. Vous pouvez aussi fournir du carton vert foncé dans lequel les enfants pourront découper des concombres entiers, en bâtonnets ou en rondelles. Si désiré, vous pouvez finaliser le projet en collant l’étiquette-mot imprimé précédemment au centre de l’assiette. L’assiette géante pourra servir de décoration dans votre coin cuisine. Elle servira de rappel du nouveau mot appris.
Bien sûr, vous pouvez prendre soin d’ajouter plusieurs concombres en plastique dans votre coin cuisine. Laissez simplement les enfants les découvrir lors des périodes de jeux libres. Ils diront « cucumber » fièrement!
Patricia-Ann Morrison
Connexion au Club 
